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人音版小學(xué)音樂六年級(jí)上冊(cè)今天是你的生日說課稿
教師：D.C.是從記號(hào)處反復(fù)，那么D.S.呢？D.S.是從頭反復(fù)，到英文Fine結(jié)束。二者要區(qū)分開來，下次我們遇到再仔細(xì)講。教師：最后我們完整的演唱一遍這首歌曲，同學(xué)們的歌唱狀態(tài)準(zhǔn)備好了嗎？怎么坐的？教師：同學(xué)們演唱的真不錯(cuò)，從歌聲里啊就能感受到同學(xué)們對(duì)祖國的熱愛，對(duì)祖國未來的祝福之情。我對(duì)同學(xué)們的欣賞之情啊，猶如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾。八、預(yù)備拓展方案：1. 這首歌曲對(duì)仗工整，相同點(diǎn)多，讓學(xué)生模仿歌詞自己編寫歌詞，然后演唱。2. 設(shè)計(jì)輪唱演唱形式。九、課堂小結(jié)：同學(xué)們，今天這堂課，同學(xué)們很積極，用深情地歌聲表達(dá)出對(duì)偉大祖國生日的祝福，同時(shí)我們也新學(xué)了一個(gè)音樂當(dāng)中的知識(shí)點(diǎn)：D.S.從記號(hào)處反復(fù)記號(hào)。這堂課，老師很高興，送給在座的你們一句話：少年智，則國智；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；今天的課就上到這里，下課（播放音樂，學(xué)生走出教室。）
人音版小學(xué)音樂六年級(jí)上冊(cè)魔法師的弟子說課稿
(五)合作學(xué)習(xí)、討論探究在突破本課的難點(diǎn)時(shí)，采用小組合作、探究的學(xué)習(xí)方法，通過小組討論完成下面的問題：(1).拎水的主題在音樂中出現(xiàn)了幾次?(2).它主要由什么樂器演奏?(3).每次在力度、速度和情緒上有什么變化?從而得出答案：隨著音樂情緒的發(fā)展，拎水的主題力度一次比一次強(qiáng)，速度一次比一次快，音樂情緒越來越緊張，象征著情況越來越危急!(六)課堂小結(jié)在這里，我提出了一個(gè)思考題：欣賞了童話交響詩《魔法師的弟子》，你從中明白了什么道理?通過這個(gè)思考題，將課內(nèi)教學(xué)延伸到課外生活中，從而達(dá)到對(duì)學(xué)生的情感熏陶，品格陶冶。六、教學(xué)特色(一)充分利用視頻、字幕和圖片，結(jié)合故事情節(jié)將嚴(yán)肅、高雅、難以接近的交響音樂變得通俗、易懂，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣濃厚。(二)充分利用媒體，刺激學(xué)生的多種感官，視聽結(jié)合。學(xué)生在音樂審美的過程中能獲得愉悅的感受與積極的體驗(yàn)。
人音版小學(xué)音樂六年級(jí)上冊(cè)木偶兵進(jìn)行曲說課稿
學(xué)生模仿玩具兵排著整齊的隊(duì)伍，挺胸抬頭走路的神氣樣子。（2）欣賞B段，播放課件。師：正當(dāng)玩具兵們玩的興高采烈的時(shí)候，又發(fā)生什么事兒呢？學(xué)生描述B段音樂，學(xué)生表演故事情節(jié)。師：你能模仿玩具們是怎樣跳舞和玩耍的嗎？學(xué)生模仿其他玩具唱歌跳舞和玩耍的樣子。（3）欣賞C段，播放課件。師：大家剛才玩的那么高興，為什么突然都不見了呢？學(xué)生通過看課件回答老師的問題。師：小主人醒了，玩具們驚慌失措的逃回了玩具箱。驚慌失措是什么樣子？大家能不能表演這段？隨音樂表演本段。學(xué)生表演驚慌失措的樣子和“逃”回玩具箱的動(dòng)作。4、隨音樂集體表演。老師講述故事并及時(shí)提示大家進(jìn)行完整表演。四：課堂小結(jié)。師：這節(jié)課我們聽賞了這首好聽的《木偶兵進(jìn)行曲》，還玩了玩具兵的游戲。你開心嗎？如果很開心，就讓我們象玩具兵那樣神氣的走出教室好嗎？
人音版小學(xué)音樂六年級(jí)下冊(cè)把雨傘圓溜溜說課稿
