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《賣火柴的小女孩》說(shuō)課稿
（這句話，作者在這篇童話中，沒(méi)有把要表達(dá)的意思全部直接描寫出來(lái)，句子蘊(yùn)含著深刻的含意，我安排在課內(nèi)指導(dǎo)學(xué)生讀懂。這段話表明女孩家里非常窮，她自己根本沒(méi)有鞋。在寒冬臘月，穿著一雙大拖鞋，根本不能御寒，就連這樣大的拖鞋還是她媽媽穿了很長(zhǎng)時(shí)間的。）
中班科學(xué)《火箭升空》說(shuō)課稿
1拓展幼兒的想像力及對(duì)科學(xué)的探索能力。2嘗試了解火箭升空的動(dòng)力。3初步了解反作用力。首先，我說(shuō)一下這節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖，在《交通工具博覽會(huì)》主題活動(dòng)中，我們班的孩子對(duì)于火箭都非常好奇，感興趣，平時(shí)提到火箭孩子們也都很興奮，他們雖然知道火箭，喜歡火箭，但是火箭對(duì)于他們來(lái)說(shuō)具體是一個(gè)什么樣的概念，他們還不是很了解。這也正是《綱要》中所提出的：從生活或媒體以及幼兒熟悉的科技成果入手，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣，和對(duì)科學(xué)家的崇敬，所以我就抓住了孩子們的這個(gè)興趣點(diǎn)，來(lái)設(shè)計(jì)了《火箭升空》這節(jié)課。
學(xué)校用火用電管理制度
2、辦公室、圖書館、資料檔案室、庫(kù)房、教室、會(huì)議室機(jī)房等處嚴(yán)禁使用明火。 3、對(duì)各種用火、用電、用氣設(shè)備要定期檢查、維修，不準(zhǔn)帶故障運(yùn)行或使用?！ ?、用電線路和設(shè)備必須由專業(yè)電工負(fù)責(zé)安裝，不得私自設(shè)置臨時(shí)用電線路和設(shè)備。各處室、教室、辦公室等公共用電場(chǎng)所嚴(yán)禁使用電爐、電飯鍋等大功率電器?！ ?、電氣線路和設(shè)備的安裝、使用必須符合國(guó)家有關(guān)電氣設(shè)施安裝標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)熱的部位不得直接安裝在可燃物體上。
國(guó)旗下的講話演講稿：講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病，從我做起
國(guó)旗下的講話演講稿：講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病，從我做起敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們: 大家好！今天我講話的題目是“講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病”。 楊柳陰陰細(xì)雨晴，殘花落盡見(jiàn)流鶯，時(shí)值四月，正是一年春好處。春天，是尋訪自然 踏青遠(yuǎn)足的季節(jié)，亦是各種呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)。 如今，曾令人聞風(fēng)喪膽的禽流感病毒降臨宣城，談“禽”色變的恐慌，再次沖擊著這座古老的城市，這誠(chéng)然是對(duì)宣城人民意志與身體的考驗(yàn)。據(jù)調(diào)查，在往年的禽流感傳染病例中，死亡率高達(dá)63%，所以，抵御禽流感的最佳辦法就是做好預(yù)防措施。
小班故事教案：蹦蹦跳跳的綠汽車（青蛙）
活動(dòng)過(guò)程： 一、教師設(shè)疑，引導(dǎo)幼兒活動(dòng)的話題。 小朋友，你見(jiàn)過(guò)汽車嗎：你見(jiàn)過(guò)蹦蹦跳跳的小汽車嗎？下面我們一起欣賞故事《蹦蹦跳跳的綠汽車》?！ ?二、老師講述故事前關(guān)段，讓幼兒初步感知綠汽車的由來(lái)?！ ? 故事里有誰(shuí)？青蛙想?yún)⒓邮裁幢荣?？大家是怎樣幫助它的？ ? 請(qǐng)小朋友猜一猜，青蛙汽車能行嗎？他能得第一名嗎？ 三、老師講述故事的后半段，感知青蛙汽車參加比賽的過(guò)程?！ ? 青蛙綠汽車跑得快？還是其它汽車跑得快？ 后來(lái)，小青蛙是怎樣做的？最后，蹦蹦跳跳的綠汽車得到第幾名？
