-
- 含教案
第七單元 綜合與實踐：數(shù)學連環(huán)畫蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大小：44M | 頁數(shù)：34頁這份 PPT 是蘇教版一年級下冊第七單元的綜合與實踐內(nèi)容，主題為 “數(shù)學連環(huán)畫”，聚焦以連環(huán)畫形式融合數(shù)學與生活，讓低年級學生在創(chuàng)作中感知數(shù)學的實用性。它的學習目標是：結(jié)合生活實際創(chuàng)作情節(jié)連貫的數(shù)學連環(huán)畫，深化對數(shù)學知識的理解，同時融合繪畫與生活觀察，培養(yǎng)數(shù)學學習興趣與綜合素養(yǎng)。課前導入通過 “聊喜歡的連環(huán)畫、找連環(huán)畫里的數(shù)學信息”，自然銜接數(shù)學與生活場景。核心分三個學習任務(wù)：一是 “探索生活中
- 含教案
第七單元 觀察物體（一）單元復習蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件（含知識清單+單元測試卷）
大?。?5M | 頁數(shù)：12頁這份 PPT 是蘇教版一年級下冊第七單元 “觀察物體（一）” 的單元復習資料，圍繞觀察物體的核心能力展開系統(tǒng)梳理。它先以思維導圖概括兩大復習模塊：“從不同方向觀察物體判斷形狀”“判斷連續(xù)拍攝照片的先后順序”。知識點部分分兩點講解：一是從前后左右上下觀察同一物體，看到的僅為物體部分且形狀通常不同，判斷某方向的觀察形狀時，需先想象自己處于該位置，再分析物體特征；二是判斷連續(xù)拍攝照片順序，要假設(shè)自己處
- 含教案
第二單元 第3課時 認識平行四邊形蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大小：63M | 頁數(shù)：31頁這是蘇教版一年級數(shù)學下冊第二單元第 3 課時 “認識平行四邊形” 的教學 PPT，以實踐操作為主線展開教學。PPT 先明確學習目標（通過剪、拼等活動認識平行四邊形，了解其生活應(yīng)用）與重難點（掌握平行四邊形特征及與長方形的聯(lián)系）；課前導入以 “剪長方形紙成兩個完全一樣的圖形” 引發(fā)思考，鋪墊操作基礎(chǔ)。核心學習任務(wù)分兩項：任務(wù)一通過橫剪、豎剪、斜剪長方形紙的操作，發(fā)現(xiàn)斜剪得到的兩個三角形可拼成平行四
- 含教案
第六單元 第2課時 解決問題（2）蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大?。?2M | 頁數(shù)：29頁這套 PPT 是蘇教版一年級下冊第六單元第 2 課時 “解決問題（2）” 的內(nèi)容，聚焦 “求比一個數(shù)多（少）幾的數(shù)是多少” 的問題解決。它明確學習目標：掌握這類問題的解題方法，能通過畫圖分析數(shù)量關(guān)系；重難點是區(qū)分不同情境下的加減運算選擇。內(nèi)容上，課前導入以 “看圖填數(shù)量差”“折紙星星比多少” 的題目，復習數(shù)量關(guān)系的基礎(chǔ)認知；學習任務(wù)分兩部分：任務(wù)一通過圈畫圖形的方式，引導學生理解 “比一個數(shù)多幾
- 含教案
第二單元 第2課時 畫簡單圖形蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大?。?5M | 頁數(shù)：25頁這套 PPT 是蘇教版一年級下冊數(shù)學第二單元第 2 課時 “畫簡單圖形” 的課件，涵蓋學習目標、重難點、課前導入、學習任務(wù)、達標練習與總結(jié)評價等模塊。課件明確學習目標：深入理解平面圖形特征，能選合適圖形拼搭，區(qū)分圖形聯(lián)系與區(qū)別，培養(yǎng)空間觀念；重難點是掌握圖形特征并正確拼畫。課前導入回顧已學平面圖形，以積木拼搭情境引入新課。學習任務(wù)分兩步：一是探索平面圖形的大小，通過 “給大樹小房子選圖形” 的任
- 含教案
第1課時 認識正方形、長方形、三角形、圓蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大?。?5M | 頁數(shù)：31頁這套 PPT 是蘇教版一年級下冊數(shù)學第二單元第 1 課時 “認識長方形、正方形、三角形和圓” 的課件，涵蓋學習目標、重難點、課前導入、學習任務(wù)、達標練習與總結(jié)評價等模塊。課件明確學習目標：通過操作認識四種平面圖形并區(qū)分，建立立體與平面的聯(lián)系，培養(yǎng)空間觀念；重難點是理解 “體” 與 “面” 的關(guān)系，掌握圖形特征。課前導入以積木情境回顧長方體、正方體等立體圖形，自然過渡新課。學習任務(wù)分兩步：先通過
- 含教案
