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4月份國旗下講話——美化校園 凈化心靈
同學(xué)們： 春回大地，陽光明媚，當(dāng)我們在春意漸濃，飄散著淡淡玉蘭花香的校園中漫步時(shí)候，當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室里學(xué)習(xí)時(shí)候，你一定會(huì)為自己能在這樣一個(gè)潔凈、優(yōu)美的環(huán)境學(xué)習(xí)感到心曠神怡。去年縣政府為學(xué)校的綠化建設(shè)一次性投入了幾百萬元，校園迅速地全面綠化美化，全校師生齊心協(xié)力為學(xué)校環(huán)境的綠化、美化、凈化做出了很大的貢獻(xiàn)。這學(xué)期校園的亮化工程竣工后，還會(huì)在校園里布設(shè)孔廟元素主題園，聰明泉，讀書亭和名人雕像以及不同造型的景觀文化石等，還將大大提升了學(xué)校綠化、美化的檔次。我堅(jiān)信，有我們?nèi)w師生的共同努力，我們校園一定會(huì)建設(shè)得更加優(yōu)美。 綠，生命的顏色；綠，環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了美麗的校園；有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了宜人的風(fēng)景；有了綠色，便有了健康的生命。因?yàn)閮?yōu)美的環(huán)境可以陶冶我們的性情，凈化我們的心靈。我們的學(xué)習(xí)需要一個(gè)健康優(yōu)美的環(huán)境，綠色則是健康優(yōu)美環(huán)境的一種象征，綠色能帶給我們生機(jī)和活力！走進(jìn)我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜男@，你會(huì)被那迷人的風(fēng)景所吸引，可是校園的“綠色”不僅僅是一種大自然的色彩，還應(yīng)該體現(xiàn)在同學(xué)們的心靈上，體現(xiàn)在同學(xué)們的行動(dòng)上。我們欣喜地看到許多同學(xué)文明守紀(jì)，愛護(hù)校園，在校園的各個(gè)角落不辭辛勞地打掃衛(wèi)生，自覺地?fù)焓帮嬃虾小⒓埿嫉?，用自己勤勞的雙手，用自己美麗的心靈在凈化、美化著我們的校園環(huán)境。
（初中）國旗下講話：《過低碳生活，做環(huán)保衛(wèi)士》
同學(xué)們，你們知道嗎？自上世紀(jì)八十年代以來，對(duì)環(huán)境的破壞在我國日益嚴(yán)重。太湖赤潮、南方冰雪災(zāi)害、西南旱災(zāi)，乃至近兩天的北方霧霾天氣都是自然向我們報(bào)復(fù)的結(jié)果。為了停止自然對(duì)人類的懲罰，綠色低碳生活十分必要。所謂的“低碳生活”是指降低生活中所耗用的能量，從而降低二氧化碳的排放量。低碳生活主要為四個(gè)“節(jié)約”，即：節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣?？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)認(rèn)為，這是政府和企業(yè)應(yīng)當(dāng)關(guān)注的問題，和我們中學(xué)生無關(guān)。這種想法是不正確的。舉個(gè)例子，倘若我們都養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣，那么全國每年可節(jié)電約20億千瓦，減排二氧化碳188萬噸；倘若全國每年有10%的紙巾使用手帕代替，那么就可減少紙張消耗萬噸，節(jié)能2萬噸的標(biāo)準(zhǔn)煤。我們節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧食，都是對(duì)環(huán)保做出的貢獻(xiàn)。
（春游）國旗下講話：安全文明牢記在心
