
當(dāng)生命的陽(yáng)光照向你時(shí),你便是世界上最富有的人。因?yàn)槟銚碛惺澜缟献钫滟F的東西——生命。我們應(yīng)該把握生命,珍愛(ài)生命,讓有限的生命活得更精彩。安全,是珍愛(ài)生命的前提。如果我們不注重安全意識(shí),視安全隱患而不顧,那么造成的后果則不堪設(shè)想:交通事故猛如虎狼;火災(zāi)頻頻,吞噬了多少生命財(cái)產(chǎn);食品中毒;游泳溺水;玩耍墜樓等事件時(shí)有發(fā)生。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕?wèn)題,一個(gè)個(gè)鮮活的生命有如鮮花在瞬間凋零,帶給社會(huì)、家庭、親人的是悲痛欲絕的身心和難以抹去的傷口。

鮮艷的五星紅旗已經(jīng)迎著朝陽(yáng)冉冉升起。緊張的期末考試將隨著這輪朝陽(yáng)陪伴我們度過(guò)。今天的陽(yáng)光是燦爛的,我相信同學(xué)們的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備是充分的,信心是十足的。對(duì)于即將到來(lái)的期末考試,相信每位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績(jī),來(lái)感謝辛勞撫育我們成長(zhǎng)的父母,報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的老師,勉勵(lì)辛苦攻讀的自己。因此在考前的復(fù)習(xí)就顯得尤為重要。今天我講的主題是:科學(xué)有效復(fù)習(xí),爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)。復(fù)習(xí)作為學(xué)生學(xué)習(xí)的一種重要方法主要有以下作用:(1)“溫故而知新”。學(xué)過(guò)的知識(shí)得到鞏固,同時(shí)又獲得新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)中,小學(xué)生常常只是跟著老師念,讀。沒(méi)有太多的運(yùn)用和拓展。通過(guò)復(fù)習(xí),進(jìn)行更多的聯(lián)系和拓展,不理解的地方能一一理解,原來(lái)模糊的地方也會(huì)清晰起來(lái)。(2)有助于掌握新舊知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,在腦子里逐漸形成知識(shí)結(jié)構(gòu)。新舊知識(shí)之間本沒(méi)有什么鴻溝,但由于學(xué)習(xí)是分階段進(jìn)行的,所以新舊知識(shí)之間好象隔了一堵墻,只有經(jīng)過(guò)多次復(fù)習(xí),舊知識(shí)掌握得好,吸收新知識(shí)的能力才會(huì)增強(qiáng),新舊知識(shí)才能聯(lián)成一體。新的知識(shí)都可以用舊的知識(shí)進(jìn)行引入,利于知識(shí)的積累滾動(dòng),特別適應(yīng)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),不斷重復(fù),加深記憶。

6月1日國(guó)旗下的講話今天我們每一位同學(xué)的父母為我們讀書準(zhǔn)備了很好的條件,每天早晨燒好吃的,送我們上學(xué),放學(xué)回家父母又為我們同學(xué)學(xué)習(xí)營(yíng)造了很好的環(huán)境,好多同學(xué)有自己的書房,有自己的寫字臺(tái),臺(tái)上有明亮的臺(tái)燈。學(xué)校老師也為我們提供了良好的學(xué)習(xí)氛圍,組織同學(xué)早讀、午讀,老師還要走進(jìn)課堂關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí);社會(huì)也為我們同學(xué)提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,美麗的校園、明亮的課堂先不說(shuō),就說(shuō)我們讀的課本,現(xiàn)在都是國(guó)家免費(fèi)提供,每一個(gè)同學(xué)現(xiàn)在處在一個(gè)前所未有的學(xué)習(xí)的大好時(shí)期。每一位同學(xué)應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí),要善于利用時(shí)間,要發(fā)揚(yáng)釘子精神,擠時(shí)間,鉆問(wèn)題,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。首先上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極思維,課堂40分鐘的效率是最最要緊的。老師把精心準(zhǔn)備的知識(shí)教給我們,每一個(gè)同學(xué)要集中注意力,跟著老師的思路完成上課任務(wù)。其次要上好早讀、午讀,現(xiàn)在天氣好了,比較暖和了同學(xué)們到學(xué)校的時(shí)間比較早了,來(lái)學(xué)校干什么,第一交回家作業(yè),交了作業(yè)以后就是早讀,班干部要組織好同學(xué)的早讀,要姿勢(shì)端正,專心讀書,課堂里要書聲朗朗。

