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網(wǎng)站制作合同

  • 學校掃盲工作制度

    學校掃盲工作制度

    二、是實行值班、考勤制度。掃盲工作人員每天按時上下班,如有特殊情況,需向主管領導請假,否則按曠工處理。  三、是出差、下村登記制度。掃盲工作人員的工作動向由校長負責記載,出差、下村實行行前有請示,返回須匯報的制度。  四、是任務限時追究制度。按照每位工作人員的具體工作職責和議事日程表,限時按質、按量完成任務。

  • 學校安全工作考核制度

    學校安全工作考核制度

    2、考核內(nèi)容應包括以下內(nèi)容:  (1)安全機構設置,網(wǎng)絡體系效應情況。 ?。?)落實安全工作責任制,各職能部門和各級領導安全工作職責明確制訂實施和責任書簽訂情況?! 。?)安全工作各項制度制訂落實情況。

  • 學校語言文字工作制度

    學校語言文字工作制度

    一、宣傳、貫徹、落實《中華民族共和國國家通用語言文字法》,提高廣大教職員工語言文字規(guī)范化的國家意識、法律意識、現(xiàn)代意識,面向全校全面推廣國家通用的普通話(以《漢語拼音方案》為準),推行規(guī)范漢字(以《漢字簡化方案》為準)?! 《⑿纬砷L效管理機制,建立學校語言文字工作領導小組并使之成為常設機構,充分發(fā)揮其對學校語言文字工作的規(guī)劃指導和管理監(jiān)督作用,明確各自工作職責,有檢查和改進措施?! ∪?、將語言文字工作納入學校常規(guī)工作,每學期制定語言文字工作計劃,按期檢查評估,期末寫出總結,切實作到有計劃,有總結。積極派出人員參加上級語言文字相關工作培訓,并有計劃地組織教職工普通話培訓和語言文字使用規(guī)范化競賽活動。

  • 學校值班工作制度

    學校值班工作制度

    1、值班工作的宗旨:值班工作旨在保證學校上下聯(lián)絡暢通,下情及時上達,上情及時下傳,及時掌握校內(nèi)外動態(tài),提高辦事效率,為學校發(fā)展服務。2、值班工作的任務:實行24小時晝夜值班,確保周末、節(jié)假日、晚間有專職人員值班;負責上下公務電話聯(lián)系;處理急文要電和突發(fā)事件;辦理重要內(nèi)外活動報告、主要領導干部外出請假報告;受理領導交辦事項。3、值班工作處理問題的原則:嚴肅認真,迅速準確,實事求是,符合政策。 屬應該辦理的,要及時辦理,較大的事項應及時向領導匯報。 各種自然災害、重大事故等突發(fā)事件,按照預案做好各項應急處理工作。4、值班工作程序:做好記錄。對來往的電話、接待的公務、校內(nèi)情況和領導交辦的事項等,要在《值班記錄》上認真記錄。記錄應簡明扼要,重點突出,文字通順,字跡清晰。對來電的重要情節(jié),應逐句核實。匯報請示。對上級機關的電話指示、通知應填寫《電話記錄》,并根據(jù)規(guī)定程序辦理。遇有突發(fā)性事件,應及時報告值班領導,并按值班領導指示,抓緊做好應急處理工作。督促催辦。對重大、緊急事項的辦理情況,承辦部門要及時匯報辦理結果,值班人員也應督促催辦,并將了解的情況及時向主管領導報告。5、值班工作人員守則:值班人員,采用專職和中層干部輪流值班相結合,休息日和國定節(jié)假日白天學校安排人員輪流值班,并有領導帶班。值班人員應具備良好的政治、業(yè)務素質,保持飽滿的工作熱情,樹立良好的服務意識,熟悉學校日常工作,會熟練使用所配備的各種通訊工具和辦公自動化設備。承辦值班工作事項,必須按照工作程序,做到有報告、有登記、有落實、有反饋,特別是對領導交辦的事項,要認真及時地辦理,不折不扣地完成,件件落到實處。遵守值班制度,堅守值班崗位,做好交接班,不擅自離崗,如有急事離開值班崗位,應其他值班人員替班,并報值班領導同意。工作要勤勤懇懇,埋頭苦干,任勞任怨,充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性,遇到突發(fā)事件,要發(fā)揚不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)的精神。對經(jīng)辦的事要認真負責,一絲不茍。對受理的工作要迅速準確地完成,注重質量,講究效率,不推委扯皮,不拖延,不積壓,不遺漏,避免差錯。處理重大突發(fā)事件,要反映靈敏,做到快速、高效、及時、準確。要嚴格遵守保密規(guī)則,不準向無關人員泄露值班工作中的機密事項。

