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《網(wǎng)絡(luò)安全》主題班會(huì)教案6篇
網(wǎng)絡(luò)引發(fā)了青少年的安全焦慮。由于青少年生理和心理發(fā)育均不成熟、識(shí)別是非能力差、自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，極易造成網(wǎng)上隱私失密、網(wǎng)上欺詐等現(xiàn)象，一旦遇到，往往惶恐不安，無(wú)所適從。（二）防范病毒或木馬的攻擊的方法1、為計(jì)算機(jī)安裝殺毒軟件，定期掃描系統(tǒng)、查殺病毒；2、及時(shí)更新病毒庫(kù)、更新系統(tǒng)補(bǔ)丁；3、下載軟件時(shí)盡量到官方網(wǎng)站或大型軟件下載網(wǎng)站，在安裝或打開來(lái)歷不明的軟件或文件前先殺毒；4、不隨意打開不明網(wǎng)頁(yè)鏈接，尤其是不良網(wǎng)站的鏈接，陌生人通過(guò)QQ給自己傳鏈接時(shí)，盡量不要打開；5、使用網(wǎng)絡(luò)通信工具時(shí)不隨便接收陌生人的文件，若接收可取消“隱藏已知文件類型擴(kuò)展名“功能來(lái)查看文件類型；6、對(duì)公共磁盤空間加強(qiáng)權(quán)限管理，定期查殺病毒；7、打開移動(dòng)存儲(chǔ)器前先用殺毒軟件進(jìn)行檢查，可在移動(dòng)存儲(chǔ)器中建立名為autorun、inf的文件夾（可防U盤病毒啟動(dòng)）；8、需要從互聯(lián)網(wǎng)等公共網(wǎng)絡(luò)上下載資料轉(zhuǎn)入內(nèi)網(wǎng)計(jì)算機(jī)時(shí)，用刻錄光盤的方式實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)存；9、對(duì)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的各個(gè)賬號(hào)要設(shè)置口令，及時(shí)刪除或禁用過(guò)期賬號(hào)；10、定期備份，當(dāng)遭到病毒嚴(yán)重破壞后能迅速修復(fù)。
幼兒園大班藝術(shù)教案：小小設(shè)計(jì)師
活動(dòng)目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒大膽創(chuàng)作的能力。 2 、鍛煉幼兒小肌肉的活動(dòng)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 海綿印章（有蘋果、小魚、烏龜?shù)刃螤睿?、水彩筆、水粉、棉簽、皺紋紙條、彩色粘貼紙（三角形、圓形、正方形）、膠水等各種操作材料；教師設(shè)計(jì)的服裝作品；舊衣服《節(jié)奏明快的音樂(lè)》。 活動(dòng)流程： 引起興趣--觀察討論--設(shè)計(jì)創(chuàng)作--作品展示--活動(dòng)延伸。 活動(dòng)過(guò)程： 一、引起孩子興趣 1、教師隨音樂(lè)進(jìn)行服裝表演，幼兒欣賞。 首先，教師展示衣服的正面圖案：藍(lán)色的河水、紅色的小魚、黃色的小烏龜。然后請(qǐng)幼兒欣賞衣服背面圖案：一只小烏龜背著三角形、圓形、正方形的果子。衣服的下面是用彩條裝飾成的小草裙。 2、提問(wèn)：老師的衣服和服裝店里的一樣嗎？ 幼兒：不一樣。 教師：這是老師自己設(shè)計(jì)的衣服！
幼兒園中班語(yǔ)言教案：小小的船