一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的小男孩,常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng):“像我這樣的沒(méi)人要的孩子,活著究竟有什么意思?”院長(zhǎng)總是笑而不答。一天,院長(zhǎng)交給孩子一塊石頭,讓他拿到市場(chǎng)上去賣,但不是真賣,無(wú)論別人出多少錢,絕對(duì)不能賣。第二天,孩子驚奇地發(fā)現(xiàn),不少人好奇地對(duì)他的石頭感興趣,而且價(jià)錢越出越高。第三天,在黃金市場(chǎng)上,石頭的價(jià)錢高了10倍。最后,當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí),石頭的身價(jià)又漲了10倍,更由于男孩怎么都不賣,竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。后來(lái),院長(zhǎng)是這樣說(shuō)的:“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣,在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭,由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值,竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價(jià)值”。前美國(guó)第一夫人艾蓮娜羅斯福曾說(shuō)過(guò):“除非你默許,否則沒(méi)有人能將你當(dāng)作是下等人?!币苍S我們并不是最優(yōu)秀的,但是卻是的的確確獨(dú)一無(wú)二的。

一枝紅梅,獨(dú)立寒冬,美在它的傲寒,美在它增添了風(fēng)景的內(nèi)容;一只雄鷹,直沖云宵,美在它的勇猛,劃破天空的寂靜;一曲贊歌,個(gè)性飛揚(yáng),美在它的激情,激起我們?yōu)樯鐣?huì)會(huì)奉獻(xiàn)的熱情。生命在激越中勇猛前進(jìn)!我們中學(xué)生是一個(gè)輕而龐大的群體,是古老國(guó)土上美麗的風(fēng)景是站在巨人肩膀上凌空欲冰的雄鷹。正因?yàn)槲覀兡贻p,我們才感到肩上責(zé)任的重大,使命的艱辛;正因?yàn)槲覀儓?zhí)著,我們才不懼怕與痛苦和磨難抗?fàn)?。我們擁有藍(lán)天的廣闊,擁有大地的富饒,擁有太陽(yáng)的輝煌,擁有春風(fēng)的溫馨。

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們大家早上好,今天我們國(guó)旗下講話的題目是“學(xué)雷鋒做好事”說(shuō)到雷鋒大家可能都不陌生,他來(lái)到這個(gè)世界普普通通,離開(kāi)這個(gè)世界嚴(yán)嚴(yán)靜靜,他身高只有米,卻成為幾百成人民解放軍的排頭兵;他的體重不足50公斤,卻像一塊巨石激起我們心靈深處,浪花層層。雷鋒精神是崇高的,充分體現(xiàn)了共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,具有經(jīng)久不衰的時(shí)代穿透力;但它又是現(xiàn)實(shí)的,是現(xiàn)實(shí)的需要,現(xiàn)實(shí)的昭示,雷鋒精神鼓舞著半個(gè)世紀(jì)以來(lái)的中國(guó),是現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中普遍可見(jiàn)的文明之光的投影和聚焦。

