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大班體育活動：玩響罐課件教案
2、能愉快地參與活動過程，提高身體的協(xié)調(diào)性及跳躍能力。（二）活動準備1、響罐若干。2、場地布置。 （三）活動流程：活動身體——分散探索——集體游戲——放松活動 （四）活動過程：1、 活動身體：墊腳走、蹲著走、慢慢走、快速走、慢慢跑、快速跑。
大班體育：公園里的小丑課件教案
2、 從公園回憶中感受到自己在成長，萌發(fā)對公園的留戀?；顒訙蕚洌?、 已經(jīng)有一定的一物多玩的游戲經(jīng)驗。2、 舊報紙若干張（數(shù)量超過活動人數(shù)的兩倍），鈴鐺一副?；顒舆^程：一、引出主題，激發(fā)興趣。帶幼兒到公園入口。當教師說下雨了，請幼兒雙手拿一張舊報紙頂在頭上當小丑帽，并在原地按鈴聲節(jié)奏跳一跳，進行腿部力量練習。
大班體育：快樂的蠶寶寶課件教案
2、在蠶寶寶的自身運動中了解蠶一生的變化。3、在體育活動中感受、體驗運動的快樂?；顒訙蕚洌翰即?1只、彩色絲帶若干、錄音機、磁帶、安排活動場地。活動過程：1、熱身運動。師：小朋友們，讓我們來活動活動！2、集中討論：你們喜歡春天嗎？為什么？3、集體找春天。邊念兒歌邊做動作。4、學習蠶爬。（1）教師講解動作要領(lǐng)：師：“小腿縮一縮，屁股撅一撅，小手撐一撐，身體往前趴。”（2）幼兒集體練習。（3）個別示范。師：我發(fā)現(xiàn)，有一只蠶寶寶爬的特別棒！我們來看看他是怎么爬的！
大班主題活動教案-身體的秘密
我們的身體對于孩子們來說是既熟悉又神秘。大班幼兒的身體和心智發(fā)生了較大的變化。伴隨著這種變化，幼兒有一種“我長大了”的自豪感。對“身體的秘密”的探索是幼兒對“長大”最直觀的感知和體驗。幼兒對“身體”的經(jīng)驗已經(jīng)從小班的“指認、初步了解”等籠統(tǒng)認知，逐步分化，對身體各部位的特征和作用出現(xiàn)了深入地體驗和發(fā)現(xiàn)的需求。同時，5——6歲幼兒不僅精力充沛，生長發(fā)育迅速，而且對自己身體的生長變化也特別感興趣開始表現(xiàn)出前所未有的自信和初生牛犢不怕虎的探究精神。于是我們在進入《身體的秘密》這一主題活動中幫助幼兒科學認識自己身體的變化，引導幼兒在進一步認識自己身體的基礎(chǔ)上，學會能夠讓我們保持身體健康的方法，養(yǎng)成良好的運動習慣以及生活習慣。同時孩子們通過探究自己身體的奧秘知道如何好好保護自己身體。
大班科學教案：誰能穿越管子
活動準備： 不同形狀的白色彎管若干，一段既有螺帽的尼龍線、打氣筒、鉛筆、手電筒若干，直管彎管若干，幼兒實驗記錄表若干，教師實驗記表一張。 活動過程：1、出示直管。 師：這是什么？平時有什么東西可以穿越這根直管？ 師：今天老師給你們帶來了四樣東西，它們分別是一端系由螺帽的線、打氣筒、鉛筆、會發(fā)光的手電筒，（一端系由螺帽的線、打氣筒、鉛筆、會發(fā)光的手電筒）你們來猜猜看，這些東西他們哪些能穿越直管，哪些不能？（幼兒猜測） 師：讓我們動手做個實驗試一試吧！老師為你們準備了實驗級路標，你們可以把實驗中的發(fā)現(xiàn)記錄下來，能穿越直管的，就在表格后面這里打個“勾”如果不能得就打個“叉”。
大班社會教案：我愛爺爺奶奶
活動目標： 1．幼兒在互相的交流中，了解老人們年紀大了，做很多事情存在著種種不便。 2．激發(fā)幼兒尊敬老人、關(guān)愛老人的情感。 前期經(jīng)驗的準備： 讓幼兒觀察和討論爺爺奶奶的日?；顒?。 物質(zhì)準備： 收集有關(guān)爺爺奶奶日常生活細節(jié)的信息（圖畫、文字記錄）。 環(huán)節(jié)預設(shè)： 一．出示爺爺奶奶圖片，自然引入主題。 師：說說自己的爺爺奶奶長得什么樣子，和自己哪些地方不一樣。 幼兒自由講述。 師：我們的爺爺奶奶年齡大了，需要我們的小朋友來幫忙。
