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網(wǎng)絡銷售心得體會

  • 第八周國旗下講話稿:把握自己 遠離網(wǎng)吧

    第八周國旗下講話稿:把握自己 遠離網(wǎng)吧

    第八周國旗下講話稿:把握自己遠離網(wǎng)吧老師們、同學們:今天我講話的題目是《把握自己遠離網(wǎng)吧》。我先給大家講個故事。一只蜘蛛向年輕的蚊子打招呼:“小伙子,到我家里歇歇吧,我家可好了。”蚊子說:“我才不來呢,誰不知道你那兒是要命的陷阱。”蜘蛛說:“如今我開網(wǎng)吧了,那真叫過癮,你快來試試吧?!蔽米勇犃诉@話,便一頭扎了進去……結果,大家可想而知?,F(xiàn)在,隨著信息技術的發(fā)展,網(wǎng)絡就像蜘蛛網(wǎng)一樣,延伸到了社會生活的各個角落。它給我們帶來了許多方便,我們可以在網(wǎng)上查閱資料、瀏覽到最新消息;網(wǎng)絡還可以開闊我們的視野,促進我們的學業(yè)。然而,我們也應該清醒地認識到,網(wǎng)絡是把“雙刃劍”,它給我們帶來巨大便利的同時,也給我們帶來了巨大的負面影響。尤其是在一些黑網(wǎng)吧內,一些不良的信息,低俗的內容,刺激的游戲,給你們造成的危害將更大。同學們,你們知道嗎?XX年6月21日,北京“藍極速”網(wǎng)吧發(fā)生特大火災,大火燒死了24人。24條年輕的生命就這樣喪生在這個黑網(wǎng)吧內!據(jù)有關部門調查,現(xiàn)在社會上有90%的網(wǎng)吧是“黑”網(wǎng)吧。這些網(wǎng)吧里面沒有任何安全設施,極易發(fā)生安全事故。

  • 網(wǎng)站建設合同-漳州壹諾廣告有限公司

    網(wǎng)站建設合同-漳州壹諾廣告有限公司

    鑒于甲方委托乙方開發(fā)網(wǎng)站,幫助甲方樹立企業(yè)形象,擴大宣傳,拓寬銷售渠道,為明確雙方責任,經(jīng)雙方協(xié)商,甲乙雙方在平等自愿的基礎上,簽訂此合同,以期雙方共同遵守。第一條 合作內容1. 甲方籌建internet網(wǎng)站,并委托乙方提供開發(fā)技術服務和提供發(fā)布及其他相關服務,具體服務內容見附錄一。2. 乙方具備從事合同項目技術服務的資格和實力,并接受甲方委托就甲方擬籌建的Internet網(wǎng)站提供技術服務;3. 就本合同乙方提供的服務,甲方支付相應的費用。 第二條 費用及支付方式1. 本合同共計人民幣(大寫) 元整。2. 費用支付:甲方分2期支付合同金額。合同簽訂之日內甲方先付50%,待網(wǎng)站完成及調試半個月無技術問題后支付尾款第三條 甲方權利和義務1. 甲方負責提供制作所需的所有相關資料,并保證資料的合法性;2. 甲方開展的業(yè)務必須符合國家法律和社會公共利益;3. 甲方有權對乙方設計的網(wǎng)頁提出修改意見,由雙方協(xié)商更改;4. 甲方有義務在與乙方約定的時間內給予確認或提出修改意見;5. 甲方按合同約定向乙方按時支付費用;6. 甲方對于本合同中的網(wǎng)頁、圖像具有排版使用權。7. 甲方委托乙方籌建internet網(wǎng)站需經(jīng)甲方驗收測試合格后方能發(fā)布。8. 甲方委托乙方籌建的internet網(wǎng)站,甲方有權利擁有本合同標的中相關作品、程序、文件程序說明文檔。第四條 乙方權利和義務1. 提供專人和甲方聯(lián)系;2. 按照附錄一的要求,根據(jù)甲方提供的資料進行項目的開發(fā);3. 雙方合作期間,乙方對甲方提供的文字及圖片資料未經(jīng)甲方許可不得以任何方式泄露給第三方;4. 乙方對甲方提供的文字及圖片資料中涉及的包括知識產(chǎn)權在內的一切法律問題不承擔任何法律責任;5. 乙方所制作的網(wǎng)頁支持IE5.0及以上版本,并支持1024*768分辨率;6. 在制作過程中,對甲方陸續(xù)提出的修改要求,乙方應盡力協(xié)助實現(xiàn),并交甲方驗收通過。對有可能影響合同約定的完成時間的要求,乙方有權提出延期請求,由雙方協(xié)商確定具體時間;如果乙方達不到甲方網(wǎng)站設計需求,且無更好的解決方案,乙方應退還甲方所支付費用。

