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海南省2017年中考?xì)v史真題試題（含答案）
21.閱讀下列材料：材料一 聯(lián)合國(guó)教科文組織 2015年10月9日宣布，將中國(guó)申報(bào)的《南京大屠殺檔案》列入《世界記憶名錄》。申遺的11組檔案形成于1937—1948 年間，均為記錄大屠殺的第一手史料，其中包括了：①美國(guó)牧師約翰·馬吉 16 毫米攝影機(jī)及其膠片母片、②南京市民羅瑾冒死保存的日軍屠殺平民及奸淫婦女的照片、③身中37刀的幸存者李秀英的證詞、④中外人士的目擊記述、⑤南京軍事法庭調(diào)查罪證……?！木幾渣S金生《從中國(guó)記憶上升為人類記憶》材料二 1937年12月24日《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道：今天收到信件，“證明占領(lǐng)南京后日軍……集體屠殺平民，處決解除武裝的士兵，強(qiáng)暴、屠殺婦女，有計(jì)劃地摧毀、洗劫財(cái)產(chǎn)……。”材料三 美國(guó)牧師約翰·馬吉等人鏡頭下的日軍暴行：請(qǐng)回答：（1）依據(jù)材料一，寫出《南京大屠殺檔案》第一手史料形成的時(shí)段，（1分） 并對(duì)材料中的史料進(jìn)行歸類，根據(jù)提示將其余四個(gè)史料的序號(hào)填入對(duì)應(yīng)的橫線上。（4分）史料形成時(shí)段：________。
廣東省2016年中考?xì)v史真題試題（含答案）
材料一 從1872年到1875年，大清王朝先后派出120名官費(fèi)留學(xué)生，踏上美國(guó)的土地。耶魯大學(xué)校長(zhǎng)波特致清廷的親筆信中稱：“貴國(guó)派遣的青年學(xué)生，各門學(xué)科都有極佳的成績(jī)……他們的道德，也無不優(yōu)美高尚，足以為貴國(guó)增光。他們雖然年少，卻都知道自己的一舉一動(dòng)關(guān)系祖國(guó)榮譽(yù)，因此謹(jǐn)言慎行。” ——錢鋼、胡勁草《大清留美幼童記》 材料二 孫中山先生是中國(guó)人民向西方尋求救國(guó)救民真理的杰出代表之一。他把學(xué)習(xí)西方資產(chǎn)階級(jí)民主革命的理論與解決中國(guó)遭愛帝國(guó)主義、封建主義侵略壓迫的實(shí)際結(jié)合起來，創(chuàng)立了新的學(xué)說。
吉林省2017年中考?xì)v史真題試題（含答案）
15、對(duì)史料的分析和歸納是歷史學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要能力。結(jié)合表格中的史料，回答問題。 史實(shí)資料①長(zhǎng)春第一汽車制造廠建成②中國(guó)恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法席位③頒布第一部《中華人民共和國(guó)憲法》④深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立⑤第一顆原子彈爆炸成功⑥簽署中美《聯(lián)合公報(bào)》⑴“長(zhǎng)春第一汽車制造廠建成”與哪一國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展計(jì)劃有關(guān)？（1分）
廣西柳州市2017年中考?xì)v史真題試題（含答案）
材料二董仲舒強(qiáng)調(diào)用孔子之術(shù)來統(tǒng)一思想。他主張：凡是不屬于儒家經(jīng)典、不合乎孔子思想的，都應(yīng)該禁止傳授，不能讓它們與儒家思想一同發(fā)展。這樣，那些歪理邪說就被消滅了，然后國(guó)家法律規(guī)章就更加明確了，百姓就知道該怎么做了。（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括董仲舒提出了什么建議？（2 分）他提出這一建議的目的是什么？（1分）
廣西貴港市2017年中考?xì)v史真題試題（含答案）