  • 學校體育、衛(wèi)生工作制度

    學校體育、衛(wèi)生工作制度

    1、定于每周一早操前舉行升國旗儀式,學生須莊嚴肅立,佩戴紅領巾,向國旗敬禮,同時學生要會唱國歌,老師跟班?! ?、課間操出行時必須按時,要求在鈴響后三分鐘內(nèi)整好隊待操,對不認真做操、遲到、早退影響隊容等違紀行為通報批評或口頭批評?! ?、各班體育課教師,認真上好體育課,尤其要教會1—3年級學生,學會第九套廣播體操。

  • 線下工作室管理制度

    線下工作室管理制度

    為了更好的發(fā)展公會需要招收主播、穩(wěn)定主播、提升主播。一、招收主播為了在規(guī)模上擴大公會,對于招收主播特制定以下制度:1、主播的招募人(以下稱星探)可以拿主播簽約次月起連續(xù)三個月的后臺傭金的5%。2、原則上誰招收的主播誰做經(jīng)紀人,招收人可以拿主播4/5兩月后臺傭金的5%。3、星探每月必須招募滿6名合格主播,少一名工資扣8%,連續(xù)3月招不滿6人辭退。4、星探之間不得互相惡性競爭,如果出現(xiàn)兩名星探共招一人,則以主播意見為準。5、星探必須和經(jīng)紀人有有效交接,如果因交接失誤導致主播流失有一例扣底薪100,扣光為止。星探底薪2000。二、穩(wěn)定主播為了更好的穩(wěn)定公會,對于穩(wěn)定主播特制定以下制度:1、經(jīng)濟人必須熟練電腦和手機開播流程,能夠培訓主播正常開播。2、經(jīng)紀人主要負責維護已經(jīng)簽約主播,確保主播能過優(yōu)質(公會)。

  • 中班科學《物品站得穩(wěn)》說課稿

    中班科學《物品站得穩(wěn)》說課稿

    二、說教材我們生活中有各種各樣物體站立或需要借助外力站立站穩(wěn)的現(xiàn)象無處不在,比如:馬路邊剛栽的小樹苗需要在旁邊綁很多木棍支持站穩(wěn)。而《綱要》中明確提出科學活動應密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行,利用身邊的事物和現(xiàn)象作為科學探索的對象;并且《指南》科學目標中提出 4—5 歲幼兒能夠感知和發(fā)現(xiàn)簡單的物理現(xiàn)象,因此,我設計了本次活動。三、說活動目標⒈在大膽操作中探索讓物體站起來的方法。 ⒉在探索中不怕困難,積極動手動腦,敢于嘗試敢于表達。 ⒊鼓勵同伴之間相互合作、共同探討解決難題。四、說重點難點活動重點:通過操作探索出物體能站住的方法。 活動難點:初步嘗試合作,巧妙運用多種材料,探究讓物品站起來的多種方法。五、說教法《綱要》中指出教師作為幼兒活動的支持者、合作者、引導者,應遵循幼兒身心發(fā)展特點,為幼兒創(chuàng)設寬松愉快的物質環(huán)境、心理環(huán)境,注重幼兒的體驗,激發(fā)和挖掘幼兒的興趣和欲望。本次活動,我采用了經(jīng)驗遷移法、提問啟發(fā)法、直觀教學法、互動游戲法等幾種方法相結合,使幼兒在游戲體驗中感受了在探索中不怕困難的精神。六、活動總結主要交流:⒈冠軍分享致勝方法,體會合作的重要性。⒉材料巧妙使用的方法。 ⒊同材料的不同應用。目的:幫助幼兒梳理提煉經(jīng)驗。 最后讓孩子們知道沒有難題是克服不了的,只要肯多動腦、不放棄,就一定可以成功。七、說學法《綱要》指出:教師應成為幼兒活動的支持者、合作者和引導者,力求形成“合作探究式”的師幼互動。根據(jù)此要求,我主要采用了啟發(fā)式提問法、直觀演示法、賞識激勵法等,而啟發(fā)式提問法能夠使幼兒有目的地仔細觀察和傾聽,啟發(fā)幼兒的思維,使活動進行的更加生動有趣。八、說活動過程

  • 中班科學教案:小球站穩(wěn)了

    中班科學教案:小球站穩(wěn)了

    2、探索發(fā)現(xiàn)利用一張紙使小球穩(wěn)定的方法。3、能積極動腦筋想辦法,解決問題。 活動準備:物質材料準備:乒乓球和紙。知識經(jīng)驗準備:幼兒有玩球的經(jīng)驗,知道球滾動的特性。環(huán)境準備:體育區(qū)角投放的兵乓球。

  • 大班科學教案:都站起來吧!

