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第四周國旗下講話稿：關(guān)注安全、珍愛生命
老師同學(xué)們:大家早上好！今天我講話的主題是關(guān)注安全、珍愛生命。人的生命是寶貴的！人的生命只有且僅僅只有一次，所以我們要珍惜自己寶貴的生命。珍惜生命首先要注意安全，安全連著方方面面，校園安全，交通安全，消防安全等等。今天我要講的是校園安全。在校園內(nèi)外，我們經(jīng)常聽到的、看到的一些不安全事故頻繁發(fā)生，事故多發(fā)生在上學(xué)和放學(xué)的路上。就在我們校園內(nèi)，有的同學(xué)也會一時(shí)沖動(dòng)，亂追亂跑，摔傷的，撞傷的也有。無端橫禍向我們飛來，血的教訓(xùn)讓我們懂得，校園安全與我們師生密切相關(guān)，關(guān)系到我們學(xué)生能否健康成長，完成學(xué)業(yè)。關(guān)系到老師能否在寧靜安全的環(huán)境中教書育人。
XX石油公司2024年上半年安全工作總結(jié)
三是強(qiáng)化進(jìn)度控制。要用好大檢修信息化管理平臺，通過對接卡實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目內(nèi)容對接準(zhǔn)確、進(jìn)度跟蹤量化有序，促進(jìn)檢修過程的標(biāo)準(zhǔn)化。要重點(diǎn)跟進(jìn)重點(diǎn)項(xiàng)目，各專業(yè)組要充分發(fā)揮作用，業(yè)務(wù)處室和屬地車間要認(rèn)真履行直線和屬地責(zé)任，抓住主線、帶動(dòng)全面，確保重點(diǎn)項(xiàng)目如期完成。要密切關(guān)注特殊情況，對可能出現(xiàn)的物資延期、施工條件不具備、檢修機(jī)具不齊備、施工作業(yè)交叉、疫情反復(fù)等異常情況，提前制定備選和應(yīng)急方案。（四）穩(wěn)步推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級高質(zhì)量發(fā)展一是堅(jiān)持業(yè)務(wù)協(xié)同，強(qiáng)化全面預(yù)算管理。要加強(qiáng)簽證管控，要密切跟蹤大檢修和改造項(xiàng)目的結(jié)算，做到在簽證管控和費(fèi)用結(jié)算上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)把關(guān)。要強(qiáng)化預(yù)算執(zhí)行剛性管理，跟蹤重點(diǎn)費(fèi)用發(fā)生情況，強(qiáng)化過程控制，慎重調(diào)整預(yù)算外支出，必須調(diào)整的要視情況對業(yè)務(wù)部門進(jìn)行考核。要加強(qiáng)成本測算，按月做好各項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)測算工作，對未按計(jì)劃完成的指標(biāo)，提出預(yù)警和解決方案。
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（四）穩(wěn)步推進(jìn)轉(zhuǎn)型升級高質(zhì)量發(fā)展一是堅(jiān)持業(yè)務(wù)協(xié)同，強(qiáng)化全面預(yù)算管理。要加強(qiáng)簽證管控，要密切跟蹤大檢修和改造項(xiàng)目的結(jié)算，做到在簽證管控和費(fèi)用結(jié)算上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)把關(guān)。要強(qiáng)化預(yù)算執(zhí)行剛性管理，跟蹤重點(diǎn)費(fèi)用發(fā)生情況，強(qiáng)化過程控制，慎重調(diào)整預(yù)算外支出，必須調(diào)整的要視情況對業(yè)務(wù)部門進(jìn)行考核。要加強(qiáng)成本測算，按月做好各項(xiàng)財(cái)務(wù)指標(biāo)測算工作，對未按計(jì)劃完成的指標(biāo)，提出預(yù)警和解決方案。二是深入落實(shí)人才強(qiáng)企工程。