大班社會教案：媽咪寶貝親又親
設(shè)計思路： 孩子們對自己是怎樣出生的？又是怎樣成長充滿了好奇。我的搭班老師剛生完孩子，我們班的孩子親歷了她的懷孕過程。這是一個很好的鋪墊。于是我們便開展了“媽咪寶貝親又親“的主題活動?；顒映跗?，我們和孩子一起觀看了有關(guān)妊娠及嬰兒成長的一系列科教片，也很好的利用了我們的家長資源，請婦產(chǎn)科的孩子媽媽來解答孩子們的疑惑，孩子們收集了他們小時候的照片，有的孩子收集了從媽媽肚子里一直到上幼兒園的照片；也將小時候的衣物、玩具帶來幼兒園，相互比較，我們也創(chuàng)設(shè)了一系列的環(huán)境，如寶寶的家、嬰兒用品商店、工藝制作坊、休閑小站、等能讓幼兒交往與合作的場景。 今天這個活動，是盡可能地誘導幼兒產(chǎn)生移情體驗，只有像媽媽那樣去關(guān)心、照顧孩子，才會體驗和理解媽媽養(yǎng)育自己有多么辛苦，同時也增強孩子的角色意識，萌發(fā)孩子們愛玩娃娃家的情感。
大班音樂教案：鴨媽媽和雞阿姨
準備 鴨子、母雞、小鴨、河水及鴨子馱母雞的教具。舞板、碰鐘、三角鐵、鋁板琴或木琴。 過程 1．教師給幼兒講“鴨媽媽和雞阿姨”的故事（故事大意見后）。請幼兒說一說故事里有誰？學一學小河流水的聲音。 2．請幼兒嘗試自編節(jié)奏來表演這個故事。 ①啟發(fā)幼兒分別編出故事中角色、情節(jié)的節(jié)奏。（見附圖）②請幼兒學拍以上節(jié)奏型。學會后，自己選擇角色，按故事中出現(xiàn)的角色先后及情節(jié)進行表演。熟練后，角色可互換。
大班科學教案：會翻跟頭的膠囊
［活動目標］1、通過探索和操作，感知膠囊翻跟頭的科學原理，從而喜愛科學活動。2、會使用簡單材料進行實驗，并根據(jù)操作記錄結(jié)果。3、了解膠囊會翻跟頭是重心轉(zhuǎn)移的原理。 ?。刍顒訙蕚洌?、幼兒實驗用具每人一套：膠囊、鐵球、一次性碗、其他實驗材料（黃豆、小樹枝、米粒、石頭、碎布條）。2、記錄實驗結(jié)果用的表格、筆。3、課件。
大班安全教案：認標志 講安全
二 活動目標 1、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人 2、進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，觀察能力和判斷的能力 3、幫助幼兒認識生活中的一些常見的標志，主要認識：當心觸電 當心中毒 禁止煙火 4、懂得基本的安全知識 知道發(fā)生火災以后簡單的自救方法，提高 自我保護意識 三 活動準備 1、多媒體課件一套 2、安全標志圖片一套 3、掛圖四幅 4、布置好“安全圖片展覽”
大班科學教案：包裝袋上的標識
【活動目標】 1、認識各種各樣的包裝袋。 2、認識食品包裝袋的各種標識，并能在生活中加以運用。 3、了解白色污染的危害，學習制作、使用環(huán)保手提袋。 【活動準備】 1、布置任務(wù)：和家長一起收集生活中見到的包裝袋標識，與老師、小朋友交流分享，初步了解標志的意義和作用。 2、多媒體課件 3、教學掛圖 4、每位幼兒帶一袋小食品 5、大掛歷紙、牛皮紙、透明膠、打孔機、塑料繩、彩筆等。
大班科學教案：不一樣的石頭
