
本協議財產分割基于上列財產為基礎,任何一方不得隱瞞、虛報、轉移婚內共同財產或婚前財產。如任何一方有隱瞞、虛報、轉移除上述所列財產之外的財產,或在簽訂本協議之前___個月有隱瞞、虛報、轉移的,另一方發(fā)現后有權取得對方所隱瞞、虛報、轉移財產的全部份額,并追究相關法律責任,且隱瞞、虛報、轉移財產的一方無權分割該部分財產。

(一)農村生活污水治理。**年完成市下達2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)污水處理設施建設任務,推進15個村開展村莊污水治理,實現村莊污水治理全覆蓋,新建改造農戶標準三格化糞池2880戶(其中490戶列入省為民辦實事項目)?! ?二)農村生活垃圾治理。**年完成市下達我縣的11個村農村垃圾治理任務,在去年全面整治的基礎上做好提升工作。全縣所有行政村要進一步完善并落實長效管理機制,實施村莊環(huán)境衛(wèi)生保潔常態(tài)化運作?! ?三)農村“廁所革命”。實施2個鄉(xiāng)鎮(zhèn)公廁建設,新建8個村莊公廁(8個村莊公廁均列入省任務)。

根據中班幼兒的年齡特點,他們對數字非常感興趣,對周圍事物充滿好奇心。而且,數字的概念是抽象的,對于幼兒來說,數字的認識應強調多感官參與。因此,我選擇了這個活動,主要是讓幼兒能通過觀察尋找、動手操作的過程中積極思考,以及靈活運用周圍環(huán)境中的數字讓幼兒在玩中學,促進幼兒對周圍生活中的數字與生活密切相連。根據幼兒的認知理解水平,我認為本次活動的重點與難點應歸結為:在活動中理解數字在不同的物體的用處,同時對周圍生活中數字感興趣。

1、數字找朋友——激發(fā)幼兒對數學活動的興趣?! ?、找數字——幼兒在食物上找數字,并激勵幼兒相互交流,說說自己的發(fā)現?! ?、生活中的數字——通過講述、猜想來激勵幼兒暢所欲言,充分調動幼兒的積極性,營造輕松愉悅的氛圍,拓展幼兒已有的生活經驗?! ?、幸運號碼——通過游戲發(fā)現數字的趣味性和豐富性,從而更真切的體會數字的神奇,隨便的調換數字的位置就可以排成不同的數字組合?! ?、設計電話號碼——幼兒運用已有的知識解決問題,為自己編電話號碼。讓沒個幼兒參與其中,從而體驗成功感,使他們對數字產生極大的興趣,激勵幼兒在生活中主動觀察事物和運用數字,為以后學習奠定基礎。

知識技能目標: 1、借助生活中的實例,體會用字母表示數的必要性和重要性。 2、在具體的情境中能利用字母表示數進行表達和交流。知道字母所表示的不同取值范圍。 過程方法目標: 1、在探索現實世界數量關系的過程中,體驗用字母表示數的簡明性。

一、教材分析《美麗文字,民族瑰寶》是統(tǒng)編教材小學《道德與法治》五年級上冊第四單元第8課,共有四個話題,本節(jié)課學習的是前兩個話題《豐富多樣的文字》和《古老而優(yōu)美的漢字》,主要是引導學生了解漢字、藏文、蒙文等幾十種文字,都是中華民族智慧的結晶,知道漢字是中華文化的重要標志,旨在引導學生感受我國漢字歷史悠久。二、學情分析五年級的學生在四年多的學習中,已經掌握了很多漢字,對漢字也已經非常熟悉,但對于從甲骨文到楷書,每一個階段的漢字不同的字體風格知之甚少,同時也充滿好奇。因此,要通過有效的教學,幫助引導學生深入了解古老而優(yōu)美的漢字。三、教學目標與重難點基于教材、學情的分析,以及對小學道德與法治課程的理解,我確定了本節(jié)課的教學目標與重難點。教學目標我確定了三個。1. 了解我國豐富多樣的文字。2.了解古老而優(yōu)美的漢字,感受中華文化的魅力。3. 欣賞漢字的書法藝術,體驗書法的藝術美。教學重點是:了解古老而優(yōu)美的漢字,感受中華文化的魅力。難點是:體會不同階段的漢字字體風格,讓學生對漢字產生興趣,熱愛祖國文字的情感。