大家早上好！走進(jìn)春天，大自然處處洋溢著春的氣息。就在這樣一個(gè)溫暖而充滿生機(jī)的季節(jié)里，我校決定明天組織同學(xué)們進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)。我們將一起走出校園，擁抱自然，去感受春風(fēng)的溫柔懷抱，去傾聽萬物生長的聲音。今天，就利用國旗下講話的時(shí)間，就春游期間的一些可能存在的安全問題做一個(gè)簡單的講述，目的就是為了我們春游活動(dòng)的順利開展。這次活動(dòng)我們對(duì)每一個(gè)參加春游的學(xué)生提出總的要求是四個(gè)字：“安全文明”。下面先來說說安全。其實(shí)，守紀(jì)和安全是兩個(gè)關(guān)系非常密切的詞，安全事故的發(fā)生往往與不能遵紀(jì)守法有關(guān)。1.活動(dòng)中同學(xué)們一切行動(dòng)必須統(tǒng)一聽從老師和導(dǎo)游的安排。必須遵守游玩時(shí)間，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)返回指定地點(diǎn)。無論是路途中還是在景點(diǎn)或者游樂場游玩，都必須以班或小組為單位，帶班老師隨行。2.班主任老師和帶班教師要向同學(xué)們公布自己的電話以防止學(xué)生有緊急情況及時(shí)聯(lián)系。同學(xué)們遇到特殊情況及時(shí)和老師聯(lián)系，不做一些例如下水、劃船、溜冰、傷害動(dòng)物或參與危險(xiǎn)性的游戲。3.上車前集隊(duì)有序，嚴(yán)禁擁擠。在車上聽從統(tǒng)一指揮，嚴(yán)禁任何人開窗、向外拋物；嚴(yán)禁將手、頭伸出窗外，禁止在車內(nèi)大聲喧嘩、打鬧影響司機(jī)駕車。4.返校歸來時(shí)，各位同學(xué)必須回到教室，由班主任清點(diǎn)人數(shù)后，聽從學(xué)校通知統(tǒng)一安排方可離開，嚴(yán)禁私自離校。5.不攜帶貴重物品，游玩途中要看管好自己的物品，特別是活動(dòng)之后比較熱，脫下的衣物要隨身帶著，以免遺失。
（冬季）國旗下講話：《堅(jiān)持鍛煉，爭做陽光學(xué)生》
大家早上好！今天國旗下講話的主題是《堅(jiān)持冬季鍛煉，爭做陽光學(xué)生》。這幾天氣溫驟降，陣陣寒風(fēng)襲來，讓我們感受到冬天確實(shí)已來到我們身邊，大家有沒有發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間教室里感冒發(fā)燒的同學(xué)也多起來了，這都是我們的身體無法抵御寒冷結(jié)果。但是大家知道嗎？冬天可是個(gè)鍛煉身體的好時(shí)候，我們可以積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。一千多年前,在古希臘山巖上刻著這樣一句格言:“如果你想聰明，跑步吧，如果你想強(qiáng)壯，跑步吧，如果你想健美，跑步吧。”這句格言向我們揭示了一個(gè)哲理——健壯體魄人人都可得到，那就得積極運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體。同學(xué)們，相信你們每個(gè)人都有自己的理想，想當(dāng)科學(xué)家，想當(dāng)醫(yī)生，軍人，老師……可在實(shí)現(xiàn)這些理想的同時(shí)，得要有一個(gè)重要的前提，那就是你必須要有一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體。如果你沒有健全的身體，當(dāng)了科學(xué)家也就談不上創(chuàng)造與發(fā)明了，當(dāng)了醫(yī)生不但不能給病人看病，反而要?jiǎng)e人來照顧你。所以，有一個(gè)健全的體魄對(duì)于我們的學(xué)習(xí)，長大為祖國建設(shè)有著很大的關(guān)系。我們應(yīng)該從小做起，積極鍛煉身體，為今后的工作、學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（冬季運(yùn)動(dòng)）國旗下講話：揮灑汗水，收獲健康
