
這是一套以"數(shù)九寒天,冷在三九"為主題的扁平卡通風小知識班會PPT模板。內容圍繞冬至后的第三個"九天"展開,系統(tǒng)介紹了三九天的六個核心板塊:首先解釋"三九"的概念與時間表,指出1月9日至17日是一年中最寒冷的時段;接著闡述"三最"特點——最寒冷的天時、最適宜冬令進補的養(yǎng)生期、以及象征冬去春來的吉祥寓意;在飲食建議部分

這套 PPT 是 “畫餅充饑” 主題的兒童寓言故事繪本,以童趣插畫適配孩童認知,核心分三部分展開:故事出處:明確該成語源自晉?陳壽《三國志?魏書?盧毓傳》,原文 “選舉莫取有名,名如畫地作餅,不可啖也”,點明其 “空想無實” 的初始比喻意;故事內容:講述愛動腦筋的小男孩外出迷路挨餓,便畫餅想象充饑,回家后看到媽媽備好的熱大餅,才懂 “畫的餅能解空想,卻填不飽肚子”;故事啟示:傳遞道理 —— 空想

這份PPT以“護士崗前培訓”為主題,圍繞職業(yè)精神的核心內涵展開,結構清晰、內容層層遞進。整體分為四個主要部分:首先闡釋“什么是職業(yè)精神”,強調敬業(yè)與奉獻是護士職業(yè)的根基,指出敬業(yè)不僅是對工作的尊重,更是個人成長與價值的體現(xiàn);第二部分聚焦“積極的職業(yè)態(tài)度”,通過名人名言和心態(tài)調整建議,引導新護士以樂觀、主動的心態(tài)面對工作,將平凡崗位視為成就自我的舞臺;第三部分探討“護士的責任心”,明確責任心是保障

這套 PPT 是 “相約一起打麻將” 主題的中英文介紹材料,以紅金喜慶風格呈現(xiàn),圍繞麻將展開四模塊內容:基本介紹:說明麻將多以竹木、骨或塑料制成,是中國傳統(tǒng)智力游戲,介紹了萬、條、筒等核心牌型,以及廣東、四川、臺灣等不同地區(qū)的麻將玩法差異;玩麻將的好處:列舉減少孤獨感、活躍大腦、提升手眼協(xié)調能力、緩解壓力等正向作用;受歡迎的原因:指出其能增進人際關系、滿足挑戰(zhàn)欲,既是長輩的休閑選擇,也成為年輕人

這套 PPT 是聚焦醒獅非遺傳承的主題材料,圍繞 “中華傳統(tǒng)文化的活力象征” 展開四模塊內容:醒獅文化:介紹醒獅是中國民間藝術,溯源唐代傳說,明確其 “祥瑞之獸” 的文化寓意,同時列舉采青、高臺飲水等豐富表演形式;醒獅制作技藝之美:詳解 “扎、撲、寫、裝” 等核心工序,展現(xiàn)傳統(tǒng)手工技藝的精細匠心;南獅與北獅:區(qū)分兩者風格 —— 南獅造型威猛、重神態(tài),北獅動作靈活、風格詼諧,還細化了廣東佛山、廣州

這套PPT以“后羿射日”為主題,整體風格簡潔大氣,標題頁“揮弓射日 箭指蒼穹”極具視覺沖擊力,配合“古神話故事系列”的副標題,清晰點明了匯報內容。每一頁均以“后羿射日”作為分頁標題,結構統(tǒng)一,脈絡清晰。PPT內容依故事發(fā)展順序展開:開篇描繪了十日當空、萬物和諧的理想世界,以及十個太陽作為天帝之子的背景;隨后轉折點出現(xiàn),十日并出導致人間淪為焦土,生靈涂炭,以要點形式突出了災難的慘烈;危急關頭,神箭

