
二、突出重點,保障統(tǒng)籌推進救助工作。由副鎮(zhèn)長羅東梅牽頭,社會事務辦公室具體負責,鎮(zhèn)財政劃撥專項救助資金統(tǒng)籌安排好群眾救助工作,并落實好大渡中小學安置點的值班人員以及群眾的生活安排,保證群眾有房住有飯吃有衣穿。同時,加強防汛善后知識食品衛(wèi)生知識等知識宣傳。清淤工作。由鎮(zhèn)長劉國榮負責牽頭,鎮(zhèn)長助理余子云具體負責,整治辦負責具體落實,每天至少組織100人參與清淤工作,保證在最快的時間完成全部的清淤工作。防疫工作。由副鎮(zhèn)長羅東梅牽頭,衛(wèi)生院院長龍坤組織落實,每天至少組織10人以上的消毒隊伍,對全部區(qū)域進行消毒,做到徹底不留死角。

一、為了加強管理,完善各項工作制度,促進公司發(fā)展壯大,提高經(jīng)濟效益,根據(jù)國家有關法律、法規(guī)及公司章程的規(guī)定,特制訂本管理細則。二、公司全體員工都必須遵守公司章程,遵守公司的規(guī)章制度和各項決定、經(jīng)律。三、禁止任何部門、個人利用任何手段侵占或破壞公司財產。四、公司禁止任何部門、個人損害公司的形象、聲譽的行為。五、公司禁止任何部門、個人為小集體、個人利益而損害公司利益或破壞公司發(fā)展。

未來直播行業(yè)處于一個飛速發(fā)展的階段,由于入行門檻低收入豐厚,越來越多的從業(yè)者進入這個行業(yè),加劇了行業(yè)的競爭。個人主播的生存空間也在不斷壓縮,行業(yè)亟待面臨整合洗牌。新的形勢下,唯有抱團取暖選擇強大的經(jīng)紀公司作為后盾方能走得更遠,在行業(yè)中屹立不倒。一.關于XX公會XX公會作為主播培訓機構,憑借多年成熟運營經(jīng)驗,已在抖音、 花椒、火山、NOW、千帆、酷狗等大型直播平臺打下良好的基礎。公司擁有專業(yè)化的策劃、推廣、包裝團隊,專注于網(wǎng)絡新星挖掘推廣,給予你更大的舞臺和向全國展示你風采機會,現(xiàn)在加入我們,你就是明星!二、為什么要加入XX公會1、共享XX公會獲得的各種平臺資源(推薦位,禮物返點)2、制定可持續(xù)的直播方案,速度累積粉絲人氣3、獲得XX公會提供的專業(yè)培訓與推廣資源4、由XX公會專業(yè)的運營團隊跟進主播的直播效果5、共享XX公會設備供應商,提供專業(yè)的設備解決方案6、獲得更多的商務活動資源,提升收入

二、組織方式 生產安全應急預案演練周活動,由鎮(zhèn)安監(jiān)站主辦,中心學校、中心衛(wèi)生院、長運汽車站、森美加油站、移動公司、豪錦化妝品有限公司、新華都購物廣場、恒晨超市等單位承辦,有關單位負責人、分管安全生產工作的人員、業(yè)務骨干參加。 三、活動時間 x月份第三個星期,即x月xx日至xx日?! ∷摹⒒顒觾热荨 〗M織應急預案培訓;開展應急預案演練;進行應急預案評估;落實應急預案演練小結。

六、說學法本節(jié)課的學法主要是自主探究法、合作交流法。教法和學法是和諧統(tǒng)一的,相互聯(lián)系,密不可分。教學中要注意發(fā)揮學生的主體地位,充分調動學生的各種感官參與學習,誘發(fā)其內在的潛力,獨立主動的探索,使他們不僅學會,而且會學。學生通過小組合作的方式,自主探究設計出秋游方案,然后每個小組間進行交流,最后推選出最合理可行的方案。學生通過解決生活中的實際問題,從中發(fā)現(xiàn)與數(shù)學之間的聯(lián)系。并通過同伴間的交流、討論等多種方法制定出解決方案,他們從生活中抽象,在實踐中體驗,最后在討論中明理,從而得出了最佳的方案。七、說教學過程為了能很好地化解重點、突破難點達到預期的教學目標,我設計了三個教學環(huán)節(jié),下面,我就從這三個環(huán)節(jié)一一進行闡述。(一)創(chuàng)設情境、激發(fā)興趣

