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神舟十八號發(fā)射科普學(xué)習(xí)PPT課件

  • 含教案
    第七單元 數(shù)學(xué)好玩第3課時 包裝的學(xué)問 五年級數(shù)學(xué)下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第七單元 數(shù)學(xué)好玩第3課時 包裝的學(xué)問 五年級數(shù)學(xué)下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?3M  |  頁數(shù):30頁

    這套PPT是五年級下冊數(shù)學(xué)“包裝的學(xué)問”的教學(xué)課件,核心圍繞長方體疊放包裝的最優(yōu)策略展開。課件明確學(xué)習(xí)目標,即運用表面積知識探索多個相同長方體疊放后表面積最小的方法,體驗包裝策略多樣化,培養(yǎng)優(yōu)化思想與模型意識。重點難點聚焦于優(yōu)化思想的發(fā)展和策略多樣化的體驗,核心素養(yǎng)指向空間觀念與實際問題解決能力的提升。探究新知部分以“兩盒糖果包裝”為切入點,呈現(xiàn)三種不同疊放方案,通過計算每種方案的表面積,得出“

  • 含教案
    第七單元 綜合與實踐:數(shù)學(xué)連環(huán)畫蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第七單元 綜合與實踐:數(shù)學(xué)連環(huán)畫蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大小:44M  |  頁數(shù):34頁

    這份 PPT 是蘇教版一年級下冊第七單元的綜合與實踐內(nèi)容,主題為 “數(shù)學(xué)連環(huán)畫”,聚焦以連環(huán)畫形式融合數(shù)學(xué)與生活,讓低年級學(xué)生在創(chuàng)作中感知數(shù)學(xué)的實用性。它的學(xué)習(xí)目標是:結(jié)合生活實際創(chuàng)作情節(jié)連貫的數(shù)學(xué)連環(huán)畫,深化對數(shù)學(xué)知識的理解,同時融合繪畫與生活觀察,培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣與綜合素養(yǎng)。課前導(dǎo)入通過 “聊喜歡的連環(huán)畫、找連環(huán)畫里的數(shù)學(xué)信息”,自然銜接數(shù)學(xué)與生活場景。核心分三個學(xué)習(xí)任務(wù):一是 “探索生活中

  • 含教案
    第五單元 第1課時 不進位加、不退位減蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第五單元 第1課時 不進位加、不退位減蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?2M  |  頁數(shù):32頁

    這是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第五單元第 1 課時的 PPT,主題為 “進位加、不退位減”,聚焦兩位數(shù)加兩位數(shù)(不進位加)與兩位數(shù)減兩位數(shù)(不退位減)展開教學(xué)。它以 “學(xué)習(xí)目標 - 探究新知 - 練習(xí)鞏固” 為脈絡(luò):先明確學(xué)習(xí)目標(理解不進位加、不退位減算理,掌握計算方法并解決實際問題)與重難點(算理理解及計算技能);課前導(dǎo)入通過情境題引出課題。探究新知借助小方塊、計數(shù)器等直觀教具,先拆解 “35

  • 含教案
    第六單元 第2課時 復(fù)式條形統(tǒng)計圖蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第六單元 第2課時 復(fù)式條形統(tǒng)計圖蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?M  |  頁數(shù):34頁

    這套 PPT 是蘇教版五年級上冊數(shù)學(xué)第六單元第二課時 “復(fù)式條形統(tǒng)計圖” 的課件,涵蓋學(xué)習(xí)目標、重難點、學(xué)習(xí)任務(wù)、達標練習(xí)與知識總結(jié)。課件先明確學(xué)習(xí)目標:認識復(fù)式條形統(tǒng)計圖,能整理數(shù)據(jù)并借助圖表分析問題;重難點為理解數(shù)據(jù)意義、準確繪制統(tǒng)計圖。課前導(dǎo)入銜接復(fù)式統(tǒng)計表的制作方法,自然過渡到新課。學(xué)習(xí)任務(wù)分兩步:一是認識復(fù)式條形統(tǒng)計圖,以希望小學(xué)五年級體能測試數(shù)據(jù)為例,講解圖例(不同顏色區(qū)分男女生)與

  • 含教案
    第一單元第5課時 有關(guān)6、5、4、3、2的加減法蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第一單元第5課時 有關(guān)6、5、4、3、2的加減法蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大小:49M  |  頁數(shù):28頁

