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(可用于國(guó)慶節(jié))國(guó)旗下講話:《弘揚(yáng)民族精神,再現(xiàn)中華之魂》

  • (冬季)國(guó)旗下講話:《堅(jiān)持鍛煉,爭(zhēng)做陽光學(xué)生》

    (冬季)國(guó)旗下講話:《堅(jiān)持鍛煉,爭(zhēng)做陽光學(xué)生》

    大家早上好!今天國(guó)旗下講話的主題是《堅(jiān)持冬季鍛煉,爭(zhēng)做陽光學(xué)生》。這幾天氣溫驟降,陣陣寒風(fēng)襲來,讓我們感受到冬天確實(shí)已來到我們身邊,大家有沒有發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間教室里感冒發(fā)燒的同學(xué)也多起來了,這都是我們的身體無法抵御寒冷結(jié)果。但是大家知道嗎?冬天可是個(gè)鍛煉身體的好時(shí)候,我們可以積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。一千多年前,在古希臘山巖上刻著這樣一句格言:“如果你想聰明,跑步吧,如果你想強(qiáng)壯,跑步吧,如果你想健美,跑步吧。”這句格言向我們揭示了一個(gè)哲理——健壯體魄人人都可得到,那就得積極運(yùn)動(dòng),堅(jiān)持鍛煉身體。同學(xué)們,相信你們每個(gè)人都有自己的理想,想當(dāng)科學(xué)家,想當(dāng)醫(yī)生,軍人,老師……可在實(shí)現(xiàn)這些理想的同時(shí),得要有一個(gè)重要的前提,那就是你必須要有一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體。如果你沒有健全的身體,當(dāng)了科學(xué)家也就談不上創(chuàng)造與發(fā)明了,當(dāng)了醫(yī)生不但不能給病人看病,反而要?jiǎng)e人來照顧你。所以,有一個(gè)健全的體魄對(duì)于我們的學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為祖國(guó)建設(shè)有著很大的關(guān)系。我們應(yīng)該從小做起,積極鍛煉身體,為今后的工作、學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  • (冬季運(yùn)動(dòng))國(guó)旗下講話:揮灑汗水,收獲健康

    (冬季運(yùn)動(dòng))國(guó)旗下講話:揮灑汗水,收獲健康

    凜冽的寒冬氣息已彌漫我們周圍,萬物將進(jìn)入最為怠倦的時(shí)刻,我們的意志似乎也受到了蠶食。然而上周的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我們的歡聲笑語縈繞在七中萬達(dá)的上空,一張張笑臉點(diǎn)綴著落日的帷幕,給我們帶來了溫暖。冷氣因熱血沸騰而消融,校園因?yàn)槲覀兊倪\(yùn)動(dòng)而生機(jī)盎然!運(yùn)動(dòng)是美好的,它強(qiáng)健我們的體魄,磨練我們的意志,培養(yǎng)集體主義精神,增強(qiáng)精力,增添活力。運(yùn)動(dòng)是必需的,有人說:“一個(gè)人的一生在畫一個(gè)圓”,圓有大,有小,生命有長(zhǎng),有短,為了無數(shù)個(gè)美好的明天,我們要運(yùn)動(dòng)!不要把它當(dāng)成一種任務(wù),把它當(dāng)做一種好習(xí)慣。

