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簡約勞動(dòng)合同通用版

  • 圖書出版合同

    圖書出版合同

    甲方(著作權(quán)人): 地 址: 郵碼: 電話: 法定代表人: 職務(wù): 乙方(出版者): 地 址: 郵碼: 電話: 法定代表人: 職務(wù): 作品名稱: 作者姓名: 甲乙雙方就上述作品的出版達(dá)成如下協(xié)議:第一條 甲方授予乙方在合同有效期內(nèi),在 地區(qū)以圖書形式出版上述作品 文本的專有使用權(quán)。第二條 甲方保證擁有第一條授予乙方的權(quán)利。如因上述權(quán)利的行使侵犯他人權(quán)益,甲方承擔(dān)全部責(zé)任并賠償因此給乙方造成的損失,乙方可以終止合同。第三條 上述作品內(nèi)容、篇幅、體例、圖表、附錄等應(yīng)符合下列要求:第四條 甲方應(yīng)于 年 月 日前將上述作品的譽(yù)清稿交付乙方。甲方因故不能按時(shí)交稿,應(yīng)交稿期限屆滿前 日通知乙方,雙方另行約定交稿日期。甲方到期仍不能交稿,乙方可以終止合同。甲方交付的稿件應(yīng)有作者的簽章。第五條 乙方應(yīng)于 年 月 日前出版上述作品,因故不能按時(shí)出版,應(yīng)在出版期限屆滿前 日通知甲方,雙方另行約定出版日期。乙方到期仍不能出版,甲方可以終止合同。乙方應(yīng)按第九條約定報(bào)酬標(biāo)準(zhǔn)的 %向甲方支付賠償金。第六條 在合同有效期內(nèi),未經(jīng)雙方同意,任何一方不得將第一條約定的權(quán)利許可第三方使用。如有違反,另一方有權(quán)要求經(jīng)濟(jì)賠償并終止合同。一方經(jīng)對方同意許可第三方使用上述權(quán)利,應(yīng)將所得報(bào)酬的 %交付對方。

  • 協(xié)作出版合同

    協(xié)作出版合同

    一、協(xié)作出版的圖書: (1)書名: 〔原書名〕: 〔原出版單位、年度及版次〕: (2)作者(或原作者、譯者): (3)估計(jì)字?jǐn)?shù): (4)發(fā)行方式: (5)預(yù)計(jì)出版日期: 二、甲方保證: (1)從該書的選題、組稿、審稿、編輯加工,到印刷和校對的全部工作質(zhì)量。均應(yīng)達(dá)到乙方出版物的水平。 (2)由甲方按文化部《圖書、期刊版權(quán)保護(hù)試行條例》和《書籍稿酬試行規(guī)定》;向著者(或譯者)支付基本稿酬、印數(shù)稿酬和樣書,并執(zhí)行其他有關(guān)規(guī)定。 (3)本書稿(或譯稿)系著者(或譯者)本人創(chuàng)作(或翻譯)的原稿,沒有剽竊、侵犯他人版權(quán),也不得一搞兩投;否則由著者(或譯者)和甲方對后果負(fù)責(zé),并賠償給出版社造成的經(jīng)濟(jì)損失。 (4)該書由甲方獨(dú)立經(jīng)營、按章納稅、自負(fù)盈虧。在該書出版后三個(gè)月內(nèi),按碼洋 ?。ハ蛞曳浇患{管理費(fèi);重印時(shí)按 ?。ソ患{管理費(fèi)。首次出版的管理費(fèi)最低限額為元。 (5)根據(jù)文化部對協(xié)作出版規(guī)定,甲方在書籍開印前應(yīng)將本次印數(shù)及時(shí)通知乙方。