凜冽的寒冬氣息已彌漫我們周圍，萬物將進(jìn)入最為怠倦的時(shí)刻，我們的意志似乎也受到了蠶食。然而上周的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們的歡聲笑語縈繞在七中萬達(dá)的上空，一張張笑臉點(diǎn)綴著落日的帷幕，給我們帶來了溫暖。冷氣因熱血沸騰而消融，校園因?yàn)槲覀兊倪\(yùn)動(dòng)而生機(jī)盎然！運(yùn)動(dòng)是美好的，它強(qiáng)健我們的體魄，磨練我們的意志，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)精力，增添活力。運(yùn)動(dòng)是必需的，有人說：“一個(gè)人的一生在畫一個(gè)圓”，圓有大，有小，生命有長，有短，為了無數(shù)個(gè)美好的明天，我們要運(yùn)動(dòng)！不要把它當(dāng)成一種任務(wù)，把它當(dāng)做一種好習(xí)慣。
（老師）國旗下講話：中學(xué)生要學(xué)會(huì)寬容與原諒
寬容是一種美好的情懷。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴的肆虐，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪的猖獗，才有浩淼無垠；蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥。大自然給了我們寬容的啟示，而古往今來的無數(shù)經(jīng)典事例，更是告訴了我們寬容的非凡價(jià)值?！拔崴詾榇苏?以先國家之急而后私仇也！”藺相如對(duì)廉頗的回避與退讓，維系了趙國的安全與穩(wěn)定，也成就了“負(fù)荊請(qǐng)罪”的千古佳話；“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？”六尺巷的故事體現(xiàn)了張英的宰相肚量，更鑄就了“化干戈為玉帛”的禮讓美名；“生我者父母，知我者鮑子也?！滨U叔牙對(duì)管仲的體諒與舉薦成就了齊桓公的霸業(yè)，更留下了管鮑之交的友情典范。楚莊絕纓，贏得了戰(zhàn)場上舍身救己的忠誠將領(lǐng)；劉秀燒信，收獲了前朝舊臣的赤膽忠心。寬容與原諒，不僅給了別人自我反省的機(jī)會(huì)，也構(gòu)筑了人際關(guān)系的和諧平臺(tái)。
（小學(xué)）國旗下講話：文明禮儀，從我做起
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家早上好！非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我在國旗下講話的主題是：《文明禮儀，從我做起》。文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德！文明禮儀在哪里？她就在我們平時(shí)的一言一行中。在學(xué)校里，我們要尊敬老師，見到老師、同學(xué)要問好；要愛護(hù)公物、愛護(hù)花草樹木，保護(hù)環(huán)境。
（小學(xué)）國旗下講話：校園衛(wèi)生，人人有責(zé)
今天我國旗下講話的題目是——校園衛(wèi)生 人人有責(zé)。學(xué)校是育人的搖籃，是一方純凈的沃土，然而我們的校園中常常出現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象。清晨我們到校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生，同學(xué)們可能在想：為什么天天打掃天天臟？怎么總有掃不完的垃圾？其實(shí)我們每天都在打掃衛(wèi)生，應(yīng)該說學(xué)校里除了落葉外應(yīng)該不會(huì)再有其他的雜物。可事實(shí)不是這樣，剛剛掃完的操場、樓梯、教室、走廊一會(huì)兒又有新的雜物出現(xiàn)，這些雜物是怎么來的呢？原因很簡單，同學(xué)們亂扔的。同學(xué)們，如果讓你們選擇，你是愿意在一個(gè)臟亂的校園還是愿意在一個(gè)整潔的校園里學(xué)習(xí)？相信大家一定愿意在整潔優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。因?yàn)轼B語花香，一塵不染的環(huán)境，能讓我們擁有美好的心情，學(xué)習(xí)效率也自然會(huì)提高。
