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疾控中心工作計劃范文
二、工作任務及奮斗目標 積極響應我市爭創(chuàng)國家衛(wèi)生城市創(chuàng)建工作，認真落實上級對創(chuàng)衛(wèi)工作的安排和部署，繼續(xù)抓好中心日常衛(wèi)生工作，鞏固取得的成績，積極配合全市“三創(chuàng)一辦”活動，繼續(xù)抓好干部職工的健康知識的宣傳、教育工作，大力改善中心環(huán)境衛(wèi)生、職工個人衛(wèi)生，堅持預防為主、防治結合的方針，加強對傳染病、常見病和多發(fā)病的宣傳教育和預防工作，促進全面健康發(fā)展。
中學德育中心工作計劃
三、工作重點 1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。 2、常規(guī)管理工作常抓不懈。 通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將抽查各班班會情況。
大班健康《心情播報》說課稿
新《綱要》中指出：“幼兒身體的健康和心理的健康是密切相關的，要高度重視良好人際環(huán)境對幼兒身心健康的重要性?！庇捎诂F(xiàn)在的孩子大多都是獨生子女，在家中是小皇帝，非常受寵，所以當遇到不開心的事時，就會亂發(fā)脾氣，不會調節(jié)自己的心情，也不會照顧他人的情緒，更不懂得如何讓自己快樂，并帶給他人快樂。因此，我設計了這次以幼兒心理健康教育為目的的活動：《心情播報》。活動以幼兒感興趣的節(jié)目主持人選拔賽為主線，使幼兒在“玩中學，學中樂”，最后達到以下目標：1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感，并學會用各種方法讓他人和自己高興。2、發(fā)展幼兒的想象力及大膽表述的能力。根據目標，我把活動重點定位于讓幼兒知道每個人的心情都有晴天和雨天的時候。把難點定位于讓幼兒知道可以用什么方法讓他人和自己的心情變成晴天。
中班心理健康教案
二、活動目標： 1、在游戲中認識日常生活中高興和生氣的表情。 2、學習用語言表達感受，用適當?shù)姆绞奖磉_自己的情緒。 3、體驗關愛、親情、共享的快樂。 三、 重點與難點： 正確認知自己的情緒，學習合理疏泄、控制自己的情緒?！ ∷摹⒒顒訙蕚洌骸 〖t星娃娃、高興和生氣的表情娃娃、高興娃娃和生氣娃娃的家、情景卡片、水彩筆、記號筆、制作表情娃娃的紙
大班綜合《心情預報》說課稿
（一）教材分析故事作為一種文學形式，充滿童趣，幼兒極易接受并產生濃厚的興趣。以故事為主要形式的教學活動，不僅能使幼兒增長知識和明白事理，而且能發(fā)展幼兒的聽說能力。大班幼兒對故事尤感興趣，特別是有他們喜歡的小動物做為主角，演繹幼兒生活中所熟悉的感興趣的生活片段。故事《心情預報》題材新穎，構思巧妙，情節(jié)生動感人。運用天氣預報的形式來引出“心情預報”，揭示了森林中各種小動物和平相處，互相關愛的一種溫馨的場面，使幼兒感到親切、溫暖，并迫切地想要融入到故事當中去，并引起了幼兒想要去探索求知的欲望。
小學心理健康教育教案
二、教學過程 一導入 古往今來，凡有成就者無不對自己所從事的事業(yè)有強烈、濃厚的興趣。今天我們就來學習興趣在學習中的作用?！ 《抡n傳授 1、邊讀課文，邊思考：“小雨原來對學習不感興趣，后來對學習又產生了興趣?” 提示：原來他不喜歡數(shù)學，是因為基礎差，家庭環(huán)境不好，影響了他對數(shù)學的興趣。后來在老師的幫助下，他有了成功的學習體驗，才由厭學變成了樂學?！ ?、要想做學習的主人，就要培養(yǎng)對學習的興趣，怎樣培養(yǎng)學習的興趣呢? A、用目標去引導興趣。B、用成功去激勵興趣。C、用特長去確定興趣。
《上課專心聽講》教案