    這是小學(xué)一年級數(shù)學(xué)下冊第一單元第 5 課時 “有關(guān) 6、5、4、3、2 的加減法” 的教學(xué) PPT,圍繞該內(nèi)容系統(tǒng)展開教學(xué)。課前導(dǎo)入以 “圈一圈、填一填” 的練習(xí)鋪墊湊十法思路,為新課做準備。核心學(xué)習(xí)任務(wù)分兩部分:先探究 6、5 的加減法,通過 “左盒 6 個梨、右盒 5 個梨” 的情境,先提出加法問題 “一共有多少個”,用湊十法(湊 6 或 5 為 10)計算 6+5=11;再由總數(shù) 11 引

  • 含教案
    第一單元第3課時 8、7加幾蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第一單元第3課時 8、7加幾蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?2M  |  頁數(shù):28頁

    這是蘇教版一年級數(shù)學(xué)下冊第一單元第 3 課時 “8、7 加幾” 的教學(xué) PPT,聚焦 8、7 的進位加法展開教學(xué)。PPT 先明確學(xué)習(xí)目標(掌握 8、7 加幾的湊十法,提升運算與思維能力)及重難點(靈活運用湊十法計算);課前導(dǎo)入通過復(fù)習(xí) 9 加幾的進位加法,鋪墊湊十法的舊知基礎(chǔ)。核心探究分兩項任務(wù):先探 “8 加幾”,以 “左盒 8 個梨、右盒 7 個梨” 的情境引出 8+7,詳解湊十法的兩種思路

  • 含教案
    第七單元 第2課時 觀察運動中的物體蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第七單元 第2課時 觀察運動中的物體蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?1M  |  頁數(shù):37頁

    這份 PPT 是蘇教版一年級下冊第七單元第 2 課時的內(nèi)容,主題為 “觀察運動中的物體”,聚焦培養(yǎng)低年級學(xué)生的空間觀察能力。它先明確學(xué)習(xí)目標:通過觀察運動物體,理解 “近大遠小” 的視覺規(guī)律,建立空間觀念與觀察推理能力。課前導(dǎo)入通過 “判斷觀察視角” 類題目(如華華看到的兔子、天天觀察海邊的畫面),復(fù)習(xí)靜態(tài)物體的不同位置觀察知識。核心學(xué)習(xí)任務(wù)是探究 “不同時間觀察同一物體的規(guī)律”:以動車進站的照

  • 含教案
    第六單元 第2課時 解決問題(2)蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第六單元 第2課時 解決問題(2)蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?2M  |  頁數(shù):29頁

    這套 PPT 是蘇教版一年級下冊第六單元第 2 課時 “解決問題(2)” 的內(nèi)容,聚焦 “求比一個數(shù)多(少)幾的數(shù)是多少” 的問題解決。它明確學(xué)習(xí)目標:掌握這類問題的解題方法,能通過畫圖分析數(shù)量關(guān)系;重難點是區(qū)分不同情境下的加減運算選擇。內(nèi)容上,課前導(dǎo)入以 “看圖填數(shù)量差”“折紙星星比多少” 的題目,復(fù)習(xí)數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)認知;學(xué)習(xí)任務(wù)分兩部分:任務(wù)一通過圈畫圖形的方式,引導(dǎo)學(xué)生理解 “比一個數(shù)多幾

  • 含教案
    活動課 歡樂購物街蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    活動課 歡樂購物街蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?0M  |  頁數(shù):33頁

    這套 PPT 是蘇教版二年級上冊數(shù)學(xué)第五單元的活動課課件,主題為 “歡樂購物街”,以趣味化購物場景串聯(lián)教學(xué),適配低年級學(xué)生認知特點。課件圍繞 “人民幣的認知與實際應(yīng)用” 展開,核心學(xué)習(xí)目標是讓學(xué)生認識人民幣的紙幣、硬幣面值(元、角、分),掌握元角分換算規(guī)則(如 1 元 = 10 角),并學(xué)會購物中的計算與實操。內(nèi)容分為兩大學(xué)習(xí)任務(wù):一是 “認識人民幣和活動籌備”,通過 “湊指定金額”“幣值兌換”

  • 含教案
    第三單元 第4課時圖形的運動(二)北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第三單元 第4課時圖形的運動(二)北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大小:19M  |  頁數(shù):23頁