    大班科學教案:都站起來吧!

    活動目標: 1、 通過參與分類活動,了解物體立起來與接觸面的關系。 2、 大膽探索使物體立起來的多種方法,與同伴分享成功的喜悅。 3、 交流探索結果,萌發(fā)幼兒熱愛科學的情感。 活動準備: 1、 教師知識經(jīng)驗:知道各種物體的材質,了解物體立起來的原因。 幼兒知識經(jīng)驗:了解各種物體的名稱及材質。 2、 物質材料準備: (1) 能立和不能立的物體:瓶盒鉛筆水彩筆積木書紙吸管(粗、細)羽毛、 (2) 記錄表每人一份。 (3) 錄音機,磁帶。 3、 環(huán)境的準備 (1) 活動區(qū)投放各種輔助材料,如:插塑積木、橡皮泥、米、沙子、膠帶、皮筋、剪刀、等。 (2) 活動前一周請家長協(xié)助幼兒收集各種物體(盒子、瓶子、羽毛等物體)

  • 中外合資企業(yè)勞動合同word文檔

    中外合資企業(yè)勞動合同word文檔

    第二條 試用期:乙方被錄用后,須經(jīng)過 個月的試用期。在試用期內(nèi),任何一方均有權提出終止合同,但需提前一個月通知對方。如甲方提出終止合同,須付給乙方半個月以上的平均實得工資,作為辭退補償金。試用期滿時,若雙方無異議,本合同即正式生效,乙方成為甲方的正式合同制職工。 第三條 工作安排:甲方有權根據(jù)生產(chǎn)和工作需要及乙方的能力、表現(xiàn),安排調整乙方的工作,乙方須服從甲方的管理和安排,在規(guī)定的工作時間內(nèi),按質按量完成甲方指派的任務?! 〉谒臈l 教育培訓:在乙方被聘用期間,甲方負責對乙方進行職業(yè)道德、業(yè)務技術、安全生產(chǎn)及各種規(guī)章制度的教育和訓練。

  • 中學教職工請假及出勤工作制度

    中學教職工請假及出勤工作制度

    2.事假:教職工有私事應盡量安排在公休日,若確有急事,須提前辦理請假手續(xù)。  3.公假:教職工根據(jù)上級有關部門通知或本單位指派外出參加有關會議、學術講座(交流)、理論學習、業(yè)務培訓以及出國出境學習考察等公務活動,可憑文件或通知請公假。  4.婚假:教職工結婚憑結婚登記證請婚假。達到法定婚齡結婚,婚假7天,夫妻雙方晚婚者(男25周歲、女23周歲以上)婚假可延長到15日(含法定節(jié)假日)。

  • 學校課外輔導、作業(yè)批改制度

    學校課外輔導、作業(yè)批改制度

    2、晚自習,教師不得講課,應讓學生自習,吃“自助餐”(以理科為主,高中文科除外)。作業(yè)做錯的,應更正作業(yè),教師給他批改,并作必要的輔導;優(yōu)秀學生可看課外書籍、預習明天的功課或練習競賽一類的拔高題;必要時,文科老師也可與個別學生接觸,作短時間的輔導?! ?、中午(至下午上課前),教師不得講課,可以讓學生更正上午做錯的作業(yè),優(yōu)秀學生可以自由活動(可以進閱覽室看書)。

  • 班主任安全工作制度和條例

    班主任安全工作制度和條例

    2.如學生未到校,或到校后遇病、走失,立即與家長取得聯(lián)系。  3.教育學生不帶危險性工具,同學之間友好相處,[]及時化解學生之間的矛盾。  4.班內(nèi)大型衛(wèi)生清理和戶外勞動,班主任必須到場指導管理?! ?.提醒學生及時關電、兩放學必須關閉窗門、熄滅火爐,并指定專人負責。  6.發(fā)現(xiàn)教室內(nèi)設施、設備造成不安全隱患,及時向分管安全領導上報?! “嘀魅喂ぷ鳁l例  一、  負責本班學生的思想工作,組織學生認真學習落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。按照《五小學生多元素質發(fā)展性評價基本內(nèi)容》對學生實行有效評價,重視養(yǎng)成教育。

