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簡約風(fēng)護(hù)士護(hù)理崗位求職簡歷

  • 創(chuàng)建文明單位動員會發(fā)言

    創(chuàng)建文明單位動員會發(fā)言

    全國文明單位每三年評選表彰一次,是中央文明委授予創(chuàng)建單位的最高榮譽(yù),是一個單位綜合實力、整體形象的集中體現(xiàn),也是加強(qiáng)機(jī)關(guān)建設(shè)、提升服務(wù)保障水平的強(qiáng)大動力。我們市人大常委會創(chuàng)建省級文明單位xx年來的實踐充分證明,深入開展文明單位創(chuàng)建活動,對于提高干部素質(zhì)、改進(jìn)工作作風(fēng)、推動工作落實、樹立良好形象,具有顯著的促進(jìn)作用。在成功創(chuàng)建省級文明單位的基礎(chǔ)上,市人大常委會堅持著眼長遠(yuǎn)、高點定位,把創(chuàng)建目標(biāo)瞄向全國文明單位,這是自加壓力、爭創(chuàng)一流工作作風(fēng)的具體體現(xiàn)。我們要充分認(rèn)識創(chuàng)建全國文明單位的重大意義,切實把這項工作抓實抓細(xì)、抓到位抓成功。

  • 單位通用勞動合同

    單位通用勞動合同

    第六條勞動報酬1、甲方按照本市最低工資結(jié)合本單位工資制度支付乙方工資報酬。具體標(biāo)準(zhǔn)工資為元/月。,乙方試用期工資為元/月。2.甲方每月日支付乙方(當(dāng)月/上月)工資。如遇法定休假日或休息日,則提前到最近的工作日支付。3、甲方安排乙方加班加點工作,應(yīng)按國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)安排補(bǔ)休或支付加班加點工資。加班加點工資的發(fā)放時間為。第七條保險福利1、甲方必須依照國家和地方有關(guān)規(guī)定,參加社會保險,按時足額繳納和代扣代繳乙方的社會保險費(包括養(yǎng)老、失業(yè)、醫(yī)療、工傷、女工生育等保險)。2、甲方可以根據(jù)本企業(yè)的具體情況,依法制定內(nèi)部職工福利待遇實施細(xì)則。乙方有權(quán)依此享受甲方規(guī)定的福利待遇。

  • 單位工作計劃報告5篇

    單位工作計劃報告5篇

    1、結(jié)合學(xué)校的評選方案,制定中教部方案。  從評選內(nèi)容上:一是教育教學(xué)及專業(yè)理論測試,包括教育教學(xué)理論通識部分和學(xué)科專業(yè)理論知識部分;二是課堂教學(xué);三是業(yè)績及獎勵;四是其它,包括教案書寫、成績統(tǒng)計與質(zhì)量分析、作業(yè)批改與教學(xué)隨筆與反思等?! ?、具體實施?! ∩习肽晔菍W(xué)校自評階段,這時候我們按部計劃繼續(xù)開展工作。下半年是縣級評選階段,我們的教研工作以學(xué)科帶頭人工作為主,同時兼顧部里的其它工作。

  • 單位后勤的工作計劃

    單位后勤的工作計劃

    二、修訂和完善后勤工作制度  五月份還將進(jìn)行后勤工作制度的修訂和完善。對于后勤工作的`制度,本部門的員工或許還沒有意識到其重要性。本部門的工作是瑣碎的,而這種瑣碎是最容易導(dǎo)致工作開展毫無制度性的。為了避免這種情況的再次發(fā)生,本部門在五月份將修訂和完善后勤工作制度,以保障后勤工作的正常運行,保證各位后勤部的員工能夠有制度可依、有制度可循。希望本部門的領(lǐng)導(dǎo)和員工都積極配合此項制度的修訂和完善,大家一起協(xié)商制定的工作制度,才最能夠有效進(jìn)行。

  • 單位員工保密協(xié)議

    單位員工保密協(xié)議

    乙方在離職后,應(yīng)嚴(yán)格遵守相關(guān)法律規(guī)定,以及以上各項保密義務(wù),不得以任何方式利用、傳播、披露所掌握或知悉的保密信息,不得利用所掌握或知悉的保密信息從事?lián)p害甲方利益或可能對甲方利益造成不利影響的活動,包括向乙方之后任職單位披露或使用保密信息、為乙方自營企業(yè)利益使用保密信息等。