2．感受晴朗夜空的美麗，生發(fā)熱愛大自然的情感，激起幼兒探索宇宙奧秘的興趣，培養(yǎng)好奇心?；顒?dòng)準(zhǔn)備：圖片兩張（船、月亮）活動(dòng)過(guò)程：1．今天，范老師請(qǐng)來(lái)了一位新朋友到我們班來(lái)做客，大家歡迎嗎？（歡迎）它是誰(shuí)呀？（出示圖片：船）2．讓幼兒學(xué)習(xí)一首兒歌：〈小小的船〉“月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓。月兒彎彎，像個(gè)銀盤，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，越轉(zhuǎn)越彎?！保?） 教師先念一遍兒歌（2） 接著讓幼兒輕輕跟念（3） 讓幼兒自己念兒歌
幼兒園中班音樂(lè)教案：快樂(lè)小樂(lè)隊(duì)
活動(dòng)過(guò)程： 一、說(shuō)說(shuō)喜歡玩的游戲——有節(jié)奏地說(shuō)說(shuō)喜歡的游戲，回憶和朋友一起游戲的快樂(lè)。 PPT出示新朋友樂(lè)樂(lè)：想想我們玩過(guò)一些什么游戲。請(qǐng)你有節(jié)奏地告訴樂(lè)樂(lè)?！ ⌒〗Y(jié)：小朋友愛玩的游戲真不少，和好朋友一起游戲的時(shí)候是最快樂(lè)的?！ 《?、玩玩“小樂(lè)隊(duì)”游戲——學(xué)唱歌曲，嘗試游戲，體驗(yàn)和同伴共同游戲的快樂(lè)。1、熟悉歌曲，模仿樂(lè)器演奏的聲音和動(dòng)作。 ?。ㄍ暾蕾p）樂(lè)樂(lè)想和我們一起玩一個(gè)什么游戲呢？ ?。ㄍ暾蕾p）小指揮說(shuō)了些什么？ ?。ㄐ蕾p教師清唱）小樂(lè)器分別是怎么唱歌的？ 重點(diǎn)：分段聽辨旋律音樂(lè)，猜猜唱唱三種樂(lè)器唱歌的歌詞和旋律。
幼兒園大班歌唱教案：小狗抬花轎
活動(dòng)目標(biāo) 1、在理解和感知歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，初步學(xué)習(xí)歌曲?！ ?2、嘗試用肢體動(dòng)作和語(yǔ)言表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解。 3、樂(lè)于與同伴合作表現(xiàn)、體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 花轎圖片、圖譜 活動(dòng)過(guò)程 ?。ㄒ唬┏鍪净ㄞI圖片，引出課題 提問(wèn)：看，這是什么？你們?cè)谀睦镆娺^(guò)??？（里面坐的是誰(shuí)？誰(shuí)抬的？） ?。ǘ┬蕾p圖片，熟悉理解歌詞 今天的花轎里坐的是誰(shuí)呢？誰(shuí)來(lái)抬花轎呢？這可是個(gè)有趣的故事啊。讓我們來(lái)看看吧（幼兒欣賞課件） 1、教師提問(wèn)： 你們看到了什么呢？誰(shuí)來(lái)抬花轎？（八只小狗抬花轎） 花轎里坐的是誰(shuí)？（老虎坐轎把扇搖） 一只小狗摔了一跤老虎是怎樣做的？（老虎狠狠踢一腳） 小狗痛得汪汪叫，老虎卻在干什么？（小狗痛得汪汪叫，老虎卻在睡大覺） 小狗們想了一個(gè)什么好辦法？最后發(fā)生了什么事？（花轎抬到半山腰，想個(gè)辦法真正好。）（一二三往上拋，老虎跌個(gè)大老跤）?！ ?2、出示圖譜，看圖譜說(shuō)歌詞。
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[幼兒園大班主題教案]我是小海軍
該活動(dòng)是本班網(wǎng)絡(luò)主題“我長(zhǎng)大了”的一個(gè)延伸活動(dòng)，從幼兒的興趣出發(fā)，以幼兒自由探索發(fā)現(xiàn)為主要方式，讓他們?cè)诹私夂＼娀境ＷR(shí)的同時(shí)感受海軍的風(fēng)采，增強(qiáng)對(duì)海軍熱愛的情感。培養(yǎng)幼兒的探索精神?！ 』顒?dòng)目標(biāo)： 一、幼兒自由探索學(xué)習(xí)海軍手語(yǔ)，激發(fā)對(duì)活動(dòng)的興趣?！ 《⒂變悍e極地用完整句表達(dá)自己的情感?！ 』顒?dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)： 大班主題活動(dòng)--我是小海軍 活動(dòng)準(zhǔn)備：一、創(chuàng)設(shè)教室環(huán)境、投放足夠幼兒選用的材料布置“海軍生活區(qū)”和“海軍工作區(qū)”（海軍帽、軍旗、衣服、軍艦?zāi)Ｐ偷鹊龋?/p>
