
這是一套關(guān)于人教版英語八年級下冊Unit2第六單元Section B 3a—SC的PPT課件,一共包括43張幻燈片。該套PPT從八個(gè)方面展開這一節(jié)課程。第一部分為情景導(dǎo)入,該部分主要是通過創(chuàng)設(shè)情景,引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)句型,為寫作做鋪墊。第二部分為學(xué)習(xí)理解,該部分主要是通過閱讀書本3a、3b的內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生討論并添加更多志愿工作類型,并提供申請信的范文供學(xué)生參考。第三部分為應(yīng)用實(shí)踐。第四部分為

這是一套與Unit 6第3課時(shí)Section A Grammar Focus人教七年級英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含33張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)后,學(xué)生不僅能夠掌握本單元有關(guān)天氣的詞匯和重點(diǎn)句型,也能夠根據(jù)不同地區(qū)的天氣差異進(jìn)行簡單的英語表達(dá)。同時(shí),通過本堂課綜合性的實(shí)踐活動(dòng),學(xué)生運(yùn)用英語交流的能力能夠得到進(jìn)一步提升,這有利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心,學(xué)生也可以學(xué)會運(yùn)用所學(xué)知識完成邏輯清晰、結(jié)構(gòu)

這是一套與Unit10第3課時(shí)(Section A 2d &GF-4c)人教八年級英語下冊有關(guān)的PPT,總共41頁。本堂課教師首先通過展現(xiàn)家鄉(xiāng)變化的圖片并分享舊物故事,營造輕松愉快的課堂氛圍,從而引入本節(jié)課的主題內(nèi)容。其次,通過情境導(dǎo)入對話的方式來要求學(xué)生了解對話的大致內(nèi)容,并在教師的講解下理解詞匯和句子,掌握課文主要內(nèi)容。最后,通過課堂練習(xí)的方式,包括完成短文和寫作,使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所

這是一套與Unit10第6課時(shí)(Section B (3a-SC)人教八年級英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含32張幻燈片。通過本節(jié)復(fù)習(xí)課,同學(xué)們不僅能夠全面復(fù)習(xí)并掌握本單元的重點(diǎn)詞匯和短語,也能進(jìn)一步鞏固現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)的用法,并運(yùn)用本單元所學(xué)知識進(jìn)行英文寫作,這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,也鍛煉了他們的語言組織和表達(dá)能力。同時(shí),教師可以就本單元的話題引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生敢于表達(dá)的好習(xí)慣,樹

這是一套關(guān)于譯林版三年級下冊Unit 8第三課時(shí)Wrap up time的PPT課件,一共包括39張幻燈片。該部分的學(xué)習(xí)目標(biāo)主要是引導(dǎo)學(xué)生熟練運(yùn)用單復(fù)數(shù)顏色句型進(jìn)行復(fù)雜的場景對話,了解顏色在英語文化中的象征意義。該P(yáng)PT模板從六個(gè)部分展開本節(jié)課的教學(xué)。第一部分是導(dǎo)入,該部分主要通過游戲、觀看視頻以及復(fù)習(xí)的方式進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)。第二部分是新授部分,該部分主要引導(dǎo)學(xué)生說出所展示物品的顏色,在這一個(gè)教

這是一套關(guān)于譯林版三年級英語下冊Wrap-up time的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含44張幻燈片。動(dòng)物和我們的生活息息相關(guān),學(xué)習(xí)和動(dòng)物主題相關(guān)的內(nèi)容可以吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,可以提高學(xué)生的課堂表現(xiàn)力和積極參與度。這份演示文稿主要從六個(gè)部分展開這節(jié)課的教學(xué)。第一部分是導(dǎo)入部分,這一部分主要通過玩游戲和復(fù)述故事的方式引導(dǎo)學(xué)生迅速的進(jìn)入到今天的學(xué)習(xí)狀態(tài)。第二部分是教授新知識的部分

這是一套關(guān)于外研社英語三年級下冊Unit 5第三課時(shí)Hit it big and Wrap up的PPT課件,一共包括28張幻燈片。本節(jié)課主要是關(guān)于時(shí)間表達(dá)的復(fù)習(xí)課,可以幫助學(xué)生提升在真實(shí)生活場景中運(yùn)用英語進(jìn)行時(shí)間表達(dá)和交流的能力,增強(qiáng)語言應(yīng)用的流利度和準(zhǔn)確性。這份演示文稿主要從六個(gè)部分展開這節(jié)復(fù)習(xí)課。第一部分是熱身部分,主要通過聽音樂和小組合作的方式進(jìn)行的。第二部分是呈現(xiàn)部分,該部分通過提問的