（校長）國旗下講話：淺談中學(xué)生的素質(zhì)
我們青竹湖湘一外國語學(xué)校自創(chuàng)辦以來，在全校老師和一屆又一屆學(xué)生的努力奮斗之下，已經(jīng)取得了一些成績，在社會(huì)上、在群眾中間，已經(jīng)形成了良好的口碑，我們學(xué)校已經(jīng)成為了XX市乃至XX省一流學(xué)校的優(yōu)秀代表。這些成績與驕傲，都是老師們和已經(jīng)畢業(yè)的哥哥姐姐們帶給我們的，那么，身為在校學(xué)生的我們，又要做一些什么，使學(xué)校變得更優(yōu)秀，使自己變得更優(yōu)秀呢？我覺得，提高我們自身的素質(zhì)非常重要。我們學(xué)校絕大部分同學(xué)的素質(zhì)都是優(yōu)秀的，當(dāng)然，還有一些同學(xué)的素養(yǎng)需要再提高。相信很多同學(xué)最討厭聽到的一句話就是：你真是個(gè)沒素質(zhì)的學(xué)生！那么，就讓我們都成為一個(gè)有素質(zhì)的青竹湖湘一人吧。我覺得，當(dāng)代中學(xué)生，應(yīng)該具備以下幾種基本素質(zhì)：一、要儉樸節(jié)約現(xiàn)在我們的物質(zhì)生活資料比較豐富，手頭的零花錢也逐漸變得寬裕。但是這些優(yōu)越的生活和學(xué)習(xí)條件也可能助長我們大手大腳和浪費(fèi)的不良習(xí)慣。儉樸節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人安身立命的優(yōu)秀品質(zhì)。因此，我們們應(yīng)該具備儉樸節(jié)約的生活品質(zhì)，珍惜每一粒糧食，每一分錢，每一張紙。有的同學(xué)在食堂就餐，一頓飯就刷二三十塊錢。有的同學(xué)，互相攀比穿著、電子產(chǎn)品。這些都是奢侈、不節(jié)儉的品質(zhì)，是素養(yǎng)低的表現(xiàn)。我們要改進(jìn)。
7月星期一小學(xué)國旗下講話：儉樸是美德
老師們、同學(xué)們，星期一早上好：今天我講的主題是《儉樸是美德》?！颁z禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這首古詩我們耳熟能詳,詩中所倡導(dǎo)的勤儉之風(fēng)一直以來都是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。古代圣賢對(duì)勤儉節(jié)約推崇備至,蜀相諸葛亮在《誡子書》中就曾寫下“靜以修身,儉以養(yǎng)德”的千古名句?，F(xiàn)在，國家正在號(hào)召把我國建設(shè)成為節(jié)約型社會(huì)，我們學(xué)校也要建設(shè)成為一個(gè)節(jié)約型校園。毛澤東主席就是艱苦奮斗、廉潔儉樸的典范。在延安時(shí)期，為節(jié)省燈油，他在考慮問題時(shí)把燈光扭小，等考慮成熟要寫下來時(shí)，再把燈光扭亮。解放后，他的一件毛巾被打了73個(gè)補(bǔ)丁，兩件睡衣上一件是67個(gè)補(bǔ)丁，一件是59個(gè)補(bǔ)丁。著名作家茅盾的書房里，始終放著一張簡陋陳舊的小書桌、一盞臺(tái)燈、一只硯臺(tái),生活非常儉樸，然而在去世前,他卻把多年積存的25萬巨額稿酬獻(xiàn)給國家,作為“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”的基金。今年春節(jié)期間，xx總理到勝利油田看望油田工人，細(xì)心的記者發(fā)現(xiàn)：他身上穿的一件羽絨服至少已經(jīng)十年了。
國旗下講話：《保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起》