  • 代運(yùn)營合同模版

    代運(yùn)營合同模版

    甲乙雙方經(jīng)平等、友好協(xié)商,就甲方***店的開發(fā)及整理運(yùn)營達(dá)成以下協(xié)議,并愿意在此基礎(chǔ)上雙方共同遵守,精誠合作,互相支持,共同發(fā)展。一、 合作內(nèi)容1、 合作對象:甲乙雙方合作共同指向的對象是甲方在淘寶商城上注冊的“****店鋪”,后面稱“該店鋪”, 甲方以“****品牌”入駐該店鋪,甲方負(fù)責(zé)店鋪入駐,注冊成功后授權(quán)乙方運(yùn)營。乙方以其自身的技術(shù)實(shí)力和在電子商務(wù)方面的運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)和能力為甲方建立、運(yùn)營并維護(hù)該店鋪。2、 合作項(xiàng)目:甲方通過在淘寶商城“****店鋪”開店形式向最終消費(fèi)者銷售上述品牌商品,指定乙方為該店鋪唯一的開發(fā)及運(yùn)營的合作伙伴;乙方為甲方該項(xiàng)業(yè)務(wù)提供以下的外包運(yùn)營服務(wù),具體包括:網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)站運(yùn)營、客戶服務(wù)、倉儲物流等,并為甲方掌握及分析網(wǎng)店銷售數(shù)據(jù)。3、 甲乙雙方合作共同指向的此店鋪的銷售范圍是中國大陸地區(qū)。二、 合作雙方的權(quán)利與義務(wù)1、 甲方權(quán)利與義務(wù)A、 該店鋪所銷售的商品的款式、顏色、尺碼、數(shù)量、售價(jià)、推廣方式等由甲方全權(quán)決定,乙方不予干涉;甲方擁有該店鋪品牌相關(guān)部分(標(biāo)識、品牌、域名和產(chǎn)品等)的知識產(chǎn)權(quán)及該店鋪前臺信息系統(tǒng)、操作規(guī)范等知識產(chǎn)權(quán)。B、 甲方有權(quán)依照其品牌視覺識別系統(tǒng)(VI)對該店鋪的品牌視覺識別系統(tǒng)(VI)提出要求,乙方必須遵照執(zhí)行,甲方同時(shí)有權(quán)要求對該系統(tǒng)做與其傳統(tǒng)零售系統(tǒng)的同步更新,乙方也必須遵照執(zhí)行。C、 甲方?jīng)Q定該店鋪的零售指導(dǎo)價(jià)格范圍,以避免與傳統(tǒng)渠道產(chǎn)生沖突,運(yùn)營初期價(jià)格與實(shí)體店相差不能太大。

  • 協(xié)作出版合同

    協(xié)作出版合同

    (1)從該書的選題、組稿、審稿、編輯加工,到印刷和校對的全部工作質(zhì)量。均應(yīng)達(dá)到乙方出版物的水平。 (2)由甲方按文化部《圖書、期刊版權(quán)保護(hù)試行條例》和《書籍稿酬試行規(guī)定》;向著者(或譯者)支付基本稿酬、印數(shù)稿酬和樣書,并執(zhí)行其他有關(guān)規(guī)定。 (3)本書稿(或譯稿)系著者(或譯者)本人創(chuàng)作(或翻譯)的原稿,沒有剽竊、侵犯他人版權(quán),也不得一搞兩投;否則由著者(或譯者)和甲方對后果負(fù)責(zé),并賠償給出版社造成的經(jīng)濟(jì)損失。 (4)該書由甲方獨(dú)立經(jīng)營、按章納稅、自負(fù)盈虧。在該書出版后三個(gè)月內(nèi),按碼洋 ?。ハ蛞曳浇患{管理費(fèi);重印時(shí)按  %交納管理費(fèi)。首次出版的管理費(fèi)最低限額為元。 (5)根據(jù)文化部對協(xié)作出版規(guī)定,甲方在書籍開印前應(yīng)將本次印數(shù)及時(shí)通知乙方。 (6)該書如通過新華書店公開發(fā)行,由甲方委托乙方代為辦理有關(guān)事宜。該書的出版營業(yè)稅由甲方承擔(dān)(出版營業(yè)稅=碼洋×70%×1.5%),如委托乙方代交,應(yīng)在出書后三個(gè)月內(nèi)交付乙方。