16．思想文化的新舊更替，展示了人類社會(huì)的風(fēng)云變幻。閱讀下列材料，請(qǐng)回答問題。材料一 18、19世紀(jì)的革命者在啟蒙思想的指導(dǎo)下，試圖通過建立于一個(gè)能夠代表民眾利益和需求的政府來構(gòu)建一個(gè)公平公正的社會(huì)?！▏?guó)革命者廢除了君主政體，重新構(gòu)建了社會(huì)秩序?！?9世紀(jì)初，拿破侖·波拿巴將法國(guó)置于軍事統(tǒng)治之下，使革命理念得以在西歐大部分地區(qū)傳播開來。——《簡(jiǎn)明新全球史》材料二 大約在150年前，（一個(gè)）位于太平洋西岸的島國(guó)，在西方殖民者堅(jiān)船利炮的脅迫下遭遇了巨大的生存危機(jī)，出人意料的是，它將此作為自己棄舊圖新、迎頭趕上的歷史機(jī)遇，并最終使自己成為東方世界第一個(gè)擺脫西方大國(guó)的欺凌、順利實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的國(guó)家。——《大國(guó)崛起》
廣西桂林市2017年中考?xì)v史真題試題（含答案）
材料二 臺(tái)灣與大陸血肉相連，同根同源，是不可分割的……1984年2月，鄧小平明確指出，祖國(guó)統(tǒng)一后，“臺(tái)灣仍搞它的資本主義，大陸搞社會(huì)主義，但是是一個(gè)統(tǒng)一的中國(guó)”?！?992年，海峽兩岸達(dá)成“九二共識(shí)”，有力推進(jìn)了兩岸關(guān)系的發(fā)展?！木幾栽缆窗娼滩摹吨袊?guó)歷史》八年級(jí)下冊(cè)請(qǐng)回答：（1）讀材料一，請(qǐng)指出圖一是什么文字？（1分）圖二是哪位皇帝采取的改革措施？（1分）這一措施有哪些歷史作用？（2分）（2）材料二中提到了我國(guó)實(shí)行的哪一項(xiàng)基本國(guó)策？（1分）這一基本國(guó)策在哪兩個(gè)地區(qū)已經(jīng)成功踐行？（2分）材料二中“九二共識(shí)”的含義是什么？（1分）
廣西梧州市2017年中考?xì)v史真題試題（含答案）
材料一 陳獨(dú)秀之所以歌頌西方文化，枰擊中國(guó)文化，目的在提倡民主政治與科學(xué)精神，勖勉青年為此兩大目的奮斗，趕上世界潮流。專制與迷信為民主、科學(xué)之?dāng)常仨毷紫扰懦?。辟斥儒教是為發(fā)展民主政治，辟斥鬼神是為發(fā)展科學(xué)精神，而于前者尤不留余力。﹣﹣郭廷以《近代中國(guó)史綱》材料二：要鞏固共和，非先將國(guó)民腦子里所有反對(duì)共和的舊思想，一一洗刷干凈不可。﹣﹣陳獨(dú)秀《舊思想與國(guó)體問題》（1）材料一、二共同反映的事件是什么？（2）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出該事件的主要內(nèi)容。
廣西來賓市2017年中考?xì)v史真題試題（含答案）
材料一 19 世紀(jì)60 年代，一位文學(xué)家回憶農(nóng)民聽取沙皇頒布廢除農(nóng)奴制法令時(shí)說：“農(nóng)民愁容滿面并低下了頭……農(nóng)民中怨聲和叫喊越來越高……?！睂?duì)此，列寧深表同情的說：“農(nóng)民獲得‘自由’的時(shí)候，已經(jīng)被剝奪得一干二凈。”材料二 1868年4月的一天，日本天皇率領(lǐng)群臣宣讀誓詞：“廣興會(huì)議，萬機(jī)決于公論；上下一心，大展經(jīng)論；官武一體以至庶民，各遂其志，務(wù)必人心不倦；破歷來之陋習(xí)，基于天地之公道；求知識(shí)于世界，大力振興皇基?！边@就是日本歷史上著名的“五條誓文”。材料三（1993～1999年）美國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率及信息產(chǎn)業(yè)的貢獻(xiàn)率（%）數(shù)據(jù)圖
內(nèi)蒙古包頭市2017年中考?xì)v史真題試題（含答案）