這套PPT系統(tǒng)介紹了中國古代神話"盤古開天"的歷史淵源與民間傳說。內容分為"歷史記載"與"神話故事"兩大部分。歷史記載部分追溯了盤古神話的文獻出處,指出最早見于東漢徐整《三五歷紀》,引用原文"天地混沌如雞子,盤古生其中",描述盤古歷經一萬八千年開天辟地的過程。同時引述南朝《述異記》和明代《廣博物志》中盤古"

這是一套小學二年級語文上冊《狐假虎威》的教育課件,采用圖文并茂的形式展開教學。課件開篇通過生動的形象描述導入,分別介紹了身穿棕紅色毛皮大衣的狐貍和高大威武、額頭有"王"字紋的"林中大王"老虎。主體部分系統(tǒng)梳理課文脈絡:老虎在森林中逮住狐貍,狡猾的狐貍謊稱自己是老天爺派來管百獸的,借老虎威風嚇退百獸。課件重點突出角色神態(tài)對比——狐貍"神氣活現(xiàn)、搖頭

這套PPT以“熟能生巧”成語故事為主題,內容編排清晰,分為三個主要部分:故事出處、成語故事和故事寓意。整體風格簡潔明了,適合兒童閱讀理解。首先,PPT開篇點明“熟能生巧”是一則來源于寓言故事的成語,其典故最早出自宋代歐陽修《歸田錄·賣油翁》,并解釋了成語的含義——熟練后就能掌握竅門,做事得心應手。接著,PPT通過圖文結合的方式生動講述了成語故事:北宋射箭能手陳堯咨技藝高超,卻因此驕傲自

這份PPT以神話故事《山海經》中的“夸父逐日”為核心內容,通過圖文結合的方式,系統(tǒng)地介紹了這一經典傳說。PPT結構清晰,主要分為“故事起源”和“神話故事”兩大部分。在“故事起源”部分,PPT首先引用了《山海經·海外北經》的原文,點明故事出處。進而對“夸父”一詞進行考據,解釋其“巨人”的含義,并引用郝懿行、茅盾等學者的觀點,說明夸父可能是一個巨人部落或其首領,為故事奠定了宏大的背景。在“

這是一套《紅巖》讀書分享會主題PPT,內容分為四大部分。第一部分介紹作者羅廣斌、楊益言親歷渣滓洞獄中斗爭的真實背景;第二部分引述北大、人大等教授的專業(yè)評價,稱作品為"革命的教科書"和"信仰啟示錄"。第三部分詳述書籍內容:1948年重慶解放前夕,共產黨員在"中美合作所"集中營展開殊死搏斗,重點塑造了江姐、許云峰、成崗等英雄群像,突出他們堅

這是一套關于《山海經》中"精衛(wèi)填海"神話的PPT課件,分為原文記載、神話故事和精神內涵三個章節(jié)。第一章節(jié)呈現(xiàn)了《山海經·北山經》的原始文獻及其白話譯文,介紹了精衛(wèi)鳥的外形特征(狀如烏,文首白喙赤足)、身份來歷(炎帝少女女娃溺亡所化)以及銜木石填東海的核心事跡。第二章節(jié)通過圖文并茂的方式,詳細講述了完整的神話故事:女娃因懲戒欺凌弱小的龍王之子,與其結下仇怨,后在東海游

這套 PPT 是 “家長共語 促成長” 主題的家庭教育分享會課件,分為重視家庭教育、家庭教育的核心、家庭教育的誤區(qū)、做懂教育的家長四大板塊。第一部分強調家庭教育的價值:它是孩子 “人生第一課”,能幫助孩子適應社會、健全人格,同時為學校教育奠基。第二部分解析家庭教育核心:聚焦好習慣養(yǎng)成、獨立生活與思考能力培養(yǎng)、思想人格塑造、規(guī)則意識建立,結合日常案例說明這些能力對孩子成長的關鍵作用。第三部分點出常

