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中班語言課件教案：和誰在一起
1）請幼兒在圖中找出兩兩相互關(guān)聯(lián)的事物，用筆把他們連在一起，并說明為什么這樣做。教師引導(dǎo)幼兒說出“××與××有聯(lián)系，因為、、、、、、”（如：蜜蜂與花朵有聯(lián)系，因為蜜蜂能在花朵上采花蜜。）進一步嘗試：玩法（2）教師出示一件實物或圖片，請幼兒觀察并講述他與什么事物有聯(lián)系，為什么。（如：國旗與國家有聯(lián)系，國旗是國家的象征）玩法
中班健康：安全小衛(wèi)士課件教案
2、初步建立自我保護意識。準(zhǔn)備：1、課件；2、實物：鞭炮、氣球3、錄音機、圖片、方向盤過程：1、導(dǎo)入活動，激發(fā)興趣。 今天，大班哥哥姐姐到我們這來玩，看！他們在干什么？ ?。ù蟀嘤變罕硌莘疟夼诓恍⌒恼▊值氖虑椋 ±蠋焼枺捍蟀喔绺缃憬氵@樣做安全嗎？為什么？我們能不能這樣做？
中班健康：蔬菜從哪兒來課件教案
2、萌發(fā)喜歡吃蔬菜的習(xí)慣。準(zhǔn)備：1、多媒體演示2、各種蔬菜若干3、剪好的眼睛、嘴巴若干4、蔬菜寶寶一個5、種子、小苗實物6、請大班幼兒扮演老爺爺
中班健康：快樂的長頸鹿課件教案
2. 了解植物與環(huán)境的依存關(guān)系. 游戲準(zhǔn)備: 長頸鹿頭飾 錄音機 音樂磁帶 游戲過程: 1. 教師以長頸鹿的身份出現(xiàn)在大家,帶領(lǐng)幼兒出去游戲.
中班健康：預(yù)防齲齒課件教案
3. 幫助幼兒樹立保護身體健康的意識?；顒訙?zhǔn)備1. 電腦、錄音機、動畫軟件。2. 小牙刷、茶杯。3. 對牙齒的作用有了一定的認識?；顒舆^程1. 猜迷，引出課題，復(fù)習(xí)牙齒的作用：(1) 猜謎語。(2) 出示牙齒模型，復(fù)習(xí)了解牙齒的作用。小結(jié)：方方的牙齒可以切斷食物，尖尖的牙齒可以撕拉食物，扁扁厚厚的牙齒把食物磨碎。它們各有各的作用，可以幫助我們把食物嚼碎，吸收有營養(yǎng)的食物，使我們的身體長的健康結(jié)實。2. 了解齲齒形成的原因及危害。(1) 看電腦動畫，提問：東東的牙齒為什么會疼？(2) 邊看邊了解引起齲齒的原因。a) 吃了東西就去睡覺。b) 小細菌"小紅臉、小藍臉"在牙齒里住下做壞事。c) 牙齒就會變成什么樣子？(3)"小紅臉、小藍臉"有沒有找過你們？引導(dǎo)幼兒結(jié)合經(jīng)驗談一談自己得齲齒的感受。(4)了解齲齒的危害。小結(jié)：愛吃甜食，吃過東西就去睡覺，不愛刷牙的小朋友，細菌就會在他的牙齒里住下來，把牙齒弄黑、弄壞，弄成小洞。這樣就不能很好地咀嚼食物，而且還很疼，影響我們吃飯睡覺，說話也不清楚，牙齒也變得不好看了。
中班健康：快樂心情課件教案
中班綜合活動：快樂心情 活動目標(biāo)： 1、通過說說、演演、畫畫等形式表達自己的情緒。 2、嘗試想辦法保持好心情，做一個高興的娃娃。 3、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人，愿為好朋友帶來快樂的情感。 前期準(zhǔn)備：1、心情火車六列， 2、畫有圓臉的彩色紙若干，勾線筆人手一份， 3、哭和笑娃娃各一個，投影儀一臺。 4、幼兒對各種各樣的表情產(chǎn)生了興趣，并能分辨一些簡單的表情。 活動重點：大膽表達自己的情緒 活動難點：嘗試想辦法保持好心情 預(yù)設(shè)內(nèi)容：一、說說演演 導(dǎo)入："老師要帶小朋友到兩個小娃娃家去做客，現(xiàn)在我們一起出發(fā)吧！請小朋友觀察哭笑圖片，說說哭笑臉有什么不同。引出幼兒高興與傷心的事件。 出示笑娃，引導(dǎo)幼兒觀察娃娃的表情，如嘴巴往上翹、眉毛和眼睛彎彎的，眼睛瞇成一條線等。