  • 網(wǎng)上銀行業(yè)務個人客戶服務協(xié)議書

    網(wǎng)上銀行業(yè)務個人客戶服務協(xié)議書

    甲方自愿申請使用乙方網(wǎng)上銀行服務,為明確雙方的權利和義務,經(jīng)雙方協(xié)商,簽訂本協(xié)議。一、甲方申請使用乙方網(wǎng)上銀行服務,必須擁有乙方的牡丹卡信用卡、貸記卡或靈通卡。二、乙方網(wǎng)上銀行為甲方提供查詢,轉賬、BtoC在線支付,外匯買賣,代繳學費、貸款等服務。以上服務僅限于甲方本人的注冊卡和賬戶。三、甲方申請使用乙方網(wǎng)上銀行服務,必須填寫《中國工商銀行網(wǎng)上銀行業(yè)務個人客戶注冊申請表》并簽名確認,同意遵守《中國工商銀行網(wǎng)上銀行章程》和《中國工商銀行個人網(wǎng)上銀行交易規(guī)則》。同時提供本人有效身份證件及相關的卡,經(jīng)乙方查驗無誤后,方可開通使用。注冊牡丹商務卡的,需提供單位授權書。甲方須在注冊申請表上填明注冊的卡號/賬號。注冊后下一工作日甲方可以使用網(wǎng)上銀行服務。四、甲方在使用乙方網(wǎng)上銀行服務時,應按照乙方的規(guī)定正確操作。因操作不當而造成的損失,乙方不承擔任何責任。五、甲方必須妥善保管本人網(wǎng)上銀行登錄密碼和支付密碼,所有使用上述密碼進行的操作均視為甲方本人所為。依據(jù)密碼等電子信息辦理的各類結算交易所發(fā)生的電子信息記錄均為該項交易的有效憑證。六、甲方遺忘或泄露上述密碼,必須持本人有效身份證件及相關的卡,到乙方營業(yè)網(wǎng)點填寫"網(wǎng)上銀行個人客戶變更事項申請書",辦理密碼重置手續(xù),辦妥手續(xù)之前所產(chǎn)生的一切后果由甲方承擔。

  • 人教版高中歷史必修3從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng)教案

    人教版高中歷史必修3從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng)教案

    (2)根據(jù)材料二與所學知識,從經(jīng)濟、政治、思想文化三個方面,分析歐洲近代科技迅速發(fā)展的原因。答:資本主義工商業(yè)的成長刺激了對技術的需求,為近代科技的發(fā)展提供了工具和手段;資產(chǎn)階級革命為資本主義發(fā)展、科技進步開辟了道路;人文主義和理性精神解放了思想,推動近代科技迅速發(fā)展。(如答出其它原因,言之有理,可酌情加分,但不得超過該問總分)(3)根據(jù)材料二三與所學知識,分析清代(鴉片戰(zhàn)爭前)中國科技發(fā)展停滯的原因。答:君主專制維系腐朽制度;重農(nóng)抑商、閉關政策阻礙資本主義萌芽發(fā)展;自然經(jīng)濟不能提供近代科技發(fā)展的物質基礎;文化專制政策(或崇尚理學、八股取士、文字獄等)禁錮思想,摧殘人才,阻礙科技發(fā)展。(如答出其它原因,言之有理,可酌情加分,但不得超過該問總分。)(4)簡述從中西方科技發(fā)展變化的歷史中得到的啟示。答:評分說明:圍繞生產(chǎn)力發(fā)展,政治經(jīng)濟變革、思想解放與科技發(fā)展的關系等任一角度回答,言之有理,均可酌情賦分

