
3、讓幼兒學(xué)會運(yùn)用動作來表現(xiàn)音樂。 4、利用空間來進(jìn)行故事的表演活動。準(zhǔn)備:海鼓、音樂磁帶、彩帶、報(bào)紙過程:1、歡迎歌:Get to gether 2、坐地蹦跳:I can see me 3、樂器練習(xí):傳遞海鼓,讓幼兒通過介紹自己名字來認(rèn)識海鼓這種樂器,并初步掌握使用方法。

【設(shè)計(jì)意圖】在小學(xué)階段,團(tuán)結(jié)合作精神是學(xué)生進(jìn)行良好的人際交往所必備的心理品質(zhì),也是教師塑造良好的學(xué)生班集體所必須加以培養(yǎng)和訓(xùn)練的,是小學(xué)生生活心理教育的重要內(nèi)容。“學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會創(chuàng)造,學(xué)會合作,學(xué)會生存”已成為二十一世紀(jì)教育的主題。團(tuán)結(jié)是一種力量,是我們不斷前進(jìn)的動力。團(tuán)結(jié)協(xié)作不只是一種解決問題的方法,更是一種道德品質(zhì)。它體現(xiàn)了人們的智慧,是社會生活中不可缺少的。而現(xiàn)在小學(xué)生多為獨(dú)生子女,在家庭、學(xué)校生活等多層面中表現(xiàn)出不合群,不善于與人合作的弱點(diǎn)。因此,培養(yǎng)小學(xué)生的合作意識,合作精神和合作能力非常必要。在本節(jié)課的教學(xué)中,本著充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,師生互動性原則,引導(dǎo)學(xué)生主動探究,學(xué)會團(tuán)結(jié)合作。針對學(xué)生的實(shí)際情況,進(jìn)行教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。【活動目標(biāo)】1、了解團(tuán)結(jié)合作的重要性和必要性,體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作帶來的快樂情感,增強(qiáng)合作意識。2、初步掌握如何進(jìn)行團(tuán)結(jié)合作,培養(yǎng)合作能力。【活動內(nèi)容】小學(xué)生人際交往心理輔導(dǎo)。【活動方式】聯(lián)想活動、游戲、繪畫、藝術(shù)欣賞、集體討論?!净顒訉ο蟆啃W(xué)二年級學(xué)生【活動時(shí)間】40分鐘?!净顒訙?zhǔn)備】一次性筷子、長凳、課件、彩色筆等。

重點(diǎn)難點(diǎn):1、要讓學(xué)生認(rèn)識到生命的重要性。2、學(xué)會用合法的手段機(jī)智靈活的處理問題,避免自己身陷險(xiǎn)地或脫離險(xiǎn)地。教學(xué)方法:事例引入,激發(fā)興趣。抓住重點(diǎn)環(huán)節(jié),深入領(lǐng)悟。問題討論,拓展思路。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:1、說起維權(quán)大家的話題一定很多,那你們知道自己有什么權(quán)力嗎?(使學(xué)生了解未成年人的合法權(quán)利)2、你們還有生命的權(quán)利,有緊急避險(xiǎn)的權(quán)利。當(dāng)遇到特殊情況時(shí)要隨機(jī)應(yīng)變機(jī)智靈活的保護(hù)自己。請看這樣一個(gè)事例。(大屏幕顯示事例內(nèi)容)二、分析理解(一)提出問題,說說自己的理解1、看了這個(gè)事例,你們能說說于杰是怎樣脫離虎口的?2、于杰是個(gè)什么樣的孩子。你向于杰學(xué)習(xí)什么?(二)結(jié)合實(shí)際。說說身邊的故事。根據(jù)書、保,收聽廣播,上網(wǎng)搜索的材料說說你還知道哪些少年自護(hù)自救的故事,講給同學(xué)們聽。