要大力推動(dòng)三支人才隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)籌一般管理崗位職務(wù)聘任工作，調(diào)動(dòng)管理人員積極性；推動(dòng)專業(yè)技術(shù)人員崗位輪換，培養(yǎng)復(fù)合型技術(shù)人才；發(fā)揮技師隊(duì)伍作用，完善管理辦法，促進(jìn)解決生產(chǎn)實(shí)際問題。要持續(xù)提升培訓(xùn)實(shí)效，用好課程學(xué)習(xí)、考試檢驗(yàn)、效果評估“三個(gè)手段”，系統(tǒng)安排業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，逐步提升員工素質(zhì)能力，實(shí)現(xiàn)人的現(xiàn)代化，培養(yǎng)公司未來發(fā)展需要的人才。
第四周國旗下講話稿：牢記校園安全 健康快樂成長
第四周國旗下講話稿：牢記校園安全健康快樂成長大家好！我是五（４）班的黃xx今天我在國旗下講話的題目是：牢記校園安全健康快樂成長。草長鳶飛三月天，大地春濃煥新顏。時(shí)光悄悄，轉(zhuǎn)眼開學(xué)已經(jīng)快一個(gè)月了，我們走進(jìn)了明媚的三月。三月，是夢幻般的季節(jié)，和風(fēng)緩緩吹佛大地，新芽用它的綠意，展示著生命的氣象。百花齊放，生機(jī)盎然的校園里回蕩著我們的歡聲笑語。但，在這美麗和諧的景色中時(shí)常有一些不和諧的畫面。我們學(xué)校有很多樓梯，一些同學(xué)下樓貪圖快好玩，就趴在扶手上滑下來或踩在邊上滑下來。雖然老師再三強(qiáng)調(diào)，可還是有那么幾個(gè)同學(xué)喜歡做這危險(xiǎn)的動(dòng)作。請同學(xué)們想想，如果手里沒有握住，那將是怎樣的后果？一些同學(xué)排隊(duì)時(shí)總是喜歡推推搡搡，喜歡前后幾個(gè)同學(xué)講話，不注意看自己腳下的路。如果是上下樓梯的時(shí)候，這樣更是非常危險(xiǎn)的。萬一踩空摔跤、萬一摔倒發(fā)生踩踏事件，那后果是不敢想象的。
關(guān)于醫(yī)院醫(yī)療廢物安全處置管理整改報(bào)告8篇
1、健全組織，完善制度 各院成立了醫(yī)療廢物管理小組，明確了工作職責(zé)。完善了醫(yī)療廢物管理制度、醫(yī)療廢物交接登記制度、醫(yī)療廢物暫時(shí)貯存點(diǎn)工作制度、專用盛裝、運(yùn)送工具的消毒制度、醫(yī)療廢物管理工作人員職業(yè)安全防護(hù)制度、醫(yī)療廢物管理人員職責(zé)、制訂了本院院內(nèi)醫(yī)療廢物流失、泄漏、擴(kuò)散和意外事故發(fā)生的應(yīng)急預(yù)案，做到醫(yī)療廢物規(guī)范管理?！ ?、相關(guān)人員定期培訓(xùn) 加強(qiáng)醫(yī)療廢物管理規(guī)定的學(xué)習(xí)，提高工作人員認(rèn)識，抓好每一環(huán)節(jié)，針對檢查出的問題，組織全院醫(yī)務(wù)人員及工勤人員進(jìn)行《醫(yī)療廢物分類目錄》、《醫(yī)護(hù)人員針刺傷時(shí)的應(yīng)急預(yù)案》、《醫(yī)療廢物管理應(yīng)急預(yù)案》、《醫(yī)療廢物管理?xiàng)l例》的培訓(xùn)，增強(qiáng)個(gè)人安全防護(hù)意識。
學(xué)生個(gè)人安全出行從我做起直播心得體會通用8篇
有一次，我趕去朋友家玩，走著走著，我就發(fā)現(xiàn)對面的紅綠燈變成了紅燈，我不得不停下了腳步，等著等著，我等不及了，這時(shí)，我看到馬路上沒有車，心想：“我闖一次紅燈吧?！本瓦@樣，我飛快地沖了出去，過了這個(gè)紅綠燈，我心里有一種說不出來的快活。我走啊走，又走到了另一個(gè)紅綠燈前，我想：再闖一次紅燈吧。當(dāng)我想像上次一樣飛快的跑過馬路時(shí)，一個(gè)叔叔搶在了我的前面，一場慘劇就在我的眼前發(fā)生了，這位叔叔剛到馬路中央時(shí)一臺車飛快的沖了過去“碰”，只見叔叔躺在地上，露出驚愕的表情，地下流了很多血，我看到了這一幕，定定的在原地呆著，直到綠燈亮?xí)r，我才呆呆地往前走，腦海里一直回想著剛才發(fā)生的那一幕。
小班音樂游戲教案：找小貓（第二教時(shí)）