【活動目標】1、激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。2、培養(yǎng)幼兒尊重事實的科學態(tài)度，提高自主學習的能力。3、通過觀察和實驗，了解石頭的多樣性（出處、特性），豐富地理知識?！净顒訙蕚洹?、教學課件2、實驗材料、用書同幼兒人數(shù)?！净顒又仉y點】1、幼兒能說出三種石頭不一樣的現(xiàn)象。2、教師對三種石頭產(chǎn)生不同現(xiàn)象后的反復引導?！净顒舆^程】（一）開始部分 幼兒介紹自己帶來的石頭。（幼兒互相介紹手中的石頭，鼓勵幼兒自由與同伴交流，說出自己的發(fā)現(xiàn)）（二）基本部分1、欣賞石頭風景圖 大千世界，有各種各樣的石頭，下面就讓我們一起走進美麗的石頭風景中吧！2、提問、猜想、記錄 （1）提問：在大自然中，石頭成為美麗的風景，石頭又分為哪幾種，每種石頭又叫什么？ （幼兒討論）并且介紹石頭的正確名稱觀看課件，了解石頭名稱?！ 。?）猜想：①你覺得三種石頭能夠漂浮在水面的是哪一種？②你覺得三種石頭能寫字的是哪一種？③你覺得三種石頭摸上去最光華的哪一種？ ?。?）紀錄： 幼兒把猜想記錄在《幼兒用書》的猜想表格中。3、幼兒動手實驗，感知石頭的特性， ?。?）把石灰石、鵝卵石和火山石放在手中，感受那個摸起來最光滑。 ?。?）用石灰石、鵝卵石和火山石在黑卡紙畫畫，哪個可以畫出來。 ?。?）把石灰石、鵝卵石和火山石放進水中，會發(fā)現(xiàn)哪個能浮起來。 ?。?）把自己發(fā)現(xiàn)記錄在《幼兒用書》的發(fā)現(xiàn)表格中（教師幫助幼兒認讀書中相應的正確答案）。
大班安全教案：活動中的安全
2、尋找教室里的不安全因素，并貼上標記提醒同伴。 活動準備： 1、小朋友戶外活動的圖片 2、紅色標記 活動過程： 1、出示幼兒戶外活動時的圖片 提問：圖上有誰？他們在玩什么？你覺得他們這樣玩好嗎？也許會發(fā)生什么事？ （會摔跤、會打痛、會從玩具架上掉下來等等） 那你覺得應該怎么玩，小朋友才不會發(fā)生這樣的事呢？（引導幼兒大膽交流）
大班科學教案：凍冰花（科學、藝術(shù)）
2.引導幼兒感受冬天氣溫的變化，探索水的形態(tài)變化與氣溫的關(guān)系。 3.引導幼兒學習動手制作冰花、欣賞冰花，培養(yǎng)幼兒的審美能力?；顒訙蕚洌?1.礦泉水瓶、清水、細繩、花瓣、樹葉、小石頭等。 2.溫度計若干?；顒舆^程： 1.在天氣不是很冷的時候布置幼兒回家制作冰花后，請帶來冰花的幼兒講講怎樣做的冰花，請沒帶冰花的幼兒講講為什么沒帶。讓幼兒知道天氣不太冷的時候室外是凍不出冰花的。 “你的冰花在哪里做成的？”（冰箱里） “你為什么不放在院子里或房間里凍冰花”？ “為什么院子里、房間里凍不成冰花”？
大班安全教案：有趣的交通標志
2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習慣，提高自我保護意識。 3、通過活動提高幼兒的蹦跳能力和動手操作能力。 活動準備：各種交通標志、畫有標志或無標志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標志的禮物若干、磁帶、錄音機、有交通標志的牌子 活動過程： 一、 隨音樂跳兔子舞進入活動場地。 二、 你才我翻 “小朋友，你們知道哪些交通標志??？你們所說的可能會在后面的黑板上哦！”
大班安全教案：發(fā)生地震的時候
2、掌握好躲、爬、鉆、跑的技能，提高身體運動質(zhì)素。3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強幼兒的安全意識。 活動準備：課件《地震發(fā)生時，該如何應變》；發(fā)生地震的影片一張；桌子、椅子、臉盆、床、鍋爐、衣柜等各7份；公共汽車3輛；商店一個（用kt板制作一個大門和兩面墻。 活動過程：一、活動的導入：孩子們隨著《小紅軍》的音樂，跳著舞進入場地。二、觀看發(fā)生地震的立體影片。小朋友們，今天除了我們這些小紅軍之外，還來了許多紅軍叔叔呢，現(xiàn)在，我們一起來看看。
