
這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級上冊17.1用提公因式法分解因式(第2課時(shí))的PPT課件,一共包括24張幻燈片。該套PPT從八個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)引入,該部分主要是帶領(lǐng)學(xué)生回顧復(fù)習(xí)了因式分解的定義以及分解因式的方法,從而引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。第二部分為合作探究,該部分主要通過具體例題,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)找出多項(xiàng)式的公因式的步驟,先定系數(shù),再定字母,最后定指數(shù)。第三部分為典例分析,該部分

這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級上冊18.1.2分式的基本性質(zhì)(第2課時(shí))的PPT課件,一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解分式通分的概念,掌握確定最簡公分母的方法,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生經(jīng)歷“類比分?jǐn)?shù)通分—探究分式通分—?dú)w納通分步驟”的過程,培養(yǎng)學(xué)生類比遷移與歸納總結(jié)的能力。該套PPT從八個(gè)方面展開這一節(jié)課程。第一部分為復(fù)習(xí)引入,該部分主要是幫助學(xué)生回顧分式的基本性質(zhì),并

這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級上冊18.5分式方程(第2課時(shí))的PPT課件,一共包括22張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生鞏固分式方程的解法,掌握分式方程在實(shí)際問題中的應(yīng)用,能根據(jù)實(shí)際問題列出分式方程并求解,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生自主探究分式方程在實(shí)際中的應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。該套PPT從八個(gè)方面展開這一節(jié)課程。第一部分為復(fù)習(xí)引入,該部分通過圖文結(jié)合的方式,幫助學(xué)生回顧解

這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級上冊18.5分式方程(第1課時(shí))的PPT課件,一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解分式方程的概念,掌握解分式方程的基本步驟,了解分式方程可能產(chǎn)生增根的原因,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生自主探究分式方程的解法,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和探究精神。該套PPT從八個(gè)方面展開這一節(jié)課程。第一部分為情境引入。第二部分為合作探究。第三部分為典例分析,該部分通過分析

這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級上冊15.1.2線段的垂直平分線(第2課時(shí))的PPT課件,一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握用尺規(guī)作線段垂直平分線的完整步驟,理解作圖的數(shù)學(xué)原理,探索三角形三邊垂直平分線的性質(zhì),同時(shí)通過動(dòng)手尺規(guī)作圖、小組合作探究三角形外心的過程,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)操作能力、幾何直觀能力與邏輯歸納能力。該套PPT從八個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)引入,該部分主要

這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級上冊16.2整式的乘法(第4課時(shí)整式除法)的PPT課件,一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解同底數(shù)冪除法法則、單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式法則、多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式法則的推導(dǎo)依據(jù),同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)深化逆運(yùn)算思想與轉(zhuǎn)化思想,提升學(xué)生的運(yùn)算邏輯與推理能力。該套PPT從八個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)引入。第二部分為合作探究,該部分主要是帶領(lǐng)學(xué)生共同探討同

這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級上冊16.3.2完全平方公式(第2課時(shí)添括號)的PPT課件,一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解添括號法則的推導(dǎo)依據(jù),能準(zhǔn)確表述法則內(nèi)容,并熟練運(yùn)用添括號法則對多項(xiàng)式進(jìn)行變形,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),深化學(xué)生的逆向思維與整體代換思想,提升多項(xiàng)式變形能力與公式靈活運(yùn)用的能力。該套PPT從八個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)引入。第二部分為合作探究

這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級上冊17.2用公式法分解因式(第1課時(shí))的PPT課件,一共包括26張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解因式分解平方差公式的推導(dǎo)過程,通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),深化“逆向思維”與“整體思想”,提升多項(xiàng)式變形能力與邏輯推理能力。該套PPT從八個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)引入,該部分主要通過原題重現(xiàn),讓學(xué)生計(jì)算特定區(qū)域面積,從而引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。第二部分為合

這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級上冊17.2用公式法分解因式(第3課時(shí))的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生準(zhǔn)確識別多項(xiàng)式特征,靈活選擇平方差公式或完全平方公式進(jìn)行分解,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“判斷特征—選擇方法—逐步分解”的過程,提升學(xué)生的邏輯分析與問題解決能力。該套PPT從八個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)引入。第二部分為合作探究。第三部分為典例

這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級上冊18.1.2分式的基本性質(zhì)(第1課時(shí))的PPT課件,一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解并掌握分式的基本性質(zhì),明確其與分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的聯(lián)系與區(qū)別,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生經(jīng)歷“觀察—類比—猜想—驗(yàn)證—?dú)w納”的過程,推導(dǎo)分式的基本性質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理與抽象概括能力。該套PPT從八個(gè)方面展開這一節(jié)課程。第一部分為復(fù)習(xí)引入,部分主要是幫助學(xué)生回

這是一套關(guān)于第2課時(shí)萬以內(nèi)的加減法人教版三年級數(shù)學(xué)上冊的PPT課件,使用PowerPoint 制作?!度f以內(nèi)的加減法》是三年級數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的重要組成部分,旨在培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力、邏輯思維能力和解決問題的能力。本節(jié)課通過系統(tǒng)的講解和練習(xí),使學(xué)生掌握萬以內(nèi)整數(shù)加減法的計(jì)算方法,理解算理,并能準(zhǔn)確、快速地進(jìn)行計(jì)算。學(xué)完該課程之后,學(xué)生將掌握萬以內(nèi)的加減法的計(jì)算方法。