1.4.1本應急預案堅持以“以人為本,確保國家財產安全”為原則,以“安全第一,預防為主,綜合治理”為方針,貫徹爭分奪秒,高效運轉的精神。在事故救援過程中,要特別注意保護救援人員安全,加強作業(yè)人員的安全防護,防止次生事故發(fā)生,力求職責明確、規(guī)范有序、反應靈敏、科學應對、運轉高效。

二、適用范圍本制度適用于大唐彬長發(fā)電有限責任公司疫情燃料供應緊缺事件的應急處理三、應急處置基本原則遵循“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,堅持防御和救援相結合的原則。統(tǒng)一領導、分工負責、加強聯(lián)動、快速響應,最大限度的減少突發(fā)事件造成的損失。四、事件類型、影響范圍及后果疫情防控期間燃料供應緊缺是指當全廠庫存煤量低于警戒線或因缺煤被迫降低機組出力運行或停機,可能影響企業(yè)的正常生產、生活的情況,甚至直接危及電網(wǎng)。

1. 2 工作目標。 成立事件應急預案體系, 分級負責, 認真履行職責, 加強應急管理機構和應急救援隊伍建設,構建統(tǒng)一指揮、 反應靈敏、 協(xié)調有序、 運轉高效的應急管理機制, 加強應急管理, 全面落實應急管理的各項要求。1. 3 為保證企業(yè)在發(fā)生事件救援工作能夠有序的進行, 最大限度地降低事故程度和對社會的影響, 保障人民生命安全。根據(jù)《中華人民共和國安全生產法》、《公司安全生產危急事件管理工作規(guī)定》 的要求?!?007 年洛陽市應急管理工作要點》、洛陽市人民政府《關于全面加強應急管理工作的實施意見》、 洛陽市人民政府《關于做好突發(fā)事件信息報告工作的通知》 要求和有關工作安排, 結合電力公司實際狀況。 遵循“安全第一、預防為主、 綜合治理”的方針, 以危急事件的預測、 預防為基礎, 以對危急事件過程處理的快捷準確為核心, 以全力保人身, 保設備為目標, 認真做好突發(fā)事件防范和處置處理工作,積極預防和減少突發(fā)事件的發(fā)生, 處理突發(fā)事件, 做好相關綜合協(xié)調工作, 發(fā)揮積極作用, 以建立事件的長效管理和應急處理機制為根本, 提高快速反應和應急處理處置的能力,將事件造成的損失和影響降低到最低程度。 特制定事件應急預案。

1. (三)事故可能發(fā)生的季節(jié)和造成的危害程度1. 電氣火災多發(fā)期是用電高峰期,設備超負荷運轉。2. 電氣火災如果控制不及時,容易引發(fā)加氣站的燃氣爆炸事故。電氣火災可能造成的人員傷亡、財產損失和社會環(huán)境影響。