一、參觀小學，看看小學生是怎樣上課的。師：前幾天我們一起去參觀了蔚斗小學，你們也看到過了哥哥姐姐是怎么樣上課的。那們現(xiàn)在請你來告訴我在上課時應該怎樣？（當老師在講課的時候，哥哥姐是怎樣聽講的？當老師在提問時，哥哥姐姐是怎樣回答？沒有叫道的哥哥姐姐又是怎樣聽的？）師：你們剛剛說了很多，那請你們在來說一說，哥哥姐姐又是怎么做作業(yè)的呢？
高中心理健康教育說課稿
二、說學情學生狀況：當代中學生在科學不斷進步，文化不斷發(fā)展，社會不斷變革的今天，雖然能很快適應現(xiàn)代社會生活，但他們的心理還不夠成熟，在情緒特征上表現(xiàn)為好沖動、不穩(wěn)定、極端化等特點。對自己的不良情緒表現(xiàn)缺乏深刻地認識，也不善于調適自己的情緒。而且高一學生正處于人生的重要關口，已經有較強的獨立意識，但是自控能力和心理調節(jié)能力還比較薄弱，又處于發(fā)展的不完全成熟時期，形成了他們內心需要與意志調控能力之間的失調，從而導致他們在處理很多學習和生活中的問題時沖動、極端化，難以很好的調適自己的情緒。
安全記心上 說課稿
一、教材分析:《安全記心上》是人教版道德與法治三年級上冊第三單元第二課的內容。本單元圍繞“安全護我成長”的主題，緊接第一課生命的重要意義內容，本課旨在幫助學生認識到日常生活中的危險并培養(yǎng)規(guī)避風險的能力。其次就是本節(jié)課教學目標教學目標：【知識與能力目標】了解生活中的危險行為，并形成主動規(guī)避安全風險的意識和能力?！具^程與方法目標】通過課本知識及相關案例幫助學生樹立更完善的安全意識。【情感態(tài)度價值觀目標】認識到生活中的危險是可以積極行動去避免的，培養(yǎng)安全意識和珍愛生命的觀念。然后就是教學中的重難點分析教學重難點：1.教學重點：通過本課的學習認識日程生活中的危險行為并主動避免。2.教學難點：樹立安全第一的意識，培養(yǎng)應對危機情況的能力。在對教材整體分析完之后，我們需要老師學生在課前做哪些準備；
讀懂彼此的心 說課稿
《讀懂彼此的心》是部編版五年級下冊第一單元的第一課。本單元以家人的愛為主線，引導學生通過一些具體的生活場景，互相感受和體驗家人為自己的成長所付出的辛勞以及蘊藏著的深深地愛。為了實現(xiàn)這個目標，下面將我從教材、學情分析、教法及學法、教學過程等方面進行說課。一、說教材（一）教材分析《讀懂彼此的心》是小學五年級下冊《道德與法治》第一單元《我們一家人》的第一個主題內容。本課重點在于幫助學生體會和理解父母在培育自己時的用心良苦，使學生在感受家人關愛的同時，學會體諒家人，并以恰當?shù)姆绞奖磉_對家人的愛。（二）教學目標：1.學生能夠意識到自己在成長過程中心理發(fā)生的變化，認識自己與家人之間在一些方面的不同，學會透過家人各種不同愛的方式，體會背后濃濃的愛意，理解家人的心。2.學生能夠意識到家人之間產生一些小矛盾是正常的，并學會以積極的態(tài)度、有效的方法，主動溝通并化解。（三）教學重難點：教學重點：學會透過家人各種不同愛的方式，體會背后濃濃的愛意，理解家人的心；學會以積極的態(tài)度、有效的方法，主動溝通并化解矛盾。教學難點：面對家庭沖突和矛盾時如何理解家人？
健康綜合活動教案：心“晴 雨”報
2、 了解不同情緒對人身體健康的影像，初步知道要調節(jié)自己的情緒。3、 能大膽的表達自己的情緒。準備：1、 三個情緒面具（快樂、悲傷、憤怒）。2、 每組一個情緒臉譜轉盤。3、自制電視機三臺。
少讓父母為我操心 說課稿