第六單元 第1課時 解決問題（1）蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大?。?3M | 頁數(shù)：32頁這是蘇教版一年級數(shù)學下冊第六單元第 1 課時 “解決問題（1）” 的教學 PPT，聚焦 “求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）多少” 的問題展開教學。PPT 先明確學習目標（掌握相差數(shù)問題的解法）與重難點（理解 “求相差數(shù)用減法”）；課前導入通過 “看圖填多 / 少多少” 的練習，鋪墊數(shù)量比較的舊知。核心學習任務(wù)分兩項：任務(wù)一解決 “一個數(shù)比另一個數(shù)多多少”，以 “12 個與 5 個” 的情境為例，通過圖
- 含教案
第七單元 第1課時 從不同位置觀察物體蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務(wù)單）
大?。?4M | 頁數(shù)：29頁這套 PPT 是蘇教版一年級下冊第七單元第 1 課時 “從不同位置觀察物體” 的內(nèi)容，聚焦 “同一物體不同位置觀察的視圖差異”。它的學習目標是：能辨認不同位置觀察物體得到的形狀，知道同一物體從不同位置看樣子不同，同時培養(yǎng)觀察、空間想象能力，激發(fā)學習興趣；重難點是辨認不同位置的物體視圖，建立立體物體與平面視圖的聯(lián)系。內(nèi)容上，課前導入以 “不同位置看飛機” 的問題，引出觀察位置影響視圖的認知；學習任
- 含教案
綜合與實踐：50有多大蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)）
大小：39M | 頁數(shù)：37頁這份 PPT 是蘇教版一年級下冊第五單元的綜合與實踐內(nèi)容，主題為 “50 有多大”，圍繞 “建立數(shù)感” 設(shè)計實踐活動。它先明確學習目標：通過多元活動感知 50 的實際大小，培養(yǎng)估算、合作能力，建立數(shù)與量的聯(lián)系。開篇以 “哪箱蘋果約 50 個” 的問題引入，教給 “先估 10 個再推 50” 的估算方法。核心探究環(huán)節(jié)分兩個任務(wù)：一是 “抓抓數(shù)數(shù)”，通過抓花生、黃豆的實踐，讓學生發(fā)現(xiàn) “同樣 50
一年級開學第一課學生行為規(guī)范課件PPT模板開學季
大?。?4M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于一年級開學第一課的PPT模板，主題為“學生行為規(guī)范”，共計25頁。一年級是學生開始小學生活的第一階段，該階段的重點在于完成幼小銜接的任務(wù)，使學生盡快地適應(yīng)小學生活，同時明確小學生應(yīng)做到的行為規(guī)范。PPT模板中詳細地介紹了小學生行為規(guī)范的具體內(nèi)容，并借助耳熟能詳?shù)母枨鷣磔o助學生進行理解記憶。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高一年級學生的行為規(guī)范能力。
- 含講稿
幼小銜接繪本故事推薦一年級一點都不可怕幼兒園課件PPT含講稿
大?。?9M | 頁數(shù)：23頁這是一套與幼小銜接繪本故事一年級一點都不可怕有關(guān)的演示文稿，包含22張幻燈片。在幼小銜接的過程中，有必要幫助孩子們調(diào)節(jié)他們的心理狀況，減輕他們的入學壓力，幫助他們做好心理準備。因此，繪本故事可以發(fā)揮著其重要作用，孩子們可以通過閱讀繪本中的故事提前了解小學的學習生活，感受到學習的樂趣，這不僅能夠激發(fā)他們對于學校生活的興趣，還可以有效改善他們的入學抗拒心理。這份PowerPoint由三個部分構(gòu)成。第
小學語文人教版一年級《小蝸牛講課》教育教學課件PPT
大?。?M | 頁數(shù)：18頁這是一套關(guān)于人教版一年級語文課文《小蝸牛講課》的PPT模板，共計19頁。《小蝸牛講課》是一篇富有童真童趣的兒童文學作品。PPT模板主要從《小蝸牛講課》的生字生詞、課文內(nèi)容兩個方面來展開教學，從而使學生清晰地認識到《小蝸牛講課》的故事內(nèi)容。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容，可以引導學生從生動有趣的文字中感受到不同季節(jié)的特點。
- 含教案
2.1.2有理數(shù)的減法（第2課時 有理數(shù)加減混合運算）人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套與有理數(shù)減法第2課時有關(guān)的PPT，以幻燈片的形式展現(xiàn)，總共27頁。在本堂課的教學過程中，教師要引導學生理解有理數(shù)減法運算與數(shù)軸上兩點之間距離的關(guān)系，為他們展示特殊數(shù)字作為例子，引導學生進行知識探究。此外，學生在將有理數(shù)加減法混合運算轉(zhuǎn)化為加法運算的過程中，他們的邏輯思維能力得到了鍛煉，他們的計算能力和運算技巧也得到了進一步提升。
- 含教案
