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中班藝術(shù)領(lǐng)域教案
(二)今天郭老師也來給小朋友們做菜菜吃，你們聽一聽郭老師在炒菜的時(shí)候都做了什么?通唱一遍。我先干什么了?小朋友們咱們一起來學(xué)一學(xué)?(咚咚咚咚的切菜聲)除了切菜我還做什么了?(嘶嘶啦啦的炒菜聲)還做什么了?(丁丁冬冬的瓶子聲等等)，你們猜郭老師做的是什么菜?咱們一起來炒菜菜吃吧。可是這次郭老師想請小朋友們幫幫忙，用你們的小嘴巴來幫老師做菜菜，當(dāng)郭老師切菜菜的時(shí)候就說：咚咚咚咚咚，當(dāng)郭老師炒菜菜的時(shí)候時(shí)候就說：呲呲呲呲。當(dāng)郭老師放醬油的時(shí)候，就說嘩嘩嘩嘩嘩。嘗一嘗的時(shí)候你們就學(xué)：巴巴巴巴，咱們一起來做菜。
中班美術(shù)活動(dòng)教案
一、引導(dǎo)幼兒觀察小雞，激起幼兒興趣?！ ?、教師從盒子時(shí)拿出三只小雞，讓小朋友觀察，并講述雞媽媽孵出了一群可愛的小雞，請小朋友幫雞媽媽看看小雞由哪幾個(gè)部分組成?長得怎么樣。 幼兒回答后教師總結(jié)：小雞長得很可愛、圓圓的頭、圓圓的身體、還有尖尖的嘴，肚子底下長著兩條細(xì)細(xì)的腿?！ ?、引導(dǎo)幼兒欣賞“群雞”圖。
中班安全教案 3篇
一、開始部分： 1、談話活動(dòng)： 教師組織幼兒談話：剛才老師和小朋友在外面玩什么啦?怎樣玩的?咱們又是怎樣進(jìn)的活動(dòng)室?引導(dǎo)幼兒說出排著隊(duì)，有秩序的滑滑梯、進(jìn)出活動(dòng)室等?！ 《?、基本部分： 1、欣賞歌曲 教師告訴幼兒有一首歌曲也叫《滑滑梯》，請幼兒欣賞并嘗試學(xué)著跟唱歌曲?！ ?、提問幼兒理解歌詞
中班室外體育教案
一、導(dǎo)入活動(dòng)，準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng) 1.師：“小朋友，你們前面有一雙大鞋，這雙大鞋是用什么做的?這是一雙好玩的大鞋，等下我們要穿上大鞋做游戲，現(xiàn)在我們先拿起大鞋活動(dòng)活動(dòng)身體吧! 2.跟音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。做原地踏步走，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小腳，跳一跳等?！ ?.現(xiàn)在穿上大鞋去走一走吧，玩一玩，記住千萬不能讓大鞋掉下來，聽到哨聲馬上回到線上集合?！ 《?、穿上“大鞋”練習(xí)走 1.幼兒自由練習(xí)要求：不讓大鞋掉 1)第一次集合，你是怎么走的，怎么走才能讓大鞋不掉下來? 2)好，那我們再去試一試，這次我要求小朋友要在穩(wěn)的基礎(chǔ)上走得快?！ ?.幼兒再次練習(xí)要求：走得又穩(wěn)又快
中班音樂教案：碰一碰
目標(biāo)： 1、通過活動(dòng)，感受歌曲和游戲的規(guī)則。2、激發(fā)幼兒聽音樂做游戲的興趣并樂意大膽表現(xiàn)。準(zhǔn)備：第一教時(shí)學(xué)會(huì)唱歌曲《碰一碰》，人體圖兩張，數(shù)字粘紙。 過程：一、律動(dòng)—狗狗健身操二、復(fù)習(xí)歌曲《哈羅哈羅》 鼓勵(lì)幼兒用好聽的聲音，用高興的心情唱出來。 請幼兒用輪唱的方法再次復(fù)習(xí)歌曲。三、復(fù)習(xí)歌曲《碰一碰》 糾正幼兒唱歌的姿勢，鼓勵(lì)幼兒用好聽的聲音唱?！ 》磸?fù)幾次
中班音樂教案：好朋友火車