4，表演歌曲 （1）老師帶領(lǐng)學(xué)生隨樂表演唱。 （2）“同學(xué)們的歌聲真美妙，動(dòng)作也很優(yōu)美！老師從你們歡快的歌聲和綻開的笑臉中感受到了同學(xué)之間團(tuán)結(jié)和純真的友情。大家能不能開動(dòng)腦筋，和你的小伙伴團(tuán)結(jié)合作，用歌唱，舞蹈，情景表演，繪畫等方式把我們歌曲的意境表現(xiàn)得更美好，更生動(dòng)？ （３）小組討論，教師巡視指導(dǎo)。 （４）各小組展示表演，學(xué)生互評(píng)，及時(shí)給予表揚(yáng)。 “你們的歌聲悅耳動(dòng)聽，舞蹈歡快活潑，表演情真意切，畫也非常漂亮，無論是哪種表現(xiàn)形式，都把同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛表現(xiàn)得淋漓盡致！大家真是多才多藝。 （三）、課堂小結(jié) 今天，老師和同學(xué)們一起渡過了愉快的一節(jié)課。在這一節(jié)課中我們學(xué)會(huì)了歌曲《一把雨傘圓溜溜》，連較難的休止、附點(diǎn)、切分節(jié)奏也唱得很準(zhǔn)確；不僅如此，歡快，活潑的情緒感染了我們每一個(gè)人，強(qiáng)弱起伏的旋律把歌兒唱得更加生動(dòng)優(yōu)美；更重要的是大家在團(tuán)結(jié)合作中成功地把歌曲的意境表現(xiàn)了出來，更真切的體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量和純真的友情。希望大家在學(xué)習(xí)、生活中也能像歌里的孩子一樣團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。
人音版小學(xué)音樂六年級(jí)下冊(cè)明天會(huì)更好說課稿
《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出音樂學(xué)習(xí)的各個(gè)方面都涉及到聽覺的作用，審美主體對(duì)于音樂的各種聽覺感受能力，是審美能力的基礎(chǔ)。因此先唱歌、后識(shí)譜與先識(shí)譜、后唱歌在教學(xué)目的上并不矛盾。而在傳統(tǒng)的教學(xué)方式是先識(shí)譜、后唱歌，通常情況下，針對(duì)有一定識(shí)譜能力的學(xué)生，使用這種教學(xué)方式，可起到良好的效果。但是我卻發(fā)現(xiàn)，其實(shí)很多同學(xué)對(duì)簡譜并沒有了解，如果采取先識(shí)譜后唱歌的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，不但學(xué)生沒有對(duì)該曲目起到興趣，也把課堂前15分鐘的寶貴時(shí)間也白白浪費(fèi)掉。對(duì)此我作出以下的改善，在教唱新歌前我首先讓學(xué)生聆聽，以聽領(lǐng)先。并讓學(xué)生和著音樂做簡單的律動(dòng)，使學(xué)生對(duì)音樂有了聽覺上的印象，為下一步學(xué)好歌曲作好鋪墊。然后讓學(xué)生欣賞歌曲、感受音樂，從而激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。再通過讓學(xué)生唱歌，在不知不覺中解決了歌譜中的難點(diǎn)，使學(xué)生在識(shí)譜時(shí)降低難度，讓學(xué)生感覺識(shí)譜并不太難，從而增強(qiáng)其自信心，加深對(duì)音樂的熱愛。
辦公室年度工作計(jì)劃五篇
二、文檔工作完善公文電子登記制度，和檔案管理銜接，做到登記及時(shí)，查詢方便，保管適當(dāng);在收文方面，強(qiáng)化運(yùn)行時(shí)限意識(shí)，提高公文流轉(zhuǎn)時(shí)效;規(guī)范、強(qiáng)化公文審核把關(guān)工作，力爭做到從辦公室出去的公文無明顯錯(cuò)誤;根據(jù)辦公室人員分工，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高文檔寫作能力。一是要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)的理論，打好理論根底;二是要努力擴(kuò)大知識(shí)積累，建立起適合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu);三是打破部門和崗位局限，多了解和熟悉公司全局性工作;四是要加強(qiáng)責(zé)任心，勤于思考，勤于動(dòng)筆，在寫作實(shí)踐中提高寫作能力。
辦公室年度工作計(jì)劃五篇
一、內(nèi)部分工 辦公室工作事務(wù)繁雜，每天都需要處理大量的工作，靠一個(gè)人一只腦袋很難全部解決。因此，今年等人員到崗到位后，首先要明確責(zé)任分工，確保工作無間隙、事事有人抓。辦公室人員要能夠做到在職責(zé)分工范圍內(nèi)大膽負(fù)責(zé)，主動(dòng)工作，調(diào)動(dòng)大家的積極性，提高工作效率，保證辦公室工作的正常有序開展。要不定時(shí)召開辦公室全體人員工作會(huì)議，明確每個(gè)人的崗位責(zé)任，工作任務(wù)，做到分工明確，責(zé)任清晰。在開展工作時(shí)要注意與公司主要領(lǐng)導(dǎo)、主管領(lǐng)導(dǎo)溝通，充分把握領(lǐng)導(dǎo)的意圖，力求正確完成領(lǐng)導(dǎo)賦予的工作任務(wù)。通過在一起工作，辦公室全體人員要形成團(tuán)結(jié)干事，氣氛融洽，配合默契，互相支持，工作順心，心情舒暢的良好氛圍。