第六單元 第02課時 認識幾分之幾（教學課件）數(shù)學人教三年級上冊（新教材）PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：25頁這是一套與第六單元第02課時認識幾分之幾數(shù)學人教三年級上冊有關(guān)的PPT，總共25頁。本堂課教師首先向?qū)W生提問分數(shù)的概念，幫助學生們復習上節(jié)課所學的分數(shù)知識，從而引入本堂課的知識學習。其次，教師呈現(xiàn)了一張平均分的正方形紙，讓同學們也按照要求動手操作，幫助同學們掌握分數(shù)各部分的名稱，這也能夠鍛煉他們的動手操作能力。此外，教師通過課件來呈現(xiàn)圖片，幫助同學們理解幾分之幾的概念，并且學會讀寫幾分之幾，幫助
教科版六年級科學上冊第二單元《工具和機械-橋的形狀和結(jié)構(gòu)》PPT課件
大小：8M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于教科版六年級上冊科學《橋的形狀和結(jié)構(gòu)建高塔》的PPT模板，共計30頁?！稑虻男螤詈徒Y(jié)構(gòu)》是六年級上冊科學教材的第二單元《工具和機械》的第七節(jié)。PPT模板通過先提問后探究的順序組織學生來學習《橋的形狀和結(jié)構(gòu)》。在探究學習環(huán)節(jié)中，先對比了各個大橋的異同點，同時探究了鋼索橋的發(fā)展和原理。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容，可以培養(yǎng)學生的主動思考能力和觀察分析能力。
第2課時連減人教版二年級數(shù)學上冊PPT課件
大?。?6M | 頁數(shù)：13頁這是一套與連減人教版二年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT，以幻燈片的形式展現(xiàn)，總共13頁。在學習連減的課程后，學生們能夠理解連減的意義并運用連減來解決簡單的實際數(shù)學問題。同時，在教師的指導下，學生們能夠掌握連減的運算順序和用豎式計算的書寫方法，并且通過對比的練習后，他們能夠感受到列豎式的簡便性，這也提高了學生靈活選擇計算方法的能力。
六年級上冊分數(shù)乘法分數(shù)與分數(shù)相乘PPT課件
大小：6M | 頁數(shù)：22頁這是一套關(guān)于蘇教版六年級上冊數(shù)學《分數(shù)乘法》的PPT模板，共計22頁?！斗謹?shù)乘法》的教學重點是讓學生掌握分數(shù)與分數(shù)相乘的計算法則，這是進一步學習乘法的重要內(nèi)容。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容，學生可以理解分數(shù)與分數(shù)相乘和整數(shù)與分數(shù)相乘之間的關(guān)系，掌握分數(shù)乘法的計算法則并運用到實際計算中，同時在學習的過程中，可以使學生充分感受到數(shù)學的實用性，體會到學習數(shù)學的快樂。
部編版七年級數(shù)學上冊科學計數(shù)法課件PPT模板
大?。?7M | 頁數(shù)：23頁這是一套有關(guān)部編版七年級數(shù)學上冊科學計數(shù)法課件PPT模板。經(jīng)過基礎(chǔ)數(shù)學知識概念的學習，我們可知實數(shù)可以分為有理數(shù)和無理數(shù)，而整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)，今天我們要重點學習的內(nèi)容是幻燈片中所講述的有關(guān)有理數(shù)的相關(guān)內(nèi)容。此演示文稿主要通過PowerPoint軟件來向我們展開介紹有關(guān)初中數(shù)學的相關(guān)內(nèi)容。學習此PPT模板的內(nèi)容，可以幫助同學們更好的掌握有關(guān)有理數(shù)的相關(guān)知識。
九年級數(shù)學上冊列舉法求概率課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：22頁這是一個關(guān)于《九年級數(shù)學上冊列舉法求概率課件》的PPT?！陡怕省肥侨私贪鏀?shù)學九年級上冊的學習內(nèi)容，第五章《概率初算》為同學們講述了如何用列舉的方式求概率，通過學習這部分內(nèi)容，能夠充分了解樹狀圖求解法，學習利用樹狀圖的解題方式去解答概率的相關(guān)問題。通過這個ppt，我們將共同了解關(guān)于九年級數(shù)學上冊列舉法求概率課件的相關(guān)內(nèi)容。
- 含教案
公式法人教版數(shù)學九年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：31頁這是一套與人教版數(shù)學九年級上冊公式法有關(guān)的PPT演示文稿，總共31頁。通過引導學生理解求根公式的推導過程，他們便可以運用公式法來求解各類的一元二次方程題目，同時在經(jīng)歷求根公式的過程后，學生們的推理能力能夠有所強化，他們的邏輯思維能力也能夠得到進一步發(fā)展。課堂結(jié)束后，學生能夠體會到數(shù)學的嚴謹性和靈活性，這還培養(yǎng)了他們的探究和創(chuàng)新精神。