(一)感受父母的愛 主持人:無論你身在何地,有一個(gè)人,她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,你愿用自己的一生去愛她;有一種愛,它讓你肆意索取,享用,卻不要你任何回報(bào)。這個(gè)人,叫“母親”,這種愛叫“母愛”。 父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依靠的屏障;父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好。讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。 1、故事1、漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,本性純正,孝敬父母,是一位著名的孝子。他的母親對他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過失,就舉杖揮打。有一天伯愈在挨打時(shí),竟然傷心哭泣。他母親覺得奇怪,問道:“往常打你時(shí),你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我我覺得疼痛,知道母親還有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體衰退,體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水。并不是疼痛不甘心忍受?!闭f明了他非常孝敬母親。

請聽歌曲:《燭光里的媽媽》。學(xué)生回想自己父母,然后老師按語:不知不覺,我們長大了。曾幾何時(shí),歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲:爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!感恩老師班長主持人:十月的陽光如此燦爛,十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心,一起大聲高呼:我愛你,敬愛的老師!我們的每一點(diǎn)知識,我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。

一、活動目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):認(rèn)識計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生獲取信息的關(guān)系;2、情感目標(biāo):正確對待網(wǎng)絡(luò),不沉溺其中,自覺抵制網(wǎng)絡(luò)的不良影響;3、行為目標(biāo):展示新時(shí)代學(xué)生豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)生活與實(shí)踐成果。二、活動內(nèi)容:(一)活動年級:x年級(二)主要環(huán)節(jié):1、展示學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成果:借助網(wǎng)絡(luò)支持和大屏幕演示,展示學(xué)生豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)生活與實(shí)踐成果。2、提出諸多負(fù)面事件,通過討論網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面影響,充分認(rèn)識網(wǎng)絡(luò),為下一步正確認(rèn)識、正確使用網(wǎng)絡(luò)的討論奠定基礎(chǔ)。3、樹立正確網(wǎng)絡(luò)觀:在充分演示、討論的基礎(chǔ)之上,客觀公正地認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)。4、討論網(wǎng)絡(luò)秩序的維護(hù):確立“維護(hù)網(wǎng)絡(luò)秩序,人人有責(zé)”的觀念,并提出一些行之有效的具體措施。

事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。行為習(xí)慣的表現(xiàn)優(yōu)異,也能在學(xué)風(fēng)建設(shè)中反映出來。

準(zhǔn)備 兒童玩具皮球、粉筆等。 過程 1.幼兒自由地拍球、熟悉拍球的動作。 2.每個(gè)幼兒照著老師的范例,在場地上用粉筆畫一個(gè)大圖案(要求圖案中有好多格子),然后進(jìn)行拍球練習(xí),拍球時(shí)球不能壓到線。

一、活動目標(biāo): 1、模仿幾種有趣的運(yùn)動,體驗(yàn)運(yùn)動的快樂。 2、能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。3、知道運(yùn)動能使人快樂。 二、活動準(zhǔn)備:教學(xué)課件 三、活動重點(diǎn):能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動作。

小班幼兒年齡小,獨(dú)立性差,常常愛模仿別人,他們的思維仍帶有直覺行動性,主要依靠動作進(jìn)行,需要在親身體驗(yàn)、探索中去發(fā)現(xiàn)事物的特征,為此,在活動中我設(shè)計(jì)了“喂小白兔,模仿小白兔蹦、跳、爬等”讓幼兒喜歡小白兔,愿意親近小白兔,在模仿的同時(shí)也鍛煉了幼兒的雙腳跳能力,發(fā)展了幼兒的大肌肉,使幼兒從中體會到集體游戲的快樂。整個(gè)活動符合幼兒年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),正如《綱要》中所述:既符合幼兒興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn),又有助于形成符合教育目標(biāo)的新經(jīng)驗(yàn);既貼近幼兒的生活,又有助于擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。 【活動目標(biāo)】1、認(rèn)識小白兔的外形特征,了解小白兔的生活習(xí)性。2、喜歡小白兔,愿意親近小白兔。

2、知道水果有豐富的營養(yǎng),鼓勵(lì)幼兒多吃水果。活動準(zhǔn)備:水果若干、錄音故事。活動過程:一、談話引出主題1、小朋友,你們喜歡吃水果嗎?2、你喜歡吃什么水果?3、為什么要多吃水果?