  • XX鄉(xiāng)“網(wǎng)格員大走訪活動月”工作總結

    XX鄉(xiāng)“網(wǎng)格員大走訪活動月”工作總結

    (四)房屋空置率高,人員重復率高。黃羊灘農(nóng)場實際情況特殊,人員流動性大,房屋空置率高,有些人常年不住,有些人夏天住,冬天不住,給網(wǎng)格員入戶摸排信息造成困難。各連隊內居住的居民,夏天在連隊居住種地,冬天到金灘家園小區(qū)內居住,造成了人員上的數(shù)據(jù)重復。四、下一步工作計劃(一)繼續(xù)完善網(wǎng)格化制度,建立長效機制。網(wǎng)格化管理實際上就是精細化管理,要做到“小事不出隊,大事不出村”的管理目的,摸清人口信息,完善網(wǎng)格化制度,進一步加強網(wǎng)格員與志愿隊伍的建設。(二)加強學習培訓,提高業(yè)務能力。要分層次、分類別的堅持開展學習培訓,不斷提高網(wǎng)格責任人的素質和能力,掌握業(yè)務知識,提高業(yè)務能力。有計劃的開展政策法規(guī)、業(yè)務知識、職業(yè)道德等方面的專題培訓。(三)增強志愿服務能力,多方面服務居民。

  • 關于XX鄉(xiāng)“網(wǎng)格員大走訪活動月”工作總結

    關于XX鄉(xiāng)“網(wǎng)格員大走訪活動月”工作總結

    三、存在的問題(一)村民參與意識還有待提高。由于城鄉(xiāng)居民素質參差不齊,不少人較注重隱私,在采集信息過程中有些必要信息獲取失敗,導致數(shù)據(jù)收集不齊全。(二)團隊服務質量還有待提高。每一個網(wǎng)格都承載著一個村所有的工作,包括計生、社保、綜治等多項工作內容,這就要求網(wǎng)格員要具備多方面、多層次的知識,熟悉掌握各類政策法規(guī),目前來看還有待加強。(三)村民小組長工作積極性還需調動。村民小組長作為網(wǎng)格內的重要成員,在社會管理中發(fā)揮著舉足輕重的作用,雖然他們熱心于村委會工作,但其主動性還有待提升,作用的發(fā)揮和調動還需要一定的資金和物質支持。(四)房屋空置率高,人員重復率高。黃羊灘農(nóng)場實際情況特殊,人員流動性大,房屋空置率高,有些人常年不住,有些人夏天住,冬天不住,給網(wǎng)格員入戶摸排信息造成困難。各連隊內居住的居民,夏天在連隊居住種地,冬天到金灘家園小區(qū)內居住,造成了人員上的數(shù)據(jù)重復。

  • 《心依戀》教案

    《心依戀》教案

    教材內容:本課選自人民教育出版社出版的音樂教科書七年級下冊,根據(jù)第六單元“銀屏之聲”為教學內容。教材的地位和作用:與其它類型的音樂相比,影視音樂與影視劇情密切聯(lián)系,易于理解,傳播途徑也比其他僅通過現(xiàn)場演出或錄音的音樂更為順暢。把“銀屏之聲”納入初一學生的音樂教材,使學生能夠結合所熟悉的電視劇,做到自主分析其中音樂的作用,從中感受音樂魅力,并進一步培養(yǎng)和激發(fā)學生理解和熱愛祖國的民族文化藝術和民族自豪感。這是十分必要的。教學目標:a、認知目標:了解什么是主題音樂,主題音樂的作用。b、能力目標:能夠對《心依戀》、《滾滾長江東逝水》樂曲風格、演唱方式等做表格對比分析,從而總結出影視主題音樂的作用,并能由此引伸到音樂與姊妹藝術的關系。c、德育目標:引導學生感受音樂與視覺影像相結合所產(chǎn)生的美感和魅力。進一步培養(yǎng)和激發(fā)學生理解和熱愛祖國的民族文化藝術和民族自豪感。教學重點、難點::重點:主題音樂的功能及對主題歌曲內涵的理解。難點:音樂與其它藝術之間千絲萬縷的聯(lián)系。

