
這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《“貝”的故事》的PPT課件,一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是帶領(lǐng)學(xué)生識(shí)字、寫字,了解“貝”字的演變及相關(guān)文化,并理解用“貝”作偏旁的字與錢財(cái)?shù)年P(guān)系,通過(guò)感受漢字的有趣,激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字的熱愛(ài)。該套PPT分兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí),第一個(gè)課時(shí)分為四個(gè)部分,第一個(gè)分為創(chuàng)設(shè)情境,與甲骨文相會(huì),該部分通過(guò)展示甲骨文圖片并進(jìn)行介紹,引出本節(jié)課主題。第二部分為走進(jìn)“貝”的故

這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)《時(shí)間的腳印》的PPT課件,一共包括43張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生了解文中所介紹的記錄時(shí)間的相關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)文中運(yùn)用的多種說(shuō)明方法,同時(shí)激發(fā)學(xué)生探索自然奧秘的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立珍惜時(shí)間的觀念。該套PPT從六個(gè)方面展開(kāi)《時(shí)間的腳印》的這一節(jié)課程。第一部分為新課導(dǎo)入,該部分通過(guò)展示圖片引出本節(jié)課主題。第二部分為自主學(xué)習(xí),包括對(duì)作者的認(rèn)識(shí)、

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)部編版課文《彩色的夢(mèng)》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文生字詞教學(xué)、課文作者簡(jiǎn)介、描寫景物的寫作手法等,共計(jì)48頁(yè);本單元課件首先介紹了單元主題“推開(kāi)想象之門,收獲童心趣事”,并為課文教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)校要舉辦班級(jí)童話故事分享會(huì),在評(píng)選故事大王的過(guò)程中提高想象能力,感受想象文章的美;然后以“有意思的夢(mèng)境”為話題讓學(xué)生展開(kāi)探討,引入課堂內(nèi)容,并針對(duì)生字詞進(jìn)

這是一套有關(guān)《作為生物的社會(huì)》PPT課件,共計(jì)20頁(yè)《作為生物的社會(huì)》是由美國(guó)醫(yī)學(xué)家,生物學(xué)家劉易斯·托馬斯博士所著的科普作品,文中通過(guò)舉例探索了生物的社會(huì)組織與人類社會(huì)的相似之處,將這本振聾發(fā)聵的書(shū),奉獻(xiàn)給迷茫、失望、然而卻是在思考的知識(shí)界。學(xué)習(xí)該P(yáng)PT課件內(nèi)容可以幫助學(xué)生了解《作為生物的社會(huì)》獨(dú)特的分析與綜合方法。

這是一套適用于人教版生物七年級(jí)下冊(cè)課文內(nèi)容“水、無(wú)機(jī)鹽、維生素的作用”的PPT課件,主要內(nèi)容包括人體需求營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的種類、細(xì)胞的主要物質(zhì)成分、不同營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用等,共計(jì)31頁(yè);水、無(wú)機(jī)鹽、維生素是人體需求量較大的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),水和無(wú)機(jī)鹽是構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要物質(zhì)成分,不同的維生素則是提供不同的功能,也是不可缺少的成分,本套PPT詳細(xì)教學(xué)了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的相關(guān)知識(shí),內(nèi)容全面;

這是一套七年級(jí)下冊(cè)人體內(nèi)廢物的排出尿的形成和排出的PPT模板,共計(jì)24頁(yè)。生物實(shí)驗(yàn)是生物課堂教學(xué)的基礎(chǔ),是生物教學(xué)的基本手段和方法。生物實(shí)驗(yàn)可以以直觀圖像的形式向?qū)W生展示抽象的生物知識(shí)和現(xiàn)象。通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué),學(xué)生可以體驗(yàn)生物學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)潛力和創(chuàng)新意識(shí)。因此,在中學(xué)生物教學(xué)中,教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)分析學(xué)生學(xué)習(xí)生物的實(shí)際情況,選擇實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容,并采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

這是一套關(guān)于部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)《說(shuō)和做—記聞一多先生言行片段》的PPT課件,一共包括51張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生感受聞一多先生作為學(xué)者的潛心鉆研、一絲不茍以及作為革命家的大無(wú)畏精神,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的言行觀,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的治學(xué)態(tài)度和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。該?jié)課程分兩個(gè)課時(shí)進(jìn)行。第一個(gè)課時(shí)有六個(gè)部分,分別是新課導(dǎo)入、自主學(xué)習(xí)、預(yù)習(xí)檢測(cè)、初讀感知、合作交流、課堂小結(jié)這六個(gè)部分,這個(gè)課時(shí)主要是