國(guó)旗下的講話:尊老敬老親愛(ài)的老師們、同學(xué)們大家早上好,我是來(lái)自高二、十班的xx,今天我演講的題目是《尊老敬老》。尊老愛(ài)幼歷來(lái)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。中華民族之所以血濃于水,之所以歷經(jīng)滄桑,生生不息,之所以“人情味”非常濃厚,尊老敬老是一個(gè)很重要的因素。老人也是長(zhǎng)輩,尊敬長(zhǎng)輩是很多小朋友都懂得的道理。在老人身上流傳著很多的故事,老人就是知識(shí)的寶庫(kù),是智慧的寶庫(kù)。老人,為社會(huì)奉獻(xiàn),為家庭奉獻(xiàn),不僅養(yǎng)育我們,還以言傳和身教向我們傳播做人的道理。古羅馬偉大的哲學(xué)家西塞羅說(shuō)過(guò):“老年人猶如歷史和戲劇,可供我們生活的參考。”老人是我們民族的魂,我們?cè)S多寶貴的精神財(cái)富經(jīng)由老人,再經(jīng)由我們,一代又一代地傳承。讓中華民族生生不息。敬老是一個(gè)永久的話題;老人,則是話題中不曾褪色的字眼。走過(guò)人生的每一個(gè)階段,經(jīng)歷的最多的無(wú)疑就是老人。人生的問(wèn)卷答到了這里,我們是否可以以耐心和愛(ài)心來(lái)續(xù)補(bǔ)這空缺的橫線,在老人的闡述中重踏他們?cè)哌^(guò)的路,從敬老的氛圍中感受他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感受他們熾熱的回憶,從他們身上看到一些美好的東西,看到我們中華民族永不腐朽的精神。

老師們,同學(xué)們,早上好!今天,我與各位老師同學(xué)談的話題是愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物,做文明中學(xué)生。眾所周知,在學(xué)校里,樓房、課桌、門窗、電燈電扇、圖書資料、教學(xué)儀器、體育器材、音響設(shè)備、花草樹(shù)木等等都是公共財(cái)物。這些公共財(cái)物,我們?nèi)w師生都要悉心愛(ài)護(hù),妥善保管,不可隨意損壞,更不能故意損壞,因?yàn)樗俏覀儙熒ぷ鲗W(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。愛(ài)護(hù)公共財(cái)物是我們每一個(gè)同學(xué)的應(yīng)盡義務(wù)。一個(gè)人是否愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低,一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的高低。近一學(xué)年來(lái),我們學(xué)校在公共財(cái)物的使用和愛(ài)護(hù)上,涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人。從統(tǒng)計(jì)的情況來(lái)看,維修次數(shù)較少、公物無(wú)明顯損壞、無(wú)重大違紀(jì)的班級(jí):****班、****班、****班、****班、****班、****班、****班、等班級(jí)。當(dāng)公共財(cái)物受到損壞時(shí),有的同學(xué)為保護(hù)公共財(cái)物不受損失而挺身而出,有著極強(qiáng)的責(zé)任感,像龐**,王**、李**,范**、吳**、史**等同學(xué),在此,對(duì)于這些班級(jí)和同學(xué)為愛(ài)護(hù)公共財(cái)物做出的努力,表示最真摯的敬意!

為什么不行動(dòng)?老師、同學(xué)們:大家好!我的演講從一個(gè)故事開(kāi)始——在一個(gè)深深的鼠洞里,一個(gè)老鼠家族正在召開(kāi)會(huì)議,會(huì)議的中心是怎樣在覓食的時(shí)候及時(shí)發(fā)現(xiàn)那只喜歡搞突襲的黑貓。不一會(huì)兒,一只小老鼠想出一個(gè)好辦法——在黑貓的脖子上掛一只鈴鐺。話一說(shuō)完,大家齊聲說(shuō)好,但接下來(lái)卻都沉默了,因?yàn)闆](méi)有哪一只老鼠敢去掛這只鈴鐺。這個(gè)故事不禁讓我浮現(xiàn)出一個(gè)念頭:與行動(dòng)相比,有時(shí)候,幻想或想像其實(shí)是一件再舒服不過(guò)的事——它沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn),無(wú)需膽量,不受約束。你想嘗試冬泳,便可以盡情地想像著數(shù)九寒冬在冰冷刺骨的河水游弋的豪邁;你想嘗試彈琴,便可以盡情想像自己在高高的舞臺(tái)上悠然地表演;你想學(xué)習(xí)一門外語(yǔ),于是跑到書店買了一大堆復(fù)習(xí)資料,還把決心下了又下:每天至少要保證一個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)間。

