
(1)指名讀。評議。用自己體會的感情比賽朗讀。(抓住“趴”、“四面八方”、“挖呀、挖呀”、“歡呼”;“終于”、“一……就”等詞語來朗讀體會小朋友心地純善?!拔覀儦g呼著勝利,歡呼著炸死了魔王,歡呼著救出了公主。”排比句寫出了孩子們戰(zhàn)勝邪惡、贏得勝利的無比興奮的心情。指導(dǎo)讀好。)(2)孩子們的故事是真的嗎?媽媽為什么會被我們當(dāng)作是公主?聽老師老師朗讀4、5自然段,學(xué)生思考。(我們太高興了,我們被當(dāng)時(shí)的情景感染了。)媽媽怎么會出現(xiàn)在身后?(結(jié)合第一自然段的“偷偷”來理解:“偷偷”說明我們怕大人知道批評我們貪玩,制止我們?nèi)ネ?。于是只好不告訴大人,私自去玩,還自以為大人不知道。可事實(shí)上,媽媽或許見我們玩得很高興有意思,并沒有責(zé)怪我們。只是見我們沒按時(shí)回家有點(diǎn)擔(dān)心我們,便找來了。引導(dǎo)學(xué)生充分說,來體會父母對孩子的愛。)

第一種是"每天都非常焦慮,感覺學(xué)不完了”,我還記得高一時(shí)靖靜老師曾說,如果每道題都能讓你寫出來,那人人數(shù)學(xué)都考150了,顯然,對于極大一部分同學(xué),我們的目標(biāo)并不是750分,所以,不如從現(xiàn)在開始,把會的都做對,即使拿不到能上清華北大的分?jǐn)?shù),也不會給自己留下遺憾。試著給自己接下來的15天分成幾段,規(guī)劃每天要完成的任務(wù)。我為自己建立了一個(gè)小本,每天在今天的計(jì)劃上打勾,以至于每天筋疲力盡時(shí)依然可以清晰的看到"至少完成了什么”并從中獲得一點(diǎn)成就感。第二種是"太辛苦,感覺堅(jiān)持不下去”,如果你有這樣的想法,試著用3分鐘給未來的自己寫封信吧.

時(shí)光易逝,光陰難留。就在這個(gè)即將結(jié)束的六月里,又一批心懷理想的少年交出了他們的青春答卷??窗伞诰o張嚴(yán)肅的考場里,同學(xué)們信心滿懷,堂堂正正,以筆為劍,披荊斬棘,令人欽佩;卻難免有人別有用心,企圖投機(jī)取巧,來攫取本不屬于自己的高分,妄圖破壞考試的公平性,令人不恥。這般行為與盜竊何異?考場如一面鏡子,照出諸生百態(tài),個(gè)人誠信與否就這樣顯露無余。這一幕幕場景再一次提醒我們:貫徹誠信考試精神,堅(jiān)決拒絕舞弊作假??鬃釉唬骸叭硕鵁o信,不知其可?!闭\信,乃立德之本,樹人之根。它是培養(yǎng)美德的基本要求,也是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。而在檢測能力水平的考試中,誠信就顯得更加重要。我想:占小便宜的心理是導(dǎo)致作弊行為的原因,愛慕虛榮是誠信的死敵,也正是生活中許多不良現(xiàn)象的源頭。

