
2.整頓干部隊伍。物業(yè)公司由原四個中心整合而成,員工很多,公司成立之初,干部上崗時沒有進行競聘,經(jīng)過將近一年時間的工作,部分干部能夠勝任工作,一部分能力還比較欠缺。經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決定,今年會在適當(dāng)時候進行調(diào)整,完善干部隊伍,選拔高素質(zhì)、能力強的員工為基層領(lǐng)導(dǎo)?! ?.合理規(guī)劃部門。公司建立之初部門的規(guī)劃經(jīng)過一段時間的運作,有不盡完善的地方,特別是不能提高工作效率,提升服務(wù)質(zhì)量。我們將基于第2點對公司部門進行進一步調(diào)整,合理劃分部門,現(xiàn)暫確定為五個部門,分別是學(xué)生公寓管理部、校園管理部、樓宇管理部、保安部、辦公室。

二、要嚴(yán)格公正地對待學(xué)生 教師要嚴(yán)格公正地對待學(xué)生。教師熱愛學(xué)生與對學(xué)生的嚴(yán)格要求是一致的。只有在德、智、體、美、勞等方面嚴(yán)格地要求學(xué)生,才能真正地關(guān)心、愛護學(xué)生。“愛之愈深,責(zé)之愈嚴(yán)”,學(xué)生是懂得這個道理的。他們喜歡的是親切而又嚴(yán)格的教師。當(dāng)然,嚴(yán)格要求包括師生兩個方面,是教師和學(xué)生的共同標(biāo)準(zhǔn)。嚴(yán)格要求由教師提出,必須從教師做起,這樣才能真正起到作用。不僅如此,教師還必須公正地、一視同仁地對待所有的學(xué)生,特別要注意不能厭惡學(xué)習(xí)成績差的、有些缺點或頂撞過自己的學(xué)生。

很多貧困地區(qū),貧窮和落后與人才的匱乏和短缺不無關(guān)系。貧困地區(qū),受限于諸多的客觀條件,人才,特別是大學(xué)生難以在一些貧困的農(nóng)村施展才能。更為重要的是,由于貧窮,導(dǎo)致對于很多鄉(xiāng)村在人才的政策和引入上也很缺乏甚至沒有底氣和勇氣。對于大學(xué)生的引才工作政策上的缺失,直接就造成了很多偏遠農(nóng)村人才缺乏,而大城市往往有顯得人才過剩甚至飽和。這就是長期以來困擾很多偏遠農(nóng)村發(fā)展的重要障礙。因此,加強人才工作,讓大學(xué)生不斷在鄉(xiāng)村振興上助力,往往就能破解很多鄉(xiāng)村振興發(fā)展的問題?! ⌒聲r代,是知識經(jīng)濟時代。尊重知識、尊重人才早已深入人心。很多經(jīng)濟發(fā)達的地區(qū),之所以能夠保持快速、持久地高質(zhì)量發(fā)展,人才的重要作用不言而喻。沒有大量具有能力和高素質(zhì)的大學(xué)生不斷助力當(dāng)?shù)匕l(fā)展,經(jīng)濟想要實現(xiàn)突飛猛進難以為繼。因此,破解偏遠農(nóng)村發(fā)展的瓶頸,就要不斷發(fā)揮大學(xué)生的作用,讓大學(xué)生助力實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。

第二章 合同內(nèi)容及范圍1.由乙方向甲方轉(zhuǎn)讓合同產(chǎn)品的設(shè)計、制造、銷售、安裝和維修使用的技術(shù),合同產(chǎn)品的規(guī)格和技術(shù)參數(shù)詳見本合同附件1。2.乙方負(fù)責(zé)向甲方提供合同產(chǎn)品全部有關(guān)技術(shù)和技術(shù)資料(以下簡稱資料),其具體內(nèi)容和交付時間詳見本合同附件2及附件3。3.乙方授與甲方在中國制造和銷售合同產(chǎn)品的權(quán)利。前四臺合同產(chǎn)品只在中國國內(nèi)銷售。在此以后甲方制造的合同產(chǎn)品可銷往下列國家: ,如合同產(chǎn)品按政府間經(jīng)濟貿(mào)易協(xié)議規(guī)定銷往其他國家或由中國承包商在中國購買,隨承包工程出口,則不受上述規(guī)定的限制。4.在合同期間,如甲方需要,乙方有義務(wù)以優(yōu)惠價格向甲方提供制造合同產(chǎn)品所需的部件及原材料,雙方將通過協(xié)商另簽合同。第一臺及其后諸臺合同產(chǎn)品的分工詳見附件1。5.乙方負(fù)責(zé)圖紙及資料的轉(zhuǎn)化并在乙方工廠及其有關(guān)協(xié)作工廠培訓(xùn)甲方人員。乙方應(yīng)盡最大努力使甲方人員掌握合同產(chǎn)品的技術(shù)(具體內(nèi)容見本合同附件3)。6.乙方有義務(wù)派遣技術(shù)人員到甲方工廠進行技術(shù)服務(wù)(詳見本合同附件4)。7.乙方同意向甲方提供所需的專用工具、夾具及設(shè)備和檢測合同產(chǎn)品所需的技術(shù)資料(詳見本合同附件2)。