材料 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，中國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)政策被打破，落后的中國(guó)被迫向世界先進(jìn)文明靠攏。西方列強(qiáng)在中國(guó)通商口岸開設(shè)工廠，舶來洋貨，西方文化逐步滲透到國(guó)民生活中。戊戌變法時(shí)的維新派，主張“斷發(fā)易服”以便于“與歐美同俗”，辛亥革命前后，“斷發(fā)易服”更具有了反清革命的色彩，資產(chǎn)階級(jí)在社會(huì)政治變革的同時(shí)，也對(duì)陳舊陋習(xí)加以改造，這具有開啟民智的意義。南京臨時(shí)政府成立后，頒布剪發(fā)辮、易服飾等法令，推進(jìn)社會(huì)風(fēng)氣的改良。這些新的變化有助于中國(guó)近代社會(huì)的新陳代謝。
內(nèi)蒙古赤峰市2017年中考?xì)v史真題試題（含答案）
材料一 康熙皇帝說：“今天下大事皆朕一人親理，無可旁貸，若將要?jiǎng)?wù)分任他人，則不可行。所以無論巨細(xì)，朕必躬自斷制?！辈牧隙? 英國(guó)《權(quán)利法案》規(guī)定：凡未經(jīng)議會(huì)同意，以國(guó)王權(quán)威停止法律或停止法律實(shí)施之僭（jiàn超越本分）越權(quán)力，為非法權(quán)力；凡未經(jīng)議會(huì)準(zhǔn)許，借口國(guó)王特權(quán)，為國(guó)王而征收或供國(guó)王使用而征收金錢，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法。材料三 孫中山說：“我們革命的目的是為中國(guó)謀幸福。因不愿少數(shù)滿洲人專制，故要民族革命；不愿君主一人專制，故要政治革命；不愿少數(shù)富人專制，故要社會(huì)革命?！?/p>
重慶市2017年中考?xì)v史真題試題（B卷，含答案）
24.閱讀下列材料： 時(shí)間（年）197819821985198719891991進(jìn)出口總額（億元）355771.32066.73084.24155.97225.8 材料一 中國(guó)對(duì)外貿(mào)易貨物進(jìn)出口總額——據(jù)中華人民共和國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局官網(wǎng)最初，中國(guó)方面大量進(jìn)口原材料，如農(nóng)產(chǎn)品（主要是谷物）、合成纖維、木材、化學(xué)品。但后來，當(dāng)中國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能夠自給自足時(shí)，進(jìn)口的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了工業(yè)機(jī)械、制成品、技術(shù)、辦公室設(shè)備、商用飛機(jī)……?！幾孕熘屑s《中國(guó)近代史：1600—2000，中國(guó)的奮斗》
湖北省黃岡市2018年中考?xì)v史真題試題（含答案）
材料二 秦統(tǒng)一后，權(quán)力集中成為其政權(quán)的基本特征，國(guó)家一切事物最后都由皇帝裁決。西漢時(shí),相權(quán)的膨脹導(dǎo)致漢武帝以后的中央官僚機(jī)構(gòu)形成內(nèi)外朝兩個(gè)系統(tǒng),便于解決皇權(quán)與相權(quán)的矛盾。宋朝改革以“分權(quán)制衡”為原則,加強(qiáng)對(duì)官僚機(jī)構(gòu)的控制，最終緩解了相權(quán)對(duì)皇權(quán)的成脅，從而為統(tǒng)一、穩(wěn)定的政治局面和經(jīng)濟(jì)文化的高度發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。朱元璋本著皇帝集權(quán)、官員分權(quán)的原則進(jìn)行自上而下的官制改革，并且擴(kuò)充監(jiān)察機(jī)構(gòu)(清朝時(shí)軍機(jī)處機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)單,人員精干,外界干擾少,辦事效率高。——摘編自人民出版社《歷文學(xué)習(xí)新視野新知識(shí)》材料三 中國(guó)古代行政改革是調(diào)然內(nèi)部體制和整個(gè)王朝的結(jié)構(gòu)，重新進(jìn)行權(quán)力配置,并調(diào)整中央與地方、帝王與臣民(皇權(quán)與相權(quán))之間關(guān)系的過程。