
認真實施《中小學德育工作規(guī)程》,在學生中深入開展愛國主義教育,利用德育基地、歌曲、影視、宣傳欄等對學生進行教育。嚴格執(zhí)行每周一升國旗制度?! ?、貫徹落實《小學生守則》、《中小學日常行為規(guī)范》、《小學生禮儀常規(guī)》,建立健全德育工作制度,促進良好校風的形成?! ?、建立健全德育工作指揮系統(tǒng),加強德育教師隊伍建設(shè),采取多種形式對班主任進行培訓,提高教書育人的能力。<~> 4、搞好少先隊工作,發(fā)揮少先隊的德育功能,定期召開少代會,開展豐富多彩的活動。

2、儀器教具不用后,不轉(zhuǎn)借他人,要送還管理人員,清點件數(shù),注銷手續(xù)?! ?、使用中如有損壞,要查原因,情節(jié)輕重經(jīng)學校研究,給與批評或賠償?! ∩鲜鍪貏t望使用人員認真遵守?! 〗處熍嘤栔贫取 ?1世紀是充滿機遇和挑戰(zhàn)的世紀,是一個科學技術(shù)迅猛發(fā)展,競爭更加激烈,社會對人的素質(zhì)要求更高的世紀。提高人的素質(zhì)的關(guān)鍵在于教育,振興教育的關(guān)鍵在教師。只有造就一支高素質(zhì)的教師隊伍,才能滿足21世紀教育發(fā)展的需要。因此,特定教師培訓制度如下: 1、加強教師教育理論的學習。充分利用周二下午業(yè)務學習時間組織教師學習現(xiàn)代教育教學理論,使教師進一步更新教育觀念,掌握先進的教育理論,了解學科知識的發(fā)展,拓寬視野,培養(yǎng)科學研究的能力,以適應教育改革的需要。

一、為了增強社區(qū)成員的社區(qū)意識、民主意識和參與意識,發(fā)揮社區(qū)整體功能,凝聚社區(qū)力量,推動社區(qū)建設(shè),創(chuàng)建社區(qū)治安良好,環(huán)境優(yōu)美整潔,生活方便舒適,人際關(guān)系和諧的文明社區(qū)。依據(jù)《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國城市居民委員會組織法》,結(jié)合本社區(qū)實際,制定本章程。

1.設(shè)立校園之星一名,優(yōu)秀班干部一名。2.設(shè)立三好學生獎若干名,主要參考標準為本制度的各項總積分,按照從高到低的原則進行評選,同時要求考試成績必須在班級總?cè)藬?shù)的半數(shù)以上。班干部優(yōu)先。3.設(shè)立學習進步獎若干名,主要對象是本學期內(nèi)學習勤奮、刻苦、進步較快的同學。4.本學期末我們將抽出專門時間對獲獎同學進行頒獎,并邀請家長參加。

二、職責及管理制度1、熱愛本職工作,勤于學習新技術(shù),了解新產(chǎn)品,注意市場信息的積累。2、廉潔奉公,不徇私舞弊,不違法亂紀,勤儉節(jié)約,講究職業(yè)道德。3、編制采購計劃。負責根據(jù)生產(chǎn)、總務、設(shè)備及檢驗等各部室物品需求計劃,編制與之相配套的采購計劃,并組織具體的實施,保證經(jīng)營過程中的物資供應。

二、副會長職責: 1、為協(xié)會服務,服從協(xié)會的集體利益; 2、協(xié)助會長開展工作,負責協(xié)會內(nèi)外事項安排; 3、協(xié)調(diào)各部門開展活動及各部門干事的溝通,并對分管部門負責; 4、對各部長的考核管理,組織人員安排,獎懲等,協(xié)調(diào)好各部門的工作; 5、制定和調(diào)整激勵機制方案。

二、啟動1. 水泵主司機操作真空射流泵,副司機在待啟動水泵旁監(jiān)護,當真空表指針為-0.06MPa—-0.1 MPa時主司機向中央變電所值班人員發(fā)出語音合閘信號。水泵啟動,觀察壓力表指針為5MPa-6MPa時,主司機漸漸打開出水閘閥,當壓力表指針穩(wěn)定在5MPa時,水泵保持排水。

2、工作期間不可因私人情緒影響工作。3、員工應在每天的工作時間開始前和工作結(jié)束后做好個人工作區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生保潔工作,保持物品整齊,桌面清潔。4、上班時不應無故離崗、串崗,不得閑聊、嬉戲打鬧、賭博喝酒、睡覺、做個人私事而影響公司的形象,確保辦公環(huán)境和車間環(huán)境的安靜有序。

2、獎勵性質(zhì): ◇獎金 1.拾金不昧者; 2.熱心服務并有具體事實者; 3.提出有益于酒店發(fā)展規(guī)律的意見和建議的員工‘ 4.有顯著的善行佳話,為酒店爭創(chuàng)榮譽者;

(2)財務專用章、公司法人章及支票必須分開保管,公司法人章由辦公室主任負責保管,財務專用章和支票由出納負責保管。辦公室主任或出納不在單位期間,印章應由法定代表人指定的專人保管。印章代管須辦理交接手續(xù),代管人員必須對印章的使用情況進行登記; (3)財務部原則上不得將已加蓋財務專用章及公司法人章的支票預留在公司,如因工作需要,需先填好限額,并經(jīng)公司主管領(lǐng)導批準;