一、音樂入場。師:Hi,小朋友們好,我是焦老師,焦老師呀今天早上發(fā)現了一處可好玩的地方了,想邀請小朋友們一起去,你們想去嗎?走,我們出發(fā)啦?。ㄒ魳啡雸觯煟煌?!小朋友的表演真棒!咦!小朋友們瞧,這個好玩的地方到了。是什么地方呀?(CO Co俱樂部)今天呀!CO Co俱樂部可熱鬧了,哦!原來呀,今天是CO Co俱樂部開張大吉的日子。那讓我們一起為他慶祝慶祝吧!師:小朋友看,這是COCo俱樂部的宣傳彈,讓我們來看看CO Co俱樂部今天準備了什么節(jié)目好嗎?(好)“1、2、3、翻,”師:“喔,原來是朗誦古寺?不知道是什么古寺呢?讓我們一起來瞧瞧吧。(黑板掛古寺)嘩,這里面有這么多的字,你們認識嗎?(認識)那你們來告訴我吧。小朋友的聲音真好聽,讓我們一起來表揚表揚自己吧!焦老師呀還告訴你們一個好消息,今天我們來到CO Co俱樂部,剛好是它開張大吉的好日子,所以呀,今天不光有許多的禮物派送,而且還有精彩的節(jié)目,小朋友們想參加嗎?(想)好,那我們趕緊找個位置坐好吧。

活動目標:1、嘗試了解各種不同的交通標志圖,正確表達它們各自的作用。2、體驗游戲的快樂,樂于遵守交通規(guī)則?;顒訙蕚洌?、幼兒收集有關“交通標志圖”的信息圖片。2、立體的交通標志(停車標志、信號燈、左右轉彎標志)。3、自制信號燈(紅色八盞、綠色八盞)。4、 “十字路口”場景布置?;顒与y點:解讀交通標志圖?;顒又攸c:讓幼兒明白如何正確穿越“十字路口”?;顒舆^程:1、 “前些日子,老師請小朋友在馬路上仔細尋找各類交通標志圖,并畫了下來,謝謝你們。今天,我們開展一個“交通標志圖”的交流會,請小朋友把各自找到的標志圖展示出來,并要用自己的語言完整講述,讓我們聽明白這個標志圖所表達的含義?!?、幼兒自由交流,展示標志圖,表達具體含義。

一、宣傳、貫徹、落實《中華民族共和國國家通用語言文字法》,提高廣大教職員工語言文字規(guī)范化的國家意識、法律意識、現代意識,面向全校全面推廣國家通用的普通話(以《漢語拼音方案》為準),推行規(guī)范漢字(以《漢字簡化方案》為準)。 二、形成長效管理機制,建立學校語言文字工作領導小組并使之成為常設機構,充分發(fā)揮其對學校語言文字工作的規(guī)劃指導和管理監(jiān)督作用,明確各自工作職責,有檢查和改進措施?! ∪?、將語言文字工作納入學校常規(guī)工作,每學期制定語言文字工作計劃,按期檢查評估,期末寫出總結,切實作到有計劃,有總結。積極派出人員參加上級語言文字相關工作培訓,并有計劃地組織教職工普通話培訓和語言文字使用規(guī)范化競賽活動。

【活動目標】 1、發(fā)展幼兒的空間方位知覺,認識左上、左下、右上、右下,為今后進入小學的書寫做準備。 2、培養(yǎng)幼兒有序、細致的觀察能力,并能夠聽指令做出正確反應。 【活動準備】 1、環(huán)境:布置模擬大房子一間(旅館)。 2、材料:小猴木偶一個,牛、雞、兔、狐貍動物卡片各一,田字格、各種幾何圖形人手一份。

【活動目標】1.初步理解年、月、日的概念,感知年、月、日之間的關系;了解一年又12個月,一個月有30(31)天,一年共有365天。2.引導幼兒知道日歷等是記錄或查看時間(日期)的工具;學習查看的他們的方法。3.培養(yǎng)幼兒的觀察和想象力,發(fā)展幼兒的交往能力?!净顒訙蕚洹?.大字卡(年、月、日)各一張;自制外形狀房子裝的2009年1月——12月的月歷(大月、小月、2月的數房子大小有區(qū)分);小字卡和數字(12、30、31、28、365)人手一份。2.各類掛歷、臺歷、月歷等布置的展區(qū)?!净顒恿鞒獭?.幼兒觀察十二座“房子”,引起興趣。 ?。?)說一說,你發(fā)現了什么? (2)那幾座房子大,哪幾座房子小,最小的是哪一座房子?2.出示數字卡(12、30、31、28、365),猜猜與“房子”有什么聯系,明確探索的任務。