2、培養(yǎng)幼兒喜歡參加音樂游戲的興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 貓媽媽頭飾1個(gè)、小貓頭飾29個(gè)、磁帶、三用機(jī)； 活動(dòng)前幼兒已學(xué)會演唱歌曲《找小貓》。 活動(dòng)過程： 一、律動(dòng)《小貓小貓》進(jìn)場。 師：今天天氣真好，貓媽媽要帶貓寶寶們?nèi)デ镉危覀兂霭l(fā)吧！ 二、復(fù)習(xí)歌曲《找小貓》，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作。 1、播放歌曲第一段，請幼兒邊唱邊自由地創(chuàng)編動(dòng)作。 2、師總結(jié)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作，并請幼兒能跟隨音樂表演。
小班藝術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案：小音符的房子
2.讓幼兒自由在五線譜上建構(gòu)的樂譜，并能說出自己在五線譜的位置。 3.培養(yǎng)幼兒的音樂素養(yǎng)，激發(fā)幼兒對音樂的興趣。 4.讓幼兒體驗(yàn)互相幫助，共同合作的樂趣，培養(yǎng)幼兒充分的自信心和成功感 活動(dòng)準(zhǔn)備： 音符頭飾 五線譜圖示 制作五線譜的毛線，將若干小節(jié)線、高音譜號放在教室周圍。 活動(dòng)過程： 1.合作游戲：與幼兒一起建構(gòu)小音符的房子。 音符媽媽：我想給音符寶寶建一座房子，你們說起什么樣的呀？需要什么材料呀？ 幼兒討論后出示五線譜圖示，征得幼兒同意后，對照圖示開始與大音符寶寶一起拉線建構(gòu)，要求幼兒合作完成。 音符媽媽：讓我們對照設(shè)計(jì)圖，看看還缺少什么材料。請小音符寶寶去找來。
小班藝術(shù)教案：小豬的新衣（拓印畫）
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、白紙做的衣服8套，顏料（紅、黃、藍(lán)、綠）、海面墊、盤子，白菜根、白菜葉、藕、蘿卜、辣椒、橙子、橘子、各種形狀的積木-----，抹布，清水，VCD片。 2、有關(guān)豬的年歷、過年的背景、展板。 活動(dòng)過程 ： ㈠引發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)： （引導(dǎo)幼兒邊看VCD片邊聽《拜年》的歌。） 問：1、你看到了什么？聽到了什么？ 2、過新年了人們要怎樣慶新年呢？那你們知道今年是什么年嗎？ 3、（出示年歷） 師：寶寶們，快看，誰來了？小結(jié)：豬爸爸和豬媽媽來到小一班給寶寶們拜年啦！引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察他們的衣服什么地方很漂亮 ？瞧，一群可愛的豬寶寶也來了。（引導(dǎo)幼兒觀察他們身上有漂亮的新衣服嗎？）它們沒有新衣服穿，你們說怎么辦呀？
小班美術(shù)教案：小魚吐泡泡（用印章印畫）
2.初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品，并試著用語言描述泡泡。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1.畫有小魚的背景圖人手一張。范畫一張?！ ?2.收集若干大小不一的瓶蓋等作印章，顏料若干盤，抹布。 3.《小魚游》的音樂。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入，引起幼兒的興趣?！ ?師：今天天氣真好！小魚寶寶們，跟著魚媽媽出去玩吧?。úシ拧缎◆~游》的音樂） 二、了解用瓶蓋印畫的方法來表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡?！ ?1.師：小魚寶寶真可愛，一邊游泳一邊還會吐泡泡，怎么吐泡泡的？ 幼：波羅波羅… 2.師：今天老師帶來一個(gè)新工具，看是什么呀？（出示瓶蓋） 幼：瓶蓋。
小班美術(shù)教案：冬爺爺?shù)亩Y物—小雪花
2、 享受撕紙活動(dòng)帶來的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、 活動(dòng)前已經(jīng)學(xué)會唱《小雪花》 ；音樂：小雪花 2、 人手一份：白紙、手工紙、盒子、粘有透明膠布的紙團(tuán)（用于滾雪球） 3、flash下雪