大班科學(xué)課件教案：傳話筒悄悄話的故事
基本部分： 1、請(qǐng)幼兒用手摸自己的喉嚨，然后分別大聲和小聲說(shuō)話看看有什么感覺(jué)嗎？（多找一些幼兒說(shuō)出他們的感受）師幼總結(jié)：大聲說(shuō)話，喉嚨震動(dòng)的就大，小聲說(shuō)話，喉嚨震動(dòng)的就小。 2、請(qǐng)幼兒用勺子敲敲瓷碗里面的水，分別輕輕敲，用力敲，看看用什么發(fā)現(xiàn)嗎？幼兒回答完后師幼一起總結(jié)：輕輕敲碗，發(fā)出的聲音小，碗里的水動(dòng)的小；用力敲碗，發(fā)出的聲音大，碗里的水動(dòng)的也大。 師總結(jié)：哦，原來(lái)振動(dòng)產(chǎn)生了聲音，我們便聽(tīng)到了聲音。 3、做律動(dòng)“科學(xué)泡泡”調(diào)動(dòng)幼兒情緒。 教師放電話鈴聲，然后接電話。（兩個(gè)紙杯做的電話）教師裝出很神秘的感覺(jué)，提高幼兒的興趣。 a教師將范例電話發(fā)給幼兒讓他們觀察它的做法。然后把做電話的材料發(fā)給幼兒讓他們和自己的好朋友一起合作制作一個(gè)電話。
中班語(yǔ)言課件教案：報(bào)紙先生的故事
活動(dòng)準(zhǔn)備 1．用紙折成的帽子（帽子上用其他物品裝飾好）。 2．布置“娃娃家”背景，有椅子、桌子、垃圾箱等。 3．課前豐富幼兒的知識(shí)：報(bào)紙與人們生活分不開(kāi)，是精神食糧?；顒?dòng)過(guò)程 一、引入 1．老師戴著用報(bào)紙折成的帽子：“小朋友，你們看我今天戴了一項(xiàng)什么？它是用什么做的？” 2．“我有一個(gè)故事，是講報(bào)紙先生的，你們想聽(tīng)嗎？” 二、老師講述《報(bào)紙先生的故事》（附后），講完提問(wèn)： 1．剛才你們聽(tīng)的故事叫什么名字？ 2.故事是講誰(shuí)的？還有誰(shuí)？ 三、老師再次講述故事，幫助幼兒初步理解故事的情節(jié)和人物的心理變化，知道看過(guò)的報(bào)紙還可以有很多用途。提問(wèn)： 1．清晨，報(bào)紙先生就被送往誰(shuí)的家？（理解詞語(yǔ)：清晨） 2．報(bào)紙先生在信箱里想什么呢？（理解詞語(yǔ)：信箱） 3．今天是誰(shuí)來(lái)拿報(bào)紙？ 4．小紅看完報(bào)紙后，她把報(bào)紙放在哪兒了？（理解詞語(yǔ)：丟棄） 5.到了第二天，報(bào)紙先生又被送往誰(shuí)家，這一次是誰(shuí)來(lái)拿呢？ 6.奶奶看完報(bào)紙后怎么樣做呢？ 7．奶奶把報(bào)紙先生放在一旁，報(bào)紙先生怎樣想的呢？ 8．奶奶會(huì)用報(bào)紙先生做什么呢？ 9．報(bào)紙先生為什么會(huì)高興呢？ 10．小朋友，你們說(shuō)報(bào)紙先生喜歡誰(shuí)？ 11．報(bào)紙先生為什么喜歡奶奶？為什么不喜歡小紅？ 四、 教師再次講述故事，并請(qǐng)幾名幼兒做情景性表演，加深幼兒對(duì)故事的理解。 五、幼兒想想講講，發(fā)展發(fā)散性思維能力，培養(yǎng)節(jié)約資源、減少浪費(fèi)的意識(shí)。 1．看過(guò)的報(bào)紙，還可以做許多事情。如果你是小紅，你會(huì)用報(bào)紙做什么事情呢？請(qǐng)你幫小紅想一想。 2.幼兒自由討論。 3．幼兒講述報(bào)紙的多種用途。
中班語(yǔ)言課件教案：故事創(chuàng)編表演