幼兒園中班體育教案：小免搬家
2、激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣，充分體驗(yàn)游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 可樂(lè)瓶若干，塑料圈人手一個(gè)，斜坡一個(gè)，雜物若干，錄音機(jī)，磁帶。活動(dòng)過(guò)程：1、準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)：兔子舞 師戴頭飾：孩子們，我們一起來(lái)跳個(gè)舞吧?。ㄒ魳?lè)起） 2、基本動(dòng)作：游戲《狼來(lái)了》 師：這兒真美，我們?cè)谶@兒安家吧?。ㄈ∠氯?，放在地上當(dāng)家）我們還有很多糧食沒(méi)搬，得把它們搬到倉(cāng)庫(kù)里。（指定一個(gè)地點(diǎn)為倉(cāng)庫(kù)）示范：走到場(chǎng)地一側(cè)，取一件物品，用雙腿夾住，跳到倉(cāng)庫(kù)處放下，再繼續(xù)。（請(qǐng)個(gè)別幼兒示范，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)：在搬時(shí)一定要用夾物跳的方法。）當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí)，小兔要立即在塑料圈中蹲下，大灰狼走了，再繼續(xù)搬東西。 幼兒在音樂(lè)伴奏下練習(xí)兩次。
幼兒園中班音樂(lè)教案：小樹葉
2、理解歌曲中兩段歌詞所表達(dá)的不同情感，用兩種歌聲表現(xiàn)歌曲。 3、知道秋天來(lái)臨樹葉的變化，理解大樹和樹葉之間的親密關(guān)系?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、課前結(jié)合認(rèn)識(shí)秋季，觀察秋風(fēng)起樹葉飄落景象。 2、節(jié)奏圖譜與根據(jù)歌詞繪制的圖譜想結(jié)合。 3、圖片（光禿禿的大樹在哭泣） 4、錄音機(jī)、歌曲磁帶?；顒?dòng)過(guò)程：1、帶領(lǐng)幼兒聽音樂(lè)做動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室。 師：“秋天來(lái)了，你們想去看看外面的景色嗎，讓我們一起去郊游吧。” 2、發(fā)聲練習(xí)《聽》師：“聽，是誰(shuí)在唱歌，請(qǐng)小朋友用歌聲來(lái)告訴我?！?/p>
幼兒園中班音樂(lè)教案：大鞋小鞋
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)唱歌曲《大鞋小鞋》，并理解歌曲的內(nèi)容。 2、物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶《大鞋小鞋》、錄音機(jī)活動(dòng)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)歌曲《大鞋小鞋》，進(jìn)一步感受歌曲中兩種不同的音樂(lè)形象，理解歌曲的內(nèi)容。 1、引導(dǎo)幼兒用不同的演唱速度和力度來(lái)演唱歌曲。 師：“在上一次的歌唱中，小朋友都已經(jīng)說(shuō)了，在唱爸爸的鞋時(shí)，要唱得慢、聲音要大聲；而在唱娃娃的鞋時(shí)，要唱得快、聲音要小聲。那讓我們用好聽的聲音演唱一遍，好嗎？” 2、幼兒分組演唱，再次感受兩種不同的音樂(lè)形象。二、根據(jù)歌曲內(nèi)容創(chuàng)編動(dòng)作，自由表演。 1、幼兒自由創(chuàng)編歌曲前半部分內(nèi)容的動(dòng)作。 師：“在上一次的活動(dòng)中，小朋友都說(shuō)了許多穿爸爸的鞋和穿娃娃的鞋的不同感覺。請(qǐng)你用有趣的動(dòng)作把它表演出來(lái)，好嗎？”