一、優(yōu)化營商環(huán)境的特殊意義隨著經(jīng)濟(jì)全球化不斷推進(jìn),資源在全球、全國范圍內(nèi)進(jìn)行配置的趨勢越來越明顯,人才、技術(shù)、資金、項(xiàng)目跨區(qū)域流動日益活躍,營商環(huán)境對一個(gè)國家或區(qū)域的發(fā)展越來越重要。優(yōu)化營商環(huán)境是堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度,建立更加完善的市場經(jīng)濟(jì)體制,完善治理體系和提高治理效能的需要。在中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代,社會主要矛盾發(fā)生變化的背景下,為應(yīng)對世界百年未有之大變局為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,我們必須堅(jiān)持和完善中國特色社會主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。中共中央、國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于新時(shí)代加快完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的意見》強(qiáng)調(diào)“在更高起點(diǎn)、更高層次、更高目標(biāo)上推進(jìn)經(jīng)濟(jì)體制改革及其他各方面體制改革,構(gòu)建更加系統(tǒng)完備、更加成熟定型的高水平社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制”。按照這一要求,我們的營商環(huán)境還存在不少問題。必須處理好政府與市場關(guān)系、政府與社會關(guān)系、市場與社會關(guān)系,在關(guān)鍵性基礎(chǔ)性重大改革上有突破有創(chuàng)新,解放、創(chuàng)造和保護(hù)先進(jìn)的生產(chǎn)力,重點(diǎn)完善產(chǎn)權(quán)制度和要素市場化配置,創(chuàng)新政府管理和服務(wù)方式,完善市場經(jīng)濟(jì)法律制度,以高水平的開放推動深層次市場化改革,實(shí)現(xiàn)“產(chǎn)權(quán)有效激勵(lì)、要素自由流動、價(jià)格反應(yīng)靈活、競爭公平有序、企業(yè)優(yōu)勝劣汰”的要求。這是建設(shè)一個(gè)好的市場經(jīng)濟(jì)體制,體現(xiàn)制度優(yōu)勢,完善國家治理體系,增強(qiáng)治理能力,提高治理效能的迫切需要。

在教學(xué)中,我深知堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)是必要的。在實(shí)踐工作中,我深深體會到教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要性。學(xué)習(xí)時(shí)雖然很苦,但掌握知識后心中也會有一種無比的歡樂。如果教學(xué)工作干不好,不是自我可干可不干的問題,是必須干好的問題。因?yàn)槟阏贾恢?,別人想干也不能干,你如果不干,影響的不是你的事,而是整個(gè)教育的事業(yè)。所以,我們必須堅(jiān)持不懈地抓學(xué)習(xí),圓滿地去完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)。

一、健全組織機(jī)制,夯實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。我們將成立項(xiàng)目建設(shè)攻堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)組,實(shí)行班子成員包抓項(xiàng)目責(zé)任制,建立“一個(gè)項(xiàng)目、一名領(lǐng)導(dǎo)、一套方案、一抓到底”的“四個(gè)一”工作機(jī)制,從項(xiàng)目手續(xù)辦理、到工程開工建設(shè)、到工程竣工使用,全程跟蹤服務(wù),為項(xiàng)目建設(shè)保駕護(hù)航,確保各項(xiàng)目早日開工、順利實(shí)施、如期竣工?! 《?、主動介入服務(wù),增強(qiáng)協(xié)作聯(lián)動。在項(xiàng)目建設(shè)過程中,凡是涉及住建局服務(wù)環(huán)節(jié)內(nèi)容,我們將逐一細(xì)化和量化,做到領(lǐng)導(dǎo)、干部、責(zé)任、措施“四落實(shí)”;目標(biāo)、任務(wù)、時(shí)限、要求“四明確”,推行“綠色通道審批”:特事特辦、急事急辦、要事先辦。窗口即收即辦、辦完即轉(zhuǎn),實(shí)行一條線審批、一條龍服務(wù)。在此,我們承諾:行政審批時(shí)限縮短一半

如果你們不想勞動,那么你們不僅會失去一切,而且還會變得更加懶惰。勞動與不勞動的區(qū)別太大了。你不僅會收獲成功的喜悅,還會成長。你可以選擇不勞動,也可以選擇勞動,因?yàn)樯悄愕?,命運(yùn)掌握在你自己的手中。勞動也罷,不勞動也罷,只有你可以選擇自己的命運(yùn),就看你想要怎樣的未來及變成怎樣的人了。你要記住,命運(yùn)是你自己的,與他人無關(guān)。