2、培養(yǎng)幼兒互助、友愛、勇敢、合作的品質(zhì)及能力。 準(zhǔn)備 1、幼兒分兩組,每組一輛小三輪自行車,用彩色紙裝扮一下,看哪組的自行車漂亮。 2、繞障礙騎車:在活動場地上有間隔地放置一些皮球或畫一些標(biāo)志(動物圖案等),幼兒排好隊(duì),一個(gè)接一個(gè)地騎車?yán)@過障礙。在每個(gè)幼兒掌握了要求、騎車基本熟練后,可開展小組比賽,看哪組騎得好又快。

2、提高下肢的耐肌力。 3、培養(yǎng)主動參與活動的態(tài)度,激發(fā)體育活動的興趣。 教育資源: 1、錄音機(jī),輕快的音樂。 2、呼啦圈。 預(yù)定程序: 一、教師詢問幼兒,有沒有看過水塘里或田間的小青蛙,小青蛙的動作是怎樣的。 二、播放音樂,與幼兒一起布置場地,指定一個(gè)區(qū)域?yàn)樗?,于水塘中放置呼啦圈? 三、教師請幼兒當(dāng)小青蛙,鼓勵(lì)幼兒踴躍嘗試跳躍的創(chuàng)意練習(xí)。 四、觀察幼兒的跳躍動作,找出幼兒示范的有創(chuàng)意的跳躍動作,轉(zhuǎn)身跳、直線跳、變換方向跳、連續(xù)跳等,并為其動作取名字。

材料準(zhǔn)備:設(shè)置運(yùn)動障礙:小河(寬30-40厘米的平行線),海綿墊,小屏風(fēng),小猴、小兔頭飾若干,桃子,蘑菇若干;紅五角星若干。一、準(zhǔn)備活動:活動身體的各個(gè)部分1、幼兒玩機(jī)器人的游戲:分別做上肢、下肢腰腹及全身的準(zhǔn)備活動。2、追逐跑(聽音樂,教師追,幼兒躲閃跑)二、幼兒第一遍游戲1、 教師介紹游戲規(guī)則:第一跑到小河邊,雙腳并攏立定跳遠(yuǎn)跳過小河;第二爬過草地;第三繞過樹林原路返回;第四回到隊(duì)伍時(shí)拍一下第一個(gè)小朋友的手接著玩;完全按老師規(guī)則做的幼兒能得到一顆紅星。2、 幼兒按規(guī)則游戲,教師記錄結(jié)果。3、 給完全遵守規(guī)則的幼兒得紅星。

【教學(xué)目的】1、鍛煉幼兒的投擲能力;2、激發(fā)幼兒興趣,使幼兒在愉快的氛圍中積極主動的去進(jìn)行活動?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】流星球每人一個(gè)(做法附后)、怪獸圖片(四個(gè)小的,二個(gè)大的,大怪獸身上掛滿鈴鐺,并根據(jù)大小分別固定在木板上或移動黑板上)?!窘虒W(xué)流程】一、準(zhǔn)備活動(帶領(lǐng)幼兒到戶外的場地)導(dǎo)語:小朋友,你們喜歡奧特曼嗎?為什么? (保護(hù)地球……)1、游戲:看誰像個(gè)奧特曼。方法:幼兒跟在教師后面,邊走邊說:“看誰像個(gè)奧特曼”,當(dāng)說到“曼”字時(shí),教師突然扭頭,同時(shí),幼兒要擺一個(gè)奧特曼姿勢不動。