醫(yī)務(wù)室工作計(jì)劃三篇
四、加強(qiáng)患者以及陪護(hù)人員的溝通，學(xué)習(xí)溝通技巧，真正能夠解決患者與護(hù)理工作之間的弊端，建立有效地溝通橋梁，更重要是非語言交流的能力，以適應(yīng)對(duì)氣管切開及語言障礙患者的交流。對(duì)情緒的調(diào)節(jié)控制能力，學(xué)會(huì)放松技巧，保持健康心態(tài)?！ 〖訌?qiáng)院內(nèi)感染知識(shí)的培訓(xùn)?！ ∥濉⒃簝?nèi)感染知識(shí)掌握并應(yīng)用于臨床，建立專項(xiàng)感染指控人員，建立持續(xù)改進(jìn)措施。 臨床應(yīng)急預(yù)案的培訓(xùn)及實(shí)施
線下工作室管理制度
為了更好的發(fā)展公會(huì)需要招收主播、穩(wěn)定主播、提升主播。一、招收主播為了在規(guī)模上擴(kuò)大公會(huì)，對(duì)于招收主播特制定以下制度：1、主播的招募人（以下稱星探）可以拿主播簽約次月起連續(xù)三個(gè)月的后臺(tái)傭金的5%。2、原則上誰招收的主播誰做經(jīng)紀(jì)人，招收人可以拿主播4/5兩月后臺(tái)傭金的5%。3、星探每月必須招募滿6名合格主播，少一名工資扣8%，連續(xù)3月招不滿6人辭退。4、星探之間不得互相惡性競爭，如果出現(xiàn)兩名星探共招一人，則以主播意見為準(zhǔn)。5、星探必須和經(jīng)紀(jì)人有有效交接，如果因交接失誤導(dǎo)致主播流失有一例扣底薪100，扣光為止。星探底薪2000。二、穩(wěn)定主播為了更好的穩(wěn)定公會(huì)，對(duì)于穩(wěn)定主播特制定以下制度：1、經(jīng)濟(jì)人必須熟練電腦和手機(jī)開播流程，能夠培訓(xùn)主播正常開播。2、經(jīng)紀(jì)人主要負(fù)責(zé)維護(hù)已經(jīng)簽約主播，確保主播能過優(yōu)質(zhì)（公會(huì)）。
學(xué)生計(jì)算機(jī)室管理制度
(2有權(quán)對(duì)違反《計(jì)算機(jī)室管理制度》的人和事進(jìn)行指正、并記錄在案，必要時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告?！ ?、 對(duì)使用計(jì)算機(jī)學(xué)生的要 (1)嚴(yán)守《校產(chǎn)登記制度》，計(jì)算機(jī)室所有設(shè)備系學(xué)校財(cái)產(chǎn)，不得攜帶出室或外借?！ ?2)計(jì)算機(jī)柜上鑰匙共兩套，一套交于學(xué)校統(tǒng)一管理，另一套學(xué)生自行保管?！ ?3)每臺(tái)計(jì)算機(jī)都有編號(hào)，不得私自調(diào)換機(jī)位，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)停止上機(jī)。
辦公室公章管理制度3篇
1.儀表：公司職員工應(yīng)儀表整潔、大方; 2.微笑服務(wù)：在接待公司內(nèi)外人員的垂詢、要求等任何場(chǎng)合，應(yīng)注釋對(duì)方，微笑應(yīng)答，切不可冒犯對(duì)方; 3.用語：在任何場(chǎng)合應(yīng)用語規(guī)范，語氣溫和，音量適中，嚴(yán)禁大聲喧嘩; 4.現(xiàn)場(chǎng)接待：遇有客人進(jìn)入工作場(chǎng)地應(yīng)禮貌勸阻，上班時(shí)間(包括午餐時(shí)間)辦公室內(nèi)應(yīng)保證有人接待;
督查室工作總結(jié)