活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂：《好朋友，行個(gè)禮》（請參見幼兒用書）。 活動(dòng)過程：老師帶領(lǐng)幼兒唱出以下的音階（即三度音程），如：Do Re Mi Do Mi;Fa So La Fa La；So La Si So Si＊＊＊＊帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊以雙手輕拍與音符對應(yīng)的身體部位； Fa So La Fa La 腰肩頭腰頭教唱歌曲《好朋友，行個(gè)禮》，唱到“看誰贏”時(shí)，雙手就隨音階比“腰、肩、頭”部位。最后帶領(lǐng)幼兒隨著歌曲玩“好朋友火車”的游戲：
中班音樂教案：龜兔賽跑
2、培養(yǎng)幼兒對音樂的感知和訓(xùn)練。3、感知不同的音樂節(jié)奏，并自己用手拍出來。準(zhǔn)備：龜兔賽的音樂磁帶，鈴鼓、串鈴、烏龜和兔子的手偶過程：一、教師引出：小朋友們老師給你們講一個(gè)故事，你們猜一猜這是什么故事。1、放音樂，老師根據(jù)音樂的情境操作烏龜和兔子的手偶，看完之后提問：你們知道剛才老師講的是什么故事嗎？（龜兔賽跑）2、哪一段音樂是烏龜，哪一段音樂是兔子來了，最后誰贏了。（放音樂，請小朋友聽一聽，哪一段是誰）
中班音樂教案：魔鬼來了
2．使幼兒體驗(yàn)節(jié)奏游戲的快樂活動(dòng)準(zhǔn)備：漸強(qiáng)、漸弱符號(hào)卡片、鼓、镲活動(dòng)過程：（一）教師講述故事，引發(fā)幼兒興趣在森林里住著許多可愛的小精靈，他們生活得非常愉快?？墒窃谏值牧硪贿呑≈膳碌哪Ч恚?jīng)常給小精靈們搗亂。有一位善良的仙女，非常想幫助小精靈們。于是在魔鬼出現(xiàn)時(shí)，讓天空出現(xiàn)一道閃光，小精靈們馬上變成各種樹，魔鬼就沒辦法了。
中班音樂教案：認(rèn)識(shí)Re音
二、音樂活動(dòng)（一）目標(biāo)：1）在聽聽、唱唱、敲敲的過程中，認(rèn)識(shí)音寶寶Re，讓幼兒知道Re的聲音比Mi低比Do高。 2）復(fù)習(xí)練聲歌曲“小雞在哪里”，引導(dǎo)幼兒用比較正確的方法發(fā)聲。（二）重點(diǎn)與難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)Re寶寶，知道Re的聲音比Mi低比Do高（三）活動(dòng)準(zhǔn)備： 八塊音塊；黑板圖示；水彩筆；（四）流程： 練聲“小雞在哪里”----->認(rèn)識(shí)Re音寶寶---->游戲“開汽車”。
中班音樂教案：快樂的小鳥
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：表現(xiàn)小鳥生活的三段體音樂、錄音機(jī)三、活動(dòng)過程：1．我們和小鳥做了朋友高興嗎？下面我們再來聽一首關(guān)于小鳥的音樂，聽了以后，你覺得小鳥在干什么？提問：你覺得小鳥在做什么？2．讓我們再來仔細(xì)地聽聽這首音樂有幾段？每一段聽上去是一樣的嗎？提問：你聽出來有幾段？每一段是怎么樣？
中班音樂教案：快樂的汽車
目的：1、能合著快慢不同的音樂節(jié)奏，創(chuàng)造性地用身體動(dòng)作模擬各種汽車。2、體驗(yàn)大膽想象、自由表現(xiàn)的樂趣。準(zhǔn)備：1、觀察過各種汽車，玩過各種玩具汽車。2、做過“小司機(jī)”的音樂游戲，熟悉紅燈、綠燈、轉(zhuǎn)彎的音樂信號(hào)。3、節(jié)奏快慢不同的音樂片斷以及完整的游戲音樂。
中班音樂教案：《可愛的動(dòng)物》