  • (老師)國(guó)旗下講話:愿我們與父母溫暖相擁

    (老師)國(guó)旗下講話:愿我們與父母溫暖相擁

    在中央電視臺(tái),曾經(jīng)反復(fù)播放了這樣一則廣告:媽媽下班回來,一臉疲憊地坐著。一個(gè)大眼睛的小男孩,吃力的端來一盆水,天真的對(duì)媽媽說:“媽媽,洗腳!”廣告簡(jiǎn)單,但小男孩對(duì)母親的那一份孝順之情至今讓人動(dòng)容。孝順父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。狄仁杰望云思親,漢文帝親嘗湯藥,楊香打虎救父,孟宗哭竹生筍,一個(gè)個(gè)故事,傳遞著孝敬父母之情,一直為人們所津津樂道。孝是什么?中國(guó)有句古話,叫做:“百善孝為先?!币馑际切⒕锤改肝痪右磺忻赖碌氖孜唬亲鋈说母?。孔子也曰:“夫孝,德之本也。教之所由生也?!币馑际切⒕锤改甘且磺械滦械母荆墙袒a(chǎn)生的根源。也就是說,孝,不僅僅是關(guān)愛父母,讓父母開心愉快,讓父母生活幸福,更是修心養(yǎng)德的重要途徑,是做人的根本。一個(gè)不孝順父母的人,你還能指望他去關(guān)愛別人嗎?

  • (老師稿)國(guó)旗下講話:《心態(tài)平和最關(guān)鍵》

    (老師稿)國(guó)旗下講話:《心態(tài)平和最關(guān)鍵》

    小明是小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生,人挺聰明,接受能力也強(qiáng),可就是考試成績(jī)很不穩(wěn)定,單元測(cè)驗(yàn)、模擬考有時(shí)候成績(jī)是班上的前幾名,可下一次考試又掉到了倒數(shù)幾名,真是大起大落。為此,小明十分苦惱,整天悲觀消沉、患得患失,搞得現(xiàn)在心煩意亂,沒有辦法靜下心來復(fù)習(xí)迎考。其實(shí),我們經(jīng)常會(huì)看到一些像小明一樣的同學(xué),明明很熟悉的題但在考場(chǎng)上卻做錯(cuò),事后懊悔不已。為什么會(huì)這樣呢?老師先來講個(gè)故事,也許會(huì)給大家一些啟發(fā)。老胡愛好廣泛,尤其是喜歡收藏古董,簡(jiǎn)直著了迷。前些天,他氣鼓鼓地對(duì)朋友說,他家的保姆在給古董除塵時(shí),失手把一件最值錢的古董——獅頭瓷瓶給摔壞了。真是邪門??!哪件都沒摔,就摔最值錢的。他說,保姆幾年來與他們家相處得很好,不可能使壞呀!更可氣的是,這個(gè)瓷瓶剛買來時(shí)他就對(duì)保姆說,這是家中最值錢的一件古董,擦拭時(shí)要特別小心。日后,怕她重視不夠,又多次提醒她:千萬要小心,別摔壞了,可不愉快的事偏偏就發(fā)生了。

  • (老師稿)國(guó)旗下講話:孩子,盡情閱讀吧

    (老師稿)國(guó)旗下講話:孩子,盡情閱讀吧

    讓我們先來看看我們?cè)趯W(xué)校的學(xué)習(xí),你發(fā)現(xiàn)了嗎?學(xué)校中幾乎每一科的知識(shí)都是通過閱讀來學(xué)習(xí)的。我們必須先會(huì)讀文字?jǐn)⑹龅臄?shù)學(xué)題,才能了解題意;如果我們不會(huì)讀社會(huì)學(xué)科或科學(xué)學(xué)科的課文,就無法回答每個(gè)課后的問題;復(fù)雜的計(jì)算機(jī),我們也必須先從老師那里讀懂有關(guān)內(nèi)容才能操作。接下來,讓我們來看看以下這個(gè)定律,聽起來很簡(jiǎn)單,雖不能說放之四海而皆準(zhǔn),但驗(yàn)證起來通常都是正確的:1.你讀得越多,理解力越好;理解力越好,就越喜歡讀,就讀的越多。2.你讀得越多,你知道得越多;你知道得越多,你就越聰明。反之,以下這個(gè)定律也成立:1.你讀得越少,知道得越少。2.你知道的越少,越早輟學(xué)。3.你越早輟學(xué),越早變窮,而且窮得越久。