【活動目標】 1、發(fā)現周圍世界中處處有數字,體驗發(fā)現的樂趣。 2、知道數字與自己生活有密切關系。 3、嘗試用符號或繪畫的形式進行記錄。 【活動準備】 尋找、收集、生活中的各種有數字的物品,布置在活動室里。0—9的數字卡。幼兒繪畫紙每人一張,彩筆每人一致。多媒體課件。 【活動過程】 一、教師以兒歌形式導入,引起幼兒活動的興趣。 1像鉛筆細高挑,2像小鴨水上漂,3像耳朵聽聲音,4像小旗迎風飄,5像秤鉤來稱菜,6像哨子吹口哨,7像鐮刀割青草,8像麻花擰一遭,9像勺子來盛飯,0像雞蛋做蛋糕。

2、復習9以內的數字、數數,并區(qū)分6與9。準備:1、幾何圖形組合畫三幅(還有小動物)。 2、幼兒每人一份數字卡片 3、每組提供白色紙條、漿糊、記號筆。過程:一、看圖編電話號碼。 (1) 我們將要去春游了,我想邀請小動物一起去請大家想想辦法用什么方法通知它們?(幼兒泛講) 師:你們真會動腦筋,想了很多辦法,那么,用什么方法最好呢?

教師:"請帶X字寶寶的小朋友快上車."拿相應字卡的幼兒跟在教師后面,一起做動作,說兒歌,請其他幼兒上車 ?。舱l來跑全體幼兒手拉手站一圈,一邊按順時針方向走一邊說兒歌:"幼兒園里真熱鬧,小朋友們來賽跑,X老師當裁判,點到誰,誰就跑."說完兒歌,教師舉兩張姓名卡,大家認讀,兩名幼兒順圈跑,看誰先跑到自己的位置,游戲可反復進行 ?。?/p>

2、激發(fā)對自我的認同及喜愛之情。材料準備:1、記錄卡;錄像、“我”(外部、內部);我的數字檔案卡人手一張;活動過程: 一、理解數的實際意義:1、這幾天你們找過體內和體外的數字了嗎?現在請你們記錄下來。2、幼兒用記錄卡進行記錄,老師觀察指導。3、交流記錄卡內容,老師有意識地將不變和可變的數字分別記錄在兩張卡上。4、說說小朋友身上哪些數字是一樣的?哪些數字是不一樣的?為什么?

活動準備: 1、已熟悉樂曲,做過小碎步的動作。 2、手花環(huán)若干 3、音樂磁帶。 活動過程: 1、走走小碎步。 ——小花瓣們在一起跳舞,會是什么樣的? ——我們聽著音樂,像小花瓣那樣輕輕地跳、快樂地跳。 ——幼兒聽音樂原地走小碎步。 2、學習基本動作。 ——小花瓣一起歡快地跳,跳成了一個大花環(huán)。 ——教師放慢速度哼唱樂曲,示范基本動作。 動作一:雙手叉腰,小碎步行進一小節(jié)(每拍兩步),接著原地起踵一小節(jié)(每拍起踵一次)。動作二:兩兩相對,先各自拍手兩下(每拍拍一下),接著相互對拍兩下(每拍拍一下)。