1、圍繞市委、市政府中心工作和重要文件、重要會(huì)議精神，進(jìn)行了認(rèn)真督查。為確保市委、市政府的中心工作得到貫徹落實(shí)，我們采取了打電話、發(fā)通知、現(xiàn)場(chǎng)查看、聽匯報(bào)、召開座談會(huì)、電視采訪責(zé)任人、反饋整改意見等形式開展督查工作，變被動(dòng)督查為主動(dòng)服務(wù)。市委、市政府的重大決策部署下去之后，我們就積極主動(dòng)地深入基層，同有關(guān)單位聯(lián)系溝通，商討工作措施，制定行動(dòng)方案。在實(shí)際工作中，抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，突出工作重點(diǎn)，摸實(shí)情，說實(shí)話，做實(shí)事，求實(shí)效，不搞蜻蜓點(diǎn)水，不搞形式主義。寫出有見解針對(duì)性較強(qiáng)的督查報(bào)告，反饋給分管領(lǐng)導(dǎo)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供真實(shí)依據(jù)。今年以來，我們分別開展了重點(diǎn)工程和重點(diǎn)工作督查、新區(qū)組裝和老城區(qū)改建督查、市政府全會(huì)精神貫徹落實(shí)督查、人大代表建議議案和政協(xié)提案辦理督查、十五件實(shí)事貫徹落實(shí)督查、《百姓直通車》中網(wǎng)民所反映熱點(diǎn)難點(diǎn)問題督查等，事事有結(jié)果，件件有著落，有力配合了全市各項(xiàng)中心工作的開展，為市委、市政府的決策做出了積極貢獻(xiàn)。2、明確重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，對(duì)《政府工作報(bào)告》中提出的10件實(shí)事、10項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行了有效督查。為確?！墩ぷ鲌?bào)告》中提出的10件實(shí)事、10項(xiàng)重點(diǎn)工作真正得到貫徹落實(shí)，并取得如期效果，我們先將10件實(shí)事、10項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行了分析歸類，明確責(zé)任單位和責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，以表格形式將所涉及內(nèi)容表述明白，然后召開有關(guān)單位協(xié)調(diào)會(huì)，把責(zé)任和義務(wù)劃分清楚，并要求各單位明確專人專職負(fù)責(zé)有關(guān)事宜，每周報(bào)送實(shí)事、重點(diǎn)工作進(jìn)展情況，督查室根據(jù)督查情況和單位報(bào)送情況及存在問題，按照年初的督查計(jì)劃，與網(wǎng)站密切配合，及時(shí)以表格或快報(bào)形式在項(xiàng)城政府網(wǎng)上公布，下發(fā)督查快報(bào)13期，多渠道、多形式的督導(dǎo)，不僅能使領(lǐng)導(dǎo)一目了然，使群眾了解內(nèi)情，更增加了責(zé)任單位的壓力感和緊迫感，對(duì)10件實(shí)事和10項(xiàng)重點(diǎn)工作的進(jìn)度起到了積極的推動(dòng)作用。并每月一總結(jié)，將有關(guān)情況上報(bào)周口市政府，受到了領(lǐng)導(dǎo)的贊許和群眾的表揚(yáng)。
(3篇)2024年學(xué)校辦公室工作總結(jié)匯報(bào)
生活賦予我們的不僅是忙碌和煩惱，還有成長的觸動(dòng)和頓悟。擔(dān)任辦公室主任一職，讓我感受頗多，受益匪淺。由衷地感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，感謝大家對(duì)我工作的支持，特別是工作出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí)給予的諒解與關(guān)愛。在今后工作中我將虛心接受大家批評(píng)和監(jiān)督，不斷進(jìn)步。了這個(gè)永久的目標(biāo)，辦公室的腳步永不停留，我們的奮斗永無止息!讓我們以烈火如佘的熱情迎接下學(xué)期的工作吧。學(xué)校辦公室工作總結(jié)匯報(bào)篇三首先非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)辦公室工作和我個(gè)人工作的支持。在本學(xué)期，雖然我正式承擔(dān)其辦公室的全面工作，但我在辦公室已經(jīng)整整工作四年了，對(duì)辦公室的工作應(yīng)該說很熟悉。我感到非常高興的是辦公室全體人員十分團(tuán)結(jié)，對(duì)分配的任何工作都沒有怨言，全體領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)辦公室的工作能夠給與充分的理解。本學(xué)期，為了落實(shí)學(xué)?？傮w工作目標(biāo)，全面貫徹學(xué)?！皣?yán)、新、實(shí)、快”的工作作風(fēng)，依托高立意、低起點(diǎn)、嚴(yán)要求的工作策略，穩(wěn)步樹立了有禮有節(jié)、不卑不亢的.