  • (老師稿)國(guó)旗下講話:以誠(chéng)實(shí)守信為榮

    (老師稿)國(guó)旗下講話:以誠(chéng)實(shí)守信為榮

    一天,樵夫在河邊砍樹,不小心把斧子掉進(jìn)了水里??蓱z的樵夫瞪大雙眼,想看清河底的情況,但河水太深了?!拔铱稍趺崔k???” 樵夫喊道,“失去了斧子,我以后怎么養(yǎng)活孩子們?”他的話讓龍王聽見了。轉(zhuǎn)瞬,龍王拿著一把斧子給樵夫看:“這是你的嗎?”龍王問道。樵夫搖頭道,說:“這不是。我的斧子是鋼制的?!饼埻踉俅螡撊胨?。一會(huì)兒,手里拿著一把斧子給樵夫看:“這是你的吧?”樵夫回答道:“這把也不是?!彼怯媒鹱幼龅?,比我的要貴許多倍!”龍五把金斧子放到岸上,又一次潛入水中。這次浮出水面時(shí),他拿的才是樵夫的斧子。“這個(gè)是我的!”樵夫興奮地喊道?!澳蔷秃茫硗鈨砂熏F(xiàn)在也屬于你了。它們是河水送給你的禮物,因?yàn)槟銊偛耪f了實(shí)話?!饼埻跣χf。

  • (小學(xué))國(guó)旗下講話:撿起文明好習(xí)慣

    (小學(xué))國(guó)旗下講話:撿起文明好習(xí)慣

    同學(xué)們,你們是否記得電視臺(tái)曾經(jīng)播放的這條公益廣告:一個(gè)可憐的空易拉罐在公交車上被人踢來踢去,誰也不愿意撿。就在這時(shí),屏幕上出現(xiàn)一個(gè)小伙子,只見他快速跑過去彎下腰撿起易拉罐,隨著一句嘹亮的呼喊——“進(jìn)了”,易拉罐被投進(jìn)了垃圾桶。在許多人眼中,彎彎腰撿起垃圾是一件根本不值得去做的事情。但試想一下,如果大家都是只丟垃圾,不去撿拾,我們的生活環(huán)境將會(huì)變成什么樣呢?其實(shí),彎彎腰,撿起地上的垃圾,是一件很容易做到的事,關(guān)鍵是你想不想這樣做。彎彎腰,是一個(gè)很簡(jiǎn)單的動(dòng)作,可它體現(xiàn)出高尚的品行、良好的習(xí)慣和文明的風(fēng)范。從某種意義上來說,文明其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要我們?cè)敢鈴潖澭?。彎彎腰,我們還能做許多事:彎彎腰,隨手撿起同學(xué)掉下的鉛筆;彎彎腰,鞠躬向老師問聲好;彎彎腰,扶起摔倒的小同學(xué)

  • (小學(xué))國(guó)旗下講話:文明禮儀,從我做起

    (小學(xué))國(guó)旗下講話:文明禮儀,從我做起

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:  大家早上好!非常高興我們又相聚在這美好的早晨。今天我在國(guó)旗下講話的主題是:《文明禮儀,從我做起》。文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德!文明禮儀在哪里?她就在我們平時(shí)的一言一行中。在學(xué)校里,我們要尊敬老師,見到老師、同學(xué)要問好;要愛護(hù)公物、愛護(hù)花草樹木,保護(hù)環(huán)境。

  • (小學(xué))國(guó)旗下講話:聞雞起舞勤奮時(shí)

    (小學(xué))國(guó)旗下講話:聞雞起舞勤奮時(shí)

    今天我國(guó)旗下講話的題目是——聞雞起舞勤奮時(shí)。同學(xué)們,首先我和大家一起重溫一則歷史典故。傳說東晉時(shí)期將領(lǐng)祖逖年輕時(shí)很有抱負(fù),每次和好友劉琨談?wù)摃r(shí)局,總是慷慨激昂、躊躇滿志。一天半夜,祖逖在睡夢(mèng)中聽到了公雞的鳴叫聲,便對(duì)好友說:“你聽見雞叫了嗎?咱們以后聽見雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是,每天一聽到雞叫,他們就披衣起床,拔劍練舞。寒來暑往,經(jīng)過一年又一年的勤學(xué)苦練,他們終于練就了一身好功夫,實(shí)現(xiàn)了報(bào)效國(guó)家的愿望。這就是“聞雞起舞”的故事,比喻有志報(bào)國(guó)的人及時(shí)奮起。