我們帶領(lǐng)幼兒觀看企鵝,并給幼兒講述企鵝的故事以及極地的生活環(huán)境。這次活動不僅使幼兒增長了知識而且為幼兒更好的參加寶寶藝術(shù)節(jié)舞蹈《小企鵝》的演出奠定了良好的基礎(chǔ)。孩子們看完小企鵝回來后很喜歡學(xué)企鵝走路,我們便問孩子:“藝術(shù)節(jié)要到了,你們喜歡給爸爸媽媽表演什么節(jié)目呢?”很多孩子都說:“我們想演小企鵝給爸爸媽媽看?!蔽覀冏鹬睾⒆?,開始找音樂,編排動作,還加班制作服裝。在編排動作的時(shí)候積極采用了幼兒的建議,有效地調(diào)動了幼兒的積極性。當(dāng)掌聲響起的那一刻,我聽到了勝利的號角,我體驗(yàn)到了幸福,更重要的是在孩子那幼小的心靈中留下了美好的一頁。記得很長時(shí)間過去以后,孩子還會開心的對我說:“老師,我喜歡penguin”。

“廉潔是一把琴,可以彈奏一生的幸福;自律是一杯茶,可以品味一世的清香;正氣是一支筆,可以書寫終身的輝煌;清風(fēng)是一首歌,可以吟唱永恒的歡樂!”清正廉潔是青少年立身之本,是中華民族興邦之源,校園作為傳播真善美的起源地,教師更是百年樹人的園丁。吹拂在校園中的廉潔清風(fēng),是對知識文化的熏陶,是道德大愛的風(fēng)向標(biāo),是鑄造師魂的鑰匙,是滋潤心靈的甘露。如果說教師淵博的知識讓學(xué)生熱愛,那么教師的清正之氣更是學(xué)生敬佩的源泉。

歲月不居,天道酬勤,桃源店自籌備以來,得到總部相關(guān)部門的大力支持與幫助,兄弟店面的關(guān)心與協(xié)助,我們的員工在艱苦的'辦公環(huán)境下堅(jiān)持工作并兢兢業(yè)業(yè),努力奉獻(xiàn)。從籌建到裝修到招聘再到營運(yùn)準(zhǔn)備,無不凝聚著所有人的心血。在這里,我謹(jǐn)代表我們桃源店所有在職人員感謝大家,也希望,在來年我們能夠更好的配合,向集團(tuán)總部交出一份優(yōu)秀的答卷。

超越自己,是一個(gè)成功人士的頭等條件,超越自己,會使夢想成為現(xiàn)實(shí),可是有時(shí)這樣說過,超越別人,只需加把勁,可怎樣超越自己呢其實(shí)我認(rèn)為這種說法不妥,該自己定一個(gè)不低也可是分高的目標(biāo),然后朝著這個(gè)目標(biāo)去奮斗,雖然通向夢想的大道和驛站不斷,但你不能停車,當(dāng)你成功后,你就會發(fā)現(xiàn),超越自己,就是那么簡單!每個(gè)人來到世上,都期望演繹出輝煌的成就,創(chuàng)造出有個(gè)性的自己,我期望自己的單純、風(fēng)度得到別人的賞識與贊美,但并不是每個(gè)人都能在燈光閃爍的舞臺上神采飛揚(yáng),以領(lǐng)獎(jiǎng)臺上感覺回顧的雄壯,大多只能在燈的背后議論,在領(lǐng)獎(jiǎng)臺前充當(dāng)觀眾,沒有人關(guān)注,沒有人給予艷麗的鮮花和熱烈的掌聲,掌聲固然醉人,但它們只能肯定某些人的成就無法否定多數(shù)人的價(jià)值,只要我們認(rèn)認(rèn)真真,實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)和生活。

第一、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度?! ∷自捳f,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,這個(gè)“規(guī)矩”就是紀(jì)律。我們知道,良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障?! ≡谝粋€(gè)有良好的校風(fēng)、班風(fēng)的環(huán)境中,必然受到良好學(xué)風(fēng)的熏陶。一個(gè)紀(jì)律泛散的集體,不可能有良好的學(xué)風(fēng),學(xué)習(xí)也就得不到保證。因此,好的環(huán)境,好的秩序,必須靠健全嚴(yán)明的規(guī)章制度和紀(jì)律來維持。 作為一名學(xué)生,要嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)做到:尊師愛友,自強(qiáng)自律;誠實(shí)守法,文明禮貌;遵守公德,愛護(hù)公物。