有效實(shí)現(xiàn)國(guó)家意志所決定的政府目標(biāo)，是古代行政管理的根本任務(wù)。古代帝王進(jìn)行了無數(shù)次的改革，但最終的目的是為了實(shí)現(xiàn)其統(tǒng)治目標(biāo)?？v觀歷史，我國(guó)古代行政改革主要致力于精減機(jī)構(gòu)；提高行政領(lǐng)導(dǎo)決策能力,完善指揮監(jiān)督系統(tǒng)和層層負(fù)責(zé)制；明確劃分機(jī)構(gòu)內(nèi)各部門之間、各個(gè)職位之間的職責(zé)權(quán)限；簡(jiǎn)化行政工作程序,提高辦事效率；改革、完善監(jiān)察制度?！幾浴吨袊?guó)古代行政改革概要》根據(jù)材料，結(jié)合中國(guó)古代史的相關(guān)知識(shí)，圍繞中國(guó)古代行政改革(或中央機(jī)構(gòu)改革)自行擬定一個(gè)論題,并就所擬論題進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述。(要求:明確寫出論題闡述須史論結(jié)合。)
湖南省株洲市2018年中考?xì)v史真題試題（含答案）
材料一“臺(tái)灣者，中國(guó)之土地也，久為貴國(guó)所踞，今余既來索，則地當(dāng)歸我…，”--鄭成功材料二第一條為了反對(duì)和遏制“臺(tái)獨(dú)”分裂勢(shì)力分裂國(guó)家，促進(jìn)祖國(guó)和平統(tǒng)一，維護(hù)臺(tái)灣海峽地區(qū)和平穩(wěn)定，維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整，維護(hù)中華民族的根本利益，根據(jù)憲法，制定本法。……第三條臺(tái)灣問題是中國(guó)內(nèi)戰(zhàn)的遺留問題。解決臺(tái)灣問題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一，是中國(guó)的內(nèi)部事務(wù)，不受任何外國(guó)勢(shì)力的干涉。……第五條堅(jiān)持一個(gè)中國(guó)原則，是實(shí)現(xiàn)祖國(guó)和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)。國(guó)家和平統(tǒng)一后，臺(tái)灣可以實(shí)行不同于大陸的制度，高度自治?！诎藯l“臺(tái)獨(dú)”分裂勢(shì)力以任何名義、任何方式造成臺(tái)灣從中國(guó)分裂出去的事實(shí)，或者發(fā)生將會(huì)導(dǎo)致臺(tái)灣從中國(guó)分裂出去的重大事變，或者和平統(tǒng)一的可能性完全喪失，國(guó)家得采取非和平方式及其他必要措施，捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整。--《反分裂國(guó)家法》請(qǐng)回答（1）材料一中鄭成功確認(rèn)“臺(tái)灣者，中國(guó)之土地也”，其歷史依據(jù)是什么？余既來索的結(jié)果如何？（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，清朝為加強(qiáng)中央政府對(duì)臺(tái)灣的管轄采取了什么措施？有何重大意義？
湖北省荊州市2018年中考?xì)v史真題試題（含答案）
材料一 1905年，清政府決定修建京張鐵路，任命詹天佑為總工程師。外國(guó)報(bào)紙宣稱：“中國(guó)能開鑿關(guān)溝段（京張鐵路的難點(diǎn)）之工程師尚未誕生于世！”詹天佑毅然承擔(dān)了這項(xiàng)具有國(guó)際影響的筑路工程，他經(jīng)常勉勵(lì)工程人員：“全世界的眼睛都在望著我們，必須成功！”詹天佑不畏艱險(xiǎn)，實(shí)地考察勘測(cè)，設(shè)計(jì)出“人”字形路軌。確保了行車安全。1909年，京張鐵路全線通車，這是中國(guó)人自行設(shè)計(jì)和施工的第一條鐵路干線。材料二 詹天佑還先后從事川漢、粵漢等鐵路的修筑。詹天佑說：“莽莽神州，豈長(zhǎng)貧弱？日富、日強(qiáng)，首賴工學(xué)?！