中班健康：露齒的微笑課件教案
2、發(fā)展幼兒小肌肉及手眼協(xié)調(diào)的能力，培養(yǎng)幼兒剪貼技能?；顒訙?zhǔn)備：1、粘有唇形的紙板，剪刀（與幼兒人數(shù)相等）。2、長條形畫線的紙若干（背面巾有膠條）。3、掛圖兩張，裝垃圾的小盒四個?；顒舆^程：一、教師引出課題教師用優(yōu)美簡單的語言指出“露齒的微笑”真的很美。二、討論牙齒1、牙齒很重要，我們用它做什么？（吃飯、撕咬食物、咀嚼食物、幫助發(fā)音等）2、如果沒有牙齒會怎樣？（食物不能咀嚼碎、你會生病、會胃痛；沒有牙齒說話會不清晰；你的臉會不美麗，會變形等）3、怎樣保護牙齒；注意少吃甜的東西早晚要刷牙常涑口換牙期不要用手亂摸牙，等等
中班美術(shù)：漂亮的房子課件教案
2、幼兒能給房子進行添畫。。活動準(zhǔn)備：漿糊、人手一份操作材料、記號筆、蠟筆?；顒舆^程： 1、導(dǎo)入部分聽故事，提問：誰來告訴我你聽到故事里的房子長的是什么樣的？
中班美術(shù)：我給娃娃畫像課件教案
2、初步培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力。 3、引導(dǎo)幼兒從頭到身體有序地添畫，并能均勻涂色。重點：幼兒能夠添畫五官和服飾。難點：幼兒能畫準(zhǔn)五官的位置，并能用簡單的花紋裝飾衣服。 二、活動準(zhǔn)備：娃娃1個、范畫、水彩筆、紙
中班美術(shù)：蔬菜印畫課件教案
活動目標(biāo)： 1、通過看看猜猜和印印，大膽嘗試用蔬菜截面進行印畫。2、體驗蔬菜印畫的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：1、胡蘿卜、藕、青椒等蔬菜，水粉顏料若干，抹布。2、教師范畫 活動過程：一、通過看教師范畫知道秋天許多樹上的葉子變黃了教師帶領(lǐng)幼兒來到創(chuàng)意吧，眼前出現(xiàn)一幅“大樹”教師提問：你們看，這棵樹是夏天的樹還是秋天的樹？你是怎么看出來的？（這棵樹是秋天的樹，因為它身上有黃色的葉子。）小結(jié)：對了，秋天的大樹葉子都變黃了，果子都成熟了。
中班藝術(shù)：我來設(shè)計課件教案
活動目標(biāo)：1、在對自己的家進行觀察后，能大膽地表達出自己的見解。2、充分發(fā)揮幼兒的想象，設(shè)計自己心中的家庭用具。活動準(zhǔn)備：1、課前對自己家進行觀察。2、積木若干；繪畫材料。3、多媒體課件?；顒舆^程：一、課件出示，直導(dǎo)課題?！ ∏皫滋?，我們說起了家，都說自己家里的東西好，那請你們來講講看，你們家的什么東西好，好在什么地方？（鼓勵幼兒發(fā)表見解）二、啟發(fā)討論?！ 〗裉炖蠋熃o你們帶來了一個“家”，你們來看看，這個家怎么樣？（引導(dǎo)幼兒討論`如何為這個家設(shè)計家庭用具）
中班美術(shù)：給娃娃做秋衣課件教案