一、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容 1.辦理各銀行轉(zhuǎn)賬、存款、提現(xiàn)、銀行承兌匯票到期承兌等?! ?.負(fù)責(zé)各銀行現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票的購買、保管以及支票的簽發(fā)?! ?.電算化填制銀行收款、銀行付款憑證?! ?.登記銀行日記手工賬,并及時(shí)與銀行對賬

征兵工作是向部隊(duì)輸送人才的第一道關(guān)口,這項(xiàng)工作做好了,新兵質(zhì)量提高了,部隊(duì)建設(shè)才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。近年來,我縣征兵工作在縣鎮(zhèn)兩級政府和各相關(guān)部門的共同努力下,較好地完成了征兵任務(wù),向部隊(duì)輸送了一大批優(yōu)秀青年。但也要看到,隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的思想觀念和價(jià)值取向發(fā)生了很大變化,部分干部、群眾的國防意識淡化,依法履行兵役義務(wù)的觀念有待進(jìn)一步增強(qiáng),相當(dāng)一部分青年受就業(yè)形勢、經(jīng)濟(jì)利益的影響,參軍的積極性下降,部分地區(qū)甚至出現(xiàn)了“征兵難,參軍冷”現(xiàn)象。這些新情況和新問題,在一定程度上影響了征兵工作,必須引起我們的高度重視。各鎮(zhèn)、各有關(guān)部門必須從講政治的高度,從國家安全的戰(zhàn)略高度,充分認(rèn)識做好征兵工作的重大意義,切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感,把做好征兵工作作為支持國防和軍隊(duì)建設(shè)的政治任務(wù)精心安排部署,認(rèn)真組織實(shí)施,及時(shí)解決征兵工作中出現(xiàn)的矛盾和問題,切實(shí)把這項(xiàng)關(guān)系軍隊(duì)質(zhì)量建設(shè)和部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力生成的源頭工程抓緊抓好。

縣幼兒園無論從師資,管理,還是伙食上都是首屈一指的,所以咱們把孩子送來這里。我的孩子是較小的,盡管入園前我有意在吃飯,睡覺,大小便,穿衣等方面對他加以訓(xùn)練,以減少老師們的負(fù)擔(dān)。但還是免不了出一些這樣那樣的問題。老師們不怕臟,不怕累,為他洗,為他擦。她們對孩子們的那種熱情很是讓我感動?! ∈抢蠋熡盟齻兊膼坌摹⒛托?、細(xì)心和童心,呵護(hù)著這些原本不懂事的小不點(diǎn),教他們唱歌,跳舞,讓他們學(xué)畫畫,學(xué)制作。我們做家長的看在眼里,喜在心上。在此,請?jiān)试S我代表所有的家長向老師們說一聲:老師,你們辛苦了!

1、要學(xué)習(xí)他們思想解放,干事創(chuàng)業(yè)的大氣魄,深化搶抓機(jī)遇的發(fā)展意識。同樣處于宏觀調(diào)控的背景,同樣面臨土地、資金、人才等要素的制約,同樣面對競相發(fā)展的態(tài)勢,兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)千方百計(jì)解難題,百折不撓抓推進(jìn),變挑戰(zhàn)為機(jī)遇,化被動為主動,牢牢掌握了發(fā)展的主動權(quán)。他們在產(chǎn)業(yè)布局上的大思路,在項(xiàng)目建設(shè)上的大推進(jìn),在關(guān)注民生上的大投入,在園區(qū)建設(shè)上的大手筆,無不讓我們感到震撼。西湖鎮(zhèn)今年上半年地區(qū)生產(chǎn)總值達(dá)24億元,固定資產(chǎn)投資預(yù)計(jì)達(dá)32億元,增幅達(dá)20%以上。在標(biāo)兵越跑越遠(yuǎn),追兵越追越近的形勢下,我們不僅要看到有形的差距,更要看到無形的差距,差距在思想解放的程度上、破解難題的力度上、搶抓機(jī)遇的能力上、發(fā)展理念的突破上