這是一套與時(shí)間單位的換算人教版三年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT演示文稿,總共13頁。由于時(shí)間的簡單計(jì)算對于低年級的學(xué)生來說有一定難度,因此教師應(yīng)提供足夠的時(shí)間和空間,使學(xué)生們在自主探索和合作交流的過程中總結(jié)出計(jì)算時(shí)間的方法。同時(shí),當(dāng)學(xué)生處于困惑的時(shí)候,教師也應(yīng)給予細(xì)心引導(dǎo)和指導(dǎo),幫助他們不斷積累解決問題的策略,使他們鞏固所學(xué)新知。

這是一套與簡單的排列問題人教版二年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT,總共13頁。由于低年級的學(xué)生很難集中于課堂,教師可以采用游戲的方式來激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,使他們在處于身心愉悅的過程中掌握知識。因此,本堂課圍繞游戲來展開知識,通過組織學(xué)生進(jìn)行一些數(shù)學(xué)游戲,讓他們在參與游戲的過程中發(fā)現(xiàn)知識的規(guī)律和掌握排列的方法,同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生多動(dòng)手操作和積極思考,從而培養(yǎng)了他們的邏輯思維能力和動(dòng)手能力。

這是一套關(guān)于選擇合適的長度單位人教版二年級數(shù)學(xué)上冊的PPT模板,通過PowerPoint制作,包含11張幻燈片。長度單位的學(xué)習(xí)是二年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容之一,而在教學(xué)過程當(dāng)中,教師不僅需要保證每個(gè)學(xué)生都要知道常見的一些所學(xué)習(xí)過的長度單位,同時(shí)還要學(xué)會(huì)正確的選擇并且使用他們,清楚的知道長度單位之間的差距,從而實(shí)現(xiàn)舉一反三的目的。

這是一套與簡單的組合問題有關(guān)的演示文稿,包含12張幻燈片。在本堂課的教學(xué)過程中,教師要鼓勵(lì)學(xué)生先獨(dú)立思考,再通過動(dòng)手操作的過程來得出他們的解題思路和方法,最后在比較中掌握知識、提升能力。因此,學(xué)生們能夠在自己的獨(dú)立思考和與他人的合作交流中真正獲得知識,這樣他們不僅提升了自己的動(dòng)手操作能力,也了解到自己才是學(xué)習(xí)的主人,而教師則是他們的引導(dǎo)者。

這是一套關(guān)于第二單元《公頃和平方千米》(單元復(fù)習(xí)課件)人教版四年級數(shù)學(xué)上冊的PPT課件,使用PowerPoint制作。這一單元在人教版四年級數(shù)學(xué)上冊中具有重要地位,它不僅是后續(xù)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),而且在實(shí)際應(yīng)用中也具有重要作用。通過這一單元的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠培養(yǎng)空間意識、提高抽象思維能力、增強(qiáng)思維發(fā)散的能力,并在學(xué)習(xí)過程中享受數(shù)學(xué)的魅力。

這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)五年級上冊總復(fù)習(xí)第3課時(shí)圖形與幾何的PPT課件,一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生系統(tǒng)梳理本單元“圖形與幾何”板塊中圖形的認(rèn)識、圖形的面積計(jì)算、位置與方向三大核心知識點(diǎn),構(gòu)建完整的知識體系,同時(shí)通過“實(shí)物觀察—知識梳理—例題精講—實(shí)踐操作—分層練習(xí)”的教學(xué)流程,引導(dǎo)學(xué)生自主回顧、合作探究動(dòng)手操作的過程,提升學(xué)生的空間觀念和知識整合能力。該套PPT從四個(gè)方面展

這是一套關(guān)于總復(fù)習(xí)第三課時(shí)圖形與幾何北師大數(shù)學(xué)四年級上冊的PPT課件,通過PowerPoint制作,一共包含39張幻燈片。每單元的復(fù)習(xí)課件是學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺很好的一次機(jī)會(huì),然而對教師而言,教師也可以借此機(jī)會(huì)反思自己的教學(xué)效果以及教學(xué)設(shè)計(jì),及時(shí)根據(jù)學(xué)生的情況進(jìn)行調(diào)整。這份演示文稿就從五個(gè)部分介紹小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊圖形與幾何的總復(fù)習(xí)。第一部分主要引導(dǎo)學(xué)生說出自己學(xué)到了什么,主要包括線與角、方向與位置

這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)七年級上冊3.3探索與表達(dá)規(guī)律(第2課時(shí))的PPT課件,一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過復(fù)雜圖形組合、實(shí)際生活場景及跨學(xué)科情境,幫助學(xué)生掌握復(fù)雜規(guī)律的探索方法,能將復(fù)雜規(guī)律轉(zhuǎn)化為多層代數(shù)式表達(dá),體會(huì)“分部分探索—整體整合”的數(shù)學(xué)思想,提升學(xué)生的規(guī)律探索的綜合應(yīng)有能力,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受復(fù)雜規(guī)律在生活與藝術(shù)中的應(yīng)用,體會(huì)探索復(fù)雜規(guī)律的挑戰(zhàn)性與成就

這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)七年級上冊3.3探索與表達(dá)規(guī)律(第1課時(shí))的PPT課件,一共包括36張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生通過數(shù)字序列、日歷表格、圖形變化等具體情境,掌握規(guī)律探索的一般步驟,能將發(fā)現(xiàn)的規(guī)律用代數(shù)式表示,體會(huì)“從具體到抽象”“從特殊到一般”的數(shù)學(xué)思想,提升學(xué)生的代數(shù)表達(dá)與邏輯推理能力,同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受規(guī)律在生活中的普遍性,體會(huì)探索規(guī)律的趣味性與成就感,消除對
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