彼l(fā)起組織“中華工程師會(huì)”，為培養(yǎng)中國(guó)工程技術(shù)人員而不懈努力。詹天佑親自編撰出版《京張鐵路工程紀(jì)略》、《告青年工學(xué)蒙》等論著，這些著作在中國(guó)工程技術(shù)界產(chǎn)生了重要影響。 (1)根據(jù)上述材料回答：詹天佑為中國(guó)鐵路工程技術(shù)的發(fā)展作出了哪些貢獻(xiàn)？（4分?；卮?點(diǎn)） (2)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：詹天佑身上具有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)？（3分?；卮?點(diǎn)）
吉林省長(zhǎng)春市2018年中考?xì)v史真題試題（含答案）
【守制?歧路】材料一：地主階級(jí)的一部分開明人士很早就意識(shí)到了中國(guó)的危局，一部分人開始睜眼觀看世界，例如魏源提出了師夷長(zhǎng)技以制夷的感想。伴隨著中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的程度不斷加深，封建統(tǒng)治飄搖不定。以曾國(guó)藩、李鴻章為首的封疆大吏著手開始由上至下的改良，購買西方先進(jìn)的武器提高國(guó)防能力，但是他們始終沒有觸及封建體制的改變，始終維護(hù)著封建階層的利益核心?！咀冎?尋路】材料二：資產(chǎn)階級(jí)上層改良運(yùn)動(dòng)主要由康有為、梁?jiǎn)⒊热顺珜?dǎo)，（卻）以下跪的方式祈求改良，最終由于觸碰了封建統(tǒng)治階層核心利蓋和統(tǒng)治體質(zhì)而夭折。以孫中山為首的下層資產(chǎn)階級(jí)的暴力革命派，奪取了國(guó)家政權(quán)，卻以袁世凱稱帝斷送了建立共和國(guó)的偉大主張?！牧弦弧⒍幾浴稖\論近代中國(guó)道路選擇的曲折性》【星火·指路】材料三：“走俄國(guó)人的路”，是對(duì)“社會(huì)主義”的追求與認(rèn)同。由于沒有認(rèn)識(shí)到國(guó)情上的差異，中國(guó)革命遭受一系列挫折與失敗。后來，毛澤東號(hào)召要立足中國(guó)國(guó)情，探索“有中國(guó)特色”的革命道路?！厩笫?#183;領(lǐng)路】材料四：鄧小平依據(jù)對(duì)二十多年社會(huì)主義經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié)，提出貧窮不是社會(huì)主義，社會(huì)主義應(yīng)當(dāng)富?！?#183;至此，中國(guó)人才徹底終結(jié)了自近代以來“走他人的路”的歷史，開始獨(dú)立自主地“走自己的路”?！牧先?、四均摘編自《近代中國(guó)社會(huì)發(fā)展道路選擇的歷史考察及啟示》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，魏源的思想體現(xiàn)在其編寫的哪部書中？曾國(guó)藩、李鴻章等人為維護(hù)“封建階層的利益核心”發(fā)起了哪一運(yùn)動(dòng)？（2分）（2）材料二中的“改良運(yùn)動(dòng)”“暴力革命”分別指哪一具體事件？作者認(rèn)為“改良運(yùn)動(dòng)”夭折的原因是什么？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，“暴力革命”的果實(shí)盡管被“斷送”，但仍有哪些積極意義？（4分）
四川省宜賓市2016年中考?xì)v史真題試題（含答案）
材料一 1913——1925年俄國(guó)/蘇俄/蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況 年份 項(xiàng)目1913年1920年1925年農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值（%）10067112糧食（萬噸）7.6504.51994.7牛（萬頭）6.0605.250102.5豬（萬頭）2.0901.750104.3（1）表格中1920年的生產(chǎn)情況與1913年相比有什么變化？ 1925年的生產(chǎn)情況與1920年相比，發(fā)生變化的主要政策因素是什么？（3分）