  • 放學、教師送路隊安全工作制度

    放學、教師送路隊安全工作制度

    一、凡我校教師、學生必須嚴格遵守學校安全工作條例和安全制度,違規(guī)者按照規(guī)定給予相應處理?! 《⑽倚栏駥嵭行W生放學路隊管理制度和教師送學生過馬路制度。  三、小學生從入學起或在開學的第一天,班主任要結合實際,如考慮學生家庭與學校距離等因素,除要求一二年級家長接送學生到校外,還要精心編排好學生的路隊;并選拔好路隊長。

  • 學生會學習宣傳部工作制度

    學生會學習宣傳部工作制度

    一、工作任務:負責學校的??皦Π鍒螅吭鲁隹淮巍 《?、工作態(tài)度:認真、負責、積極、行為端正、為人正直、相互團結、和諧相處  三、工作紀律要求:  1、工作方面 ?。?)在出刊時成員應注重效率和質量 ?。?)不做有損學生會及本部名譽的事 ?。?)工作中應積極配合部長或副部長的工作安排

  • 教師教學工作常規(guī)管理制度

    教師教學工作常規(guī)管理制度

    (二)小學教育是基礎教育,基礎教育要全面實施素質教育。在教學中,教師要把教書和育人和諧統(tǒng)一起來,不僅要求學生學好“雙基”,發(fā)展“智能”,而且要促進學生思想、品德、興趣、意志、行為、習慣的健康發(fā)展,全方位地實施素質教育?! 。ㄈ┙虒W過程的基本環(huán)節(jié)有:備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導、考查與考試以及與此相關的工作計劃和總結。任課教師必須著眼全過程,把握好每個環(huán)節(jié),步步落實,勇于創(chuàng)新,優(yōu)化教學過程,創(chuàng)造優(yōu)質教學效果?! 。ㄋ模┙虒W是教師與學生的雙邊活動。在教學活動中,教師要遵循主體性原則,在充分發(fā)揮教師主導作用的同時,充分發(fā)揮學生的主體作用,形成教與學的互動,師與生的默契,既要關注每一位學生個體的成長,又要注重“培優(yōu)輔差”;既保證全面發(fā)展,又要注重發(fā)展個性特長?! 。ㄎ澹└鲗W科之間要統(tǒng)籌兼顧、互相照應、適時調控、減輕作業(yè)負擔?! 。W校要按國家教育部制訂的課程計劃,開齊課程、開足課時,控制周活動總量。根據(jù)寄宿制學校的特點,增開的校本課程(如口語、藝術、古詩文誦讀等)和興趣活動須在課程表上標明。學生興趣活動和體育鍛煉時間,任何學科不得擠占。  二、備課  (七)備好課是上好課的前提,不備課者不得上課。不備課而上課者或用舊教案上課者應作瀆職行為處理。不認真?zhèn)湔n者,應予以批評和處罰。

  • 茗山中學班級工作考核評估制度

    茗山中學班級工作考核評估制度

    一、考核時間:以每個教學月為單位,一月一考核,一月一計獎。二、計分方法:月滿分為200分,本規(guī)定以扣分為主,扣后的剩余分數(shù)之和加獎分等于本月總積分。三、記獎方法:各年級組同類班級取第一名為文明班級。如若特長班第二名與第一名月積分小于或等于10分,可享受二等獎,若特長班第三名與第一名月積分小于或等于20分,可享受三等獎,大于20分無獎;如若平行班第二名與第一名月積分小于或等于20分,可享受二等獎,如若平行班第三名與第一名月積分小于或等于30分,可享受三等獎,大于30分無獎;一班的評獎方法是:與一班、一(5)班減去寢室的月積分相比,若高于或等于第一名的月積分,可享受一等獎,如此例推;二(4)班的評獎方法是:減去5個流失生的分數(shù),與二(1)班、二(2)班、二(3)班的最后一個獲得獎項的班級相比,如若月積分小于或等于20分,可享受一等獎,若月積分小于或等于30分,可享受二等獎,如若月積分小于或等于40分,可享受三等獎,大于40分無獎,若在同級同類班級中月積分小于3分,每班可同時享受一等獎、二等獎、三等獎(平行班月扣分達80分以上取消評獎資格,特長班月扣分達50分以上取消評獎資格)。四、獎金分配:初一、初二住讀班、特長班、初三走讀班按班數(shù)每班每月拿出0.5個崗位值來作為總獎金,初一、初二走讀班按班數(shù)每班每月拿出0.4個崗位值來作為總獎金,初三特長班、住讀班按班數(shù)每班每月拿出0.6個崗位值來作為總獎金,一次扣3分。財產(chǎn):每月至少查一次,損壞公物要照價賠償,且予以扣分,玻璃一塊扣1分,桌椅損壞一張扣2分,門破窗垮一次扣5分。大型集會:如升旗、運動會、課間操……等班主任必須到操場組織學生站隊,確保隊伍質量,真正做到快齊靜,班主任一次未到扣1分。班級被領導點名批評一次扣1分。班級無故缺會一次扣10分。宣傳:黑板報每月辦一期,以學校安排為主,未安排時各班自行主辦,否則未辦一次扣5分,在學校大型宣傳活動中,不投稿、不配合1次扣5分,其它酌情扣分。