水手的風(fēng)采蔚藍(lán)的天空下,碧藍(lán)的海面上,一艘銀艦乘風(fēng)破浪揚(yáng)長(zhǎng)而去。一列水手巋然不動(dòng)站立于甲板之上,屹立于海天之間。這便是水手的風(fēng)采---一種風(fēng)平浪靜時(shí)的坦然,一種驚濤駭浪的從容,一種風(fēng)平浪靜時(shí)的坦然,一種風(fēng)吹雨打后成熟,當(dāng)你身處逆境時(shí),你是否還會(huì)想那句歌詞:風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要問(wèn),至少我們還有夢(mèng)。期中考試已在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去,卻將各種不同的感受留在我們的心中,或是因小有嶄獲的沮喪,更或是為新一次考試而磨刀霍霍,信誓旦旦等等。期末考試也即將在同學(xué)們緊忙碌的身影中悄然來(lái)臨,有人期待,有人恐懼。這時(shí),你應(yīng)以一種踏實(shí)的心態(tài)去看現(xiàn)實(shí),給自己一個(gè)笑臉,讓來(lái)自于心底的那份執(zhí)著鼓舞自己,搯上風(fēng)的翅膀,過(guò)盡千帆,激勵(lì)著自己帶上理想闖過(guò)難關(guān)。水手告訴我們,不要被風(fēng)平浪靜所迷惑。風(fēng)平浪靜可能是暴風(fēng)雨的前兆,風(fēng)平浪靜不代表沒(méi)有潛流、暗礁。

生命是一朵是常開(kāi)不敗的花其實(shí),每個(gè)人的心里都有一片戈壁灘,而我們一生的事業(yè)就是讓那里開(kāi)滿鮮花。快樂(lè)的人生,也會(huì)有痛苦,有的人能直面挫折,化解痛苦,而有的人卻常??浯蟠煺郏糯笸纯?,不一樣的選擇,不一樣的人生之旅。而要讓我們心里的戈壁荒原開(kāi)滿鮮花,就只有直面挫折,而不是放大痛苦。一枚貝殼要用一生的時(shí)間才能將無(wú)數(shù)的沙粒轉(zhuǎn)化成一粒并不規(guī)則的珍珠,雨后的彩虹綻放剎那的美麗卻要積聚無(wú)數(shù)的水汽。如果把這些都看成是一次又一次挫折,那么是挫折成就了光彩奪目的珍珠和美麗的彩虹。冰心說(shuō):“成功的花兒,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的美麗。當(dāng)初它的茅兒浸透了奮斗的淚水,灑遍了犧牲的細(xì)雨?!比绻庥龃煺?,仍能以?shī)^斗的英姿與之對(duì)抗,那么這樣的人生是輝煌的。當(dāng)蘇武被被流放到北海時(shí),北海的羊群咩咩地叫著,似在歡迎這位堅(jiān)貞不屈大漢臣子。這十幾年的痛苦如果可以當(dāng)做是一次挫折,那么這次挫折無(wú)疑是痛苦的,可是這位放羊老人從未曾放大痛苦,于是十幾年后,大漢的丹青上書寫下了民族不屈的堅(jiān)貞氣節(jié)。

新的學(xué)期,新的開(kāi)始一個(gè)炎熱漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去,新的學(xué)期又開(kāi)始了,迎著早晨的第一縷陽(yáng)光,我們又重新回到美麗的校園,開(kāi)始了新一學(xué)期的征途。在過(guò)去的征程中,曾擁有過(guò)歡笑,擁有過(guò)陽(yáng)光,但這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它鎖起來(lái),擺在我們面前的一切都是新的,看呀,新的學(xué)期正向我們招手,經(jīng)過(guò)多年的鍛煉,我們都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,抹去心靈的灰土,拿上我們的武器,整裝待發(fā),向新學(xué)期的目標(biāo)奮勇沖擊!我們迎來(lái)了新學(xué)期,在每一個(gè)全新的起點(diǎn),我們每個(gè)人都會(huì)有一種期盼,明天的我要更精彩。因此,我們一定在對(duì)美好未來(lái)的憧憬中,展現(xiàn)著自己,迎接新學(xué)期的新氣象。今天的老師,同學(xué)們都把自己打理得漂漂亮亮,辦公室教室打掃得干干凈凈,這樣就營(yíng)造了一個(gè)和諧向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下,我們一定會(huì)在新學(xué)期中取得進(jìn)步。