教學(xué)過程：1、引入創(chuàng)設(shè)情景(教師模仿大象的動(dòng)作)小朋友們，你們猜我是誰呀? (咳)對了，我就是大象伯伯，今天我們動(dòng)物們要開一個(gè)聯(lián)歡會(huì)想邀請你們參加，愿意嗎?二、學(xué)習(xí)新歌《動(dòng)物說話》(一)帶領(lǐng)學(xué)生朗讀歌詞 下面我們就請出第一只小動(dòng)物，你們看他是誰呀?(小雞)小雞是怎么說話的呀?(嘰嘰嘰)同學(xué)們和老師一起說：小雞說話嘰嘰嘰(二)聽錄音范唱 大家知道嗎?小雞不僅會(huì)說話，它還會(huì)唱歌呢!我們一起來聽一聽? (聽范唱)(三)學(xué)生試著演唱歌曲 1剛才，同學(xué)們聽的特別認(rèn)真，我們試著唱一唱好嗎? 2誰道小雞是什么樣的? (毛茸茸，尖尖的嘴)那好大家邊唱邊把小雞可愛的樣子表現(xiàn)出來。(教師伴奏)3學(xué)生創(chuàng)遍歌詞。問：你還知道什么小動(dòng)物會(huì)唱歌呀? 表演唱自己創(chuàng)遍的小動(dòng)物歌曲二、聽鋼琴想象小動(dòng)物的形象，理解音樂。(一)導(dǎo)入：可是，森林那么大，一點(diǎn)都不熱鬧 用鋼琴再請出一些小動(dòng)物行嗎?(1)請大家閉上眼睛，輕輕的趴在你的小桌面上。聆聽音樂(教師演奏鋼琴片段)剛才的音樂特別歡快活潑，表現(xiàn)出那些活動(dòng)輕盈，靈巧的小動(dòng)物(2)復(fù)聽。閉上眼睛看腦子里浮現(xiàn)了什么畫面?(3)表演。
幼兒園中班美術(shù)教案：大樹
2、會(huì)將圓和三角形，粘貼在紙上，進(jìn)行制版，并且進(jìn)行壓印。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、老師的范畫大樹、剪刀。 2、吹塑紙上畫圓。 3、一張方的吹塑紙?；顒?dòng)過程： 1、欣賞老師的范畫。 小朋友看看老師手里拿的是什么呀？（大樹）你們知道老師手里的五顏六色的大樹是怎么做的嗎？（請幼兒猜想談?wù)務(wù)f說）你們自己想不想來做一棵美麗的大樹呀？（本活動(dòng)是激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)制版的興趣）
中班美術(shù)教案：畫螃蟹
準(zhǔn)備：大螃蟹數(shù)只、各種不同的螃蟹圖片、背景音樂磁帶 繪畫材料（油畫棒、各色彩紙、顏料、橡皮泥等等）重點(diǎn)：尋找螃蟹的主要特征難點(diǎn)：探索螃蟹的表現(xiàn)方法過程： 一、引起興趣 師：今天我給你們帶來了一位朋友。（螃蟹） 師帶上螃蟹頭飾：嘿嘿，我是螃蟹爸爸，瞧我長得多神氣。今天我把我的孩子也帶來了，請你們仔細(xì)看看我的孩子長得什么樣。
中班美術(shù)教案：江南水鄉(xiāng)
活動(dòng)目標(biāo)：1、多通道感受江南水鄉(xiāng)的美，進(jìn)一步了解江南水鄉(xiāng)民居的外形特征、裝飾特點(diǎn)。 2、能用多種材料大膽想象，創(chuàng)造表現(xiàn)水鄉(xiāng)民居的特征。 3、體驗(yàn)創(chuàng)作過程的愉悅?；顒?dòng)過程：一、欣賞音樂《姑蘇行》 1、欣賞音樂，提問：聽了這段音樂你有什么感覺？好像看到了什么？來到了什么地方？ 2、小結(jié)：這段音樂叫《姑蘇行》，說的是人們游覽江南水鄉(xiāng)時(shí)看到的美麗的景色。 二、觀看電視短片，欣賞江南美景 1、觀看后提問：剛才你看到的江南水鄉(xiāng)是什么樣子的？ 2、幼兒講述，教師略作小結(jié)。
中班美術(shù)教案：蔬菜總動(dòng)員