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：早上好！今天 “國旗下講話”的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起》。很久很久以前，我們的地球是非常美麗的，可是現(xiàn)在地球的環(huán)境卻不斷地被破壞。世界范圍內(nèi)的濫伐森林，破壞草原，無節(jié)制地占用農(nóng)田和抽取地下水，對(duì)礦產(chǎn)資源的亂采濫用等造成全球性的氣候惡化：土地沙化、地面下沉、耕地減少、淡水資源缺乏等等，已經(jīng)嚴(yán)重地威脅著人類的生存和發(fā)展。人類在生產(chǎn)和生活中的廢棄物不加任何處理和限制就排入到環(huán)境中，造成大氣、土壤、水體、生物的嚴(yán)重污染。人類在享受現(xiàn)代文明的同時(shí)也在品嘗環(huán)境日益惡化的苦果。為了保護(hù)我們的環(huán)境，我要告訴大家：“保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起”。今天我就向大家介紹幾個(gè)保護(hù)環(huán)境的金點(diǎn)子：1、節(jié)約用紙金點(diǎn)子木材是造紙的主要原料，浪費(fèi)紙張就等于砍伐森林。珍惜紙張就是在珍惜我們的森林資源。我們可以將舊練習(xí)本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本；把草稿紙寫滿，不要只寫幾個(gè)數(shù)字就扔掉。過期的掛歷可以包書皮；廢報(bào)紙可以用來練習(xí)寫毛筆字和畫國畫；有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
國旗下講話：《保護(hù)環(huán)境，讓生活更美好》
早上好！今天國旗下講話的題目是《保護(hù)環(huán)境，讓生活更美好》。還記得我們學(xué)過的這些古詩嗎？“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)?！薄皟蓚€(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天” ，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅” 這些古詩句都向我們描繪了一幅迷人的自然風(fēng)光，讀著這么美的詩，一下子就把我們帶到了對(duì)自然風(fēng)光的無限遐想中，那么美麗和諧，那么生機(jī)盎然。然而，曾幾何時(shí)，自私的人類為了自己的生存，向地球伸出了魔爪，人們亂砍濫伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了嚴(yán)重的破壞，這么美的景象似乎離我們越來越遙遠(yuǎn)。清澈的河水變得混濁，茂密的森林變得狼狽不堪，蔚藍(lán)的天空變得灰暗，碧綠的青山變得光禿……這些都是由于我們對(duì)地球的過度索取，嚴(yán)重傷害了地球的再生能力，地球變得脆弱起來：世界上缺水的地區(qū)越來越多；大氣層的臭氧空洞越來越大；全球氣溫變暖，海平面升高……濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球，大自然正一次又一次地向人類給予報(bào)復(fù)。
國旗下的講話:陽光燦爛的校園心情
親愛的xx：一周燦爛的陽光，溫暖著我們的心房。春姑娘以燦爛的笑容，躍動(dòng)的身影，走進(jìn)xx。周一，我在升國旗儀式上，分別為創(chuàng)造陽光紀(jì)錄的xx頒發(fā)了笑臉牌。獲得笑臉牌的xx有——?jiǎng)?chuàng)作校園勵(lì)志歌曲《夢想帶我飛》的x；創(chuàng)作校園兒童歌曲《春雨》的x組合；創(chuàng)作校園動(dòng)感歌曲《來吧！來吧》的x組合；創(chuàng)造踢毽紀(jì)錄的x；創(chuàng)造繡十字繡手機(jī)袋的x；創(chuàng)造船模與錢夾的x；創(chuàng)造采訪記錄的x；創(chuàng)造大聲講話的x；創(chuàng)造船模的五（二）班的xx；在“陽光紀(jì)錄，我見證”的吶喊聲中，我一一為創(chuàng)造陽光紀(jì)錄的xx佩戴上笑臉牌。周二上午，我以《生活生命與安全》專職教師的身份，參加了xx區(qū)教師進(jìn)修校組織的培訓(xùn)會(huì)。在培訓(xùn)會(huì)上，我見到了過去自己在x小學(xué)工作時(shí)的同事——x、x，故人相見分外親。