    這套 PPT 是北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)第三單元第 1 課時 “圖形的運動(二)” 的教學(xué)課件,圍繞 “圖形還原” 展開,適配六年級學(xué)生的空間認知進階需求。課件先明確學(xué)習(xí)目標:借助方格紙操作,有條理表達圖形運動過程、理解 “圖面還原” 的變換方式,體會圖形運動的生活應(yīng)用;重難點聚焦圖形運動過程的規(guī)范描述與空間觀念發(fā)展。課前引入回顧了平移(方向、距離)、旋轉(zhuǎn)(中心、方向、角度)、軸對稱(對稱軸)的核

  • 含教案
    第四單元 第1課時變化的量北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第四單元 第1課時變化的量北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?1M  |  頁數(shù):26頁

    這套 PPT 是北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)第四單元第 1 課時 “變化的量” 的教學(xué)課件,聚焦 “認識相關(guān)聯(lián)的變量關(guān)系” 展開教學(xué)。其學(xué)習(xí)目標是:結(jié)合具體情境認識 “變化的量”,理解一個量隨另一個量變化的關(guān)聯(lián),能用表格、圖表表示變量關(guān)系,體會生活中變量的普遍存在,發(fā)展數(shù)據(jù)分析與表達能力。重難點在于體會變量間的關(guān)系,并能用自己的語言描述變化規(guī)律。課件以 “成長中變化的量(身高、體重)” 課前引入,核心

  • 含教案
    第四單元 第2課時正比例(1)北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第四單元 第2課時正比例(1)北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?0M  |  頁數(shù):28頁

    這套 PPT 是北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)第四單元第 2 課時 “正比例(1)” 的教學(xué)課件,聚焦正比例意義的建構(gòu)與判斷,適配六年級學(xué)生的數(shù)學(xué)認知進階。其學(xué)習(xí)目標是:結(jié)合正方形周長與邊長、路程與時間等情境,經(jīng)歷正比例意義的形成過程,認識正比例,能判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例,感受其生活應(yīng)用并提升分析能力。重難點是從 “變化中找不變” 理解正比例內(nèi)涵,掌握成正比例的判斷方法。課件以 “青蛙兒歌” 課

  • 含教案
    第五單元 第1課時 繪制校園平面圖北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第五單元 第1課時 繪制校園平面圖北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?2M  |  頁數(shù):25頁

    這套 PPT 是北師大版六年級下冊數(shù)學(xué)第五單元第 1 課時 “繪制校園平面圖” 的教學(xué)課件,聚焦數(shù)學(xué)知識的生活實踐應(yīng)用,適配六年級學(xué)生的操作與應(yīng)用需求。其學(xué)習(xí)目標是:結(jié)合圖形、比例尺等知識設(shè)計校園平面圖繪制方案并完成繪制,培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識;在活動中體會數(shù)學(xué)與生活的關(guān)聯(lián),同時提升團結(jié)協(xié)作能力。重難點是設(shè)計合理的繪制方案,解決實際測量、繪圖問題,發(fā)展空間想象與操作能力。課件以 “地球儀→世界地圖、校

  • 含教案
    第五單元 第3課時 退位減蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第五單元 第3課時 退位減蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大小:60M  |  頁數(shù):21頁

    這是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第五單元 “退位減” 的第 3 課時 PPT,圍繞 “兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位減)” 展開教學(xué)。它以 “學(xué)習(xí)目標 - 探究新知 - 練習(xí)鞏固 - 總結(jié)作業(yè)” 為脈絡(luò):先明確學(xué)習(xí)目標(掌握退位減計算方法、解決實際問題)與重難點(理解退位算理);課前導(dǎo)入通過 “圖書剩余數(shù)量” 問題引出課題。探究新知設(shè)兩個任務(wù):用小方塊拆分(如 54-36)直觀展示 “個位不夠減,從十位退 1

  • 含教案
    第五單元 第2課時 進位加蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第五單元 第2課時 進位加蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?8M  |  頁數(shù):21頁

    這是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第五單元 “進位加” 的第 2 課時 PPT,聚焦 “兩位數(shù)加兩位數(shù)(進位加)” 展開教學(xué)。它以 “目標 - 導(dǎo)入 - 探究 - 練習(xí) - 總結(jié)” 為邏輯線:先明確學(xué)習(xí)目標(理解 “滿十進一” 算理、掌握進位加計算方法)與重難點(突破進位算理的理解);課前導(dǎo)入通過 “買花需 34+16 朵” 的問題引出課題。探究新知設(shè)兩個任務(wù):借助小方塊拆分(如 34+16),直觀展