  • 單位工資保密協(xié)議

    單位工資保密協(xié)議

    (1)如果乙方不履行本協(xié)議所規(guī)定的保密義務(wù),應(yīng)當(dāng)承擔(dān)違約責(zé)任,任職期間接受甲方的罰款、降薪或辭退等處罰;如已離職,一次性向甲方支付違約金人民幣元;

  • 單位安全事心得體會8篇

    單位安全事心得體會8篇

    做好安全生產(chǎn)工作猶如履薄冰,來不得半點疏忽和麻痹。作為安全管理者或單位安全第一職責(zé)人首先要消除在思想認(rèn)識上存在的.誤區(qū)。一是對安全設(shè)施的認(rèn)識誤區(qū)。隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,施工現(xiàn)場安全設(shè)施和勞動保護(hù)用品也呈現(xiàn)高、精、尖技術(shù),并被廣泛運用到生產(chǎn)實踐中。由此個別從事安全管理人員或干部就出現(xiàn)盲目樂觀思想,認(rèn)為只要投入這些“精良裝備”今后不會再發(fā)生安全大問題了,工作中也不注重抓小防大了,這種麻痹思想很可能會導(dǎo)致事故的發(fā)生;二是對職工培訓(xùn)的認(rèn)識誤區(qū)。主要是我公司是安全生產(chǎn)先進(jìn)單位,已連續(xù)實現(xiàn)安全生產(chǎn)六千多天,大多職工也從事施工生產(chǎn)多年或干過很多個工程,覺得沒有再加大培訓(xùn)力度的必要了;再之是專、兼職安全管理人員少,甲方、業(yè)主一味追求工期進(jìn)度,沒有時間、力量和精力來深入搞培訓(xùn);另外新進(jìn)職工絕大多數(shù)是大中專、技校畢業(yè)生,已在公司理解過培訓(xùn)部門的安全培訓(xùn),于是就降低了三級教育網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)。由于領(lǐng)導(dǎo)重視程度和培訓(xùn)力度不夠以及流于形式的狀況,而事故恰恰最容易發(fā)生在對業(yè)務(wù)知識生疏、現(xiàn)場安全施工經(jīng)驗少的職工身上。所以,抓緊對職工勞動安全生產(chǎn)的教育,也是有效防止安全事故發(fā)生的保障;三是個別安全管理人員或干部思想上的認(rèn)識誤區(qū)。執(zhí)行制度必嚴(yán)、違反制度必究,對待安全生產(chǎn)工作我們都明白“嚴(yán)是愛、松是害”,然而在實際工作中,個別安全管理人員或干部干部對安全管理存在著“三怕”思想:對上怕?lián)氊?zé),對下怕得罪人,對工作怕吃苦受累,造成形式主義、好人主義、官僚主義的嚴(yán)重局面,導(dǎo)致在執(zhí)行和落實當(dāng)中出現(xiàn)“缺位”現(xiàn)象。管理能出效益,安全亦出效益,安全生產(chǎn)是涉及職工生命安全的大事,也關(guān)系到企業(yè)的生存發(fā)展和穩(wěn)定。安全生產(chǎn)需要多管齊下警鐘長鳴。

  • 中班體育教案:搶位、過障礙

    中班體育教案:搶位、過障礙

    活動準(zhǔn)備:平衡凳10個活動過程:一、幼兒坐成一行,面對教師,玩《搶位》游戲。1、當(dāng)聽到哨聲后,幼兒快速起立,換坐至相距4米遠(yuǎn)的另一排長凳上。2、聽到語言提示后,幼兒快速站立,再次換位。3、聽到擊掌聲時,換位。

  • 小班語言教案 兩位新朋友

    小班語言教案 兩位新朋友

    活動準(zhǔn)備:  人物貼絨兩個、衛(wèi)生小卡四張、音樂、錄音機(jī) 活動重點:  培養(yǎng)幼兒積極觀察表達(dá)的能力,有說的愿望。 活動過程:1、以介紹新朋友給大家認(rèn)識引出主題。2、認(rèn)識紅紅  (1)介紹紅紅 ?。?)向紅紅問好,幼兒自我介紹?! 。?)觀察紅紅,說說喜歡紅紅嗎?為什么? ?。?)介紹紅紅自己會做的事。說說紅紅會做的事?! 。?)表達(dá)自己愿意與紅紅交朋友的愿望想法。