二、活動(dòng)的由來(lái)： 三間房子搭建好之后，激起了孩子們表演的欲望，大家一起制作道具分配角色表演起來(lái)了，每個(gè)孩子在表演過(guò)程中都很投入，但發(fā)現(xiàn)孩子在選擇角色時(shí)都喜歡扮演小花豬，由于大灰狼最后的遭遇不好，孩子都不喜歡扮演這個(gè)角色。有的孩子就提出問(wèn)題：“大灰狼可不可以不死呀？”“大灰狼最后跟小豬成了好朋友”“大灰狼也很聰明，它也會(huì)想辦法對(duì)付大灰狼的”。隨著孩子們表演經(jīng)驗(yàn)不斷豐富，他們對(duì)故事的情節(jié)提出了新的要求，要求增加新的角色，于是，決定大家一起來(lái)改編故事并進(jìn)行表演。三、活動(dòng)具體目標(biāo)：（1）創(chuàng)編故事并制訂故事表演的計(jì)劃，并能按計(jì)劃去完成故事表演。（2）能運(yùn)用語(yǔ)調(diào)、表情、動(dòng)作去表現(xiàn)人物的形象和情感變化，發(fā)展幼兒的語(yǔ)感，增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。（3）通過(guò)表演游戲擴(kuò)大詞匯量，積累語(yǔ)言經(jīng)驗(yàn)，在日常生活、交往中遷移運(yùn)用，提高自身的語(yǔ)言能力。（4）培養(yǎng)幼兒自信、勇敢、大方的個(gè)性，能積極主動(dòng)與人交談、協(xié)商、合作與交往。
中班語(yǔ)言課件教案：故事：鼠寶寶學(xué)外語(yǔ)
活動(dòng)內(nèi)容：文學(xué)活動(dòng) 仿編詩(shī)歌《梳子》活動(dòng)目標(biāo)： 1. 初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)仿編詩(shī)歌，培養(yǎng)幼兒仿編詩(shī)歌的興趣。2. 鞏固幼兒對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解，進(jìn)一步感受作品的表現(xiàn)手法，增進(jìn)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)詩(shī)歌的興趣。3. 使幼兒進(jìn)一步了解各種事物之間的相互關(guān)系。4. 通過(guò)活動(dòng)提高幼兒的觀察能力、理解能力、模仿能力、想象能力及創(chuàng)造能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1. 幼兒已經(jīng)初步學(xué)習(xí)過(guò)詩(shī)歌《梳子》；已有一定的各種事物之間的聯(lián)系的直接或間接經(jīng)驗(yàn)。2. 多媒體教學(xué)設(shè)備及電腦課件一套;錄音機(jī)一臺(tái)、空白磁帶一盒。3. 室外布置成美術(shù)圖片展覽館，在課前帶幼兒進(jìn)行參觀;幼兒操作卡片及背景圖。 4. 教師布置成影劇院形式;幼兒每人一張寫有數(shù)字的圖形卡片。
中班語(yǔ)言課件教案：故事《空氣變新鮮了》
1、大森林與城市的背景圖。 2、插入教具一套。四、設(shè)計(jì)思路： 環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策之一?！碍h(huán)境教育”已走進(jìn)中小學(xué)的課堂。作為基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分的幼兒教育，也有必要盡早讓幼兒——21世紀(jì)的主人從小接受環(huán)境保護(hù)的啟蒙教育。故事“空氣變新鮮了”通過(guò)形象地描述了一只猴子從森林來(lái)到大城市，由于大城市的空氣污染，而出現(xiàn)了身體上的一系列的不舒服，從而讓幼兒知道造成空氣污染的一些原因，更激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從小懂得保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)自然?！毒V要》中也指出，要讓幼兒親近自然，接觸社會(huì)，初步了解人與環(huán)境的相互依存關(guān)系，有認(rèn)識(shí)和探索的興趣。五、流程設(shè)計(jì)： 創(chuàng)設(shè)情境，引出課題——>講述故事，啟發(fā)設(shè)問(wèn)，討論——>完整欣賞故事——>遷移 （一）、創(chuàng)設(shè)情境： 師：（出示城市背景圖）有一只猴子，從森林來(lái)到大城市，小猴非常開(kāi)心，它為什么很開(kāi)心？） （二）、講述故事、啟發(fā)設(shè)問(wèn)、討論： 1、師講述第一、二段。 