四川省雅安市2016年中考?xì)v史真題試題（含答案）
材料一 日本制定了一部以普魯士德國(guó)的憲法為藍(lán)本的憲法,對(duì)法制進(jìn)行了改革。教育也有很大發(fā)展。歷法和穿著也都改變了。一種現(xiàn)代銀行體制逐漸形成。從英國(guó)皇家海軍請(qǐng)來的專家為日本建立一支現(xiàn)代海軍出謀劃策, 盡管本國(guó)已建立起軍火工業(yè), 但仍從國(guó)外購買現(xiàn)代化武器。政府鼓勵(lì)建立鐵路網(wǎng)、電報(bào)和航運(yùn)線; 它還與日本新出現(xiàn)的企業(yè)家們一起發(fā)展重工業(yè)和鋼鐵、造船業(yè), 并使紡織業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)代化?！幾员Ａ_·肯尼迪 《大國(guó)的興衰》( 1) 根據(jù)材料一, 概括日本明治維新的內(nèi)容。( 4 分)
江蘇省淮安市2016年中考?xì)v史真題試題（含答案）
材料一 1894年，孫中山在檀香山建立中國(guó)第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)民主革命團(tuán)體興中會(huì)。隨后，民主革命團(tuán)體紛紛出現(xiàn)，在孫中山推動(dòng)下，1905年8月，興中會(huì)、華興會(huì)、光復(fù)會(huì)骨干聚集日本東京，成立了統(tǒng)一的革命組織……孫中山《民報(bào)》發(fā)刊詞中，將這一組織的革命綱領(lǐng)闡發(fā)“民族”“民權(quán)”“民生”三大主義，作為革命的指導(dǎo)思想。材料二 辛亥革命大事記 時(shí)間事件1911年10月10日A1912年元旦孫中山就任臨時(shí)大總統(tǒng)，中華民國(guó)成立1912年2月12日宣統(tǒng)帝下詔退位…………
江蘇省徐州市2016年中考?xì)v史真題試題（含答案）
（1）情境一：1902年2月3日，英國(guó)《泰晤士報(bào)》報(bào)道此前兩天慈禧太后接見各國(guó)駐京公使的情況：太后進(jìn)屋一把抓住康格夫人（美國(guó)公使夫人）的手，說進(jìn)攻使館區(qū)是一個(gè)錯(cuò)誤，這是一個(gè)沉痛教訓(xùn)，大清國(guó)從今以后會(huì)成為外國(guó)人的朋友……。分析：該情境發(fā)生與哪一不平等條約的簽訂密切相關(guān)？它對(duì)中國(guó)社會(huì)性質(zhì)造成了什么影響？情境中“成為外國(guó)人的朋友”的實(shí)質(zhì)含義是什么？（3分）（2）情境二：1971年11月8日，美國(guó)《時(shí)代》周刊封面上刊登了周恩來頭像圖片，圖片的右上角寫著：“The Chinese Are Coming（中國(guó)人來了）。”分析：情境中“中國(guó)人來了”指的是什么歷史事件？之后發(fā)生的哪一歷史事件標(biāo)志著中美關(guān)系開始走向正?；可鲜鰞蓚€(gè)歷史事件的發(fā)生說明了什么？（3分）
江西省南昌市2016年中考?xì)v史真題試題（含答案）
材料一 1757年，英國(guó)在印度的殖民頭目克萊武指揮軍隊(duì)侵占了孟加拉，他放手讓部下?lián)尳?，自己一人就搶走了價(jià)值23萬英鎊的金銀財(cái)寶?！粤x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《世界歷史》（九年級(jí)上冊(cè)）（人民教育出版社）材料二 1814年﹣1835年，印度輸入英國(guó)的棉布從125萬匹跌到30多萬匹；而同一時(shí)期，英國(guó)輸入印度的棉紡織品由不足100萬碼增加到5100萬碼以上?！粤x務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《世界歷史教師教學(xué)用書》（九年級(jí)上冊(cè)）（人民教育出版社）（1）根據(jù)材料一和材料二，指出英國(guó)侵略印度方式的變化。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析出現(xiàn)上述變化的主要原因。