各位老師、同學(xué):大家上午好!當(dāng)新年的鐘聲將在我們的耳邊響起,滿載收獲的20XX年即將過(guò)去,充滿希望的20XX年正信步向我們走來(lái)。在這辭舊迎新、繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)刻,我謹(jǐn)代表校長(zhǎng)室,向多年來(lái)辛勤耕耘、踏實(shí)工作的教職員工,向刻苦求學(xué)、積極進(jìn)取的莘莘學(xué)子,致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候和最衷心的祝福!20XX年恰是我們能仁建校十周年?!皯浲魨槑V歲月稠”,過(guò)去的十年,我們能仁從一無(wú)所有到教學(xué)軟硬件精化,從昨天的默默無(wú)聞到今天的享譽(yù)市內(nèi)外。十年來(lái),我們?cè)诟骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,不斷構(gòu)建先進(jìn)的教育模式,勇立素質(zhì)教育潮頭,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌!學(xué)校教學(xué)質(zhì)量始終居于海門初中教育前列,連續(xù)多年被海門市教育局授予海門市初中百分考核特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng);學(xué)校德育工作扎實(shí)而又富有創(chuàng)新,科技教育,亮點(diǎn)突出,已經(jīng)成為我校一張亮麗的名片,僅20XX至20XX我校學(xué)生在省級(jí)以上獲獎(jiǎng)人數(shù)就達(dá)40人次

可愛(ài)的同學(xué)們、親愛(ài)的老師們:大家早上好!兩千多年前,一位哲人立于河邊,發(fā)出了千古流傳的感嘆:逝者如斯夫。我們也有同樣的感覺(jué),尤其 對(duì)于初三的同學(xué)們,經(jīng)歷了不久前的兩次??己椭锌紕?dòng)員,一轉(zhuǎn)眼今天已是6月11日,今天明天后天初 三按照課表正常上課,周四周五回家自己復(fù)習(xí),周六在校進(jìn)行考前輔導(dǎo),17日起初三三天中考,你們 將真正面臨人生的第一次重要選擇。下面我和大家重點(diǎn)關(guān)于中考做一些交流,提一些建議。一、考前復(fù)習(xí)。從態(tài)度上講要全力以赴,不可松懈,包括2天在家的自己復(fù)習(xí),老師父母不在身邊督促,全靠自己自覺(jué) ;從方法上講要全面復(fù)習(xí),回歸基礎(chǔ),特別是臨考前要將復(fù)習(xí)的重心偏向于識(shí)記性的內(nèi)容,當(dāng)然各科 的老師會(huì)給大家具體的復(fù)習(xí)指導(dǎo)。