尊敬的各位評委老師，大家好!我說課的題目是小學道德與法治四年級上冊《少讓父母為我操心》。下面我將從教材分析、學情分析、教學目標與重難點、教法與學法、教學過程、板書設計6個方面進行說課。一、教材分析《少讓父母為我操心》是統(tǒng)編教材小學《道德與法治》四年級上冊第二單元第5課，共有兩話題，本節(jié)課學習的是第二個話題《少給父母添麻煩》，主要是引導學生找到如何少給父母添麻煩的方法，旨在引導學生盡力管好自己，少給父母添麻煩，以實際行動體貼父母。二、學情分析學生在一年級下冊《我愛我家》和三年級上冊《家是最溫暖的地方》兩個單元的學習中，學生感受到家的溫暖和家人的愛，隨著學生生活范圍的逐步擴大，呈現(xiàn)出一種同心圓放大的趨勢。因此，要通過有效的教學，幫助引導學生學會反哺，少給父母添麻煩。三、教學目標與重難點基于教材、學情的分析，以及對小學道德與法治課程的理解，我確定了本節(jié)課的教學目標與重難點。教學目標我確定了三個。1.能夠做到管好自己。2.愿意從父母的角度考慮問題，能為父母分憂解愁。3.能夠照料好自己。教學重點是：愿意從父母的角度考慮問題，盡自己所能做好自己的事、為父母多做事。
中班數(shù)學《開心農場》說課稿
二、說教材數(shù)字對于幼兒來說是枯燥，為了激發(fā)幼兒學習數(shù)學的興趣，我設計了本次數(shù)學活動，以情景故事為主線，把抽象概括的數(shù)學知識生活化、游戲化，引導幼兒在活動中玩中學、學中玩，激發(fā)幼兒對數(shù)學活動的興趣。三、說活動目標大家都知道活動目標是教學活動的起點和歸宿，對教學活動有導向作用，根據中班的年齡特點，我確定了以下幾個目標，1.感知7的物體數(shù)量，理解6添上1就是7。2.學會把物體的數(shù)量用自己的方式記錄完整。3.體驗生活中數(shù)學的有趣和有用，激發(fā)參與數(shù)學活動的興趣。四、說重點難點針對以上的分析，我把本次活動的認知目標為重點，技能目標為難點，為了更好的突破重點和難點，實現(xiàn)教學目標，數(shù)學源于生活，用于生活，我為活動準備了多媒體課件《開心農場》等。五、說教法《綱要》中指出教師要成為幼兒在學習活動中的支持者、合作者、引導者。為了幫助幼兒掌握重點，突破難點，我采用了情景激趣法、啟發(fā)提問法、游戲法，激發(fā)幼兒學習的欲望，培養(yǎng)他們主動探索的興趣和習慣。六、活動總結最后說本次活動的亮點，本次活動是游戲法與情景法的相結合。中國著名教育學家陳鶴琴說過“生活即教育”，在創(chuàng)設的情境中，引起幼兒的好奇心，貼近幼兒的生活，在游戲中激發(fā)幼兒參與數(shù)學活動的興趣。教無定法，貴在得法，在本次活動中采用了多種的教學法讓幼兒在趣味性、游戲性的活動中發(fā)展各方面的能力。
愛心的傳遞者 說課稿
一、教材分析《愛心的傳遞者》是統(tǒng)編教材小學《道德與法治》三年級下冊第三單元第10課，共有兩個話題，本節(jié)課學習的是第一個話題《我們都有愛心》，主要是引導學生回憶生活中自己曾經關愛他人和被他人關愛的經歷，尋找生活中隱藏的愛心，并將愛心變成行動，傳遞我們的關愛，旨在引導學生愿意在日常生活中幫助他人。二、學情分析三年級的學生在日常生活中都有過助人或被人幫助的經歷，但是大都不能將關愛他人的行動落實在日常生活中，自覺自愿地幫助他人。因此，要通過有效的教學，幫助引導學生做一個愛心的傳遞者，愿意在日常生活中幫助他人。三、教學目標與重難點基于教材、學情的分析，以及對小學道德與法治課程的理解，我確定了本節(jié)課的教學目標與重難點。教學目標我確定了三個。1.感受生活中各種不同的關愛。2.體會日常生活中的關愛。3.能夠在日常生活中主動傳遞愛。重點是：感受生活中各種不同的關愛，能夠在日常生活中主動傳遞愛。難點是：將關愛他人的行動落實在日常生活中。
爸爸媽媽在我心中 說課稿
尊敬的各位評委老師，大家好!我說課的題目是小學道德與法治三年級上冊《爸爸媽媽在我心中》。下面我將從教材分析、學情分析、教學目標與重難點、教法與學法、教學過程、板書設計6個方面進行說課。一、教材分析《爸爸媽媽在我心中》是統(tǒng)編教材小學《道德與法治》三年級上冊第四單元第11課，共有三個話題，本節(jié)課學習的是前兩個話題《我們都愛父母》和《我們了解父母嗎？》，主要是喚起學生愛父母的情感，了解父母，提升對父母的認識，旨在引導學生增進對父母的了解，體會家庭的溫暖。二、學情分析從生活中一些具體場景切入，引領學生填寫“父母的生活檔案”，讓學生感受和父母之間的愛，三年級的小學生都是愛父母的，都有愛父母的自然情感，但這個年齡的孩子對父母的了解并不深，不清楚怎樣去愛父母，也不知道怎樣表達對父母的愛。因此，要通過有效的教學，幫助引導學生走進父母的內心世界，深入地了解父母。三、教學目標與重難點基于教材、學情的分析，以及對小學道德與法治課程的理解，我確定了本節(jié)課的教學目標與重難點。教學目標我確定了三個。1. 感受和父母之間的愛。2.走進父母的內心世界，深入了解父母。3.體會家人之間的愛，感受家的溫暖。教學重點是：增進對父母的了解。難點是：感受和父母之間的愛。