一是都發(fā)生在制造行業(yè)。我區(qū)是有限空間內(nèi)作業(yè)發(fā)生火災(zāi),市的事故是粉塵聚集到一定濃度遇明火發(fā)生爆炸,的事故是煤氣發(fā)生爐發(fā)生故障引起爆炸。幾起事故均發(fā)生在制造行業(yè),而不是礦山、非煤礦山等安全隱患較大的行業(yè),尤其是我區(qū)是在不該發(fā)生事故的地方發(fā)生了如此慘痛的事故。 二是企業(yè)實際控制人都不是企業(yè)經(jīng)營管理者。有兩家事故企業(yè)法人均在外地居住,委托他人進行經(jīng)營管理。

檢視整改,從字面上理解,包括兩層含義,一是檢視,就是查擺問題,分析原因,明確努力方向;二是整改,就是聚焦問題,靶向治療,糾正工作偏差。這次主題教育檢視整改形成了一些好機制。檢視整改與其他重點措施有機融合、相互貫通。一個突出表現(xiàn)就是要求領(lǐng)導(dǎo)干部把調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題與推動發(fā)展遇到的問題、群眾反映強烈的問題以及巡視巡察、審計監(jiān)督等暴露的問題,一并列出問題清單進行整改,這既體現(xiàn)了邊學(xué)習(xí)、邊對照、邊檢視、邊整改的要求,也有效解決了調(diào)查研究與檢視整改相脫節(jié)的問題。開展性分析要求明確、特色鮮明。開展性分析,是嚴(yán)肅內(nèi)政治生活的一項經(jīng)常性工作。的十八屆六中全會通過的《關(guān)于新形勢下內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》中明確,“督促員對照章規(guī)定的員標(biāo)準(zhǔn)、對照入誓詞、聯(lián)系個人實際進行性分析”。

一、變“被動”學(xué)習(xí),為主動求索的過程說實話,我原來是一個愛看娛樂八卦,不愛看時政新聞的人,但是撰寫公眾號之后,有時候需要寫新聞類活動文稿,比如座談會、招商引資、項目觀摩之類的文章,最開始我也不知道怎么表述最合適,我就在“****”看看融媒體中心是怎么報道縣里主要領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)工作的,然后把它運用在我寫的公眾號里面。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)縣里的報道就是一上來就說清領(lǐng)導(dǎo)什么時間去了哪、就哪幾項工作做出了什么安排、達成了什么結(jié)果。并不是像我們寫作文那樣第一段用一句優(yōu)美的修辭作鋪墊,他們的報道給人感覺就是很干凈明了、有事說事、不拖泥帶水,所以慢慢地我也學(xué)著把不必要的話、不必要的字甚至不必要的標(biāo)點符號刪掉,提高文章的簡潔度。

2、教育和引導(dǎo)全體員工遵守國家關(guān)于公共衛(wèi)生管理的各項法律法規(guī)和《東臺市愛國衛(wèi)生管理辦法》,積極參與社區(qū)組織的各項愛國衛(wèi)生活動和共建工作,遵守社會公德,保護公共環(huán)境,維護公共衛(wèi)生設(shè)施?! ?、嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于環(huán)境保護和職工勞動保護、女職工保護的各項法律法規(guī),完善各項環(huán)境保護和職業(yè)病防護設(shè)施,正常開展環(huán)境保護、職業(yè)病防護和女職工保健宣傳教育活動。