  • (小學(xué))國(guó)旗下講話:校園衛(wèi)生,人人有責(zé)

    (小學(xué))國(guó)旗下講話:校園衛(wèi)生,人人有責(zé)

    今天我國(guó)旗下講話的題目是——校園衛(wèi)生  人人有責(zé)。學(xué)校是育人的搖籃,是一方純凈的沃土,然而我們的校園中常常出現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象。清晨我們到校的第一件事情就是打掃衛(wèi)生,同學(xué)們可能在想:為什么天天打掃天天臟?怎么總有掃不完的垃圾?其實(shí)我們每天都在打掃衛(wèi)生,應(yīng)該說學(xué)校里除了落葉外應(yīng)該不會(huì)再有其他的雜物??墒聦?shí)不是這樣,剛剛掃完的操場(chǎng)、樓梯、教室、走廊一會(huì)兒又有新的雜物出現(xiàn),這些雜物是怎么來的呢?原因很簡(jiǎn)單,同學(xué)們亂扔的。同學(xué)們,如果讓你們選擇,你是愿意在一個(gè)臟亂的校園還是愿意在一個(gè)整潔的校園里學(xué)習(xí)?相信大家一定愿意在整潔優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。因?yàn)轼B語花香,一塵不染的環(huán)境,能讓我們擁有美好的心情,學(xué)習(xí)效率也自然會(huì)提高。

  • 第二學(xué)期開學(xué)安全第一課(國(guó)旗下講話)

    第二學(xué)期開學(xué)安全第一課(國(guó)旗下講話)

    第二學(xué)期開學(xué)安全第一課(國(guó)旗下講話)老師同學(xué)們:大家好!今天是新學(xué)期的第一天,我們懷著激動(dòng)的心情,邁著矯健的步伐回到學(xué)校,迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)。今天我將利用一節(jié)課的時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)話題和大家談起。因?yàn)榘踩俏覀兛鞓穼W(xué)習(xí)與生活的前提,是我們每一個(gè)人的心愿。在此,我向全體同學(xué)提出以下建議,讓我們行動(dòng)起來,為安全而努力,讓安全與我們同行。同學(xué)們,生命只有一次、健康不能重來。生命安全就掌握在我們自己手中。安全不僅關(guān)系我們個(gè)人、更關(guān)系到我們身后的家庭、學(xué)校、整個(gè)社會(huì)和整個(gè)國(guó)家。珍愛生命,增強(qiáng)安全意識(shí),讓快樂與幸福伴隨我們的童年。今天我與同學(xué)們一起交流幾個(gè)方面的安全問題。一、交通安全1、要遵守交通法規(guī),基本常識(shí)有:行人靠右行,不闖紅燈,不跨越護(hù)欄,橫穿公路時(shí)要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過,不脫把騎車,不騎“英雄”車,不跳車,不扒車。2、十二周歲以下的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車。3、不乘坐黑車,因?yàn)楹谲囀恰叭裏o”車,有諸多不安全系數(shù),出了安全問題,費(fèi)用難以保證,更談不上賠償。