  • 學生會紀律生活部工作制度

    學生會紀律生活部工作制度

    一、工作任務:檢查教室衛(wèi)生 ?。?)檢查寢室衛(wèi)生   ?。?)檢查教師辦公室衛(wèi)生  二、工作時間:下午六點鐘    三、工作態(tài)度:認真負責、公正、嚴明、不徇私舞弊  四、工作紀律要求:  1、學生會是一個優(yōu)秀的組織,生活的各成員都必須起帶頭作用,無論語言、行為都能必須規(guī)范,不講粗話,愛護校園衛(wèi)生,尊重他人勞動果實,不可亂丟垃圾?! ?、在值日期間,必須在5:55之前就餐,餐桌上的剩菜必須帶走,否則予以處罰。

  • 學前班年級組全套工作制度

    學前班年級組全套工作制度

    二、生活習慣:  幼兒從小就要培養(yǎng)具有良好而有規(guī)律的生活習慣,啟導幼兒學會洗手洗臉,并講究衛(wèi)生,愛干凈,每天早睡早起,天天上學不遲  到不早退,幫助老師和家長做一些力所能及的事情。  三、室內(nèi)課堂:  、教育管理培養(yǎng)幼兒獨立思考、思維和自理能力,讓幼兒多聽多講,多觀察學習新詞匯,豐富新詞匯,發(fā)展幼兒的口語表達能  力。在體育、美術、手工等方面,讓幼兒多模仿老師,養(yǎng)成幼兒愛動腦的學習習慣。同時指導幼兒親自體驗,促進幼兒智力的全  面發(fā)展?! ?、根據(jù)幼兒的年齡特點,自身發(fā)展的能力和興趣,制定各類不同的每一堂課,授課中多發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點,能讓幼兒在各類課  堂中給予自我表達機會、觀察的機會、遵守規(guī)則的機會、親自體驗、實踐和探索的機會,能使幼兒對各類事物感到好奇,并喜歡  做每堂課中的游戲,以激發(fā)幼兒的求知欲。  四、戶外課堂  教師在課堂教學中應注意靜與動的活動配合,善于利用環(huán)境設施(幼兒頭飾、各種小動物),并根據(jù)不同的環(huán)境,精心設計不同  的戶外活動課。但課堂要切合幼兒的能力,采用靈活的方法,使整個課堂教師教得輕松,幼兒學得開心。

  • 2023年上半年河湖長制工作總結

    2023年上半年河湖長制工作總結

    (一)堅持以上率下,強化履職盡責。上半年,市委、市政府主要負責同志以身作則、以上率下,通過召開總河長會議、簽發(fā)總河長令、巡河調研等方式,切實履行全市河湖長制工作總督導、總調度的職責。一是高規(guī)格召開總河長會議。6月8日,在省級第六次總河長會議后,我市立即組織召開了2022年度市級總河長會議。市委主要負責同志出席會議并講話,市政府主要負責同志主持會議,市級河湖長、市級河長會議成員單位負責人及縣鄉(xiāng)級總河長參會,高規(guī)格部署安排河湖長制年度重點工作。二是發(fā)布總河長令。4月6日,市委、市政府主要負責同志共同簽發(fā)市級第5號總河長令,部署開展涉河湖突出問題排查整治專項行動,要求對照河湖長制“六大任務”,全面起底存在問題,建立問題臺賬,明確整改措施,推進問題整改。三是主動巡河履職。3月30日、6月20日,市委主要負責同志先后到xx縣、xx縣巡河調研,現(xiàn)場督辦涉河湖突出問題整改情況;5月16日,市政府主要負責同志到xx巡河調研,專題推進河湖長制工作;其他市縣級河長也全部完成巡河任務。上半年,市縣兩級召開總河長會議9次、發(fā)布總河長令9道;全市各級河湖長通過省河長制APP巡河12萬余次,累計發(fā)現(xiàn)解決問題1000余處。

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