幼兒園中班健康教案：小熊學(xué)刷牙
2、教幼兒學(xué)習(xí)，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)： 知道保護(hù)牙齒的重要性，學(xué)習(xí)刷牙的方法。 教學(xué)難點(diǎn)：掌握正確的刷牙方法。 教學(xué)準(zhǔn)備：1、聽過(guò)故事《小熊拔牙》； 2、小熊頭飾一個(gè)，并請(qǐng)一位老師扮演小熊； 3、牙齒模型一副；幼兒人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子； 4、錄音機(jī)，磁帶《刷牙歌》。教學(xué)過(guò)程：1、開始部分。 老師：小朋友，你們聽過(guò)小熊拔牙的故事嗎？今天，老師就給你們請(qǐng)來(lái)了那只可愛的小熊。（小熊出場(chǎng)） （小熊的出現(xiàn)活躍了課堂氣氛，孩子們有了很大興趣。） 小熊：小朋友，你們好。今天，我要和你們一起做游戲。
幼兒園識(shí)字教案
1、故事引入，了解學(xué)情。小朋友們，老師給大家講件有趣的事。有個(gè)外國(guó)小朋友來(lái)到中國(guó)，他需要學(xué)習(xí)中文，也就是學(xué)認(rèn)我們中國(guó)字。有一天，他才學(xué)了幾個(gè)字，就對(duì)老師說(shuō)：“老師，這幾個(gè)字怎么都長(zhǎng)得一樣呢？又難讀，又難記，學(xué)漢字太難了?！蔽覀儊?lái)看看，是哪幾個(gè)字讓這位小朋友這樣發(fā)愁呢？（課件顯示6個(gè)生字）（有的學(xué)生已經(jīng)在輕聲讀）老師還沒(méi)教，有的小朋友就會(huì)讀，能說(shuō)說(shuō)你們是怎么認(rèn)識(shí)的嗎？（注意表?yè)P(yáng)通過(guò)不同方法認(rèn)識(shí)字的學(xué)生，意在擴(kuò)散好的識(shí)字途徑。）仔細(xì)看看這六個(gè)字，認(rèn)會(huì)1個(gè)的舉手。認(rèn)會(huì)2個(gè)的呢？有6個(gè)都認(rèn)會(huì)的嗎？（面對(duì)先認(rèn)會(huì)部分字的學(xué)生）干脆請(qǐng)你們來(lái)給周圍的小伙伴當(dāng)小老師吧，誰(shuí)有困難，你就像老師一樣，幫幫他們，好嗎？（教師在行間巡視）
幼兒園社會(huì)教案
2、教師：這兩個(gè)小動(dòng)物它們今天還帶來(lái)了一個(gè)故事哦，請(qǐng)小朋友們來(lái)聽一聽這個(gè)好聽的故事吧!教師講述故事內(nèi)容。3、教師提問(wèn)：教師：小公雞和小鴨子在做什么呢?當(dāng)鴨子啄不到蟲子的時(shí)候是誰(shuí)來(lái)幫他啄的呢?小公雞是怎么樣幫助小鴨子的呢?小公雞不會(huì)游泳，是誰(shuí)來(lái)救他的?小鴨子又是怎么樣救小公雞的呢?教師小結(jié)：小雞和小鴨子它們是一對(duì)好朋友，他們互相關(guān)心、互相幫助。
《小步舞曲教案》教案