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)三年級英語下冊第三單元第二課時(shí)課文“Story time”部分教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括上一節(jié)課時(shí)知識回顧、語法知識總結(jié)、課后作業(yè)和習(xí)題訓(xùn)練鞏固等,共計(jì)33頁;本課件在內(nèi)容上首先回顧了上一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容,即don't引導(dǎo)的祈使句,可以用來表達(dá)規(guī)則、禁令的含義,以及句型的常見結(jié)構(gòu),don't+動(dòng)詞;然后讓學(xué)生合唱圖書館規(guī)則的英語歌曲,深刻理解上一課

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)三年級英語下冊第二單元第三課時(shí)課文“Wrap-up time”教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括看圖寫話、課外教學(xué)拓展、習(xí)題訓(xùn)練等,共計(jì)39頁;本課件在內(nèi)容上首先進(jìn)行班級大合唱引入課堂內(nèi)容,歌詞也與主題相契合,歌詞英文句子都與打掃教室衛(wèi)生有關(guān),并讓學(xué)生交流討論,根據(jù)PPT插畫用英語表達(dá)自己看到的內(nèi)容;然后看圖寫話,根據(jù)PPT插圖思考打掃教室衛(wèi)生的步驟,包括清理桌面的物品

這是一套與Unit 3第2課時(shí)Section A Pronunciation-2e七年級英語下冊有關(guān)的PPT,總共46頁。本堂課教師首先引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的知識內(nèi)容,同時(shí)能夠?qū)W習(xí)有關(guān)于健康生活方式的新詞匯和短語,并且運(yùn)用描述健康生活方式的句型來表達(dá)自己的想法。此外,同學(xué)們能夠運(yùn)用教師所教的閱讀策略來讀懂相關(guān)短文,獲取關(guān)鍵的信息,完成相應(yīng)練習(xí),進(jìn)一步提高他們的閱讀理解能力。而在情感目標(biāo)方面,同

這是一套與Unit 3第6課時(shí)Part B Read and write&Part C有關(guān)的演示文稿,包含37張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過程中,教師為學(xué)生提供了多種的口語練習(xí)活動(dòng),為他們創(chuàng)設(shè)較為真實(shí)的語言環(huán)境,使學(xué)生在口語表達(dá)方面得到有效鍛煉和提升,也可以有效增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)英語的自信心。同時(shí),在本節(jié)課的寫作過程中,教師為學(xué)生提供優(yōu)秀的范文供學(xué)生學(xué)習(xí),使他們對文章結(jié)構(gòu)把握準(zhǔn)確,掌握文章的內(nèi)容和

這是一套關(guān)于譯林版三年級英語下冊Unit 7第三課時(shí)Wrap-up time的PPT課件,一共包括43張幻燈片。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目的主要是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察動(dòng)物的特征,并且用英文把自己所觀察到的特征表達(dá)出來,可以鍛煉學(xué)生的口語能力。該P(yáng)PT從六個(gè)部分展開本節(jié)課的教學(xué)。第一部分是導(dǎo)入,本節(jié)課主要是采用猜一猜的游戲來引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)動(dòng)物特征的描述來說出相關(guān)的動(dòng)物,同時(shí)還設(shè)置了一個(gè)復(fù)述上節(jié)課所學(xué)的故事的環(huán)節(jié)。第

這是一套與Unit6第3課時(shí)五年級英語下冊有關(guān)的PPT,總共38頁。本節(jié)課教師通過圖片和視頻的方式來引導(dǎo)學(xué)生掌握廚房安全相關(guān)的詞匯和短語,并運(yùn)用祈使句和建議的句型來表達(dá)廚房安全注意事項(xiàng)。同時(shí),為了幫助學(xué)生用英語準(zhǔn)確表達(dá)廚房安全規(guī)則的能力,教師可以通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的廚房安全事故案例,引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言知識來進(jìn)行英語交流,這也可以培養(yǎng)他們在日常生活中重視安全的習(xí)慣。這份PPT由五個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)