  • 《心依戀》教案

    《心依戀》教案

    教學過程:一、導入1、師:請同學們欣賞一組音樂片段,說出它們有什么共同之處。(1)電視劇《康熙王朝》主題曲《向天再借五百年》片段。(2)電影《泰坦尼克號》主題曲《我心永恒》片段。(3)電視劇《金粉世家》主題曲《暗香》片段。(4)電影《寶蓮燈》插曲《愛就一個字》片段。生:都是影視劇中的歌曲。2、揭示課題——《銀屏之聲》二、欣賞《當盧浮宮遇見紫禁城》電視劇片尾曲1、學生介紹這部電視連續(xù)劇。2、課件出示思考題,讓學生有目的地欣賞這首歌曲。3、連續(xù)播放片尾曲,鼓勵學生能輕聲哼唱,體會歌曲的情緒及音樂風格。三、討論。1、每組學生各選擇一個方面,分別進行分析討論。要求從歌曲的歌詞、情緒、音色、音樂風格和特點,及與各自的影視作品之間的內在聯(lián)系入手,分析歌曲。討論時記錄,以便各組交流。各組代表發(fā)言,其他組員補充。師:大多數(shù)的影視主題音樂都是展現(xiàn)本劇主題的重要手段之一,它能生動形象地塑造出劇中主要人物的形象和個性,同時它也能讓觀眾在欣賞歌曲的同時聯(lián)想到劇情的內容。

  • 做個“開心果”

    做個“開心果”

    (一)、新課導入?導語:請同學們聽一首好聽的歌曲,會唱的跟著唱,不會唱的跟著哼,好嗎?(課件播放歌曲《吉祥三寶》)。?任務1:你們覺得歌中的一家人幸福嗎?小女孩開心嗎??學生活動:學生帶著問題欣賞和哼唱歌曲。?教師總結:是呀,歌中的小女孩就是家中的“開心果”,有了她,爸爸媽媽就更快樂、更幸福。那么,你們是家中的“開心果”嗎?今天,老師一起帶領大家來學習《做個“開心果”》。(2)、新知講授?【這里有個“開心果”】:1、家里的“開心果”。請同學們出示自己與家人的合影,并講述自己與家人在一起的快樂時光。?學生活動:學生展示課前整理的與家人的合影。?教師總結:看來,你們都是家中的“開心果”,給家人帶去了快樂。正因為有了可愛、懂事的你們,你們的家人才更加快樂。2、家人的愛讓我們感到幸福、開心,我們的愛也讓家人感到幸福、開心。我們都是家里的“開心果”,那誰又是你們小組的“開心果”,總是帶給大家快樂呢??學生活動:小組內交流,并選出小組的“開心果”。?學生1:我有困難的時候,總是得到楊松浩的熱心幫助。?學生2:劉思宇的贊美總是很真誠,讓人很開心。?學生3:張茜總是在我難過的時候安慰我,讓我感覺很溫暖。?3、請同學們朗讀教材第11頁的兒歌,并說說什么樣的人才是“開心果”??學生活動:學生讀兒歌,說出自己的看法。