競(jìng)爭(zhēng)“物競(jìng)天擇,適者生存”,這不僅是自然界的規(guī)律,也是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的一條法則。敢于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng),才能充分展示實(shí)力,展示勝利的希望。競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,優(yōu)勝劣汰是惟一的標(biāo)準(zhǔn),“成者王侯,敗者寇”是競(jìng)爭(zhēng)時(shí)常上演的一幕。有這樣一則故事,兩個(gè)人結(jié)伴去森林探險(xiǎn),一天,他們遇見(jiàn)一只老虎,甲趕緊從背包里取出一雙輕便的鞋準(zhǔn)備換上逃跑,乙則在一旁干著急,他看到同伴的行為不解地說(shuō):“別費(fèi)力氣了,換了運(yùn)動(dòng)鞋也跑不過(guò)老虎啊”!甲回答道:“我只要跑在你面前就行了”。這就是所謂的競(jìng)爭(zhēng),要相獲取生命,沒(méi)有思考是不行的。就象我們學(xué)習(xí)一樣,難道你會(huì)對(duì)考得差的同學(xué)說(shuō):“別灰心,別自卑,下回考試我讓你,誰(shuí)叫你是我的好朋友呢”。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我演講的題目是《考試來(lái)了,你們準(zhǔn)備好了嗎?》。同學(xué)們,現(xiàn)在又進(jìn)入期末緊張的復(fù)習(xí)階段了,有的同學(xué)或許正為即將到來(lái)的期末考試而緊張,怎樣才能使自己的頭腦更聰明呢?據(jù)說(shuō)有一個(gè)叫小機(jī)靈的小朋友,遇見(jiàn)了一個(gè)智慧大師,問(wèn):大師,怎樣使我明天比今天更聰明呢?智慧大師說(shuō):“給頭腦充電,明天你就會(huì)更聰明!”可是怎么充電呢?大師說(shuō)了:一要多運(yùn)動(dòng)。二要增加營(yíng)養(yǎng)。三要注意休息。四要手腦并用。所以說(shuō)你要更更聰明的話,一定不要忘記給大腦充電,不要忘記運(yùn)動(dòng),一定不要忘記給大腦充電,不要忘記運(yùn)動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)、休息呀!期末考試馬上就要到了,你們準(zhǔn)備好了嗎?其實(shí)考試對(duì)于我們并不陌生,經(jīng)歷了考試,我們有了千般經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn);經(jīng)歷了考試,我們獲得了更多的知識(shí)。期末檢測(cè)是對(duì)自己一學(xué)期學(xué)習(xí)情況的一次檢驗(yàn)。我們作為新世紀(jì)的一代,更應(yīng)該樹(shù)立為中華崛起而讀書的目標(biāo),明確規(guī)定歷史賦予我們神圣的職責(zé),為了達(dá)到這一目標(biāo),我們要一步一個(gè)腳印地向前邁進(jìn),認(rèn)真做好期末考試的復(fù)習(xí),在掌握基本知識(shí)的基礎(chǔ)上溫故知新,拾遺補(bǔ)缸,注意復(fù)習(xí)注意方法,提高學(xué)習(xí)效率,爭(zhēng)取取得優(yōu)秀成績(jī)。

國(guó)旗下講話尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、同事們:大家早上好!今天,我很榮幸的站在國(guó)旗臺(tái)下與大家共同溝通一個(gè)話題,在此之前,我特別感激各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我半年來(lái)的不斷培養(yǎng)和工作的認(rèn)肯,及各位同事對(duì)我的工作支持、幫助。(敬個(gè)軍禮)今天我所要與大家溝通的是如何才能成為一名“金牌員工”?現(xiàn)實(shí)生活中,幾乎所有職業(yè)人士都對(duì)成為金牌員工所傾心向往,但卻很少有人能夠準(zhǔn)確說(shuō)出具備怎樣的關(guān)鍵素質(zhì)才能稱得上是“金牌員工”。有些人認(rèn)為是業(yè)績(jī)高,有些人認(rèn)為是人脈廣,但事實(shí)并不是這樣,成為一名金牌員工的關(guān)鍵在于一種態(tài)度,大部分在職場(chǎng)中失意的人并非工作能力不強(qiáng)或社交能力太差

當(dāng)你看到彩虹曾幾何時(shí),我們被挫折的灰蒙蔽了明亮的雙眼;曾幾何時(shí),我們被失敗的污泥迷糊了美好的志向;又是曾幾何時(shí),我們被災(zāi)難的鐵墻堵住了前進(jìn)的道路。有這樣一則故事:一位因車禍?zhǔn)ヒ粭l腿的小女孩與她的媽媽進(jìn)行了一段對(duì)話,對(duì)話不長(zhǎng),卻發(fā)人深省?!皨寢專?,彩虹!”“美嗎?”“美!”“寶貝,你知道嗎?彩虹其實(shí)就是陽(yáng)光。”“陽(yáng)光?我們平時(shí)見(jiàn)到的陽(yáng)光,為什么沒(méi)有這樣美呢?”“因?yàn)樵谟旰?,空中留存的雨霧把陽(yáng)光折射了,從而產(chǎn)生七彩的光芒。這陽(yáng)光的折射就像人生中的挫折和磨難,折射陽(yáng)光美麗起來(lái),挫折和磨難會(huì)使人美麗起來(lái)。”“媽媽,我知道了,彩虹就是受了挫折的陽(yáng)光?!标?yáng)光,這個(gè)詞該屬于所有的孩子。可那一場(chǎng)突如其來(lái)的地震,剝奪了多少孩子的陽(yáng)光!但是,陰霾中,仍有遮擋不住的陽(yáng)光,給我們信心,讓我們感動(dòng),讓我們相信,生活中永遠(yuǎn)不會(huì)缺少關(guān)愛(ài)與歡笑。在汶川地震中,一個(gè)被掩埋14個(gè)小時(shí)的男孩被解放軍營(yíng)救出來(lái)后,他沒(méi)有哭,地幽默地說(shuō):“叔叔給我瓶可樂(lè),要冰的!”被截去了右臂的他告訴記者:“我要考大學(xué)!”一個(gè)曾經(jīng)有過(guò)頎長(zhǎng)秀美雙腿,心懷芭蕾夢(mèng)想的漂亮女孩,因被砸斷了左腿,不得不選擇了截肢,但她的夢(mèng)想沒(méi)有破滅,她說(shuō)將來(lái)還要學(xué)芭蕾!一個(gè)被砸傷了左臂的三歲男孩,被搶救出來(lái)躺在擔(dān)架上,他知道是解放軍救了他,于是他舉起右手,給解放軍一個(gè)感激的敬禮……