孩子們口中常說的小龍就是里面的角色。既然孩子們對玩陀螺那么感興趣,又有著豐富的經(jīng)驗。我想可以通過這樣的活動讓孩子們在玩中發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,掌握科學知識,激發(fā)孩子們探索科學知識的興趣,提高孩子們探究科學的能力?;顒右唬赫勗捇顒樱何易钕矚g的陀螺目標:1、認識陀螺的外型特征,知道陀螺的一些種類。2、能說出自己喜歡陀螺的原因,愿意在集體面前大膽表達自己的想法。準備:幼兒帶來自己喜歡的陀螺過程:1、(出示陀螺)激發(fā)幼兒學習的興趣老師提問:這是什么?你玩過這樣的陀螺嗎?2、你還玩過什么樣的陀螺?徐晟:我玩過擰的陀螺,尤志浩:我玩過木頭的陀螺,也叫打不死陀螺;周杰:我玩過裝電池有按扭的陀螺,邵未龍:我見過遙控陀螺,很厲害的;周舟:我玩過有發(fā)條的陀螺……(評析:這樣的談話可以讓孩子了解到陀螺的種類有很多:木頭的,塑料的,擰的,有發(fā)條的,自動的。)3、你喜歡什么樣的陀螺?為什么?郁幸嫻:我喜歡音樂發(fā)光戰(zhàn)斗陀螺,因為它會發(fā)出火星;戚奔:我喜歡白虎陀螺,因為它很厲害,可以打敗龍陀螺;呂新煒:我喜歡大的陀螺,因為它可以轉很長的時間;邵未龍:我喜歡小的陀螺,因為它轉的速度很快;鄒蓉蓉:我喜歡牽牛陀螺,因為它很好玩;蔣鈺:我喜歡鐵的陀螺,因為不容易壞……(評析:孩子對陀螺真的是愛不釋手,又有過玩的經(jīng)驗,所以在講的時候能充分表達自己的理由。由于孩子的知識能力有差異,所以喜歡的原因也各不相同。由此可見,我們的談話內容一定要圍繞孩子已有的經(jīng)驗進行。)4、如果讓你設計一個陀螺,你想設計一個什么樣的陀螺呢? 我想設計一個彩色的陀螺,我想設計一個噴火的陀螺,我想設計一個很厲害的陀螺,我想要一個會飛的陀螺……(評析: 從孩子們的談話中可以看出他們喜歡陀螺的原因很多,有的是因為動畫中的角色厲害他就喜歡那個陀螺,有的是因為轉得快,有的是因為轉得穩(wěn),也有的是因為色彩或圖案漂亮。通過與同伴的交流小朋友對陀螺的種類也多了一些了解。那為什么搖搖晃晃旋轉的陀螺不會倒下,為什么陀螺旋轉的時候會有的快有的慢呢,其中有什么奧秘呢?)

晨會:(談話)高高興興上幼兒園?;顒幽繕耍?、穩(wěn)定幼兒情緒,鼓勵幼兒能高高興興上幼兒園。2、熟悉幼兒園環(huán)境、老師,激發(fā)幼兒愿意上幼兒園的情感。活動準備:1、各種桌面玩具、滾動小車等。2、熟悉每位幼兒的姓名、了解其個性?;顒又攸c: 通過游戲活動,讓幼兒喜愛上幼兒園。活動難點: 讓幼兒愿意上幼兒園。

一、演練的目的1、確保汛期事故發(fā)生時能夠及時采取有效措施疏散車輛及人員,確保司乘人員生命安全,將損失降到最低。2、檢驗高速公路各部門及消防、醫(yī)療等聯(lián)勤單位的相互協(xié)作,進一步深化聯(lián)勤聯(lián)動機制。3、檢驗XX高速養(yǎng)護應急搶險施工隊伍快速反應、集結水平及應急物資儲備能力。4、檢驗一路四方應急處置專項預案的適用性、完整性和針對性。

二、應急預案 1、預防預警:洪水災害來臨之前,社區(qū)廣播應不間斷發(fā)出預警與報警;社區(qū)各單位應確保通訊聯(lián)絡暢通,檢查、補齊、落實所有的應急裝備、工具等救災配備,保證應急需要;領導小組向責任區(qū)的重點部位發(fā)生警報,通知做好撤離準備?! ?、抗洪救災:領導小組成員應各就各位,各負其責,確保有備、有序、有效地領導、組織、動員社區(qū)居民全力投入抗洪救災工作;緊急應急分隊負責組織受威脅的居民撤離到安全位置,先人后物,確保人員不傷亡,最大程度地減少損失;各應急分隊負責各責任區(qū)重點部位的疏散、撤離與監(jiān)控,組織應急分隊全社區(qū)范圍內不間斷巡邏、監(jiān)控災情,將損失減至最低。

(1)組長:負責事故的決策和全面指揮,調動各工區(qū)的救援人員、設備、物質等資源。 ?。?)副組長:協(xié)助組長工作,負責事故現(xiàn)場的具體指揮,組織相關人員盡快趕到現(xiàn)場,組織指揮救援工作?! 。?)應急行動組:接到現(xiàn)場報警通知以后,第一時間向應急救援小組組長匯報事故概況,并通知各組應急負責人做好應急出發(fā)準備工作?! 。?)疏散引導組:負責現(xiàn)場警戒、維護秩序、疏導現(xiàn)場閑雜人員及疏導交通,引導救援人員、物資車輛、設備進入救援現(xiàn)場,保護好現(xiàn)場。