1、能夠選擇與蔬菜相似的顏色。2、學(xué)習(xí)蠟筆涂色的方法，掌握一定的力度。活動(dòng)準(zhǔn)備：蠟筆、圖畫紙、示范畫、各種蔬菜?；顒?dòng)過程： 1、觀察與演示。（1）請幼兒觀察蔬菜，把它們按顏色分類：哪些是綠色？哪些是白的？還有些什么顏色？指導(dǎo)語：新鮮的蔬菜營養(yǎng)好，人人吃了身體棒！今天我們看看都有哪些菜？（2）看圖片，都有哪些菜？說說這些菜新鮮不新鮮？為什么？師幼總結(jié)：新鮮的菜水分多，顏色鮮艷。教師啟發(fā)幼兒，說出涂色應(yīng)該有一定的力度，著色均勻。
中班美術(shù)教案：未來的房子
活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種點(diǎn)、線、面來設(shè)計(jì)裝飾奇特的房子。2、感受創(chuàng)意繪畫的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備： 錄音，ppt課件,水筆、記號(hào)筆、水彩筆、彩色卡紙若干。活動(dòng)過程：一、身邊的房子 價(jià)值分析：通過回憶、講述，讓幼兒初步了解房子的不同風(fēng)格。1、出示“房子”兩個(gè)字，這是什么字？你看見過怎樣的房子？ 小結(jié)：原來啊，房子是各種各樣的，有的是……有的是……還有的是……真漂亮！二、PPT：奇特的房子1、剛才小朋友說的只是眾多房子中最普通的一種，我的好朋友去世界旅游時(shí)，拍下了一些奇特有趣的房子，你們想不想看看呢？2、觀看《奇特的房子》課件。3、欣賞時(shí)，師問：你最喜歡里面的哪座房子？為什么？ 小結(jié)：在我們的生活中有這么多造型獨(dú)特的房子，它們的房頂、門、窗的形狀各具特色。
中班科學(xué)課件教案：比高矮
2．引導(dǎo)幼兒思考、解答活動(dòng)中提出的問題，培養(yǎng)幼兒思維的靈活性。活動(dòng)準(zhǔn)備1．引導(dǎo)幼兒注意、觀察和比較人和物體的高矮，對比較高矮有初步的經(jīng)驗(yàn)。2．椅子一張?；顒?dòng)過程1．比較高矮。（1）觀察比較教師和小朋友的高矮。①教師站立?！拔沂歉哌€是矮？”“結(jié)論：因?yàn)闆]有人和老師比，所以不知道老師是高還是矮?！雹谡堃恍∨笥押屠蠋煵⑴耪玖?。“×××小朋友和老師站在一起比，我們兩誰高誰矮？你從哪看出來的？”（兩人并排比較，誰高出一部分，他的個(gè)子就高。）
中班科學(xué)課件教案：沉與浮
二、活動(dòng)目的：1、 引導(dǎo)幼兒觀察、比較物體在水中的沉浮現(xiàn)象。2、 引導(dǎo)幼兒積極思考，大膽操作和用語言較完整連貫地表達(dá)自己的意思。3、 引導(dǎo)幼兒嘗試用簡單的圖畫記錄觀察和探索的結(jié)果。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、小泡沫板、石頭、玻璃珠、雪花片、小球、塑料瓶、操作盤放在桌子的中間。2、記錄表、筆、水盆。四、活動(dòng)過程1、教學(xué)活動(dòng)的導(dǎo)入幼兒進(jìn)入課室室后，坐在座位上。老師：小朋友，我們來看看托盤中都放著哪些東西？
中班音樂教案：小小雨點(diǎn)
活動(dòng)準(zhǔn)備掛圖三幅、音樂磁帶一盒活動(dòng)過程1、練聲：我學(xué)小動(dòng)物教師唱前半句，小朋友唱后半句，要求聲音干脆。2、出示圖片，跟著音樂演唱歌曲。"看看這幾幅圖片，我們學(xué)過一首'小小雨點(diǎn)'的歌曲，還記得嗎？跟著音樂唱一遍。"3、借助圖片，引導(dǎo)幼兒回憶歌詞。"歌詞里唱了什么，怎樣唱的？"4、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)歌詞情緒。"下雨了，小花、小魚、小草的心情怎樣？你是它們會(huì)怎樣？你們高興的時(shí)候是什么樣子？做給做給老師看看，那我們用怎樣的聲音來唱歌呢？"