中小學網管中心管理制度
2、要保持良好的網絡設備運行環(huán)境，不準在網管中心吸煙、飲食、喧嘩。嚴禁在網管室內存放易燃、易爆、有毒物品、腐蝕性物品、強磁場物品、放射性物品?！ ?、要定期做好軟件備份和計算機病毒檢查處理，任何外來軟件必須進行計算機病毒檢查，確認無病毒后方可使用?！ ?、網管中心要裝置調溫、調濕、穩(wěn)壓、防火、防盜等設備，保證網絡設備的安全運行?！ ?、網管中心要建立完整、規(guī)范的校園網設備運行情況檔案及網絡設備帳目，認真做好各項資料（軟件）的記錄、分類和妥善保存工作。
中心校教師獎懲制度
一、人數(shù)加、減分 人數(shù)加、減分這項政策的制定，決策人考慮的是教師的工作量問題，我們認為工作量的大小不能把教的學生的多少作為考核依據之一?！ 〉谝?、人數(shù)的多少不是教師甚至學校能控制的，我們也很不愿意自己的學校、自己的班級人數(shù)少。而教的人數(shù)多只不過是僅在作業(yè)批改，課業(yè)輔導上增加點量而已。
大班美術教案：愛心魚
三、活動過程 （一）情景導入 小朋友，你們有沒有聽說過美人魚呀？小朋友回答。好，我現(xiàn)在給大家講一個與美人魚有關的故事?？凑l聽的最認真，老師就獎給他一朵小紅花。 有一條小河里住著許多小魚，有什么顏色的小魚呢？（出示背景圖、答對獎小紅花） 河里的小魚這幾天不高興，因為它們發(fā)現(xiàn)另一條小河里的魚有彩色的鱗片，會閃閃發(fā)光，可它們身上卻沒有彩色的鱗片。 6月1日到了，美人魚送禮物來了，問小魚要什么禮物，小魚看到美人魚身上也有漂亮的魚鱗，在太陽光下面閃閃發(fā)光。一條小魚說：“美人魚，你真漂亮！要是我身上也有你一樣美的魚鱗那該多好呀！”美人魚就取下身上的鱗片送給它，小魚高興的說：“謝謝你?！?/p>
大班安全教案：小心陌生人
一、觀看錄像，組織討論。 （1）回顧童話內容 師：“小朋友們，你們看過白雪公主的故事嗎？（幼：看過……） 師概括故事：白雪公主非常的善良、非常的美麗，可是故事里有個狠毒的皇后，她因為嫉妒白雪公主的美麗而多次設法害白雪公主，幸好每一次都被愛幫助人的小矮人救活了。 師：好，現(xiàn)在請小朋友們來欣賞、回憶一段小影片吧。（幼兒的積極性被調動） ?。?）欣賞故事，學習生詞“陌生人”。 1）播放的內容是白雪公主中哪段故事？（幼：白雪公主被毒死的小片段） 2）來敲門的人是誰？（揭示：皇后扮演的老巫婆） 3）白雪公主為什么會昏倒？（因為她吃了有毒的蘋果，那是“老巫婆”騙她的，是要毒害她的）。 4）假如現(xiàn)在老師帶你們去見白雪公主，你會對她說什么話？（引導幼兒大膽說出自己心中的想法）。 教師小結：小朋友們剛才說的都非常好，一個人獨自在家時不能隨便開門，不能隨便相信不認識的人的話，不認識的人叫“陌生人”，對“陌生人”要小心警惕。
中班綜合教案靜心之旅
活動準備：戶外活動場地，錄音機，發(fā)出聲響的物品，詩歌字卡，坐墊，黑板，記錄表，筆，詩歌圖卡活動過程：1、預先告訴幼兒待會兒要去公園散步，請幼兒仔細聽一聽、聞一聞、看看散步的路上有什么發(fā)現(xiàn)。2、組織幼兒安靜入坐，游戲：猜一猜，幫助幼兒回憶各種感官（眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、皮膚），讓幼兒想想，他們可以做些什么事情？3、請幼兒閉上小眼睛，靜靜的聽，一段時間后，讓幼兒說說他聽到了什么。