  • 地下停車位租賃合同

    地下停車位租賃合同

    甲方: ,身份證號碼: 乙方: ,身份證號碼: 甲方同意將其所有的本合同項下的停車位(以下稱本停車位)由乙方有償使用,乙方保證交納相關(guān)費用并按要求使用本停車位。甲、乙雙方經(jīng)過友好協(xié)商,就停車位租賃事宜,達(dá)成如下合同,以茲信守。第一條、本停車位位置本停車位位于 市 區(qū) 小區(qū)(以下簡稱本小區(qū)) 地下 停車位 號。甲方應(yīng)確保本停車位處于適租狀態(tài)。第二條、租賃期限乙方租用本停車位期限為 年,自 年 月 日起至 年 月 日止。在乙方向甲方支付全部本停車位租賃費后,甲方同意于 年 月 日前,將本停車位交予乙方使用。第三條、本停車位的租賃費及物業(yè)管理費1、車位租賃費(1)金額本車位租金 元/月,大寫 。該租賃費□包含/□不包含本小區(qū)物業(yè)管理單位收取的停車管理費。(2)交付期限及方式乙方應(yīng)于本合同簽訂之日一次性向甲方全額交付本年度的本停車位租賃費,乙方到期后如需要續(xù)租,需提前一個月通知甲方,在同等條件下,乙方有優(yōu)先續(xù)租權(quán)。

  • 個人車位租賃合同

    個人車位租賃合同

    甲、乙雙方經(jīng)充分協(xié)商,現(xiàn)將甲方位于私家車位租給乙方作為車輛(車牌號: )停放使用,并簽訂如下車位租賃合同條款,甲、乙雙方共同遵守和執(zhí)行。一、本車位租金_______ 元整/年,支付方式為_簽訂合同后一次性支付__.乙方到期如需續(xù)租,需提前1個月通知甲方。車位管理費用由甲方支付。二、租期為_______年_____月_____日至______年_____月____日止。三、如乙方在租賃期間要該場地轉(zhuǎn)租給第三方使用時,必須征得甲方同意方可轉(zhuǎn)租,否則視為違約,甲方可收回車位,剩余租金概不退還。四、甲方責(zé)任及義務(wù):1、在租賃期間,如甲方需提前收回乙方使用的車位使用權(quán),則甲方返還當(dāng)年租金;如乙方提前退還車位,剩余費用不返還。2、在租賃期間,如自然損壞產(chǎn)生的場地維修及檢修費用由甲方支付,如人為損壞(包括乙方)場地維修所產(chǎn)生的費用由行為人負(fù)責(zé)支付。3、甲方所出租的場地,僅供乙方作停泊車輛使用,不作任何保管;如乙方所停泊的車輛有任何損失或被人為損壞的,一切后果由乙方自負(fù)。

  • 個人車位出租合同

    個人車位出租合同

    甲乙雙方同意按照下列條款簽訂本租賃合同,以資共同遵守:一、甲方向乙方出租 地下停車位,車位號碼是 號。二、租賃期限及車位租金:自 年 月 日至 年 月 日止,租金合計人民幣 元(大寫: )。租金由乙方在簽署協(xié)議后一次性支付給甲方,甲方向乙方出具收據(jù)。三、本小區(qū)物業(yè)管理公司收取的本停車位的所有管理費均由甲方承擔(dān),甲方應(yīng)當(dāng)及時、足額繳納費用,否則,發(fā)生任何糾紛及后果應(yīng)由甲方負(fù)責(zé)。四、乙方同意遵 照本小區(qū)物業(yè)管理規(guī)定執(zhí)行。如因發(fā)生爭議而需要甲方予以協(xié)調(diào)的,乙方應(yīng)當(dāng)及時通知甲方,甲方應(yīng)及時予以處理,確保本停車位處于適租狀態(tài)。五、乙方應(yīng)自行做好車輛的安全防護(hù)工作,如車輛受損或車內(nèi)物品丟失,甲方不承擔(dān)任何責(zé)任,由乙方自行向損害方索賠,甲方應(yīng)提供協(xié)助,證實乙方為車位的合法租賃方。六、在租賃期間,該車位的所有權(quán)屬于甲方。乙方對該車位只有使用權(quán)。未經(jīng)甲方同意,乙方不得將本停車位轉(zhuǎn)售、轉(zhuǎn)租、轉(zhuǎn)借。否則,甲方有權(quán)解除合同。