提問(wèn)：（1）、小猴為什么會(huì)得這種??？（輔：小猴在大森林里從來(lái)不生這種?。? （2）、醫(yī)生說(shuō)最好的藥是什么？ 2、繼續(xù)講述。 提問(wèn)：（1）、小猴會(huì)想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？ （2）、生病的那些人想怎么樣讓城里的空氣也變新鮮？ （啟發(fā)幼兒討論，想各種辦法） （輔：大煙囪冒煙怎么辦？汽車后面排出的尾氣有毒怎么辦？城里的人還是這么擁擠怎么辦？） （三）、完整講述： 師：城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢？讓我們來(lái)完整聽(tīng)一遍。 （四）、遷移： 師：大家讓城里的空氣變得清清的、香香的，生活在這樣的環(huán)境里，大家生活愉快，身體一定也 會(huì)更好?，F(xiàn)在，我們一起到幼兒園找找，看看哪些地方還可以添些什么？怎樣使我們幼兒園的空氣更新鮮、更美麗。
大班美術(shù)活動(dòng)：小兔的故事課件教案
2、培養(yǎng)幼兒仔細(xì)的觀察能力。 準(zhǔn)備：紙、彩筆、記號(hào)筆、實(shí)物：氣球、燈籠、蘿卜過(guò)程：1、師復(fù)述故事內(nèi)容。2、分析故事四情節(jié)并嘗試把小兔不同的姿態(tài)畫下來(lái)。今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)用連環(huán)畫的方法把剛才的故事畫下來(lái)，好嗎？（1）首先，我們來(lái)看看小兔來(lái)到采地里它看見(jiàn)什么？（蘿卜）誰(shuí)來(lái)把小兔看見(jiàn)蘿卜的情景畫下來(lái)？幼兒個(gè)別嘗試。（2）小兔看見(jiàn)右邊上方有個(gè)紅氣球，那小兔的頭是怎么樣的呢？誰(shuí)來(lái)做做看，然后誰(shuí)來(lái)嘗試怎樣畫呢？小兔的耳朵應(yīng)畫在哪里呢？幼兒個(gè)別嘗試。
電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳防范工作總結(jié)4篇
xx派出所多措并舉開(kāi)展預(yù)防電信網(wǎng)絡(luò)詐騙宣傳活動(dòng)（1）為深入開(kāi)展打擊防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪專項(xiàng)行動(dòng)，提升轄區(qū)群眾對(duì)電信網(wǎng)絡(luò)詐騙違法犯罪的防范意識(shí)，xx派出所全警動(dòng)員，多措并舉，提煉總結(jié)工作辦法，有效遏制轄區(qū)電詐案件的發(fā)案勢(shì)頭，不斷推動(dòng)反電信詐騙工作再上新臺(tái)階。電信詐騙防范，源頭是關(guān)鍵。xx派出所始終堅(jiān)持“預(yù)防為主，宣傳先行”的原則，全方位、多角度、深層次開(kāi)展電信詐騙宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步建立健全防范電信詐騙犯罪宣傳長(zhǎng)效機(jī)制，通過(guò)揭露騙術(shù)伎倆、傳授防騙知識(shí)，提高群眾識(shí)騙、防騙能力，做到宣傳防范無(wú)死角、全覆蓋。xx派出所通過(guò)懸掛防范詐騙宣傳橫幅，組織民警開(kāi)展進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)校園、進(jìn)轄區(qū)、進(jìn)企業(yè)宣傳，加大宣傳頻次，特別針對(duì)中老年人、家庭婦女、在校學(xué)生等易受騙重點(diǎn)人群，深入開(kāi)展宣傳工作。民警通過(guò)講解電信詐騙常見(jiàn)種類、常用作案手法和特點(diǎn)以及識(shí)別和防范方法，引導(dǎo)群眾不偏聽(tīng)偏信，提高識(shí)騙防騙能力。