我?guī)ьI(lǐng)的隊(duì)伍中,所有隊(duì)員都加入了巾幗志愿者隊(duì)伍,個(gè)個(gè)可都是熱心腸,我們鍛煉的地點(diǎn)是在社區(qū)的廣場,人多嘈雜,時(shí)有不文明行為的發(fā)生,不管是誰遇到了都會給予勸阻,多數(shù)市民都很善意,偶爾有些不聽從勸導(dǎo)的市民,我們都會再三向他勸說,有時(shí)其他的市民也會幫著勸阻,每次說服后,我們這些阿姨們都會感到很有成就感。記得第一次勸阻別人時(shí)的心情,有一些猶豫、害怕,聲音也很小,但內(nèi)心特別激動與自信,如今我已能流暢的表達(dá)并傳遞文明的信息,如果看到講文明的孩子,我還能夸他們幾句,這感覺,真好,很驕傲,也很幸福。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)有鉆勁。我于XXX年本科畢業(yè)于XXXX,工作后繼續(xù)堅(jiān)持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,于XXXX年考取XXXX第二專業(yè),獲經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位,目前就讀于XXXMPA研究生學(xué)院學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)。少年辛苦終身事,莫向光陰惰寸功。工作月余,我深刻認(rèn)識到自己存在工作經(jīng)驗(yàn)不足;跨單位調(diào)動,對XXXX領(lǐng)域了解不深入;對XXX工作缺少實(shí)踐等問題,為克服“本領(lǐng)恐慌”,結(jié)合本職崗位,重點(diǎn)了解XXX三定方案和各部門職責(zé)分工,主動學(xué)習(xí)《制度匯編》,尤其是對公文辦理、印鑒管理等制度做到吃透要點(diǎn)全面掌握,目前,在領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷下、綜合處同事們的大力幫助下,已逐步進(jìn)入工作狀態(tài),能夠較好完成本職工作。

二、教學(xué)目標(biāo) <一>、知識目標(biāo): 1、能說出人類與現(xiàn)代類人猿共同起源于森林古猿。 2、知道人類是由于環(huán)境的變化,在與自然環(huán)境的艱苦斗爭過程中逐漸進(jìn)化來的。 3、概述人類在起源和發(fā)展過程中自身形態(tài)、使用工具等方面的變化。 <二>、能力目標(biāo): 1、通過指導(dǎo)學(xué)生課前收集有關(guān)人類的起源和進(jìn)化的資料等,培養(yǎng)學(xué)生收集資料、獲取信息的能力。 2、通過對人類的起源和進(jìn)化的探究,打開學(xué)生思路,培養(yǎng)他們的觀察能力、想象能力、分析能力、比較問題能力及口頭表達(dá)能力。

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們: 大家好!我是xxx,今天我國旗下演講的題目是《創(chuàng)建文明城市,你我攜手共行》。 創(chuàng)建文明城市,共建美好家園,是廣元全體市民的責(zé)任,也是包括我們高中生在內(nèi)所有人的共同愿望。這里是廣元,是女皇故里,這里有一夫當(dāng)關(guān)、萬夫莫開的劍門關(guān),有石林溶洞、云景雪海的曾家山,有厚載大唐榮耀、彰顯女皇風(fēng)采的皇澤寺,有傳承紅色文化、弘揚(yáng)革命精神的紅軍城。溫庭筠在此寫下“澹然空水對斜暉,曲島蒼茫接翠微”,李商隱于此吟嘆“河伯軒窗通貝闕,水宮帷箔卷冰綃”。這是一座美麗的城市,更是你我共同生長的故土,是你我共同筑建的家鄉(xiāng),創(chuàng)建文明城市,你我人人有責(zé)。因此,我向大家發(fā)出倡議: 01、以主人翁姿態(tài)積極參與創(chuàng)建活動 我們要積極行動,以主人翁姿態(tài)投身創(chuàng)建活動,做到:我知曉,我參與,我奉獻(xiàn)。要知曉創(chuàng)建,關(guān)心創(chuàng)建,融入創(chuàng)建。要發(fā)揚(yáng)主人翁意識,塑造文明市民形象,踐行文明規(guī)范,培養(yǎng)文明習(xí)慣,提升文明素養(yǎng)。
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