學(xué)校衛(wèi)生室安全管理制度
3、每學(xué)期初進(jìn)行藥品清理，對(duì)過期藥品、變質(zhì)藥品進(jìn)行登記，并注明藥品名稱、規(guī)格、數(shù)量、價(jià)格，然后經(jīng)有關(guān)部門驗(yàn)證后再銷毀?！ ?、校醫(yī)不開過期藥品，如領(lǐng)藥者發(fā)現(xiàn)過期藥品，立即退回處理?！ ?、發(fā)藥時(shí)要告訴學(xué)生怎樣安全使用藥品，并在藥袋上寫明每日服幾次，服藥時(shí)間、藥量、分幾次服完等。告誡病人不許超常服藥，警惕用藥過量引起的藥物中毒。
學(xué)生實(shí)驗(yàn)室管理制度
2、實(shí)驗(yàn)課上必須聽從實(shí)驗(yàn)老師安排，保持良好的秩序；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)秉著嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的態(tài)度，實(shí)驗(yàn)時(shí)按規(guī)程小心操作,并認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)記錄。每次實(shí)驗(yàn)完后要細(xì)致檢查,不留隱患?！ ?、不攜帶引至易燃易爆物品（火柴、打火機(jī)、炮竹、煙花、汽油等）進(jìn)入室內(nèi)。不帶明火操作，禁止吸煙。
小學(xué)名師工作室制度
2、學(xué)員資質(zhì)： 本科學(xué)歷，業(yè)務(wù)強(qiáng)、悟性高、肯鉆研、重實(shí)踐的骨干教師、成熟期教師，有自己的教學(xué)風(fēng)格和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，如教研組長、學(xué)科帶頭人等?！ ?、導(dǎo)師聘請(qǐng)流程： 學(xué)校在聘請(qǐng)專家前，與校科研室、教導(dǎo)處以及工作室負(fù)責(zé)老師進(jìn)行有效溝通，以提高專家人選的適切性和可接受度。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校出面聘請(qǐng)導(dǎo)師?！ ?dǎo)師對(duì)工作室成員進(jìn)行面試，了解成員的實(shí)際情況，選擇性地組建自己的研究工作室。 經(jīng)過雙向選擇，導(dǎo)師和學(xué)員共同組建起工作室，學(xué)校與各位專家簽訂名師工作室協(xié)議書，協(xié)議書一式三份，學(xué)校保留一份，工作室保留一份，專家保留一份。
2022年辦公室個(gè)人工作總結(jié)
一、打基礎(chǔ)固根基，在厚植優(yōu)勢(shì)中奮發(fā)有為 辦室是司上傳下達(dá)的“窗口”，既關(guān)系司整個(gè)系統(tǒng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，也關(guān)系著司的品牌形象，作為辦室一員，我始終堅(jiān)持“恪守職責(zé)，真誠守”的工作原則，自覺強(qiáng)化大局觀、全局觀，注重品質(zhì)修養(yǎng)，強(qiáng)規(guī)矩意識(shí)，熱情周到地完成好本職工作。 （一）處理。運(yùn)用綜合辦O系統(tǒng)，在線處理日常業(yè)務(wù)，認(rèn)真落實(shí)移動(dòng)辦制度，全年通過O辦系統(tǒng)流轉(zhuǎn)件27余份，帶頭綠色辦，節(jié)省資源，全程實(shí)現(xiàn)無紙化、數(shù)字化、移動(dòng)化辦，有效提高了辦室工作效率。 （二）會(huì)議籌備。認(rèn)真準(zhǔn)備各類會(huì)場(chǎng)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致報(bào)送會(huì)議回執(zhí)；協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)開展年度目標(biāo)考核檢查、系統(tǒng)各階段總結(jié)會(huì)*次，認(rèn)真籌備上級(jí)視察、調(diào)研工作*次，每次任務(wù)都能高標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)備，確保各項(xiàng)活動(dòng)順利推進(jìn)。 （三）活動(dòng)組織。做好上傳下達(dá)，貫徹領(lǐng)導(dǎo)部署，簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書，組織各類參觀、教育、學(xué)習(xí)、創(chuàng)活動(dòng)；統(tǒng)計(jì)理論學(xué)習(xí)情況，協(xié)助辦室其他同事做好季度及年度活動(dòng)的組織安排，做好化的宣傳活動(dòng)。