  • 開開心心上學去  說課稿

    開開心心上學去 說課稿

    一、說教材:《我是小學生啦》是《道德與法治》一年級上冊第一單元的教學內容。本單元作為教材的起始內容,旨在通過“開開心心上學去”“拉拉手,交朋友”“我認識您了”“上學路上”四個教學內容,幫助學生盡快地適應新環(huán)境,情緒穩(wěn)定、心情愉快地學習。從而實現(xiàn)“讓學生初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣,適應并喜歡學校生活”方面的課標要求?!伴_開心心上學去”是本單元的起始課,在單元教學中起到了關鍵性的鋪墊與引領作用?!吧蠈W啦,真高興”作為是本課的第一個教學內容,旨在針對學生剛剛入學的不同心理,幫助他們感受自己角色的轉換,體驗上學的快樂,逐步適應、喜歡上小學生活,獲得積極愉悅的心理體驗。說學情:絕大部分學齡前兒童在家長或學前教師的引導下,入學前就已經(jīng)對即將開始的小學生活充滿期待了。他們懵懂地知道上小學就意味著自己“長大了”,他們愿意步入校園,對校園生活充滿好奇。雖然學生在開學前,都會經(jīng)過短暫的新生培訓,但是這些培訓多停留在日常行為規(guī)范上。開學后,隨著校園日常教學的正常開展,面對“新的環(huán)境、新的要求,新的老師與同學”,會讓部分學生變得比較敏感和脆弱,他們會感到校園生活既新鮮又陌生,既期待又恐懼。二、說教學目標:1、知識與能力知道自己成長為一名小學生了,體會成為小學生的角色變化,初步適應并喜歡學校生活。2、情感與態(tài)度為自己成為一名小學生而感到高興和自豪 ,對小學生活充滿美好的憧憬3、行為與習慣學會與同學、老師有禮貌地交往。4、過程與方法在游戲及參觀等活動過程中,初步學習認識新朋友的方法,了解學校生活,喜歡到學校學習。

  • “心連心”進敬老院之行-說課稿

    “心連心”進敬老院之行-說課稿

    尊敬的各位評委老師:大家好!我叫劉麗萍 ,來自安岳縣思賢鄉(xiāng)中心小學,是一名四年級的中隊輔導員。?今天我說課的主題是:心連心,送溫暖;關愛老人,從我做起?!净顒颖尘啊?敬老愛老是中華民族的傳統(tǒng)美德,每個人都會老,步入老年之后,年邁體弱,孤獨多病,甚至生活不能自理的他們,應得到我們及社會的關愛和幫助,身為青少年的我們,關愛老年朋友,更是義不容辭的。?我們要讓孤寡老人們感受到社會對他們的關懷,同時增強同學們的社會責任感,讓大家了解社會,關注這群龐大而特殊的群體,從中學會關愛,學會感恩,弘揚中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德。?我們思賢中心小學少先大隊計劃了一次“心連心”走進敬老院,關愛老人的活動。希望通過這次的活動不但能夠給老人們送去關愛,送去溫暖,同時也能起到鍛煉學生,增加學生社會知識的作用?!净顒幽康摹勘竟?jié)課要達到三個活動目標:1.豐富敬老院老人的生活,給他們精神上的滿足2.增強學生與老人的溝通能力,懂得關心親人3.通過活動鍛煉同學之間的團結合作能力【活動準備】1.與敬老院有關負責人取得聯(lián)系,與其洽談具體的時間和相關事宜。2.統(tǒng)計所有參加活動的人,并交代注意事項3.準備好慰問品:自制的小禮品

  • “心連心”進敬老院之行說課稿

    “心連心”進敬老院之行說課稿

    1.集合必須準時。出返程中一定得注意安全,不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象,著裝整潔。2.進入敬老院,見到老人一定要微笑打招呼,這是對老人的一種尊重與認可。3.與老人交談時要盡量的去傾聽他們,要引導老人多講述他們的往事。4.老年人多患有心腦血管疾病,活動時應注意不可有太大響聲,不可長時間吵鬧起哄,盡量避免老人較大的活動及情緒波動,以避免老人出現(xiàn)身體不適。5.老年人在敬老院多存在孤獨寂寞感,交流時語言必須親切。由于代溝嚴重,老年人的許多生活習慣及言談話題與小學生當下習慣有較大不同,務必時刻保持“有興趣”*清掃房間時一定要將物品放回原處,不要改變它們的原來布局?!净顒雍笃凇?.報道此次活動的流程及意義。2.做好記錄,大隊輔導員負責儲存資料及照片。3.與教育局溝通,發(fā)表通訊稿及照片,推廣此次活動,讓各班級明白此次活動的意義。