針對(duì)近年來(lái)電信詐騙案件多發(fā)，xx派出所將電詐工作與“一標(biāo)三實(shí)”信息采集、“百萬(wàn)警進(jìn)千萬(wàn)家”等活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，結(jié)合轄區(qū)實(shí)際情況，民警們上門入戶集中宣傳，開(kāi)展“面對(duì)面”、“一對(duì)一”宣傳講解，共發(fā)放反電詐宣傳單x余份、懸掛橫幅x余條，實(shí)現(xiàn)了宣傳效果的立體化，交叉化、最大化。20xx年，xx派出所的民警們通過(guò)全方位的宣傳工作，有效增強(qiáng)了轄區(qū)群眾防電詐的“免疫力”。2021年新的一年，xx派出所將繼續(xù)加大防電詐宣傳力度，持續(xù)推進(jìn)反電詐工作向縱深發(fā)展，不斷保障群眾的財(cái)產(chǎn)安全，提升轄區(qū)群眾的安全感和滿意度。
2024年XX鎮(zhèn)防范非法集資宣傳月活動(dòng)總結(jié)
4.通過(guò)宣傳海報(bào)方式宣傳，在各村（社區(qū)）公開(kāi)欄和重要路口粘貼宣傳海報(bào)，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期提醒群眾防范非法集資意識(shí)。5.6月26日在止火街場(chǎng)鎮(zhèn)集中開(kāi)展宣傳活動(dòng)，向群眾發(fā)放宣傳資料、手冊(cè)500余份，工作人員通過(guò)發(fā)放宣傳資料、小喇叭宣傳等方式，向過(guò)往群眾宣傳防范非法集資相關(guān)知識(shí)和法律法規(guī)，并用通俗易懂的語(yǔ)言向群眾講解涉及非法集資的“身邊事”和案例，及時(shí)解答咨詢。通過(guò)集中宣傳，有效地起到了良好的宣傳和警示作用，同時(shí)提高了群眾對(duì)非法集資風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。三、下一步工作計(jì)劃總體來(lái)看，此次活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，效果明顯，通過(guò)上下聯(lián)動(dòng)，各方配合，確保了各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展，大大提高了群眾對(duì)非法集資危害性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。下一步我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索，繼續(xù)把防范打擊非法集資工作，做到以月促年，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)具體措施，提升轄內(nèi)群眾金融素養(yǎng)和防范非法集資風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。
在全省防范非法集資集中宣傳日上的致辭
近年來(lái)，面對(duì)非法集資案件高發(fā)多發(fā)態(tài)勢(shì)，在省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各地區(qū)、各部門采取有力措施嚴(yán)厲打擊，在化解存量、遏制增量、防控變量等方面取得了積極成效，得到了處置非法集資部際聯(lián)席會(huì)議的高度評(píng)價(jià)。但是，必須清醒地認(rèn)識(shí)到，當(dāng)前我省經(jīng)濟(jì)金融面臨的不確定不穩(wěn)定因素多元復(fù)雜，加之受疫情沖擊企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難增多，部分有集資融資行為的企業(yè)資產(chǎn)質(zhì)量惡化，涉非涉穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)可能進(jìn)一步暴露；新型經(jīng)濟(jì)犯罪手段花樣翻新，新發(fā)案件仍時(shí)有發(fā)生，特別是由于與傳銷活動(dòng)、非法電商平臺(tái)等手段交織，單個(gè)案件蔓延快、涉眾多、涉案金額大；網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)和金融科技創(chuàng)新成為“雙刃劍”，虛擬貨幣變相成為轉(zhuǎn)移資金的通道，潛藏大量違法行為；長(zhǎng)期處于低利率的社會(huì)閑散資金尋求較高投資回報(bào)的愿望強(qiáng)烈，非法集資的社會(huì)土壤依然存在。