這是一個(gè)《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》部編七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT,共計(jì)56頁(yè)。本套PPT模板分為兩個(gè)課時(shí),開(kāi)篇先闡述了學(xué)習(xí)這篇課文的核心素養(yǎng),然后進(jìn)入第一課時(shí)。第一課時(shí)通過(guò)五個(gè)環(huán)節(jié),助力學(xué)生高效學(xué)習(xí)。課程以電影《長(zhǎng)津湖》片段導(dǎo)入,用震撼畫面激發(fā)學(xué)生探索欲。自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),老師介紹作者生平、寫作背景,解讀題目與題材,讓學(xué)生初步了解課文。朗讀課文時(shí),老師帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)讀字音、理解詞義,再進(jìn)行有感情朗讀,體會(huì)文章情感。梳

這是一套關(guān)于關(guān)于七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《賣油翁》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)37頁(yè)。PPT采用古風(fēng)背景,符合本文時(shí)代背景?!顿u油翁》一文的作者是北宋著名政治家、文學(xué)家,被譽(yù)為“唐宋八大家”之一的歐陽(yáng)修。本文所傳達(dá)孰能生巧和精益求精的道理被后人延用,將此篇作為育人的重要文章。通過(guò)對(duì)PPT模板的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠感受到賣油翁身上的優(yōu)良品質(zhì)從而進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)。

這是一套適用于進(jìn)行初中人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容《晚春》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩(shī)詞詩(shī)句翻譯、體會(huì)詩(shī)詞意境、解讀文章主旨、介紹文章的創(chuàng)作背景等,共計(jì)15頁(yè);《晚春》是唐宋八大家之一的韓愈所創(chuàng)作,是一首七言絕句,晚春本身的含義是春天的末尾,春天遲暮,夏至未至,作者用擬人的修辭手法描繪了晚春的景色,同時(shí)借景抒情,提醒人們要及時(shí)抓住時(shí)機(jī)創(chuàng)造自己的價(jià)值;

這是一套適用于進(jìn)行初中七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容《逢入京使》教學(xué)的PPT課件模板,主要內(nèi)容包括詩(shī)詞作者介紹、詩(shī)詞大意講解、詩(shī)詞主旨情感分析、詩(shī)詞寫作手法賞析等,共計(jì)19頁(yè);《逢入京使》是文學(xué)家岑參創(chuàng)作的詩(shī)歌作品之一,岑參是唐代邊塞詩(shī)詩(shī)人,這首詩(shī)描述了詩(shī)人岑參在離開(kāi)故鄉(xiāng)之后去往西域的途中,回望長(zhǎng)安的情景。這首詩(shī)通過(guò)描繪自然景觀和抒發(fā)詩(shī)人內(nèi)心感受,展示出了岑參詩(shī)歌的獨(dú)特風(fēng)格和情感表達(dá)。

這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)部編版主題為“人物描寫一組”寫作課教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括經(jīng)典人物形象剖析、人物描寫的手法學(xué)習(xí)、生字詞積累等,共計(jì)60頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先強(qiáng)調(diào)了在寫作過(guò)程中刻畫人物形象的重要性,對(duì)于含有人物的文章來(lái)說(shuō),人物形象是文學(xué)作品的靈魂;接著圍繞“名著中哪些人物形象留給你的印象最深”的話題進(jìn)行討論,并預(yù)習(xí)課文的生字詞字音、釋義、多音字辨析等;然后通過(guò)表格

生物課件動(dòng)態(tài)PPT模板,教育PPT模板

這是一套有關(guān)于八年級(jí)生物上冊(cè)同步備課系列第五單元第一章生態(tài)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了24張幻燈片。上一節(jié)課,我們已經(jīng)基本的了解了生態(tài)安全的定義,而這一節(jié)課我們將深入探討生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容,包括生態(tài)系統(tǒng)的組成、營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)以及生態(tài)系統(tǒng)的功能等等內(nèi)容,并讓同學(xué)們了解有關(guān)于在生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境的相互作用等等內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件分幾個(gè)部分來(lái)向我們展開(kāi)介紹有關(guān)于