  • 供銷社社有企業(yè)調研報告三篇

    供銷社社有企業(yè)調研報告三篇

    1. 抓好電子商務,促進農(nóng)產(chǎn)品銷售。我市各級社重視抓電子商務發(fā)展工作,雖然供銷社電商銷售起步晚,缺乏經(jīng)驗,但敢做大膽嘗試,加快電子商務建設。目前全市供銷社系統(tǒng)已籌建電子商務公司4家,其中,靈山縣供銷社去年6月注冊了“靈山縣振合電子商務公司”,建設了30個村級電商服務點;8月投資了150多萬元加盟靈山縣宅急送快遞、全峰快遞和亞豐物流,組建了自己的快遞物流團隊,目前縣城有3個快遞物流點、鄉(xiāng)鎮(zhèn)有18個快遞物流點,整個團隊有55名工作人員、30多輛物流車。浦北縣同樣注冊了“浦北縣中亨電子商務有限公司”,建立了80個村級電商服務點,還通過政府采購了“電子商務進農(nóng)村人才培訓工程項目”和廣西二維碼中心浦北縣分中心項目。欽南區(qū)也注冊了“欽州市欽南區(qū)宏云電子商務有限責任公司”,目前在尖山蝦蝦樂現(xiàn)代特色農(nóng)業(yè)核心示范區(qū)建立欽南區(qū)蝦蝦樂電子商務服務中心。20**年靈山縣通過網(wǎng)絡營銷渠道實現(xiàn)銷售荔枝60多噸,銷售額達150多萬元,電商銷售占的份額雖小,但在這方面也取得了突破。

  • 生豬、菜牛、菜羊、家禽購銷合同

    生豬、菜牛、菜羊、家禽購銷合同

    為了促進生豬、鮮蛋、菜牛、菜羊、家禽的商品生產(chǎn),滿足城鄉(xiāng)人民生活對肉、蛋、禽商品的需要,經(jīng)甲乙雙方充分協(xié)商,特訂立本合同,以便雙方共同遵守。第一條 產(chǎn)品的名稱、品種和數(shù)量1.產(chǎn)品的名稱和品種:________________________________________.2.產(chǎn)品的數(shù)量:____________________________________________ .(必須明確規(guī)定產(chǎn)品的計量單位和計量方法)第二條 產(chǎn)品的等級、質量和檢疫辦法1.產(chǎn)品的等級和質量:________________________________________.(產(chǎn)品的等級和質量,國家有關部門有明確規(guī)定的,按規(guī)定標準確定產(chǎn)品的等級和質量;國家有關部門無明文規(guī)定的,由雙方當事人協(xié)商確定。)2.產(chǎn)品的檢疫辦法:________________________________________ .(國家或地方主管部門有衛(wèi)生檢疫規(guī)定的,按規(guī)定進行檢疫。)第三條 產(chǎn)品的價格、貨款結算與獎售辦法1.產(chǎn)品的價格按下列第 項執(zhí)行:(1)派購任務或派購基數(shù)內的產(chǎn)品,執(zhí)行國家規(guī)定的收購牌價。在合同執(zhí)行期內遇有價格調整時,按新價格執(zhí)行。(2)不屬派購任務或派購基數(shù)的產(chǎn)品,收購價格由當事人協(xié)商議定。2.貨款結算辦法按下列第 項執(zhí)行:(1)對村民、專業(yè)戶、個體經(jīng)營戶采取現(xiàn)金結算,錢貨兩清。

  • 產(chǎn)品代理經(jīng)銷商簽訂合同范本

    產(chǎn)品代理經(jīng)銷商簽訂合同范本

    甲方專業(yè)開發(fā)、生產(chǎn)、銷售 系列產(chǎn)品,為了迅速拓展全國市場,建立起遍布全國的銷售及服務網(wǎng)絡,使全國各省市的消費者能享受到更優(yōu)質、更快捷、更專業(yè)的產(chǎn)品售前售后服務,特向全國各省市招納有相關產(chǎn)品的市場開拓能力和售后服務能力的代理經(jīng)營商。甲乙雙方本著公平、公正、平等、互惠互利的原則,經(jīng)多次磋商,一致同意共同合作開拓乙方所在地的 系列產(chǎn)品市場,并達成以下條款:一、 總則乙方保證是可以獨立承擔民事責任的企業(yè)單位,需提交公司營業(yè)執(zhí)照副本原件、組織機構代碼證原件,法人身份證原件,固定合法經(jīng)營場地等相關資質證明供甲方驗證,并提交上述證明文件的復印件作本合同附件,并自愿遵守甲方的相關規(guī)章制度和標準,進行自主經(jīng)營。本協(xié)議提及的知識產(chǎn)權(注冊商標、品牌形象、營運方案)歸甲方所有。二、 代理產(chǎn)品名稱、代理區(qū)域、代理期限1、授權代理產(chǎn)品名稱:2、甲方授權乙方為 區(qū)的合法區(qū)域代理商,甲方保證在乙方銷售區(qū)域內發(fā)展不超過 個代理商。3、授權代理期限為 年,自 年 月 日起至 年 月 日止。