2．了解季節(jié)特征，萌發(fā)關(guān)心別人的情感。 重點與難點 知道同一種顏色有深淺之分?！ 〔牧霞碍h(huán)境創(chuàng)設(shè) 彩色水筆、蠟筆、水粉筆、小毛筆?！ ≡诮巧螒蛑械纳痰昀镌O(shè)置好掛“衣服”的繩子。 設(shè)計思路 由于中班幼兒對周圍環(huán)境及自然變化的敏感性較差，因此活動一開始就可引導(dǎo)幼兒觀察自身及同伴，看看衣著上與夏天有何不同？然后請幼兒想想：娃娃有秋衣嗎？沒有秋衣怎么辦？引起幼兒對此活動的興趣?！ ≈邪嘤變阂褧幸庾R地調(diào)換顏色，并能注意與客觀事物的固有色相對應(yīng)，但還不能有目的地配色。因此，在活動中通過觀察“花布”這一環(huán)節(jié)，讓幼兒了解同一種顏色有深淺之分，并學(xué)習(xí)有目的地用對比的顏色配色，避免色彩混亂，使畫面更鮮艷?！ 』顒拥淖詈蟓h(huán)節(jié)——折衣，可延伸到區(qū)角活動中去完成，誰先完成就先在“商店”里展示出來，使不同層次的幼兒都能體會到成功的興趣。
中班美術(shù)活動：大蘋果課件教案
2、學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)拼貼小紙片，掌握拼貼技能。 3、發(fā)現(xiàn)撕貼畫的特殊效果，從而產(chǎn)生對撕紙活動的興趣?；顒訙?zhǔn)備： 收集各種各樣的彩色掛歷紙。幼兒用書人手一冊。漿糊?；顒舆^程： 1、引導(dǎo)幼兒觀察幼兒用書中的撕貼畫，激發(fā)幼兒對撕貼畫的興趣。 畫面上有什么？它和我們以前的畫畫有什么不同？這只蘋果和梨子是用什么做的？感知撕紙畫特有的風(fēng)格，激發(fā)幼兒產(chǎn)生撕紙畫的欲望。 2、教師示范講解撕紙畫的具體要求。
中班美工秋日賀卡課件教案
2.學(xué)習(xí)形容詞：一片片，紛紛揚揚。3.萌發(fā)幼兒樂于探索，喜歡大自然的情感。準(zhǔn)備：光盤《秋天多么美》，采集樹葉，膠棒塑封機。過程：一開始部分： 帶領(lǐng)幼兒戶外散步，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)秋天大自然的變化。（天涼了，樹葉落了）二基本部分：1. 談話，引出主題。2. 播放光盤，激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。3. 請幼兒簡單描述所采集的樹葉。
中班美術(shù)：圓圓的荷葉課件教案
2、懂得幫助別人是很愉快的事?；顒訙?zhǔn)備：1、活動前先觀察過池塘里的荷葉和荷花，知道荷葉又大又圓，是翠綠色的。2、背景圖，實物荷葉一張?；顒舆^程：一、看看說說——請你們猜猜這是什么花的葉子？——荷花的葉子叫荷葉，荷葉是什么樣子的？它是什么樣色的？有什么作用？
中班美術(shù)：快樂的冬天課件教案
活動目標(biāo)： 1.了解冬季的一些有趣的事情。 2.練習(xí)畫雪花、雪人等，能表達出對冬季的喜愛。 3.培養(yǎng)幼兒大膽繪畫的習(xí)慣。 活動準(zhǔn)備： 多媒體課件、繪畫紙、水彩筆 活動過程： 1.觀看多媒體課件《快樂的冬天》，引導(dǎo)好幼兒了解冬季一些有趣的事情。
中班美術(shù)：布置新家課件教案