  • (老師)國(guó)旗下講話:享受悅讀的幸福

    (老師)國(guó)旗下講話:享受悅讀的幸福

    著名詩人狄金森曾說:“沒有一艘船能像一本書,也沒有一匹馬能像一頁跳動(dòng)的詩行那樣——把人帶向遠(yuǎn)方”。的確,閱讀可以豐富我們的知識(shí),拓寬我們視野,將我們帶向未知的遠(yuǎn)方。惠普爾說書籍就如同汪洋大海中的燈塔,指引著人們的方向,池莉說閱讀就像陽光,在人生中充當(dāng)著不可或缺的角色。其實(shí),讀書于人生,其作用之大無須贅敘,浩如煙海的歷史文庫中實(shí)例真是不勝枚舉。它滋養(yǎng)著我們的心靈,凈化著我們的情感,它陶冶性靈,讓我們洞察世事,豐富閱歷,讓我們不停地追尋人生最本真的意義。早年歐陽修論及讀書與立身的關(guān)系時(shí),就曾說“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本”,他視讀書為做人之根本?!读凝S》作者蒲松齡人品文品俱佳,論及讀書時(shí)說“書癡者文必工,藝癡者技必良”,這句話的意思是“喜歡讀書的人,提筆就能寫出漂亮的文章,對(duì)一項(xiàng)技藝癡迷的人,他的技術(shù)一定是非常精良的”。由此我們不難想象蒲老先生當(dāng)年在簡(jiǎn)陋的柳泉草堂欄桿拍遍、嘯吟詠嘆的讀書場(chǎng)景,那該是怎樣的激動(dòng)人心。更有那韋編三絕的孔圣人,囊螢的孫康,還有那刺股懸梁,鑿壁借光。

  • (老師稿)國(guó)旗下講話:如何冬季鍛煉身體

    (老師稿)國(guó)旗下講話:如何冬季鍛煉身體

    同學(xué)們,這幾天氣溫驟降,陣陣寒風(fēng)襲來讓我們感受到冬天已來到我們身邊,同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)教室里感冒發(fā)燒的同學(xué)也多起來了,這都是我們的身體無法抵御寒冷結(jié)果。冬天可是個(gè)鍛煉身體的好時(shí)候,我們可以積極參加體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì)。一千多年前,在古希臘山巖上刻著這樣一句格言:“如果你想聰明,跑步吧,如果你想強(qiáng)壯,跑步吧,如果你想健美,跑步吧。”這句格言向我們揭示了一個(gè)哲理——健壯體魄人人都可得到,那就得積極運(yùn)動(dòng),堅(jiān)持鍛煉身體。同學(xué)們,相信你們每個(gè)人都有自己的理想,想當(dāng)科學(xué)家,想當(dāng)醫(yī)生,軍人,老師……可在實(shí)現(xiàn)這些理想的同時(shí),得要有一個(gè)重要的前提,那就是你必須要有一個(gè)健康強(qiáng)壯的身體。如果你沒有健全的身體,當(dāng)了科學(xué)家也就談不上創(chuàng)造與發(fā)明了,當(dāng)了醫(yī)生不但不能給病人看病,反而要人家來照顧你。所以,有一個(gè)健全的體魄對(duì)于我們的學(xué)習(xí),長(zhǎng)大為祖國(guó)建設(shè)有著很大的關(guān)系。我們應(yīng)該從小做起,積極鍛煉身體,為今后的工作、學(xué)習(xí)打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

  • (老師稿)國(guó)旗下講話:如何面對(duì)挫折

    (老師稿)國(guó)旗下講話:如何面對(duì)挫折

    在我們的成長(zhǎng)過程中,既充滿了成功的愉快,也會(huì)遇到各種各樣的挫折。比如早上因起床晚,上學(xué)遲到而被老師批評(píng);期末考試,盡管做了比較充分的準(zhǔn)備可成績(jī)卻不理想;參加班干部競(jìng)選,自以為很有希望,結(jié)果卻意外落選;課堂上沒能回答出老師的提問;明明做了好事卻被同學(xué)老師誤會(huì)等等。這時(shí),我們往往會(huì)產(chǎn)生焦慮、失望、憂慮、擔(dān)心、痛苦等情緒反應(yīng)。挫折是每個(gè)人都會(huì)遭遇的,我們不能繞它而行,無論是直面正視,還是迂回躲閃,都不能真正地?cái)[脫它。因此,我們必須用積極的態(tài)度去面對(duì)挫折。下面,老師講一個(gè)桑蘭的故事,也許會(huì)給每一位同學(xué)以啟示。桑蘭,是我國(guó)一位著名的體操運(yùn)動(dòng)員,曾獲得1995年全國(guó)城市運(yùn)動(dòng)會(huì)全能冠軍,跳馬冠軍,自由體操亞軍;1995年全國(guó)冠軍賽跳馬冠軍;1996年全國(guó)錦標(biāo)賽跳馬亞軍;1997年第八屆全運(yùn)會(huì)跳馬冠軍,全國(guó)錦標(biāo)賽跳馬亞軍;1998年全國(guó)冠軍賽跳馬第二。 而然在第四屆友好運(yùn)動(dòng)會(huì)體操賽場(chǎng)的一次賽前訓(xùn)練,一次偶然,桑蘭的一個(gè)沒有完成的手翻轉(zhuǎn)體動(dòng)作,頭部著地,造成中樞神經(jīng)嚴(yán)重?fù)p傷,雙手和胸以下失去知覺。從她蘇醒過來以后,她就沒有流一滴眼淚;從她重新面對(duì)公眾的目光那一刻起,她的面容就永遠(yuǎn)浮現(xiàn)著燦爛的微笑。