活動過程:一、幼兒自由結伴嘗試下列游戲:1、兩人從兩邊同時走上獨木橋,怎樣才能走過小橋,且自己和對方不被擠到橋下。2、兩人拿一張有洞的報紙,將身體套入報紙中,變成一個“連體人”一起向前跑,盡量不讓報紙撕開。3、兩人一起用身體任何一部位(除了手)拿住球向前行進,球不掉下來。二、幼兒和教師一起討論:1、你們是怎樣玩的?成功嗎?怎樣做能成功?2、師小結:玩這些游戲時最好事先商量好辦法,玩時兩人要密切配合,這樣才能成功。

體驗團結協(xié)作的樂趣,培養(yǎng)競爭意識?;顒訙蕚洌?、 觀看賽龍舟的錄像 2、節(jié)奏輕快的音樂,收錄機 3、紅旗一面活動過程:一、準備活動聽音樂,師生一起做模仿動作(體育項目)游泳(活動上肢) 射擊(弓箭步,左右開弓) 乒乓球(半蹲,體轉) 競走(全身運動)體操(放松運動)二、“開龍舟”游戲1、幼兒自由結伴五人一組,后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服,蹲著向前走。(老師只交待“開龍舟”游戲的基本玩法,讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使“龍舟”前進的技巧)

活動過程: 一、 激發(fā)幼兒參與競賽的興趣并交代規(guī)則 我知道我們班的小朋友最喜歡看“十萬個為什么”擂臺賽和“財富大考場”的節(jié)目,今天我們也來開展一次安全知識大獎賽,好嗎?(好)現(xiàn)在我們以小組為一隊,分成紅、黃、藍、綠、紫、粉紅隊進行比賽,問題出現(xiàn)后等老師說開始才能搶答,答對一題得10分,答錯或違反規(guī)則要倒扣10分,最后看積分高低產生冠、亞、季軍隊,(出示金、銀、銅牌)并發(fā)獎牌。 二、 安全知識大獎賽: 1、 認識安全標志(搶答) ?。?) 看屏幕復習鞏固認識過的安全標志 ?。?) 介紹兩個新標志
![[幼兒園大班主題教案]四季擂臺賽](http://img.lfppt.com/2a07f842e9df44969457f444493167f2844.png)
由于現(xiàn)在的媒體中經(jīng)常出現(xiàn)各種智力競賽類節(jié)目,孩子也很感興趣,因此,活動以競賽這種孩子喜歡的方式展開,也是培養(yǎng)孩子的一種競爭意識。同時通過小組合作競賽的形式,讓幼兒產生集體榮譽感,樂意積極動腦,力爭為小組爭光。在競賽的過程中,孩子不僅要講述自己組的內容,同時還要分辨其他組的孩子講述的內容正確與否,也是幫助幼兒了解和積累四季的特征知識?! ≡诨顒又羞€力爭培養(yǎng)孩子解決問題的能力,如碰到困難請教聽課的老師,邀請他們成為后援團;培養(yǎng)孩子數(shù)數(shù)的能力,如用不同的方法數(shù)五角星等,使幼兒獲得多種能力的發(fā)展。二、活動目標:1、通過競賽的方式,幫助幼兒進一步地了解四季的特征給予人們生活的關系。2、激發(fā)幼兒的競爭意識和能力。3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的小組合作能力和集體榮譽感,積極的參與活動。

活動準備:繪畫用紙、筆、范畫等?;顒舆^程: 一、導入活動,激發(fā)幼兒的活動興趣。 (游戲情景的創(chuàng)設,讓幼兒對學習產生濃厚的興趣。) 師:“呀,今天的天氣真好呀,我們開著汽車出去轉轉吧。(聽音樂,做開汽車的動作)” “小朋友快看這邊在辦畫展呢,我們下車看看吧?!?(幼兒觀察范畫。) “經(jīng)過剛才的欣賞,你覺得這些畫漂亮么?!?引導幼兒從顏色、形狀等方面說。(提問) “剛才小朋友觀察的真仔細,這些版畫是大班的哥哥姐姐畫的,你們想不想也來試試?!?/p>

1.依然延續(xù)上學期每周一次班會、一次團活的規(guī)定(每次班會唱一次班歌,團會唱團歌),對每星期的班級工作和團工作進行總結讓同學們各抒己見,使大家感覺到班級是大家的班級,每一個人對班級工作都有發(fā)言權,這也是加強班級團結的有效方法。2.適時組織班級的娛樂活動,讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解,增進感情。
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