  • 停車位租賃合同(新版)

    停車位租賃合同(新版)

    甲、乙雙方經(jīng)充分協(xié)商,現(xiàn)將甲方_________私家車位租給乙方作為車輛(車牌號)停放使用,并簽訂如下車位租賃合同條款,甲、乙雙方共同遵守和執(zhí)行。一、本車位租金250元整/月.支付方式為____________________.乙方到期如需續(xù)租,需提前1個月通知甲方。乙方留存租金收條作為支付憑證,車位管理費用由甲方支付。二、租期為_____年_____月_____日至_____年_____月_____日止。三、如乙方在租賃期間要該場地轉(zhuǎn)租給第三方使用時,必須征得甲方同意方可轉(zhuǎn)租,否則視為違約,甲方可收回車位,剩余租金概不退還。四、甲方責(zé)任及義務(wù):1、在租賃期間,如甲方需提前收回乙方使用的車位使用權(quán),甲方須提前一個月通知乙方并退還剩余租金,并賠償乙方1個月租金。2、在租賃期間,如自然損壞產(chǎn)生的場地維修及檢修費用由甲方支付,如人為損壞(包括乙方)場地維修所產(chǎn)生的費用由行為人負(fù)責(zé)支付。

  • 單位半年工作總結(jié)怎么寫?

    單位半年工作總結(jié)怎么寫?

    昨天,有朋友問我,單位半年工作總結(jié)如何撰寫?這就要上升到一個層次和高度。如果說個人或科室半年工作總結(jié)還能應(yīng)付,不認(rèn)真對待,簡單寫寫個人或科室都干了什么,取得的成效即可的話,那么單位半年工作總結(jié)卻不可以這么寫。因為個人或科室半年工作總結(jié),只是在內(nèi)部交流,不會出單位??蓡挝还ぷ骺偨Y(jié),則是要給上級匯報,或者報送材料,這就跳出了單位,是向外界展現(xiàn)單位成效的時刻。這個時候就要把最好的一面展現(xiàn)給別人,絕對不能應(yīng)付。所以,單位半年工作總結(jié)要認(rèn)真對待,其實方法和撰寫科室大同小異,概括起來就是“拉、提、改”三字訣。下面,就簡單給大家介紹一下,希望對大家有所幫助。1.寫好單位半年工作總結(jié)要學(xué)會“拉”。這里“拉”特指拉線條。就是把各科室工作總結(jié)收集上來,拉出半年工作的主要線條,理清楚來龍去脈,弄明年措施成效。

  • 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得范本精選

    教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得范本精選

    一、樹立事業(yè)心,增強(qiáng)責(zé)任心。  教書是手段,育人是目的。因此,教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,而應(yīng)是一個教育家,是人類靈魂的工程師?!耙郧橛?,熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行,誨人不倦;以才育人,親切關(guān)心;以身示范,尊重信任”。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學(xué)生的愛,即是敬業(yè)精神的核心,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),既是育人的目的,又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。

  • 學(xué)校教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會

    學(xué)校教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會

    但倘若教師的人格品德、學(xué)識不高,缺乏從事教師職業(yè)所必備的遵循職業(yè)道德、行為規(guī)范的自覺性,試問:他將如何去履行他的天職,完成他的使命呢?這正如陶行知先生所說:“道德,是做人的根本,根本一壞,縱然你有一些學(xué)問和本領(lǐng)也無其用處?!庇纱丝梢?,師德是立教之本,正因為教師職業(yè)具有的特殊性和教師使命具有的特定性,所以時代與社會對教師職業(yè)道德要求水準(zhǔn)高于其他行業(yè)。教師在學(xué)生心目中,是知識的化身,是智慧的源泉,是道德的典范,是人格的楷模,是先進(jìn)思想文化的傳播者,是莘莘學(xué)子人生可靠的引路人。因此,教師以德立教以身示教,與時代同步,鍛造不朽師魂!