區(qū)教研員劉雄飛為參訓(xùn)教師做了主題培訓(xùn)，讓大家對(duì)這門學(xué)科有了全新的價(jià)值認(rèn)識(shí)。會(huì)后，在xx老師的幫助下，我在區(qū)教師進(jìn)修校借了《中小學(xué)管理》XX年度雜志。捧著心愛的雜志，我如同捧著一個(gè)金元寶一樣，笑得合不攏嘴了。周二下午，區(qū)教師進(jìn)修校語文教研員x老師組織我與x小學(xué)、x路小學(xué)、xx小學(xué)、x小學(xué)、x、x、x學(xué)校開會(huì)，安排下周在北京師范大學(xué)參加中小學(xué)校長能力提升培訓(xùn)班的相關(guān)事宜。能到心目中神圣大學(xué)學(xué)習(xí)，這對(duì)于我這樣一位鄉(xiāng)村教育人，是一件需要感恩的幸福的事。
國旗下的講話:我為和諧校園創(chuàng)建加一分
老師們、同學(xué)們：大家早上好！今天我國旗下講話的題目是“我為和諧校園創(chuàng)建加一分”。老師們，同學(xué)們，上周我們剛剛結(jié)束了期中考試，本周我們將迎來xx市和諧校園創(chuàng)建評(píng)估專家組和ISo質(zhì)量認(rèn)證體系北京專家組的到來。本周是學(xué)期的第十二周，這一周注定是不平凡的一周，它必將在學(xué)校歷史上書寫下濃墨重彩的一筆，學(xué)校辦學(xué)又將借此邁上新的臺(tái)階，同學(xué)們今后的就業(yè)升學(xué)又會(huì)增添新的機(jī)遇。在這深秋的季節(jié)，我們一起用快樂的音符和勤勞的雙手以及昂揚(yáng)的面貌，譜寫和諧校園的歡快樂章。和諧的境界是美好的。因?yàn)樗鞘挛锎嬖诘淖罴褷顟B(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”，到孟子“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷；從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會(huì)始終是人們崇高的理想。和諧是融洽和睦、協(xié)調(diào)發(fā)展；和諧是團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。
國旗下的講話：只要努力 一切皆有可能
國旗下的講話：只要努力一切皆有可能各位老師、同學(xué)們：在4月30日的全市中小學(xué)春季長跑比賽中，我校男子組和女子組分獲第一名和第二名，實(shí)現(xiàn)了xx中人多年的夢想，把“不可能”變成了“可能”，為xx中贏得了榮譽(yù)和尊嚴(yán)！消息傳來，廣大師生精神振奮，倍受鼓舞。在此，我代表全校師生，向全體教練員和運(yùn)動(dòng)員表示熱烈的祝賀！希望大家戒驕戒躁，繼續(xù)努力，在全市運(yùn)動(dòng)會(huì)上再創(chuàng)佳績，為xx中爭光！夢想的實(shí)現(xiàn)，殊榮的獲得，再一次印證了這樣一個(gè)道理：只要努力，一切皆有可能。作為校長，面對(duì)成績，激動(dòng)、感動(dòng)之余，更多的卻是思考。思考之一：充分準(zhǔn)備是成功的基石。成功的背后，浸透了訓(xùn)練隊(duì)師生太多的汗水。佟偉、徐士東老師帶領(lǐng)20多名運(yùn)動(dòng)員，放棄休息時(shí)間，克服困難堅(jiān)持訓(xùn)練。操場泥濘無法訓(xùn)練時(shí)，他們改在樓內(nèi)訓(xùn)練，保證了訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練強(qiáng)度和訓(xùn)練質(zhì)量，充分體現(xiàn)了“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的精神。事實(shí)再一次雄辯證明：成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人！
國旗下的講話——打造閃光的個(gè)人范文