2.能勇于嘗試,學(xué)習(xí)宇航員敢于克服困難的精神?;顒訙?zhǔn)備: 小河、山洞 活動過程:一、激發(fā)興趣,活動身體1、師:你們知道神州七號嗎?神州七號發(fā)射成功是我們中國人的驕傲,神州七號發(fā)射最辛苦的是宇航員叔叔,我們一起夸夸宇航員叔叔:宇航員叔叔本領(lǐng)大,宇航員叔叔了不起。小朋友你們長大了想做宇航員嗎?宇航員必須有一個(gè)健康的身體,今天就讓我們鍛煉起來。2、活動身體:宇航員模仿操。(踏步、跑步、跳、轉(zhuǎn))

2、在走、跑、跳等體育活動中訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力。 活動準(zhǔn)備 長凳四條,哨子一枚,紙板老鼠若干,磁帶、錄音機(jī)、色膠、剪刀、電池等。活動過程 ?。ㄒ唬?zhǔn)備部分: 組織幼兒自由站位,聽音樂跟著老師做準(zhǔn)備活動?! ∑瘐嗖健p手壓手腕—雙手前平舉擴(kuò)胸—向后拉臂、前后環(huán)臂—雙手上引側(cè)腰—腹背運(yùn)動—活動膝關(guān)節(jié)—活動踝關(guān)節(jié)—快速蹲站—高抬腿小跑步

游戲過程:1在場地上鋪若干報(bào)紙 ?。灿霉适乱鲇螒颍捍蠡依撬蚜?,要到森林里去吃小動物.如果小動物站在"魔毯"(報(bào)紙)上,大灰狼就看不見了 ?。骋魳仿曋?,幼兒分成兩組:一組幼兒扮小動物到處走動或做小動物的動作,另一組由2-3名幼兒組成,扮成大灰狼,在旁邊睡覺 ?。匆魳吠#游飩冓s快找一張"魔毯"站在上面,否則就被抓走

2、能與同伴合作共同玩球。[活動準(zhǔn)備]1、大小不一,種類不同的球若干,如排球、乒乓球、網(wǎng)球、籃球、足球、皮球等。2、藝術(shù)體操——球操的錄像帶、磁帶等。3、自制獎牌若干。[活動過程] 一、開始部分 熱身運(yùn)動,幼兒隨音樂《健康歌》做活動身體關(guān)節(jié)的動作?! 《⒒静糠?、談話:你喜歡什么樣的運(yùn)動?幼兒自由發(fā)言(啟發(fā)幼兒說出去玩球)今天我們來看一段球操表演。 播放錄像,幼兒邊看教師邊講解。引導(dǎo)幼兒注意觀看體操運(yùn)動員怎樣用身體控制住小小的、會滾動的球。2、我們的活動室里有許多球,我們?nèi)フ乙徽?、玩一玩好不好?每個(gè)幼兒拿一個(gè)球,請幼兒自由模仿,滿足幼兒的模仿欲望。

2、激發(fā)對體育活動的興趣,充分體驗(yàn)游戲的快樂。活動準(zhǔn)備: 可樂瓶若干,塑料圈人手一個(gè),斜坡一個(gè),雜物若干,錄音機(jī),磁帶。活動過程:1、準(zhǔn)備運(yùn)動:兔子舞 師戴頭飾:孩子們,我們一起來跳個(gè)舞吧?。ㄒ魳菲穑?2、基本動作:游戲《狼來了》 師:這兒真美,我們在這兒安家吧?。ㄈ∠氯Γ旁诘厣袭?dāng)家)我們還有很多糧食沒搬,得把它們搬到倉庫里。(指定一個(gè)地點(diǎn)為倉庫)示范:走到場地一側(cè),取一件物品,用雙腿夾住,跳到倉庫處放下,再繼續(xù)。(請個(gè)別幼兒示范,強(qiáng)調(diào)動作要領(lǐng):在搬時(shí)一定要用夾物跳的方法。)當(dāng)大灰狼出現(xiàn)時(shí),小兔要立即在塑料圈中蹲下,大灰狼走了,再繼續(xù)搬東西。 幼兒在音樂伴奏下練習(xí)兩次。
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