鎮(zhèn)2024年防范非法集資宣傳月活動(dòng)總結(jié)
4.通過(guò)宣傳海報(bào)方式宣傳，在各村（社區(qū)）公開(kāi)欄和重要路口粘貼宣傳海報(bào)，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期提醒群眾防范非法集資意識(shí)。5.6月26日在止火街場(chǎng)鎮(zhèn)集中開(kāi)展宣傳活動(dòng)，向群眾發(fā)放宣傳資料、手冊(cè)500余份，工作人員通過(guò)發(fā)放宣傳資料、小喇叭宣傳等方式，向過(guò)往群眾宣傳防范非法集資相關(guān)知識(shí)和法律法規(guī)，并用通俗易懂的語(yǔ)言向群眾講解涉及非法集資的“身邊事”和案例，及時(shí)解答咨詢。通過(guò)集中宣傳，有效地起到了良好的宣傳和警示作用，同時(shí)提高了群眾對(duì)非法集資風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。三、下一步工作計(jì)劃總體來(lái)看，此次活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，效果明顯，通過(guò)上下聯(lián)動(dòng)，各方配合，確保了各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展，大大提高了群眾對(duì)非法集資危害性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。下一步我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索，繼續(xù)把防范打擊非法集資工作，做到以月促年，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)具體措施，提升轄內(nèi)群眾金融素養(yǎng)和防范非法集資風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。
XX鎮(zhèn)2024年防范非法集資宣傳月活動(dòng)總結(jié)
4.通過(guò)宣傳海報(bào)方式宣傳，在各村（社區(qū)）公開(kāi)欄和重要路口粘貼宣傳海報(bào)，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)期提醒群眾防范非法集資意識(shí)。5.6月26日在止火街場(chǎng)鎮(zhèn)集中開(kāi)展宣傳活動(dòng)，向群眾發(fā)放宣傳資料、手冊(cè)500余份，工作人員通過(guò)發(fā)放宣傳資料、小喇叭宣傳等方式，向過(guò)往群眾宣傳防范非法集資相關(guān)知識(shí)和法律法規(guī)，并用通俗易懂的語(yǔ)言向群眾講解涉及非法集資的“身邊事”和案例，及時(shí)解答咨詢。通過(guò)集中宣傳，有效地起到了良好的宣傳和警示作用，同時(shí)提高了群眾對(duì)非法集資風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。三、下一步工作計(jì)劃總體來(lái)看，此次活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富，效果明顯，通過(guò)上下聯(lián)動(dòng)，各方配合，確保了各項(xiàng)活動(dòng)的順利開(kāi)展，大大提高了群眾對(duì)非法集資危害性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)。下一步我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極探索，繼續(xù)把防范打擊非法集資工作，做到以月促年，進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)具體措施，提升轄內(nèi)群眾金融素養(yǎng)和防范非法集資風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。