第二條 本制度中所稱的涉密人員是指在工作中產(chǎn)生、掌握、管理和大量接觸國家秘密的人員?! 〉谌龡l 在涉及絕密級國家秘密崗位工作或承擔(dān)任務(wù)的人員為核心涉密人員;在涉及機密級國家秘密崗位上工作或承擔(dān)任務(wù)的人員為重要涉密人員;在涉及秘密級國家秘密崗位上工作或承擔(dān)任務(wù)的人員為一般涉密人員?! 〉谒臈l 單位根據(jù)涉密人員工作任務(wù)、工作崗位和職責(zé)范圍的實際涉密情況綜合界定其涉密等級。

2、校舍安全方面。每周對教室、宿舍、食堂、微機室、供電線路、消防設(shè)施等重點部位進行一次安全隱患排查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時整改?! ?、學(xué)校周邊環(huán)境方面。與派出所干警協(xié)作,加強對學(xué)校周邊環(huán)境的檢查清理。對發(fā)生交通安全隱患可能性大的路口,報請交警部門協(xié)助管理,確保學(xué)生的上學(xué)、放學(xué)安全?! ?、安全教育方面。定期檢查開展安全教育的情況,定期檢查板報的安全教育落實情況。

一、學(xué)生的德育工作 、建立“學(xué)校、大隊部、中隊”為一條線的縱向德育教育和“學(xué)校、家庭、社會”為另一條線橫向德育教育,形成齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡(luò)?! ?、學(xué)校德育以各種紀(jì)念日、節(jié)日為主要時間,以革命歷史和初步的人生觀為主要內(nèi)容,愛國主義教育,革命傳統(tǒng)和人生價值教育為目的,加強學(xué)生德育工作。 3、大隊和中隊以各種活動為主要形式,以“五自”能力的訓(xùn)練,小學(xué)生日常行為規(guī)范,小學(xué)生守則,小學(xué)生在校一日常規(guī)為主要內(nèi)容,以品行教育、行為習(xí)慣和養(yǎng)成以禮貌為目的,加強學(xué)生德育工作,形成良好班風(fēng)。

一、工作任務(wù):(1)檢查課間操及眼保健操 (3)組織學(xué)校舉行的課外活動 二、工作時間:(1)上午第二節(jié)課后、下午第一節(jié)課后 ?。?)下午放學(xué)后的課外活動時間 三、工作態(tài)度:認(rèn)真負(fù)責(zé)、工正、嚴(yán)明、不徇私舞弊

一、校務(wù)公開的基本原則 1.實事求是的原則?! ∫允聦崬橐罁?jù),公開內(nèi)容真實可靠,準(zhǔn)確反映基本情況,注重突出實效?! ?.依法辦事原則?! 」_的內(nèi)容,一般為學(xué)校公眾事宜,必需建立在法律法規(guī)的基礎(chǔ)上,不得帶有個人主義色彩?! ?.突出重點的原則。 要將社會反映強烈、涉及教職工利益、群眾普遍關(guān)心的事項、學(xué)校改革發(fā)展中的重大問題、廉政建設(shè)等方面作為校務(wù)公開的重點。

2、值班工作的任務(wù): 實行24小時晝夜值班,確保周末、節(jié)假日、晚間有專職人員值班;負(fù)責(zé)上下公務(wù)電話聯(lián)系;處理急文要電和突發(fā)事件;辦理重要內(nèi)外活動報告、主要領(lǐng)導(dǎo)干部外出請假報告;受理領(lǐng)導(dǎo)交辦事項?! ?、值班工作處理問題的原則: (1)嚴(yán)肅認(rèn)真,迅速準(zhǔn)確,實事求是,符合政策?! ?2)屬應(yīng)該辦理的,要及時辦理,較大的事項應(yīng)及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報?! ?3)各種自然災(zāi)害、重大事故等突發(fā)事件,按照預(yù)案做好各項應(yīng)急處理工作。

1、學(xué)校門衛(wèi)人員不少于2名,原則上挑選年富力強的同志擔(dān)任門衛(wèi)工作人員。門 衛(wèi)工作人員年齡最大不得超過65周歲。條件允許情況下,門衛(wèi)人員采用保安公司 保安擔(dān)任?! W(xué)校門衛(wèi)人員采取輪班的工作方式。若是夫妻兩人,則兩人全日上崗。任何時期 ,不能有脫離崗現(xiàn)象發(fā)生。 2、對門衛(wèi)人員必須定期進行培訓(xùn),所有門衛(wèi)人員必須持證上崗?! ?、凡進入校門的外來人員,必須嚴(yán)格進行登記,并檢查其能證實身份的證件?! ∫话闱闆r下,門衛(wèi)同志及時通知要被訪的校內(nèi)人員到校門,外來人員只能在校門 外碰頭所要會吾的人員。對身份可疑人員,不予接待,并拒絕其進入校內(nèi)。