  • 中班體育教案:靈巧的身體

    中班體育教案:靈巧的身體

    活動目標: 1、知道自己身體的不同部位的不同作用,學習運用身體不同部位移動身體,提高身體的靈活性和身體動作的表現(xiàn)力。 2、引導幼兒積極探索新的動作,從不同角度思考,獨立或合作設計完成動作要求,發(fā)展幼兒創(chuàng)新技能。 3、在活動中讓幼兒體驗游戲的樂趣,培養(yǎng)合作互助的精神。 活動準備:音樂磁帶、各類數(shù)字卡裝扮的數(shù)字園,固定1.4米高的繩索,以山坡(上、下)、小河、雷區(qū),電網(wǎng)的標志圖分放在繩索下的場地上。 活動重點:想辦法運用不同部位移動身體 活動難點:設計并完成腳不沾地移動身體。 活動過程: 一、準備活動 1、在音樂伴奏下指導幼兒進行走、跑、跳、蹲、扭動身體、鉆、爬等基本動作訓練。 2、情景導入:“我們的小腳累了,讓它們休息一下吧?!庇變鹤杂傻卦诮處熒磉呑?。 3、提出問題:“剛才我們都用了身體哪些部位做了什么動作?”(腳走跑、腿彎、屈膝、手動、腰彎、臀扭等) 師生共同小結:身體真靈巧,腳能走,腰能彎,手能撐……

  • 人教版高中歷史必修3從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng)說課稿2篇

    人教版高中歷史必修3從蒸汽機到互聯(lián)網(wǎng)說課稿2篇

    2、互聯(lián)網(wǎng)的功用:(1)功用:提供文件傳輸、電子信箱、聊天等服務,在社會各個領域發(fā)揮了巨大的作用,標志著信息化社會的出現(xiàn)。(2)特點:網(wǎng)絡媒體作為一種新的傳播媒體,具有界面直觀、音色兼?zhèn)?、鏈接靈活和高速傳輸?shù)奶攸c。3、互聯(lián)網(wǎng)的影響:教師提問,學生思考回答,教師總結 (1)信息經(jīng)濟在世界各地全面發(fā)展,加快了經(jīng)濟全球化的步伐;(2)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)也借助互聯(lián)網(wǎng)提高管理水平,并通過全球營銷和采購擴大市場;(3)在互聯(lián)網(wǎng)時代,人們可以在家里完成很多工作,提高了工作效率,增加了樂趣;(4)人們的社會交往方式也發(fā)生著改變。(5)也帶來一些負面影響?!竞献魈骄俊?:青少年如何對待網(wǎng)絡:互聯(lián)網(wǎng)在給社會帶來巨大效能的同時,也帶來了巨大的挑戰(zhàn)。青少年應該提高自身的道德素養(yǎng),樹立正確的網(wǎng)絡觀,讓網(wǎng)絡發(fā)揮出應有的作用。

  • 湖心亭看雪教案.

    湖心亭看雪教案.

    1,在課文學習中理解白描手法并懂得怎么樣運用白描手法。2,初步學習賞析課文融敘事、寫景、抒情于一爐的寫作特色。情感態(tài)度和價值觀:1,作者的遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的生活態(tài)度,和流露出的消極避世的意緒,應引導學生批判地對待、歷史地分析。