小班社會教案：學(xué)做小主人（懂禮貌）
2、培養(yǎng)小主人的意識?！ ?3、初步培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、到小朋友家做客的經(jīng)驗(yàn)?！ ?2、與小龍魚幼兒園陳蕓老師相互熟悉、交流，看客人朋友的照片，激發(fā)幼兒邀請小龍魚幼兒園小一班小朋友來做客的愿望?！ ?活動(dòng)一、電話邀請。 1、設(shè)疑：如何邀請？邀請時(shí)說些什么？客人朋友什么時(shí)候來？怎么來？怎樣打電話？ 2、幼兒電話邀請。教師提供小龍魚幼兒園的電話號碼。幼兒通電話?！ ?通話過程中引導(dǎo)幼兒大膽交流。在交流中鼓勵(lì)幼兒和小龍魚幼兒園小朋友討論“怎樣才能很快的找到我們的幼兒園？”
小班常識教案：到小動(dòng)物家做客（認(rèn)識青菜）
二.活動(dòng)準(zhǔn)備 餐前將桌子圍成四組，營造家的氛圍，桌面上分別放上小貓、小狗、小雞、小兔的立體形象。選擇一盤優(yōu)美的音樂磁帶?！ ?三.活動(dòng)過程 1.激發(fā)興趣 在優(yōu)美音樂的伴奏下，教師提問：今天小動(dòng)物要請大家去做客，你們看，是誰請客呀？請幼兒說出動(dòng)物名稱，并做相應(yīng)的動(dòng)作?！ ?2.引導(dǎo)幼兒到自己喜歡的動(dòng)物家中做客
小班主題活動(dòng) 小兔乖乖課件教案
2、在本次活動(dòng)中，我以情景的方式導(dǎo)入：我做兔媽媽，孩子們做兔孩子。（媽媽和孩子的形式孩子在體育活動(dòng)中一直開展這樣的形式，孩子興趣也很高。與孩子們一起練習(xí)小兔雙腳并攏跳的技能。在第二環(huán)節(jié)的游戲中，我通過層層遞進(jìn)的方法：（1）天黑了，小兔回家，躲到三角形洞里。（2）大灰狼來了，要抓躲在三角形洞里的兔子（3）抓躲在紅色方形洞里的小兔。三個(gè)游戲來達(dá)到層層遞進(jìn)的效果。既幫助幼兒對圖形的鞏固認(rèn)識，有發(fā)展幼兒聽指令游戲的能力。 活動(dòng)名稱：小兔找山洞活動(dòng)目標(biāo)：1、在小兔找山洞的游戲中，鞏固認(rèn)識各種圖形。2、初步練習(xí)聽指令進(jìn)行游戲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小兔、大灰狼頭飾、地上畫有各種圖形、青草等
小班主題 小寶寶學(xué)洗臉課件教案
活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過兒歌學(xué)習(xí)把毛巾打開，把臉上的部位都洗到的正確方法，把耳朵、脖子兩個(gè)部位也洗到。2、提高幼兒自我服務(wù)意識和能力，愿意做力所能及的事?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備：小兔、小象玩具、兒歌、自編故事 活動(dòng)過程： 一、出示手偶，引起幼兒興趣 看，誰來啦？向小兔、小象問好 二、通過故事進(jìn)行活動(dòng)1、講故事（一） ?。?）提問：a怎樣把臉洗干凈？大家討論b我們要做好什么準(zhǔn)備工作？
小班主題活動(dòng)《小司機(jī)》－車輪不見了課件教案
2、培養(yǎng)幼兒與同伴合作、交流的能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各類圖形（圓形、三角形、長方形、正方形）、供幼兒操作的廢舊物品、玩具汽車、美工區(qū)的材料、錄音機(jī)、音樂磁帶?；顒?dòng)指導(dǎo)：1、動(dòng)手操作，投放有車輪和無車輪的玩具汽車，讓幼兒自由選擇一輛玩具汽車，玩一玩、開一開。2、談話，請小朋友一起想一想、說一說。a.剛才你玩什么車？發(fā)現(xiàn)什么？b.有什么辦法可以讓車跑起來？3、幼兒自由探索。(1)老師為小朋友準(zhǔn)備了許多材料，引導(dǎo)幼兒把各種形狀的物品都試一試、滾一滾，找一找，找出適合當(dāng)車輪的材料。(2)討論：a.幼兒互相說說自己拿了什么物品當(dāng)車輪。b.幼兒互相比一比誰的車輪跑得快，為什么？c.說說球能不能當(dāng)車輪，為什么？3、教師小結(jié)：因?yàn)橄笄蛞粯拥能囕啎教帩L動(dòng)，不好掌握方向，而象滾筒一樣的車輪只能向前后滾動(dòng)，能更好的掌握方向。