  • 教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得范本精選

    教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得范本精選

    一、樹立事業(yè)心,增強(qiáng)責(zé)任心?! 〗虝鞘侄?,育人是目的。因此,教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,而應(yīng)是一個教育家,是人類靈魂的工程師?!耙郧橛?,熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行,誨人不倦;以才育人,親切關(guān)心;以身示范,尊重信任”。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。教師對學(xué)生的愛,即是敬業(yè)精神的核心,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),既是育人的目的,又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。

  • 學(xué)校教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會

    學(xué)校教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會

    第一、要熱愛教育事業(yè)  教師的道德是教師的靈魂,師德是教師職業(yè)理想的翅膀,教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時間、精力乃至全部心血的付出,這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的?!坝缬兄鹃e逸少,潤物無聲辛勞多”。一個熱愛教育事業(yè)的人,是要甘于寂寞,甘于辛勞的。這是師德的首要條件。

  • 中班寓言《北風(fēng)和太陽》說課稿

    中班寓言《北風(fēng)和太陽》說課稿

    《北風(fēng)和太陽》是一則寓言故事。它具有簡潔、生動、睿智、思想容量大的特點,所以廣泛流傳,成為全世界傳統(tǒng)的兒童文學(xué)讀物。北風(fēng)爺爺和太陽公公它們有自己不同的本領(lǐng)。根據(jù)中班幼兒的認(rèn)知水平,對北風(fēng)爺爺和太陽公公兩者之間的關(guān)系還沒有全面系統(tǒng)的認(rèn)識。那這則寓言故事重點就是講北風(fēng)爺爺帶來的是冷,而太陽公公帶來的則是暖。根據(jù)這一相反事物的功能,讓幼兒也了解了一種自然現(xiàn)象,并讓幼兒懂得了北風(fēng)爺爺有北風(fēng)爺爺?shù)谋绢I(lǐng),而太陽公公也有太陽公公的長處。從而使幼兒懂得了我們小朋友也一樣都有自己的本領(lǐng)。

  • 大班科學(xué)《風(fēng)車轉(zhuǎn)起來》說課稿

    大班科學(xué)《風(fēng)車轉(zhuǎn)起來》說課稿

    大家好,我的說課內(nèi)容是大班《多變的風(fēng)》這一主題中的《風(fēng)車轉(zhuǎn)起來》。孩子們對于玩具是很喜歡的,而風(fēng)車這一荷蘭國寶,孩子們也許在動畫片或者書里見過,但是他們并沒有去探索研究風(fēng)車。所以選擇風(fēng)車這樣一節(jié)活動一方面來源于生活,富有趣味性,另一方面也適合大班孩子,對于他們經(jīng)驗上的挑戰(zhàn)也是適合的。同時有關(guān)風(fēng)車的資源,圖片,機(jī)構(gòu)圖等我們也很容易從身邊搜集到。像董教授說的那樣我們選擇教學(xué)內(nèi)容一定要來源于生活、有趣味性、能讓孩子得到實實在在發(fā)展、并且這種資源能夠很容易找到。1,激發(fā)孩子喜歡探索風(fēng)車的興趣,體驗探索過程所帶來的快樂。興趣是最好的老師,只有孩子們喜歡上了風(fēng)車他們才愿意探索,孩子們的學(xué)習(xí)才是主動的發(fā)自于內(nèi)心的,當(dāng)然老師的教學(xué)也就做到了有效。孩子們也得到了實質(zhì)性的發(fā)展。2,觀察風(fēng)車的結(jié)構(gòu),感知風(fēng)車的工作原理。一方面是對幼兒探究興趣上的進(jìn)一步延伸,具體化的擴(kuò)展,另一方面也是為下一步幼兒制作風(fēng)車做好認(rèn)知上的準(zhǔn)備,而在這個過程中也實現(xiàn)了知識之間的融合,整合。3,幼兒嘗試用各種材料制作風(fēng)格不一樣的風(fēng)車。

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