活動目標(biāo)：1、嘗試了解家中房間的用途。2、激發(fā)幼兒對家的喜愛之情。活動準(zhǔn)備：操作材料 固體膠 抹布 大圖片 桌布籃子等 活動過程：一、談話導(dǎo)入：1、昨天，陳老師搬新家了，還買了許多的家具呢！2、現(xiàn)在呀我的家可漂亮了，你們想去看看嗎？3、（出示圖片）咦？猜猜這是什么房間？4、你們是怎么知道的呢？（讓幼兒說出理由）5、哦~原來呀我們把有床的房間叫做臥室。6、你們真聰明一下子就看出來了，那接下來我們一起來做個游戲好不好？7、陳老師家還有幾間房間沒讓你們參觀，我們再去看看，你們用好聽的名字告訴我他們是什么房間好不好呀？8、（出示圖片）讓幼兒來猜出房間的名稱。9、哦~原來在我們家里面，每一間房間都有他們不同的用處，給我們的生活帶來了許多的方便。
中班美術(shù)：制作手套課件教案
2、能掌握正確使用剪刀的方法。3、能大膽地設(shè)計手套的圖案，體現(xiàn)出圖案帶來的美感。準(zhǔn)備：1、每人一張白色的信封。2、用信封制作出的手套幾幅。3、油畫棒、小剪刀每人一套。過程：1、引導(dǎo)制作手套的興趣。（1）做手指游戲。(小朋友們大家好,我們來做一個手指游戲,請小朋友和老師一樣伸出你的小手,和老師一起做.大拇指是爸爸,爸爸開汽車,嘀嘀嘀。爸爸旁邊是媽媽,媽媽洗衣服,嘩嘩嘩。個子最高是哥哥,哥哥打籃球,嘭嘭嘭。哥哥旁邊是姐姐,姐姐在跳舞,啦啦啦。小小手指就是我,我在敲鑼鼓,咚咚咚,鏘鏘鏘, ,咚咚咚,鏘鏘鏘, ,咚鏘、咚鏘、咚咚鏘。
中班社會：大樓里的孩子課件教案
2、懂得別人的事情幫著做，體驗互相關(guān)心的快樂。 活動準(zhǔn)備： 活動過程： 1、請家長幫助孩子記住家里的地址，電話號碼；請幼兒了解同住大樓里的人的姓名、職業(yè)等等 2、、教師引導(dǎo)幼兒介紹自己住的大樓或小區(qū)，引起活動的興趣 （1） 教師：小朋友知道自己住在哪里嗎？地址是哪里呢？大樓里住了哪些鄰居呢？他們是干什么的呢？你們喜歡他們嗎？為什么？ （2） 教師請幼兒分組討論互相講講自己的鄰居。 2、教師為幼兒講《你幫我，我?guī)湍恪返墓适?，引?dǎo)幼兒懂的一些交往的禮儀 （1） 教師有表情地講故事，用提問的方式引導(dǎo)幼兒思考：小草為什么會長得高、長得大，它得到了誰的幫助？小草它是怎么想的？我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它什么？
中班社會：美麗人生課件教案
⒉教育幼兒珍惜生命，努力實現(xiàn)自己的理想。 活動重點：感知人生是一個美麗的過程，幫助幼兒樹立自己美好的理想。 活動準(zhǔn)備：制作課件、畫紙、油畫棒 活動過程： 一、觀看短片 播放短片，教師講解： ⒈教師：動畫片講述的是誰的故事呢？（小種子）教師：它又學(xué)小鴨子又學(xué)小猴子是為了干什么呢？（尋找自己的理想） ⒉小種子通過不懈的努力，最后找到了嗎？還長成了花，給人們帶來美的感受，它很開心的笑了。在它尋找的過程中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)它的什么精神呢？請小朋友們帶著這個問題再欣賞一遍：應(yīng)該勇于去尋找自己的理想，做一個堆社會有用的人。 二、播放幻燈片：出示一系列“美麗人生”的圖片，幼兒邊聽音樂邊欣賞，如：生日照，結(jié)婚照等。 引導(dǎo)幼兒感受人生的美好，要珍惜生命才能享受這個美麗的過程。