教學(xué)過(guò)程：一、邊欣賞音樂(lè)邊介紹巴赫及其求學(xué)之路。通過(guò)背景音樂(lè)和文字說(shuō)明，使同學(xué)們掌握一些有關(guān)西方音樂(lè)的文化。二、初步了解小步舞曲。通過(guò)文字?jǐn)⑹觯?jiǎn)單了解小步舞曲。三、講述《小步舞曲》曲的音樂(lè)內(nèi)容。對(duì)節(jié)奏、速度、力度、節(jié)拍以及體裁進(jìn)行了解。四、結(jié)合譜例分段學(xué)習(xí)《小步舞曲》。1、學(xué)習(xí)樂(lè)曲A’段。說(shuō)明：依據(jù)樂(lè)曲創(chuàng)作背景，合理創(chuàng)設(shè)“舞會(huì)”情景，從而有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，用舞蹈表現(xiàn)手段演繹此樂(lè)段，發(fā)展了學(xué)生的舞蹈表演能力，享受到美的愉悅。2、學(xué)習(xí)樂(lè)曲B段。說(shuō)明：利用形象、直觀的圖式輔助以及一系列貼近學(xué)生思維邏輯的問(wèn)答討論，激發(fā)學(xué)生的思考，幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握樂(lè)段情緒，并能用指揮、伴奏等方式表現(xiàn)該樂(lè)段。3、完整欣賞《小步舞曲》。說(shuō)明：學(xué)生在完整欣賞樂(lè)曲時(shí)能夠鞏固樂(lè)曲主題的記憶，并且聽辨、感受樂(lè)曲兩個(gè)不同主題情緒，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的音樂(lè)感受和見解。五、視頻欣賞。說(shuō)明：通過(guò)視屏欣賞，使同學(xué)們以一個(gè)更直觀的郊區(qū)去理解和學(xué)習(xí)作品，并使同學(xué)對(duì)作品有更深刻的記憶。引起學(xué)生共鳴，領(lǐng)悟音樂(lè)的美感，愉悅身心，獲取樂(lè)趣，從而激起學(xué)習(xí)的情趣。
小班數(shù)學(xué)教案：按大小對(duì)應(yīng)排序
2、 在活動(dòng)過(guò)程中根據(jù)物體的大小特征匹配相應(yīng)大小的物體。3、 嘗試用語(yǔ)言講述操作過(guò)程?；顒?dòng)過(guò)程：1、 集體活動(dòng)。 （1） 給四只大小不同的小貓排序。 教師出示圖片小貓，提問(wèn)：它們是誰(shuí)？一共有幾只？他們有什么不一樣？誰(shuí)會(huì)幫它們排隊(duì)？先帶領(lǐng)幼兒數(shù)數(shù)1、2、3、4只貓，然后大家確定開始的地方，幼兒上來(lái)排序，其他幼兒看排大的對(duì)不對(duì)，并集體講述她是怎么排序的。（2） 給小貓送魚。 教師出示三條魚的圖片。問(wèn)：這是什么？誰(shuí)最愛吃魚？那我們把這些魚送給小貓好嗎？看看這些魚有什么不一樣？想想應(yīng)該怎么送？幼兒操作，師生共同檢查，教師引導(dǎo)說(shuō)出：最小的魚送給最小的貓，大一點(diǎn)魚送給大一點(diǎn)的貓，最大的魚送給最大的貓。大家集體練習(xí)一次。
小班數(shù)學(xué)教案：小動(dòng)物變魔術(shù)
2、樂(lè)意參加操作活動(dòng)，體驗(yàn)成功的快樂(lè)?！ ?活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、范圖；各種小動(dòng)物的拼圖。 3、幼兒用書人手一本?！ ?活動(dòng)過(guò)程： 1、觀察完整的小動(dòng)物拼圖。 教師出示完整的小動(dòng)物拼圖。寶寶們，你們看，老師帶來(lái)了什么？你們認(rèn)識(shí)它們嗎？ 引導(dǎo)幼兒跟每個(gè)小動(dòng)物問(wèn)好。
小班科學(xué)教案 我的右手教左手
2、提高左右手動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 畫有水果輪廓的涂畫紙若干、蘋果剪紙若干、玉米粒，自制各種喂小動(dòng)物玩具、積木、自制小手鐲每人一副（黃、藍(lán)兩色） 【活動(dòng)過(guò)程】一、教師邊念《小小手》兒歌邊做動(dòng)作，導(dǎo)入活動(dòng)?！ ⌒∨笥?，現(xiàn)在我給大家念個(gè)兒歌聽好嗎？“拍拍手、拉拉手，我們都有一雙手，穿衣服、扣紐扣，洗臉、刷牙和梳頭，畫畫也要用小手，小小手、小小手，真是我的好朋友?！鼻疲∥业男∈终婺芨?，你們的小手會(huì)做些什么事情呢？幼兒互相討論交流并講述小手能做什么事情。