這是一個關于《初一家長會》的PPT。通過召開家長會,能夠幫助家長了解孩子在學校期間的學習、課堂表現(xiàn)、考試成績排名以及為人處世表現(xiàn)等方面的情況,增加同老師之間、同學家長之間的互相交流。通過這樣的方式,幫助學生更好的形成良好的學習習慣,形成活潑開朗的性格,讓孩子在學校當中能更融洽的跟其他同學相處,提高學習成績,在新學期擁有一個良好的開端。

這是一套與中國古詩文化有關的PPT,總共15頁。作為我國文化的重要組成部分,古詩詞代表著古代人民的智慧和情感,能夠有效表達人們的思想并有效記錄歷史,這一高雅的藝術形式在每個時代都有著不同的表現(xiàn)方式,不僅記錄了民眾的日常生活,更是記載了重大的歷史事件,這也體現(xiàn)了我國古人的智慧,是我國文化的重要藝術載體,具有旺盛的生命力。這份PPT由三個部分組成。第一部分內容是古代詩詞發(fā)展歷程,此模板首先展示了詩詞

這是一個關于《水滸傳讀書分享》的PPT?!端疂G傳》是中國古典四大名著之一,講述的是北宋山東梁山的綠林好漢,作者是施耐庵。梁山108將有非常多經典的故事和具有特色的人物,包括林沖、魯智深、李逵等人物。通過學習《水滸傳》能夠幫助我們學習中國歷史,了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過這個ppt,我們將共同了解關于水滸傳讀書分享的相關內容。

這是一套關于幼兒音樂游戲的演示文稿,使用PowerPoint制作,共呈現(xiàn)了27張幻燈片。在幼兒園階段開展幼兒音樂游戲活動有助于培養(yǎng)孩子的靈活能力和智力,但是也不能盲目的開展幼兒音樂游戲。開展音樂游戲活動也有很多需要注意的問題,為了更好的鍛煉兒童的靈活能力和發(fā)展兒童的智力,幼兒園相關教師要學習開展音樂游戲活動的方法。學習該PPT模板有助于教師了解有關音樂活動的知識。

這是一套關于2025企業(yè)文化培訓課件PPT ,一共包括41張幻燈片。通過培訓,員工能深入了解企業(yè)的發(fā)展歷程、價值觀、使命,明白企業(yè)的目標和追求,從而產生對企業(yè)的認同,自覺將個人發(fā)展與企業(yè)發(fā)展相聯(lián)系,增強歸屬感。該套PPT從九個方面展開2025企業(yè)文化培訓課的這一主題。第一部分為團隊與團隊凝聚力。第二部分為凝聚力源于共同目標,該部分從心態(tài)消極——缺乏目標、目標和確定目標的四個方法三個方面進行介紹。

這是一套適用于開展主題為"文明禮儀伴我行"的文明禮儀主題班會PPT課件模板,共計28頁,分為四個主要部分。首先介紹了禮儀和文明的概念,第一部分"課堂禮儀"詳細介紹了學生在校期間應遵守的課堂行為規(guī)范,包括著裝要求、課堂紀律、時間管理等方面。第二部分"用餐禮儀"重點講解了學生在食堂就餐時的文明規(guī)范,強調衛(wèi)生、秩序和節(jié)約的重要性。第三部分&q

這是一套關于水污染及防治的演示文稿,使用PowerPoint制作。該PPT模板一共包含了26張幻燈片。水污染對人類健康和生活質量有直接的影響。據統(tǒng)計,每年有成千上萬的人死于水污染引起的疾病。因此,防治水污染對于保障公眾健康和提升生活質量具有重要意義。水污染還會對生態(tài)環(huán)境造成極大的破壞,影響了生態(tài)系統(tǒng)的平衡。水體污染會導致水生生物的死亡和生態(tài)系統(tǒng)的崩潰,因此,防治水污染對于保護生態(tài)環(huán)境和維持生態(tài)平
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