  • 含教案
    第六單元  第2課時 有余數(shù)的除法的計算蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第六單元 第2課時 有余數(shù)的除法的計算蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?1M  |  頁數(shù):26頁

    這是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第六單元第 2 課時 “有余數(shù)的除法的計算” 的 PPT,聚焦有余數(shù)除法的計算方法與實際應(yīng)用展開教學(xué)。它以 “目標 - 探究 - 練習(xí)” 為脈絡(luò):先明確學(xué)習(xí)目標(掌握計算方法、正確計算并解決實際問題),重難點為計算方法的理解與實際問題的應(yīng)用。課前導(dǎo)入以 “分草莓” 情境題引出課題。探究新知設(shè)兩個任務(wù):一是借圈一圈、想乘法口訣的方法(如 9 個草莓分 2 只小兔),講解

  • 含教案
    第六單元 第2課時 可能性的大小蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第六單元 第2課時 可能性的大小蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?0M  |  頁數(shù):25頁

    這套 PPT 是蘇教版四年級上冊數(shù)學(xué)第六單元第二課時 “可能性的大小” 的課件,涵蓋學(xué)習(xí)目標、重難點、課前導(dǎo)入、學(xué)習(xí)任務(wù)、達標練習(xí)與知識總結(jié)等模塊。課件明確學(xué)習(xí)目標:認識可能性大小,能結(jié)合物體數(shù)量判斷可能性強弱,培養(yǎng)分析推理能力;重難點是理解 “可能性大小與物體數(shù)量相關(guān)” 的規(guī)律,掌握其判斷與應(yīng)用方法。課前導(dǎo)入以摸球情境回顧 “確定性與不確定性”,自然過渡到新課。學(xué)習(xí)任務(wù)分兩步:先復(fù)習(xí)事件的確定

  • 含教案
    第二單元 第2課時 畫簡單圖形蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第二單元 第2課時 畫簡單圖形蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?5M  |  頁數(shù):25頁

    這套 PPT 是蘇教版一年級下冊數(shù)學(xué)第二單元第 2 課時 “畫簡單圖形” 的課件,涵蓋學(xué)習(xí)目標、重難點、課前導(dǎo)入、學(xué)習(xí)任務(wù)、達標練習(xí)與總結(jié)評價等模塊。課件明確學(xué)習(xí)目標:深入理解平面圖形特征,能選合適圖形拼搭,區(qū)分圖形聯(lián)系與區(qū)別,培養(yǎng)空間觀念;重難點是掌握圖形特征并正確拼畫。課前導(dǎo)入回顧已學(xué)平面圖形,以積木拼搭情境引入新課。學(xué)習(xí)任務(wù)分兩步:一是探索平面圖形的大小,通過 “給大樹小房子選圖形” 的任

  • 含教案
    第六單元  第1課時 認識有余數(shù)的除法蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第六單元 第1課時 認識有余數(shù)的除法蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?0M  |  頁數(shù):34頁

    這是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第六單元第 1 課時 “認識有余數(shù)的除法” 的 PPT,圍繞有余數(shù)除法的基礎(chǔ)認知展開教學(xué)。它以 “學(xué)習(xí)目標 - 探究新知 - 課堂練習(xí)” 為脈絡(luò):先明確學(xué)習(xí)目標(認識有余數(shù)除法的含義、掌握各部分名稱、理解余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系),并點明重難點(理解概念及 “余數(shù)小于除數(shù)” 的規(guī)則)。探究新知設(shè)兩個任務(wù):一是借 “分氣球、分鉛筆” 的情境(如 10 個氣球分 3 份),引出

  • 含教案
    第1課時 認識正方形、長方形、三角形、圓蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第1課時 認識正方形、長方形、三角形、圓蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?5M  |  頁數(shù):31頁

    這套 PPT 是蘇教版一年級下冊數(shù)學(xué)第二單元第 1 課時 “認識長方形、正方形、三角形和圓” 的課件,涵蓋學(xué)習(xí)目標、重難點、課前導(dǎo)入、學(xué)習(xí)任務(wù)、達標練習(xí)與總結(jié)評價等模塊。課件明確學(xué)習(xí)目標:通過操作認識四種平面圖形并區(qū)分,建立立體與平面的聯(lián)系,培養(yǎng)空間觀念;重難點是理解 “體” 與 “面” 的關(guān)系,掌握圖形特征。課前導(dǎo)入以積木情境回顧長方體、正方體等立體圖形,自然過渡新課。學(xué)習(xí)任務(wù)分兩步:先通過

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