2、開學(xué)初第一周為安全教育周,每月對學(xué)生進行有關(guān)安全方面的知識教育?! ?、每學(xué)期必須對各安全分管負(fù)責(zé)人,全體教師進行培訓(xùn),提出明確要求,簽定安全責(zé)任書?! ?、每一教師自覺積極接受學(xué)校的安全管理安排,[]完成好本職工作?! ?、定期對學(xué)校設(shè)施設(shè)備進行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時消除?! ?、實行每一時段每一環(huán)節(jié)安全責(zé)任制度,嚴(yán)格按工作職責(zé)落實安全任務(wù)?! ?、建立重大事故報告制度。校內(nèi)學(xué)生出現(xiàn)重大傷亡事故馬上上報教育局、公安局、學(xué)生家長。 8、每學(xué)期組織一次突發(fā)事件演練, 9、加強師德教育,不得體罰和變相體罰學(xué)生,不得將學(xué)生趕出教室,不得讓學(xué)生頂替勞動?! ?0、加強與公安部門,鄰近單位的聯(lián)系,爭取他們對學(xué)校安全工作的支持和幫助?! ?1、教育學(xué)生按時到校,準(zhǔn)時回家,自覺遵守交通規(guī)則,并與家長簽訂責(zé)任書,使家長做好非正式上學(xué)期間的監(jiān)護和教育工作。

一、學(xué)校安全管理職責(zé) ?。ㄒ唬┮罁?jù)有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章的規(guī)定,采取行政措施,對本學(xué)校實施安全監(jiān)督管理,保障本學(xué)校師生生命和校舍資產(chǎn)安全?! 。ǘ┙⒔∪踩芾砀黜椧?guī)章制度,嚴(yán)格管理,加強安全檢查防范?! 。ㄈ┘訌妼熒陌踩逃?,把安全教育列入學(xué)校工作的重要議事日程,增強師生的安全意識和法制觀念,提高自我防范能力。

一、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和校長安全職責(zé) 、構(gòu)建學(xué)校安全工作保障體系,全面落實安全工作責(zé)任制和事故追究制,保障學(xué)校安全工作規(guī)范有序進行。 2、健全學(xué)校安全預(yù)警機制,制訂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,完善事故預(yù)防措施,及時排除安全隱患,不斷提高學(xué)校安全工作管理水平,創(chuàng)建安全、文明、和諧校園?! ?、加強師生安全宣傳教育培訓(xùn),提高師生安全意識和防護能力?! ?、事故發(fā)生后啟動應(yīng)急預(yù)案,對傷亡人員實施救治和責(zé)任追究?! ?、積極與上級有關(guān)部門聯(lián)系,建立校園周邊整治協(xié)調(diào)機制,維護校園及周邊環(huán)境安全。

1、校長是學(xué)校安全工作的第一現(xiàn)任人,學(xué)校安全工作校長領(lǐng)導(dǎo)下的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)。各處、室向領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé),實行責(zé)任追究制?! ?、學(xué)校每月要對學(xué)生進行有關(guān)安全方面的知識教育,教育形式應(yīng)多樣化;每班每周應(yīng)有針對性的對學(xué)生進行安全教育。要對學(xué)生進行緊急突發(fā)問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話使用常識的教育。

1、計劃與總結(jié) (1)開學(xué)初依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃、學(xué)校德育管理工作計劃、少先隊工作計劃及本班實際,在開學(xué)兩周內(nèi)制定并實施好班主任工作計劃?! 。?)學(xué)期結(jié)束認(rèn)真總結(jié)班主任工作,撰寫工作總結(jié),總結(jié)有一定的深度,能提出改進措施。 ?。?)認(rèn)真收集好班務(wù)工作的各種資料,及時上交檢查?! ?、每學(xué)期開學(xué)兩周內(nèi)建立班級組織,健全班委會制度,定時召開班委會,作好會議記錄?! ?、加強班級管理和班級文化建設(shè),建立良好的班集體,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和嚴(yán)明的紀(jì)律?! ?、參加并認(rèn)真組織本班學(xué)生參加升旗儀式,學(xué)生進場后維持好紀(jì)律,班主任不得遲到、早退,不與其他教師交談。 5、兩操和大課間活動均要按時到場,認(rèn)真組織好本班學(xué)生有紀(jì)律地、安全地參加活動。
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