親愛(ài)的老師 ,同學(xué)們,早上好!我是來(lái)自高二班的xx。此次我演講的題目是:鳳凰展翅,王者歸來(lái)。高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,10天,還有十天你們就將要步入高考的考場(chǎng),收獲勝利的果實(shí)!在此我謹(jǐn)代表全體高一高二的同學(xué)們向你們表示祝福!希望你們能在高考中取得驕人的成績(jī)!十天后,我們期待看到你們自信的步伐!因?yàn)樽鳛閷?shí)驗(yàn)人,你們有理由自信,有資格自信!三年來(lái),你們?cè)谠餆岬慕淌依锫耦^苦讀,揮灑汗水,在沉靜的深夜中挑燈夜讀,惜時(shí)如金,在無(wú)數(shù)的考試中奮力拼搏,但求成功。是你們,在挫折中尋找經(jīng)驗(yàn),在絕望中求得希望!你們有理由自信,因?yàn)槟銈兪陙?lái)寒窗苦讀,你們?cè)谶@成千上萬(wàn)個(gè)日日夜夜中拼搏奮進(jìn),你們?cè)谇啻哼@個(gè)美好的光陰中揮灑汗水,磨練意志,這么多年以來(lái),你們有了破釜沉舟的勇氣與背水一戰(zhàn)的魄力,更應(yīng)有的是對(duì)自己的那份信心!相信自己!日日夜夜的奮斗終有回報(bào),點(diǎn)點(diǎn)滴滴的汗水必有收獲?,F(xiàn)如今,是時(shí)候在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上收獲勝利了!十天后我們期待看到你們堅(jiān)定的面容!高三,沒(méi)有悠然,沒(méi)有灑脫,沒(méi)有安閑,有的只是緊張與堅(jiān)定。

同學(xué)們、老師們、早上好!今天國(guó)旗下講話的主題:在春天起跑,做文明新人。同學(xué)們,在生活當(dāng)中,你們扮演著不同的角色,有著不同的身份。對(duì)老師來(lái)說(shuō),你們是學(xué)生;對(duì)父母來(lái)說(shuō),你們是兒女,對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō),你們是一位小公民。你們的身上寄托著老師、父母、祖國(guó)的希望。作為一位光榮的小公民,我們?cè)鯓硬拍茏龅健白饚熓丶o(jì),文明有禮,從小立志,學(xué)會(huì)做人”呢?首先,我們要樹(shù)立信念,勤奮學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),全面發(fā)展。最近有人提出了一個(gè)“知識(shí)折舊論”,即一年不學(xué)習(xí),你擁有的全部知識(shí)將折舊80%。因此,終身學(xué)習(xí)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的成功之本。由此可見(jiàn),學(xué)習(xí)是終身大事,而老師卻不可能伴你終身。因此,大家要主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),掌握學(xué)習(xí)的技巧。懂得“點(diǎn)石成金”的“法術(shù)”,做到“好學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)”。只有從小就播下自主成功的“希望種子”。才能踏上成功的階梯。
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