老師們、同學們: 早上好!6月5日是世界環(huán)境日,所以,我今天國旗下講話的主題是《環(huán)境教育, 從凈化校園做起》。作為二十一世紀的小主人,同學們應該怎樣保護環(huán)境呢?這讓我想起一個小故事,我國一位著名的學者在歐洲一個海濱公園草坪邊的椅子上休息時,看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩,走到十多米以外的一個垃圾桶,把一張巧克力的包裝紙扔了進去, 又高高興興地走回來。那位學者問小女孩:“你為什么走那么遠去扔一張紙呢?”女孩認真地說:“這草地那么美,要是我把廢紙扔在上面,它就不美了?!甭犃诉@個故事,相信同學們都知道了,保護環(huán)境應該從身邊的小事做起。同學們,你們是二十一世紀的主人,具有環(huán)保意識是現代人的標志,你們在保護環(huán)境時,應該著眼身邊, 從凈化校園做起。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候,請你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當你走路看見地上飄著紙片時,請你彎彎腰,將它撿起來;當你正想隨地吐痰時,請你想一想他人的健康,用紙將痰包起扔掉;當你倒垃圾,垃圾從桶里掉出來時,請你停一停腳步,將垃圾撿起來……“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小事做起,從身邊做起,從現在做起,人人潔身自愛,個個遵守公德,我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。同學們,為了大家能有一個更優(yōu)美、更舒適的學習環(huán)境,為了自己能更加健康活潑地成長,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境,為保護環(huán)境貢獻自己的力量。

導讀:演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。 下面小編為大家?guī)韲煜碌闹v話演講稿的范文,希望能幫助到大家。國旗下的講話演講稿尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:大家早上好,我很高興成為**小學新學期國旗下講話的學生代表。時光如梭,眨眼間,兩個月的假期已經結束。今天,伴著雄壯的義勇軍進行曲,鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學年開始了。如今我們的校園舊貌換新顏,地面更加整潔,花草更加鮮艷??葱绿淼膹V播站,新掛的標語標牌,在這樣的學校讀書,我們感到由衷的自豪。新的學年開始了,新學期、新氣象、新起點、新征程、新希望、新崛起。全體師生將以高昂的干勁、踏實的作風和嶄新的思路去做好每一項工作。同學們, 新學期孕育新的希望,新學期自然有新的要求。在新的學期里,我們全體同學有信心、有決心,按照《中小學生日常行為規(guī)范》《中小學生守則》做自立自強的好少年。讓我們學會創(chuàng)造、學會做人、學會合作,為成為社會主義現代化建設合格接班人而努力學習。

雷鋒是誰?相信大家都會異口同聲的回答,雷鋒就是那個全心全意為人民服務,用短暫一生做了許多好事,而且值得我們學習的雷鋒叔叔。國旗下的講話稿200字 今天,是春假后第一天上學,我既高興,又緊張,高興是春假里整天在家里,很少出去玩,現在終于有件事可以做了上學;而緊張則是因為我今天早上要國旗下講話。到了主席臺上,我盡管努力的控制自己,但還是身不由己雙腿不停地發(fā)抖。輪到國旗下講話了,我接過話筒,便讀了起來,讀得是那樣的專注,簡直忘記了還有這么多同學在聽我講話。突然,我讀錯了一個字,我連忙把后面這句話改了一下化險為夷,到現在想想都還直冒冷汗。不過,我還是成功地完成了這次國旗下講話。我想:“今天我國旗下講話還比較好,一定是一個好兆頭!”你說呢?國旗下的講話稿200字 親愛的小朋友:你們好!又到了星期一了,我們今天又站在了操場上,看我們的五星紅旗冉冉升起,今天國旗下講話的題目是《六一兒童節(jié)》。

請大家行動起來,只要每個人每天進步一小步,我們的社會就會向前邁進一大步,我們居住的環(huán)境就會變得更加美好、和諧。國旗下的講話稿350字 藍天之下,迎著初升的晨曦,我們舉行這嚴肅而又隆重的升旗儀式。國旗冉冉的升起,耳畔環(huán)繞著氣壯山河的國歌。從這整齊的對禮中,我讀出了驕傲;從那炯炯目光之中,我讀出了自豪。八年艱苦的抗戰(zhàn),證實我艱毅的民族。我們是90后的青少年,戰(zhàn)火紛飛的亂世早已離我們而去,國危的號角也融入了歷史。但是,國旗,這新中國的象征;國歌,這中國人心中最激昂的旋律,穿越時空,激起每個中國人胸中的萬丈豪情。昭日月,耀千秋。國旗的光彩,伴我成長,照亮我人生之路。國歌那激昂的旋律,助我向前;那是戰(zhàn)爭中的勇氣,那是異國同胞對祖國的呼喚,那‘‘起來,起來!’’的呼喊,激勵我們中華民族奮勇向前,使我們每個炎黃子孫不斷創(chuàng)新。作為90后的我們,要為祖國而驕傲自豪,同時,也要知道我們肩頭的重擔,要明白:努力學習,富強祖國!中國的未來需要我們!
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