小班數(shù)學(xué)教案：我會(huì)放玩具（分類）
2．有參與活動(dòng)的興趣，并愿意用語(yǔ)言講述?！ ?活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．玩具柜1-2個(gè)?！ ?2．玩具若干（長(zhǎng)毛絨玩具、汽車玩具、娃娃、積木等）或幼兒自帶的玩具若干?！ ?活動(dòng)過(guò)程： （一）引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。 1．展示玩具，認(rèn)識(shí)玩具?！ ?教師：園長(zhǎng)老師知道我們班小朋友特別喜歡玩玩具，今天給我們送來(lái)了許多玩具， 看看有些什么玩具？（請(qǐng)幼兒說(shuō)出玩具名稱） 2．玩玩具，體驗(yàn)快樂(lè)。 教師鼓勵(lì)幼兒分組自選玩具，自由地和玩耍或和同伴一起友好地玩。
小班數(shù)學(xué)教案：按用途匹配配對(duì)
2．通過(guò)匹配游戲，了解生活中一些物品的聯(lián)系，初步獲得相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)?！ ?3．體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．實(shí)物：熱水瓶、杯子、碗、勺子、鞋子、圍巾、手套、襪子、牙膏、牙刷等。 2．圖片：雨傘、雨鞋、菜刀、砧板等?！ ?3．幼兒操作圖片 活動(dòng)過(guò)程： 1．通過(guò)看實(shí)物展，引發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣?！ ?（1） 教師帶領(lǐng)幼兒參觀實(shí)物展?！ ?（2） 師：寶寶，今天 陸 老師帶來(lái)了很多東西，請(qǐng)你們來(lái)看一看，它們是什么？有什么用的？ （3） 看完以后請(qǐng)寶寶說(shuō)一說(shuō)：你看到了什么？它是用來(lái)做什么的? 2．實(shí)物找朋友?！ ?（1） 師：寶寶們真棒，都說(shuō)出了他們的用途，現(xiàn)在要請(qǐng)寶寶給這些物品找朋友，你們?cè)敢鈫?
小班數(shù)學(xué)教案 ６以內(nèi)的點(diǎn)數(shù)
【活動(dòng)目標(biāo)】1．發(fā)展幼兒對(duì)顏色、6以內(nèi)數(shù)量的感知。2．幼兒能嘗試簡(jiǎn)單的分類。3．體驗(yàn)快樂(lè)的情緒。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 紅、黃、綠花若干；紅、黃、綠圓點(diǎn)即時(shí)貼若干；白色紙花，花心分別為紅、黃、綠，花瓣為4、5、6片；音樂(lè)磁帶《春天》《找朋友》；貼有數(shù)字4、5、6的三個(gè)花籃。
小班科學(xué)教案水娃娃的魔術(shù)
2、 能將自己在活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)大膽地表述出來(lái)。3、 愿意參與實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)有興趣。準(zhǔn)備：1、 一杯白糖水，標(biāo)記指示圖，磁鐵板一塊。2、 裝有溫開水的水壺每組兩把，奶粉、果珍、白糖若干盤，小勺、水杯人手一個(gè)，蓋布四塊。過(guò)程：一、觀察活動(dòng)，引入課題?！處煶鍪疽槐滋撬?，讓幼兒猜猜是什么水？——請(qǐng)個(gè)別幼兒品嘗，說(shuō)說(shuō)是什么味道的?！聹y(cè)活動(dòng)：水怎么會(huì)是甜的？