幼兒園防溺水安全教育教案
1、鎮(zhèn)定第一。落水后應(yīng)保持鎮(zhèn)定，胡亂舉手或掙扎反會(huì)使身體下沉、嗆水而淹溺。2、仰泳露鼻?？刹扇☆^向后仰、面部向上的仰泳法，使口鼻露出水面進(jìn)行呼吸。3、深吸淺呼。吸氣要深，呼氣要淺。4、減輕自重。及時(shí)甩掉鞋子和口袋里的重物，但不要脫掉衣服，因?yàn)樗鼤?huì)產(chǎn)生一定的浮力，對(duì)你有很大幫助。5、觀察周圍。假如周圍有木板，應(yīng)抓住，借用木板的浮力使自己的身體盡量往上浮。6、緩解“抽筋”。若肌肉痙攣（“抽筋”），用手握住痙攣肢體的遠(yuǎn)端，做反復(fù)屈伸運(yùn)動(dòng)。7、保存體力。會(huì)游泳者在落水自救的過(guò)程中，應(yīng)注意防止“抽筋”，并保存體力。8、配合施救。如果有人跳水相救，千萬(wàn)不可死死抱住救助者不放，而應(yīng)盡量放松，配合救助者把你帶到岸邊。
幼兒園疫情防控主題班會(huì)教案
（一）關(guān)于疫情防控的幼兒安全教育1、班主任跟幼兒強(qiáng)調(diào)在校的日常防護(hù)措施，堅(jiān)持佩戴口罩，保持手衛(wèi)生及時(shí)消毒，定時(shí)開(kāi)窗通風(fēng)以及做好自我健康監(jiān)測(cè)、就餐等問(wèn)題，若有發(fā)熱、咳嗽等癥狀及時(shí)上報(bào)。2、午餐期間，實(shí)行一人一桌，保證學(xué)生不密集、不扎堆。3、謹(jǐn)記“常通風(fēng)、勤洗手、戴口罩、少出門”預(yù)防新冠肺炎12字訣。（二）關(guān)于疫情防控的幼兒心理教育1、提醒幼兒不造謠、不傳謠、不信謠。2、引導(dǎo)幼兒堅(jiān)決克服僥幸心理，提高警惕。（三）關(guān)于疫情防控的幼兒健康教育1、鼓勵(lì)學(xué)生以積極參加體育文藝活動(dòng)，提高身體素質(zhì)。2、在日常生活中要注意個(gè)人衛(wèi)生，保持環(huán)境清潔，經(jīng)常鍛煉身體。3、積極接種新冠疫苗。
中小學(xué)生防溺水安全教育教案
■ 溺水致死的原因溺水致死的原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。另外，溺水致死的原因還包括：1、大量水藻、草類、泥沙進(jìn)入口鼻、氣管和肺，阻塞呼吸道而窒息。2、驚恐、寒冷使喉頭痙攣、呼吸道梗阻而窒息。3、淡水淹溺：大量水分進(jìn)入血液，血液被稀釋，出現(xiàn)溶血、血鉀升高導(dǎo)致心室顫動(dòng)、心 跳停止。4、海水淹溺：高鈉引起血滲透壓升高，造成嚴(yán)重肺水腫，導(dǎo)致心力衰竭而死亡。 ■ 溺水的癥狀從人體外部特征判斷，溺水者面部通常青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫；肢體濕冷、上腹脹滿、煩躁不安或神志不清、呼吸不規(guī)則、脈細(xì)弱，甚至抽搐或呼吸、 心跳停止；肺腔一般有積水，內(nèi)有泥沙或其他水中的雜質(zhì)。從醫(yī)學(xué)檢查判斷，溺水者的肺部羅音、心音弱而不整，淡水淹溺者有血液稀釋和溶血的表現(xiàn)，海水淹溺者有血液濃縮和高血鉀的 表現(xiàn)，嚴(yán)重者會(huì)因心跳、呼吸停止而死亡。
幼兒園防溺水安全教育教案
（一）視頻分享導(dǎo)入搜集播放幼兒游泳、戲水視頻，重點(diǎn)選取貼近生活、具有代表性的場(chǎng)景。1、互動(dòng)問(wèn)答師（問(wèn)）：小朋友們* 你喜歡玩水嗎？* 在哪里，和誰(shuí)，發(fā)生了什么趣的故事？* 有沒(méi)有遇到過(guò)危險(xiǎn)呢 ……2、回答分享小朋友踴躍發(fā)言分享，老師給予肯定和鼓勵(lì)，并獎(jiǎng)勵(lì)小紅花等