辦公室掛職學(xué)習(xí)工作總結(jié)
一、轉(zhuǎn)角色、當(dāng)助手，切實(shí)做好XXX日常事務(wù)工作把精力投入到XXXX辦公室相關(guān)工作中。堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué)、多記、多思，注意取人所長、補(bǔ)己之短。一是注重做好基礎(chǔ)性事務(wù)工作。如文件打印、復(fù)印、送簽，來訪人員接待引導(dǎo)、各類會(huì)議的會(huì)前籌備等等，凡事從小事做起，基礎(chǔ)性的工作幫助我以最快的速度熟悉了XX及各個(gè)部室的基本情況，快速轉(zhuǎn)換角色進(jìn)入工作狀態(tài)。二是用心做好新聞宣傳工作。協(xié)助部門同事做好XXX官網(wǎng)各類新聞稿件的錄入和子公司來稿審核，做好XX各類會(huì)議及活動(dòng)中領(lǐng)導(dǎo)講話的后期錄音整理、現(xiàn)場(chǎng)照片拍攝等工作。完成了XX官網(wǎng)XXX工作專欄的建設(shè)，及時(shí)錄入XX工作相關(guān)的中央精神、省委部署和XX動(dòng)態(tài)。三是仔細(xì)做好自媒體工作。協(xié)助同事完成了“XXX”、“XXX”、“XX”等多篇微信推文的初稿撰寫、文字圖片排版等工作。四是扎實(shí)做好各類數(shù)據(jù)梳理、匯總工作。如根據(jù)XXX的工作要求，統(tǒng)計(jì)、梳理、匯總XXX公務(wù)用車的ETC安裝使用情況和公車改革工作情況，協(xié)助同事梳理匯總各相關(guān)部室提交的XXX年12項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)展情況，并撰寫情況通報(bào)初稿。協(xié)助同事梳理、設(shè)計(jì)、更換XXX辦公區(qū)域的門牌、壁掛畫框等等。五是高效完成好領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他臨時(shí)性事務(wù)。
中學(xué)史地教室設(shè)備管理制度
2、教學(xué)設(shè)備的存放要分類、編號(hào)、定室、定櫥、定位，專用教室要有防盜、防火等安全措施，做好防潮、防塵和衛(wèi)生整潔工作?！ ?、建立健全教學(xué)設(shè)備管理明細(xì)賬，定時(shí)核對(duì)，做到帳、卡、物相符。人員調(diào)動(dòng)時(shí)要辦理嚴(yán)格的交接手續(xù)?！ ?、教學(xué)設(shè)備的借用、報(bào)廢要辦理登記和審批手續(xù)。外借器材要及時(shí)收回，并做好交接手續(xù)。
班級(jí)及教師辦公室用機(jī)管理制度
二、不訪問國家明令禁止的非法網(wǎng)站，不訪問國內(nèi)外的反動(dòng)、淫穢網(wǎng)站，不 下載非法信息?！ ∪⒉辉诰W(wǎng)上散布反動(dòng)、淫穢等有損于國家聲譽(yù)和形象的各種信息?！ ∷?、嚴(yán)禁任何形式的黑客行為?！ ∥?、嚴(yán)禁任何形式的計(jì)算機(jī)游戲，不私自將任何游戲軟件拷入機(jī)器?！ ×?、禁止私拆機(jī)箱，各類設(shè)備及設(shè)施不得隨意搬移和改動(dòng)，未經(jīng)管理員允許 ，不能將任何機(jī)房物品、設(shè)備、部件攜帶出校門?！ ∑?、不準(zhǔn)亂接亂拉電線、私自加接電源和其他設(shè)備。嚴(yán)禁吸煙，嚴(yán)禁使用明 火。 八、使用時(shí)請(qǐng)按要求進(jìn)行登記，如需預(yù)約，請(qǐng)?zhí)崆皟蓚€(gè)工作日與網(wǎng)絡(luò)管理中 心聯(lián)系?！ 【?、未經(jīng)管理人員允許，不隨意刪除計(jì)算機(jī)內(nèi)資源。