各位老師，各位同學(xué)：今天我發(fā)言的題目是打造閃光的個(gè)人，最近《中國青年報(bào)》分兩期刊發(fā)了長篇報(bào)道《不可阻擋的價(jià)值發(fā)現(xiàn)》，全文指出了中國的人才正告別物美價(jià)廉的時(shí)代，跨向高素質(zhì)高文化的時(shí)代，擺在中國人才面前的是光輝的前景，但文章也指出由于中國教育本身存在的痼疾，中國本土人才的素質(zhì)與底蘊(yùn)是否能夠抵擋住全球化的競爭，這依然是個(gè)未知數(shù)。面對(duì)這場競爭，我們該如何去面對(duì)？我們提出“打造閃光的個(gè)人”這個(gè)張揚(yáng)個(gè)性的口號(hào)，但我認(rèn)為要打造閃光的個(gè)人必須先和我們同學(xué)探討幾個(gè)基本的問題。一、建構(gòu)自己心中的道德標(biāo)準(zhǔn)這也許是一個(gè)老生常談的問題，但關(guān)鍵在于道德標(biāo)準(zhǔn)它的價(jià)值核心將引導(dǎo)我們做出合理的判斷和正確的行動(dòng)。這種引導(dǎo)與判斷將在以后的人生道路中左右我們?nèi)松暮较蛘驗(yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了明辨是非，做人做事才信念堅(jiān)定；正因?yàn)閷W(xué)會(huì)了服務(wù)他人，做人做事才義利和諧；正因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了誠實(shí)可信，做人做事才會(huì)心安理得，才妥帖了國際競爭的核心標(biāo)準(zhǔn)……，而越來越多的事實(shí)告訴我們因?yàn)槭欠遣槐?，因?yàn)橐娎x，因?yàn)槠垓_欺詐，我們在毀掉眼前利益的同時(shí)，也在毀掉以后的發(fā)展，更在毀掉做人的基本體面。
國旗下的講話對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)集體負(fù)責(zé)
對(duì)自己負(fù)責(zé)，莫讓青春沾染塵埃；對(duì)集體負(fù)責(zé)，誓為學(xué)校爭光添彩各位老師，同學(xué)們：今天我講話的題目是《對(duì)自己負(fù)責(zé)，莫讓青春沾染塵埃；對(duì)集體負(fù)責(zé)，誓為學(xué)校爭光添彩》今天是四月份的第一天，距第六屆技能大賽只有22天；距成人高考只有41天；距對(duì)口單招高考只有53天；距職高二年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語蘇州市會(huì)考只有62天；距其他所有年級(jí)的期末統(tǒng)考也只剩下不滿三個(gè)月的時(shí)間了……老師們，同學(xué)們，這個(gè)時(shí)期，應(yīng)該是我們教學(xué)工作中最講效率、最忙碌、最投入的時(shí)期；應(yīng)該是我們目標(biāo)上最明確、行動(dòng)上最統(tǒng)一、思想上最緊張的時(shí)期。這個(gè)時(shí)期，是拼一拼就能爭先進(jìn)位，搏一搏就能達(dá)到目標(biāo)，闖一闖就能實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)期；這個(gè)時(shí)期，也是停一停就會(huì)不進(jìn)則退，松一松就會(huì)坐失良機(jī)，放一放就會(huì)后悔莫及的時(shí)期，所以，我以真誠的心告知同學(xué)們：我們并非無事可做，我們要做的事實(shí)在是太多而且太重要了！同學(xué)們：學(xué)識(shí)的長進(jìn)和思想的修養(yǎng)永遠(yuǎn)是并行不悖的。在當(dāng)前的時(shí)代特點(diǎn)下、人際環(huán)境中，我們的青少年學(xué)生堅(jiān)定地站穩(wěn)自己的腳跟，讓自己的思想在新時(shí)代開出健康純潔美麗的花朵是何等的重要！四月，是我們國家對(duì)青少年一代集中進(jìn)行革命優(yōu)良傳統(tǒng)精神教育的主題活動(dòng)月。
國旗下的講話：從“禿頭理論”說說養(yǎng)成教育