這是一套適用于教學(xué)譯林五年級英語下冊Unit3第4課時(shí)Sound time&Checkouttime&Ticking time的 PPT課件模板,共計(jì)40頁,分為六個(gè)循序漸進(jìn)的教學(xué)環(huán)節(jié)。開篇點(diǎn)明單元主題與涉及時(shí)段相關(guān)內(nèi)容;學(xué)習(xí)目標(biāo)部分從語言、思維、學(xué)習(xí)和文化意識維度明確方向;接著通過第一部分的"Warm-up"通過趣味互動(dòng)激活學(xué)生已有知識,為新課做好鋪墊。隨后

這是一套有關(guān)于譯林版五年級下冊第四單元第三課時(shí)Seeing the doctor"Culture time&Cartoon time"教案設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了46張幻燈片。本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)主要就是向同學(xué)們介紹中西方的文化差異,讓同學(xué)們也能夠意識到各國文化的特色之處,并通過故事講解的方式來加深同學(xué)們對知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)和理解,所以此PPT模板內(nèi)容還增加了教

這是一套與Unit7 第3課時(shí)Culture time & Cartoon time五年級英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含31張幻燈片。本堂課教師首先通過“猜一猜”的游戲活動(dòng)來引導(dǎo)學(xué)生用英語來答出節(jié)日名稱,這不僅能夠復(fù)習(xí)已學(xué)知識內(nèi)容,也可以導(dǎo)入本節(jié)課主題。其次,通過展示節(jié)日文化背景的英文短文,要求學(xué)生帶著問題閱讀課文內(nèi)容,提高同學(xué)們的閱讀理解能力。同時(shí),結(jié)合短文內(nèi)容,教師教授重點(diǎn)詞匯和表

這是一套適用于教學(xué)譯林五年級英語下冊Unit3 第2課時(shí)Grammar time& Fun time的 PPT課件模板,共計(jì)35頁,分為六個(gè)循序漸進(jìn)的教學(xué)環(huán)節(jié)。第一部分Warm-up通過"打地鼠"游戲復(fù)習(xí)地點(diǎn)名詞和方位短語;第二部分Presentation以Yang Ling拜訪Su Hai的情境導(dǎo)入,系統(tǒng)講解5種問路句型(如How do I get to.../

這是一套與Unit8第3課時(shí)Sound, Culture&Cartoon time五年級英語下冊有關(guān)的PPT,總共30頁。為了提升學(xué)生英語閱讀分析和寫作能力,教師可以布置多樣化的學(xué)習(xí)任務(wù),包括閱讀、討論和寫作,使同學(xué)們能夠主動(dòng)探索生日文化知識,能夠讀懂生日文化介紹文本,并運(yùn)用文本中的關(guān)鍵信息來完成內(nèi)容豐富的生日短文。此外,通過展示不同文化背景下的生日習(xí)俗,幫助學(xué)生深入理解不同習(xí)俗的內(nèi)涵和

這是一套關(guān)于外研社英語三年級下冊Unit3第二課時(shí)Speed up and Fuel up的PPT課件,一共包含23張幻燈片。食物對我們每個(gè)人的誘惑都非常大,這節(jié)課的學(xué)習(xí)和我們的生活息息相關(guān),可以直接運(yùn)用到我們的日常生活表達(dá)當(dāng)中。這份演示文稿主要從六個(gè)部分展開這節(jié)課的學(xué)習(xí)。第一部分是熱身部分,這一部分主要通過聽歌曲以及玩游戲的方式幫助學(xué)生迅速的進(jìn)入到本節(jié)課的學(xué)習(xí)狀態(tài)。第二部分是呈現(xiàn),此部分主要展

這是一套與Unit 3第5課時(shí)Section B (2a-2e)八年級英語下冊有關(guān)的PPT,總共39頁。本節(jié)課教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際來布置相應(yīng)教學(xué)環(huán)節(jié),能夠?qū)⒉煌瑖业募彝ノ幕陨鷦?dòng)形象的方式來呈現(xiàn)給學(xué)生,使他們能夠?qū)ξ幕町愑懈钊氲睦斫?,并且在詞匯和句型的拓展方面有一定收獲。同時(shí),教師所設(shè)計(jì)的情境活動(dòng),不僅有效提高了他們的語言綜合能力,也培養(yǎng)了他們跨文化交際的意識和勇于表達(dá)的學(xué)習(xí)態(tài)度。這份P
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