  • (三月二十六日)國(guó)旗下講話:安全教育日

    (三月二十六日)國(guó)旗下講話:安全教育日

    我是來自高二六班的xx,非常榮幸能在國(guó)旗下代表上周值周班高二六班演講。今天我演講的主題是:安全——教育的保障。大家知道嗎,三月二十六日是“全國(guó)中小學(xué)生安全宣傳教育日”。 據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)顯示,我國(guó)現(xiàn)有18歲以下未成年人億人,平均每年意外傷害人數(shù)約為4000萬人次,醫(yī)療費(fèi)用億元,平均每年約有萬名中小學(xué)生非正常傷亡。為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作,降低青少年傷亡事故的發(fā)生率,保證青少年健康成長(zhǎng)。1996年由國(guó)家教育部、公安部等七部委聯(lián)合發(fā)文,確定每年三月份最后一周的星期一作為全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”,每年確定一個(gè)主題。 如果說學(xué)生是祖國(guó)的花朵,安全就恰如花朵下的土壤,是花朵生長(zhǎng)的保障。我的班主任常常教導(dǎo)我說:“一定要注意安全,父母把自己養(yǎng)這么大不容易?!敝钡轿野涯_歪到之前,我還不曾意識(shí)到安全的重要性。

  • (小學(xué))國(guó)旗下講話:《共同創(chuàng)建文明校園》

    (小學(xué))國(guó)旗下講話:《共同創(chuàng)建文明校園》

    今天我國(guó)旗下講話的題目是——共同創(chuàng)建文明校園。新學(xué)期開始了,我們又站在了新的起跑線上,新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí),在這里,我向全體同學(xué)提出以下希望:我們小學(xué)生要衣著整潔,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采。升旗儀式,最為莊嚴(yán),這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中顯得更加鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌。校園文明更加重要,課間休息,不追逐打鬧,不隨地吐痰、亂扔紙屑、上下樓梯靠右行、見老師和客人要主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)校園里的花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,服從老師管理和接受值日學(xué)生的批評(píng)勸阻。

  • (小學(xué))國(guó)旗下講話:描繪新年成長(zhǎng)圖

    (小學(xué))國(guó)旗下講話:描繪新年成長(zhǎng)圖

    今天我國(guó)旗下講話的題目是——描繪新年成長(zhǎng)圖。寒風(fēng)中,暖陽下,又到了辭舊迎新的時(shí)刻。轉(zhuǎn)眼間,我們即將揮別難忘而輝煌的20XX年,邁進(jìn)更加令我們期待和憧憬的20XX年。同學(xué)們,回望即將過去的20XX年,我們每個(gè)人心里充滿的是激情,是自豪,是刻骨銘心的記憶和留戀。這一年,第四屆全國(guó)道德模范產(chǎn)生了,他們或充滿愛心、助人為樂,或見義勇為、舍生忘死,或誠(chéng)實(shí)守信、堅(jiān)守正道,或敬業(yè)奉獻(xiàn)、前程勤勉,或孝老愛親、血脈情深。他們的高尚品德溫暖了人心,感動(dòng)了中國(guó),為全社會(huì)樹立了榜樣。這一年,全國(guó)少年兒童參加了形式多樣的“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”主題活動(dòng),堅(jiān)定了理想信念,激發(fā)了心中的夢(mèng)想……