大班安全教案：安全標志總動員
2. 進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，觀察能力和判斷的能力 3. 幫助幼兒認識生活中的一些常見的標志，主要認識：當心觸電 當心中毒禁止煙火 4. 懂得基本的安全知識 知道發(fā)生火災以后簡單的自救方法，提高自我保護意識 活動準備： 1. 多媒體課件一套 2. 安全標志圖片一套 3. 掛圖四幅 4. 布置好“安全圖片展覽” 活動過程： 1、 開始部分：多媒體課件 會說話的標志 導入課題 師 ：小朋友剛才誰在說話，提醒我們注意安全（安全標志） 在我們生活的周圍有許多這樣的標志時刻提醒我們注意安全，所以需要我們?nèi)フJ識它，小朋友看——它來了（大屏幕出現(xiàn)標志娃娃：小朋友們好！我是標志娃娃，今天我?guī)砹撕枚嗟呐笥?，它們都藏在活動室里，你們能找到它們和它們做好朋友嗎？? 老師和你們一起找，你能告訴老師你是在什么地方找到的嗎？是在小椅子上面還是下面找到的？
大班數(shù)學教案：我和數(shù)字做朋友
活動過程：一.師：今天我們要到“數(shù)的王國”去玩，國王要先看看你們認不認識它的孩子們。（出示 1 — 8 數(shù)字卡片）你們用動作學學它們的樣子吧。（指數(shù)字 8 ）這個數(shù)字你們認識嗎？ 8 像什么？我們一起用手指在空中寫個 8 。二.介紹游戲內(nèi)容及規(guī)則教師邊介紹游戲內(nèi)容邊出示游戲標識。 ·按數(shù)夾物根據(jù)數(shù)字或點子卡片夾相應的物體放入碗中。 ·數(shù)物朋友天上或劃掉物體，使物體的數(shù)目和數(shù)字一樣多。·拼數(shù)字8 ·數(shù)物拼板根據(jù)物體的個數(shù)找相應的數(shù)字拼起來。·聽音摸物 一個幼兒拍手，另一個幼兒按拍手的次數(shù)摸出相應的物體。·分類計數(shù) 這個游戲是以前沒有玩過的，要你數(shù)數(shù)三角形有幾個，正方形有幾個……把數(shù)字分別填在下面的表格中。
大班數(shù)學教案：小老鼠的魔方
2．在操作活動中，努力學會獨立完成制作正方體的任務(wù)?！ ?3．體驗參與數(shù)學活動的快樂?！ 』顒訙蕚洌骸 ?教具：正方體 正方形學具：《幼兒用書》各種長方體及正方體的物品 活動過程： 一、初步認識正方體 師：老師這有一個大魔方，請你看一看它是什么形狀的？ 幼：正方形（正方體）教師把正方形和正方體進行比較?！ ?（1）師：請你看一看這個魔方的面是什么形狀的？（正方形），所有的面都是正方形嗎？
大班數(shù)學教案：七只小猴在哪里
活動準備： 1、經(jīng)驗準備：幼兒有看圖列組成式的經(jīng)驗，學習過6以內(nèi)各數(shù)的加減和7的組成?！ ?2、物質(zhì)準備： ， ——教具：圖片一張(上面畫7只猴子，其中1只小猴，6只大猴；2只猴子在樹上，5只猴子在草地上；3只猴子在吃香蕉，4只在吃蘋果。) ——學具：《幼兒用書》(P11、12、13頁)，幼兒人手一支筆?；顒舆^程： 1、看猴子去。 ——教師：還記得《7只小猴去旅行》的故事嗎？小猴們旅行回來了，我們?nèi)タ纯此鼈儼??！ ?——教師(出示圖片)：小猴在哪里?它們都在干什么? ——請幼兒說一說每個小猴子的位置，以及它們正在做什么?如：1只小猴子，6只大猴子………