  • 心中的“110”說課稿

    心中的“110”說課稿

    本節(jié)課我設計了四個教學環(huán)節(jié)。 環(huán)節(jié)一:創(chuàng)設情境,導入新課播放視頻《小晶與陌生人》,學生說一說小晶這樣對陌生人有戒心有必要嗎?教師引導到與陌生人交往的話題,由此導入新課,板書課題:心中的“110”。設計意圖:激發(fā)學生的學習興趣,引出本節(jié)課要學習的內容,為 接下來的學習作好鋪墊。環(huán)節(jié)二:合作探究,學習新課 這一環(huán)節(jié)我安排了三個活動。 活動一:獨自在家時學生閱讀教材第62頁呈現(xiàn)的三種情境,找學生先演一演,如果獨自一人在家時有外人來訪,該怎么辦?再小組內分享自己遇到這種情況的經(jīng)驗,教師相機引導。設計意圖:知道獨自應對陌生人的方法,初步形成安全防范意識。 活動二:不要輕信陌生人學生閱讀教材第64頁的案例《不要輕信陌生人》,分析吳華上當受騙的原因,騙子的狡猾之處以及靈活脫險的策略,借助這個案例,小組討論什么是心中的“ 110”,然后全班交流,教師相機引導,板書:不輕信 防受騙。設計意圖:不要輕信陌生人,防止上當受騙。 活動三:怎樣與陌生人交往首先,學生閱讀教材第 63 頁的的小故事《智捉小偷》,教師引 導學生說一說陳宇遇事后的表現(xiàn),自己如果遇到類似的情況會怎么處理。然后,小組內先辨析教材第65頁四幅圖中主人公的做法是否合 適,為什么?再說一說與陌生人交往的方法,全班匯報交流,教師相機引導,板書:遇事情 多動腦。設計意圖:學會與陌生人交往的方法,既不能把陌生人都當成壞 人,也要有一定的警惕性,要多動腦筋,用智慧保護自己。環(huán)節(jié)三:課堂小結,內化提升學生談一談學習本節(jié)課的收獲,教師相機引導

  • 中班科學《物品站得穩(wěn)》說課稿

    中班科學《物品站得穩(wěn)》說課稿

    二、說教材我們生活中有各種各樣物體站立或需要借助外力站立站穩(wěn)的現(xiàn)象無處不在,比如:馬路邊剛栽的小樹苗需要在旁邊綁很多木棍支持站穩(wěn)。而《綱要》中明確提出科學活動應密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行,利用身邊的事物和現(xiàn)象作為科學探索的對象;并且《指南》科學目標中提出 4—5 歲幼兒能夠感知和發(fā)現(xiàn)簡單的物理現(xiàn)象,因此,我設計了本次活動。三、說活動目標⒈在大膽操作中探索讓物體站起來的方法。 ⒉在探索中不怕困難,積極動手動腦,敢于嘗試敢于表達。 ⒊鼓勵同伴之間相互合作、共同探討解決難題。四、說重點難點活動重點:通過操作探索出物體能站住的方法。 活動難點:初步嘗試合作,巧妙運用多種材料,探究讓物品站起來的多種方法。五、說教法《綱要》中指出教師作為幼兒活動的支持者、合作者、引導者,應遵循幼兒身心發(fā)展特點,為幼兒創(chuàng)設寬松愉快的物質環(huán)境、心理環(huán)境,注重幼兒的體驗,激發(fā)和挖掘幼兒的興趣和欲望。本次活動,我采用了經(jīng)驗遷移法、提問啟發(fā)法、直觀教學法、互動游戲法等幾種方法相結合,使幼兒在游戲體驗中感受了在探索中不怕困難的精神。六、活動總結主要交流:⒈冠軍分享致勝方法,體會合作的重要性。⒉材料巧妙使用的方法。 ⒊同材料的不同應用。目的:幫助幼兒梳理提煉經(jīng)驗。 最后讓孩子們知道沒有難題是克服不了的,只要肯多動腦、不放棄,就一定可以成功。七、說學法《綱要》指出:教師應成為幼兒活動的支持者、合作者和引導者,力求形成“合作探究式”的師幼互動。根據(jù)此要求,我主要采用了啟發(fā)式提問法、直觀演示法、賞識激勵法等,而啟發(fā)式提問法能夠使幼兒有目的地仔細觀察和傾聽,啟發(fā)幼兒的思維,使活動進行的更加生動有趣。八、說活動過程

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