  • (小學(xué))國(guó)旗下講話:珍愛生命,謹(jǐn)防溺水

    (小學(xué))國(guó)旗下講話:珍愛生命,謹(jǐn)防溺水

    尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:  大家早上好!今天我講話的題目是《珍愛生命,謹(jǐn)防溺水》。水是生命之源。它有溫柔的一面,滋養(yǎng)著人類和萬物;但也有剛烈的一面,有時(shí)竟然吞噬了人的生命。3月24日(星期六)下午3點(diǎn)左右 ,xx小學(xué)二年級(jí)學(xué)生xxx和我校五(1)班xx同學(xué)在xxx母親的帶領(lǐng)下,在xxx附近河邊采野菜,三人不慎先后落水,xxx的母親被救起,兩名同學(xué)卻淹死在河里,無一生還。兩個(gè)原本幸福的家庭,因?yàn)楹⒆拥哪缢硗龆鴳K淡下去,留下了永遠(yuǎn)也撫不平的傷痛。多么慘痛的教訓(xùn)!

  • (小學(xué))國(guó)旗下講話:做身心健康的陽光少年

    (小學(xué))國(guó)旗下講話:做身心健康的陽光少年

    今天我國(guó)旗下講話的題目是——做身心健康的陽光少年。也許有同學(xué)認(rèn)為,健康就是身體很強(qiáng)壯,不生病。其實(shí)這只是健康的一部分,真正的健康應(yīng)該身體健康,心理健康。那我們?cè)鯓硬拍軗碛薪】档男睦砟??首先,要正確認(rèn)識(shí)自己。不要自卑,要自信,相信自己,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),要正確面對(duì)挫折或失敗,很多我們?cè)疽詾檫~不過去的坎,其實(shí)可能壓根只是小事一樁,換一個(gè)角度看待它,會(huì)有意想不到的轉(zhuǎn)機(jī)。其次,要學(xué)會(huì)正確與人交往,建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系來自于對(duì)別人的愛心,來自于對(duì)別人的尊重。把你的愛心與老師、同學(xué)分享,你會(huì)得到更多的快樂;把你的意見與別人溝通,你會(huì)得到許多有益的忠告

  • (校長(zhǎng)稿)國(guó)旗下講話:校園安全每一天

    (校長(zhǎng)稿)國(guó)旗下講話:校園安全每一天

    同學(xué)們,我們每個(gè)孩子都是父母的至愛,每個(gè)孩子都是家庭的未來,校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到我們的學(xué)生能否健康地成長(zhǎng),能否順利地完成學(xué)業(yè);它關(guān)系到我們的老師能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書育人。我國(guó)中小學(xué)生的安全狀況究竟如何呢?在這里,我給大家舉幾個(gè)案例:XX年的6月23日上午,在蘇州第四中學(xué),兩名學(xué)生因瑣事發(fā)生不愉快,一學(xué)生在廁所將同班同學(xué)刺傷,被刺學(xué)生最終因?yàn)槭а^多導(dǎo)致死亡。XX年10月16日晚,XX省XX縣雷鳴中心小學(xué)4名六年級(jí)學(xué)生駕駛一輛兩輪摩托車在途中撞到路邊路標(biāo),造成3人當(dāng)場(chǎng)死亡,1人重傷的重大交通事故。XX年10月XX省XX縣廣納鎮(zhèn)中心校的小學(xué)生在教學(xué)樓樓梯里發(fā)生擁擠踐踏大安全事故,造成7名小學(xué)生死亡,37名小學(xué)生受傷。XX年9月,XX市兩名民工子弟孩子逃學(xué)到護(hù)城河婁門橋下私自游泳,十四五歲的少年就這樣再也看不到父母、老師和同學(xué)。

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