這是一套有關(guān)于八年級(jí)生物上冊(cè)同步備課系列生態(tài)安全學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計(jì)使用了23張幻燈片。生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是十分有限的,在一定范圍內(nèi)的破壞和失衡,生態(tài)系統(tǒng)可以通過(guò)自己的凈化能力進(jìn)行自我調(diào)節(jié)和恢復(fù),但如果我們肆意破壞環(huán)境,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失衡,那我們終將會(huì)受到來(lái)自自然給予的“懲罰”,此PPT模板內(nèi)容主要向我們講解了有關(guān)于生態(tài)安全的定義以及生態(tài)環(huán)境的重要性。PPT模板內(nèi)容主要通過(guò)Power

這是一套與綜合實(shí)踐項(xiàng)目健康生活宣傳展演八年級(jí)生物上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含32張幻燈片。通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們能夠了解“三減三健”的健康知識(shí)以及科學(xué)依據(jù),并掌握至少兩種健康生活宣傳形式的設(shè)計(jì)方法,例如情景劇和互動(dòng)游戲。此外,教師還組織學(xué)生們通過(guò)小組合作的課堂活動(dòng),讓同學(xué)們完成“問(wèn)題調(diào)研、方案設(shè)計(jì)和作品創(chuàng)作”的實(shí)踐流程,學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)資源來(lái)獲取健康信息,這不僅能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,也能夠提升

這是一套與綜合實(shí)踐項(xiàng)目設(shè)計(jì)并制作生態(tài)瓶八年級(jí)生物上冊(cè)有關(guān)的PPT,總共25頁(yè)。在本堂課的教學(xué)過(guò)程中,教師一方面引導(dǎo)學(xué)生觀察生態(tài)瓶的動(dòng)態(tài)平衡,讓同學(xué)們掌握生態(tài)系統(tǒng)的四大組成成分及其功能,并激發(fā)學(xué)生對(duì)生物學(xué)的實(shí)踐興趣。另一方面,教師呈現(xiàn)了課堂實(shí)踐活動(dòng),幫助學(xué)生經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)流程,包括“方案設(shè)計(jì)、動(dòng)手實(shí)踐和反思優(yōu)化”,從中體驗(yàn)科學(xué)探究的趣味性,從而培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和創(chuàng)新思維、樹(shù)立生態(tài)保護(hù)的意識(shí)。這份PPT

這是一套關(guān)于吃健康的食物主題班會(huì)的PPT模板,通過(guò)PowerPoint制作,包含25張幻燈片。多吃健康食物對(duì)維持身體健康有很大的幫助,但很多學(xué)生都抵制不住垃圾食品的誘惑。班主任可以通過(guò)開(kāi)展吃健康食物的主題班會(huì)來(lái)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)垃圾食品說(shuō)不,同時(shí)還能讓學(xué)生區(qū)分健康食品和垃圾食品,養(yǎng)成健康飲食的好習(xí)慣,知道吃什么食物是有益于身體健康的。

這是一套關(guān)于初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)課文《應(yīng)有格物致知精神》的教育教學(xué)課件PPT模板,共計(jì)28頁(yè)。所謂格物致知精神,就是指在尋求真理時(shí)對(duì)客觀事物積極探索的精神,這個(gè)探索的過(guò)程是有想象力的有計(jì)劃的探索。本文的作者是美籍華裔著名的物理學(xué)家丁肇中,通過(guò)對(duì)PPT模板內(nèi)容的學(xué)習(xí),明白“會(huì)讀書(shū)不會(huì)研究”的人的問(wèn)題所在,同時(shí)學(xué)會(huì)歸納論證的寫作手法。

這是一套適用于進(jìn)行出初中七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課文《葉圣陶先生二三事》教學(xué)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板,主要內(nèi)容包括課文主旨?xì)w納、課文生字詞教學(xué)、文章寫作背景了解等,共計(jì)43頁(yè);本課件在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo),包括學(xué)習(xí)掌握略讀方法提升閱讀的效率、文章中段落解讀分析學(xué)習(xí)寫作手法、了解課文獨(dú)特的敘事手法等;然后進(jìn)行課前預(yù)習(xí),積累課文的四字短語(yǔ)的釋義和用法,并介紹了葉圣陶的生平經(jīng)歷和主要代表作,以及作者張中
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