小班第一周教育活動(dòng)方案課件教案
晨會：（談話）高高興興上幼兒園?；顒?dòng)目標(biāo)：1、穩(wěn)定幼兒情緒，鼓勵(lì)幼兒能高高興興上幼兒園。2、熟悉幼兒園環(huán)境、老師，激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、各種桌面玩具、滾動(dòng)小車等。2、熟悉每位幼兒的姓名、了解其個(gè)性。活動(dòng)重點(diǎn)： 通過游戲活動(dòng)，讓幼兒喜愛上幼兒園?；顒?dòng)難點(diǎn)： 讓幼兒愿意上幼兒園。
小班主題背景下教師和家長的互動(dòng)課件教案
教師是課程的執(zhí)行者，要吃透主題精神，理解目標(biāo)、框架，設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)活動(dòng)。教師是課程的設(shè)計(jì)者，要觀察幼兒興趣、積極回應(yīng)幼兒，師生共同生成主題。教師捕捉本班幼兒的熱點(diǎn)、需要和經(jīng)驗(yàn)生成各班特有的主題，在實(shí)施共同的主題時(shí)，各班教師根據(jù)幼兒的需要和經(jīng)驗(yàn)生成不同的小主題。每天自由活動(dòng)時(shí)，幼兒總拿出不少玩具車玩，邊玩邊說“這是我吃麥當(dāng)勞換來的，這是米老鼠車”；有的說“這是我媽媽給我買的坦克車”；還有一個(gè)小朋友對汽車特別感興趣，每天說“這是寶馬車，那是別克”。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)孩子對車有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，加上孩子對車有濃厚的興趣，于是開始建構(gòu)初步小汽車的主題網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)的建構(gòu)依據(jù)是小班 幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。幼兒比較關(guān)注外形特征等表面的問題，如馬路上常見車的名字、幾種特殊車的用途等，后來又根據(jù)實(shí)施情況對主題網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行修改，增設(shè)了坐車要用的“一卡通”，不同顏色的出租車名等。
小班音樂游戲教案：卷炮仗（螺旋線）
２、能聽音樂用相應(yīng)的動(dòng)作來表現(xiàn)玩卷炮仗的游戲情節(jié)。 ３、體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂，進(jìn)一步感受新年的喜悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾一塊 活動(dòng)過程： 一、游戲?qū)耄ぐl(fā)興趣 １、過年的時(shí)候要放炮仗，你們開心嗎？放炮仗的時(shí)候要干什么？。 ２、情景示范放炮仗，幼兒練習(xí)“嘭、啪”的響聲對接。 二、多種策略，理解螺旋線 １、毛巾：誰會把毛巾卷成一個(gè)炮仗？ 仔細(xì)看看毛巾的側(cè)面是什么樣的？誰會把它的樣子畫下來。
小班主題“春天來了”之“雨天里的多多”課件教案
內(nèi)容與要求：1.喜歡觀察周圍花草樹木，有愛護(hù)它們的情感。2.嘗試通過各種活動(dòng)感受雨天的自然景象與變化，體驗(yàn)雨天帶來的樂趣?；顒?dòng)說明：淅瀝瀝，嘩啦啦，下雨了！幼兒一看到下雨就抱怨下雨的日子太沒勁：不能出去滑滑梯，不能出去散步，上幼兒園或回家都不方便…… 為了消除幼兒的消極想法，培養(yǎng)幼兒樂觀積極的態(tài)度，我選取了故事“雨天里的多多”開設(shè)此次活動(dòng)。通過故事中多多在下雨天發(fā)生的事情，引導(dǎo)孩子體驗(yàn)雨天帶來的樂趣。同時(shí)，我也在活動(dòng)過程中讓幼兒自己嘗試“撐雨傘”、“穿雨衣”。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在下雨天，大多數(shù)孩子都是父母、長輩幫著穿雨衣、撐雨傘。對于小班的幼兒來說，這也是一個(gè)培養(yǎng)幼兒自理能力的好機(jī)會。