要懸掛的證照,做到亮證亮照經(jīng)營?! 《?、從事食品生產(chǎn)經(jīng)營的員工必須取得健康證明,并且每年進行健康檢查,員工健康情況有檔案記錄?;加杏械K食品安全的疾病的人員,不得從事接觸直接入口食品的工作。 三、員工在上崗前必須進行業(yè)務培訓,增強法律意識、責任意識和誠信意識,掌握必備的食品安全法律知識、食品質(zhì)量常識、衛(wèi)生知識以及業(yè)務技能。

(一)嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法和飲食衛(wèi)生“五四”制,按崗位責任制要求,搞好環(huán)境和個人衛(wèi)生工作?! 。ǘ氐紫麥鐝N倉庫、配食間的老鼠、蟑螂、蒼蠅和蚊子。 ?。ㄈ﹪澜少?,加工腐爛、變質(zhì)、霉爛的肉類、奶類、水產(chǎn)品、蔬菜、水果等食品原料,禁止家禽類活物進入廚房?! 。ㄋ模┮赘称窇蜏乩洳?,隔夜食物大多數(shù)不宜再用,應作廢棄處理。

第三條農(nóng)場以引進新品種、推廣先進實用技術(shù)、發(fā)展農(nóng)業(yè)適度規(guī)模經(jīng)營、實現(xiàn)規(guī)模效益、增加家庭成員收入為宗旨,自主經(jīng)營,自負盈虧,利益共享,風險共擔,盈余主要作為家庭成員的收入和擴大再生產(chǎn)資金。 第四條農(nóng)場主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的購買,農(nóng)產(chǎn)品的銷售、商品化處理、初級加工、貯藏冷藏、運輸以及與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營有關(guān)的技術(shù)、信息等服務。主要業(yè)務范圍如下:生豬養(yǎng)殖、銷售。

2、 工作人員進入治療室必須穿工作服、戴口罩,無關(guān)人員不得進入治療室。 3、 對所有用于口腔內(nèi)或接觸患部的器械(包括牙鉆、機頭、托盤等)均嚴格消毒?! ?、 進行各項口腔治療手術(shù)前,應用肥皂、流水洗手或用0.1%過氧乙酸等消毒液浸泡1-2 分鐘,必要時加戴無菌手套或指套。手術(shù)時必須戴無菌手套。

三、嚴格執(zhí)行首診7責制,對病員要熱情接待,禮貌待人,語言文明,耐心解答問題,簡化手續(xù),縮短候診時間,對危重病人應及時匯報,積極搶救,急診病人優(yōu)先就診,做到有秩序,有輕重緩急?! ∷摹ΣT認真負責,檢查仔細、準確,門診病歷書寫及門診日志登記清楚完整?! ∥?、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,檢查時做到一人一墊,及時更換,嚴防交叉感染。

1、各養(yǎng)殖場的技術(shù)人員、工作人員必須經(jīng)過培訓(綠*食品、畜禽生產(chǎn)等)方可上崗?! ?、所有養(yǎng)殖場必須按公司制定的<商品雞飼養(yǎng)規(guī)程>進行生產(chǎn)?! ?、公司向各養(yǎng)殖場派技術(shù)員一名,負責對各養(yǎng)殖場進行技術(shù)指導,監(jiān)督實際生產(chǎn)。

1、行政許可的事項、依據(jù)、條件、數(shù)量、程序、期限; 2、需申請人提交的全部資料目錄和申請示范文本; 3、收費項目、收費標準及收費依據(jù); 4、審批窗口辦公時間、咨詢電話; 5、行政許可事項承辦人員的姓名、照片、編號、崗位職責; 6、監(jiān)督部門及舉報投訴電話。

3、 醫(yī)生在檢查、治療的過程中必須戴口罩和手套,檢查的動作要輕柔,口鏡避免壓迫牙附著齦區(qū)引起患者不適?! ?、 治療前應向患者提出二至三種治療方案,并耐心介紹各種方案治療的時間、次數(shù)、優(yōu)缺點及大致的價格,在征得患者同意后再開始治療,阻生齒拔出、小手術(shù)需要簽同意書。

2.嚴格遵守醫(yī)療護理各項技術(shù)操作規(guī)程,防止醫(yī)療事故發(fā)生?! ?.將本機構(gòu)《醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證》正本懸掛于醒目位置,執(zhí)業(yè)地點、執(zhí)業(yè)范圍、負責人等登記項目發(fā)生變化,提前申請變更。 4.按照核準的診療項目執(zhí)業(yè),完成衛(wèi)生行政部門指令性工作任務,主動參與突發(fā)公共衛(wèi)生事件醫(yī)療救治工作。

2、教研組每兩周組織一次集中培訓活動,學校每學期至少組織二次大型教研活動?! ?、開展分層次培訓,骨干教師、新教師要參加學校和上級組織的專項培訓。 4、教師參加培訓時,要認真記錄,并做到及時消化,應運于教學研究?! ?、教師必須按時完成自修內(nèi)容,及時整理自己的校本培訓檔案袋,每學期期末上交?! ?、每位教師每學期必須講公開課一節(jié)、寫課后反思10則篇,上交最佳教案一篇、聽課20節(jié)以上。
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