古人云：一葉落便知天下秋矣。是秋的詩韻帶走了燦爛的春光，是秋的顏色覆蓋了絢麗的夏季。于是，一切都是無聲地走進(jìn)了秋的沃野，也正是在這秋夏交融的時(shí)刻，帶給我們一種嶄新的生活體驗(yàn)。今天我要講的題目是《從“禿頭理論”說說養(yǎng)成教育》。哲學(xué)上有個(gè)“禿頭論證”理論，它包含有這樣一個(gè)問題：一個(gè)人少一根頭發(fā)能否造成禿頭？回答說不能。再少一根怎么樣？回答說還是不能。這樣問題一直重復(fù)下去，到后來，回答卻是已經(jīng)成為禿頭了；而這在一開始是遭到否定的。這個(gè)理論告訴人們“少一根頭發(fā)”對(duì)整頭的頭發(fā)來說是微不足道的，它對(duì)事物當(dāng)前的性質(zhì)起不到任何影響作用，幾乎可以忽略不計(jì)。但是，就在這種微不足道的不知不覺的演變中，將引發(fā)事物的性質(zhì)發(fā)生質(zhì)的翻天覆地的變化。與“禿頭論證”理論反映的核心內(nèi)容相同的還有“稻草原理”理論和“螞蟻效應(yīng)”理論：“稻草原理”理論認(rèn)為，往一匹健壯的駿馬身上放上一根稻草，馬毫無反應(yīng)；再添加一根稻草，馬還是絲毫沒有感覺；又添加一根……
國旗下的講話：考試在即，你準(zhǔn)備好了嗎？
老師們、同學(xué)們，上午好！今天我國旗下講話的題目是——《考試在即，你準(zhǔn)備好了嗎？》同學(xué)們，轉(zhuǎn)瞬間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。再過一周的時(shí)間就要進(jìn)行期末考試了。在過去的時(shí)間里，我們?nèi)w師生共同收獲著快樂，收獲著成功。面對(duì)著即將升入更高的年級(jí)，你們準(zhǔn)備好了嗎？如何復(fù)習(xí)才能取得滿意的成績呢？老師認(rèn)為：（1）一味的蠻干往往會(huì)事倍功半，復(fù)習(xí)也要講究技巧。首先要對(duì)自己期末的奮斗目標(biāo)有信心。自己心里一定要想著，只要努力學(xué)習(xí)、努力復(fù)習(xí)，一定能讓自己的成績上一個(gè)臺(tái)階。（2）要端正自己的作業(yè)態(tài)度，做作業(yè)時(shí)，時(shí)間上要及時(shí)，要有復(fù)習(xí)的緊迫感，不能拖拉、松懈；態(tài)度上要認(rèn)真，思維上要獨(dú)立，不能有依賴心理，更不能照抄別的同學(xué)的作業(yè)。（3）上課、作業(yè)時(shí)一定要專心，緊跟老師的步伐。有的同學(xué)在做作業(yè)時(shí)，除了對(duì)自己的作業(yè)沒有注意，其他風(fēng)吹草動(dòng)都在他的眼里。有的不到十分鐘的作業(yè)磨磨蹭蹭要兩個(gè)小時(shí)，由此影響到很多作業(yè)都不能及時(shí)完成，甚至晚上要做到很晚，影響自己的睡眠時(shí)間，然后又影響到第二天的學(xué)習(xí)，形成一個(gè)惡性循環(huán)。
國旗下的講話：讓陽光閱讀如呼吸一樣自然
xx市xx區(qū)楊家鎮(zhèn)臺(tái)達(dá)陽光小學(xué)校長陳正親愛的xx、xx：上周一至周二，我和xx教導(dǎo)主任劉永鳳、語文教研組長陸軍，參加XX夢想行動(dòng)國際閱讀論壇，學(xué)習(xí)最先進(jìn)的閱讀教育理念。第一天學(xué)習(xí)，我們在如田園般安寧的園藝小學(xué)，觀摩了展示鄉(xiāng)村閱讀成果的晨誦及課本劇。我們在贊嘆鄉(xiāng)村學(xué)校閱讀魅力的同時(shí)，堅(jiān)定了在陽光閱讀這條有益身心的道路上走下去的信心。在論壇中，我們有幸聆聽了夢想行動(dòng)國際執(zhí)行主席劉艷、南京師范大學(xué)教授談鳳霞、推動(dòng)兒童閱讀的社會(huì)愛心人士汪小英、孫傳美女士的精彩報(bào)告，結(jié)識(shí)了來自全國的學(xué)員。談鳳霞教授將心愛的繪本《世界為誰存在》贈(zèng)送與我，勉勵(lì)我將鄉(xiāng)村閱讀進(jìn)行到底，為鄉(xiāng)村娃營造濃郁快樂的閱讀環(huán)境。談教授為我們做的《繪本閱讀的方法》學(xué)術(shù)講座，讓我們對(duì)薄薄的繪本有了重新的認(rèn)識(shí)：一本繪本，就是一部電影，一個(gè)有待我們用心走進(jìn)并體驗(yàn)的魅力世界。