  • 大班社會《節(jié)約用水》說課稿

    大班社會《節(jié)約用水》說課稿

    活動(dòng)生成的原因:地球這一人類共同的家園正面臨著污染蔓延和生態(tài)平衡的變化的嚴(yán)峻形勢。這一現(xiàn)象越來越受到人們的重視。但是正如一句公益廣告詞所說:“您已意識到環(huán)保的重要性,只是需要做得更徹底?!币虼宋以O(shè)計(jì)了這一親子活動(dòng),讓“節(jié)約用水”這一行動(dòng)進(jìn)入家庭,充分利用家庭資源讓環(huán)境教育從幼兒園走向社會。我班幼兒雖然知道要節(jié)約用水,他們一邊說節(jié)約用水,一邊在洗手、喝水、上廁所等過程中浪費(fèi)水,因此我設(shè)計(jì)了這節(jié)課,目的是:讓幼兒通過感知、討論、動(dòng)手合作設(shè)計(jì)節(jié)水流程圖等一系列活動(dòng),意識到節(jié)水要從身邊小事做起,從我做起從現(xiàn)在做起,能承擔(dān)起節(jié)水義務(wù)宣傳員的責(zé)任。教材簡析:《節(jié)約用水》是一節(jié)大班社會親子活動(dòng)。通過家長和孩子一起看錄相、設(shè)計(jì)節(jié)水流程圖、送標(biāo)志等活動(dòng),增進(jìn)了家長和孩子之間的關(guān)系,幼兒總結(jié)出節(jié)約用水的經(jīng)驗(yàn)并自愿去宣傳他人。

  • 保密協(xié)議書通用范本

    保密協(xié)議書通用范本

    三、乙方的保密義務(wù)1、乙方在甲方任職期間,必須遵守甲方的各項(xiàng)保密規(guī)章、制度,履行與其工作崗位相應(yīng)的保密職責(zé)。甲方的保密規(guī)章、制度沒有規(guī)定或者有不明確之處,乙方應(yīng)本著謹(jǐn)慎、負(fù)責(zé)的態(tài)度,采取必要、合理的措施,保守其知悉的或者持有的任何屬于甲方的商業(yè)秘密和技術(shù)秘密。

  • 轉(zhuǎn)正工作總結(jié)通用

    轉(zhuǎn)正工作總結(jié)通用

    通過整改流程的完善,并在實(shí)際工作操作中得以實(shí)施,******的集中整改工作得以順利完成。但這不是三分鐘熱情,在后期的正常整改工作中還要繼續(xù)實(shí)施下去,還要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提高、提高、再提高。

  • 年終工作總結(jié)通用11篇

    年終工作總結(jié)通用11篇

    作為一個(gè)賣場管理員,要學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài),保持良好的工作狀態(tài)。曾經(jīng)有段時(shí)間導(dǎo)購違紀(jì)過多,感覺壓力好大,工作不知道了從何下手抓起,懷疑自己能力不夠,甚至有過退縮的念頭,不過非常感謝經(jīng)理、主管、同事對我的開導(dǎo),在他們的幫助下以及外出拓展訓(xùn)練放松心情,我從那段迷茫的日子中走了出來,一點(diǎn)點(diǎn)的抓起,慢慢的好起來并且一直堅(jiān)信以后會越來越好的?,F(xiàn)場管理工作是一項(xiàng)雜而亂的工作,我們一定要保持良好狀態(tài),理清工作思路,才能使賣場有一個(gè)良好的經(jīng)營秩序。

  • 員工保密協(xié)議通用

    員工保密協(xié)議通用

    甲方的保密規(guī)章、制度沒有規(guī)定或者規(guī)定不明確之處,乙方亦應(yīng)本著謹(jǐn)慎、誠實(shí)的態(tài)度,采取任何必要、合理的措施,維護(hù)其于任職期間知悉或者持有的任何屬于甲方或者雖屬于第三方但甲方承諾有保密義務(wù)的技術(shù)秘密或其他商業(yè)秘密信息。

  • 技術(shù)保密協(xié)議通用

    技術(shù)保密協(xié)議通用

    任何時(shí)候,只要收到披露方的書面要求,接受方應(yīng)立即歸還全部產(chǎn)權(quán)資料和文件、或包含該產(chǎn)權(quán)資料的媒體及其任何或全部復(fù)印件或摘要給披露方。如果該產(chǎn)權(quán)資料屬于不能歸還的形式、或已經(jīng)復(fù)制或轉(zhuǎn)錄到其他資料中,則應(yīng)銷毀或刪除之。

  • 公司規(guī)章制度通用范文

    公司規(guī)章制度通用范文

    第一條 員工必須遵紀(jì)守法,自覺維護(hù)社會公共秩序,如有違反國家法規(guī)者,一律解職。第二條 員工必須嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度,服從上級指揮,違反者,按有關(guān)規(guī)定處罰。第三條 員工對內(nèi)應(yīng)善盡本份,認(rèn)真工作,愛惜公物,減少浪費(fèi),提升品質(zhì);對外應(yīng)嚴(yán)守職務(wù)機(jī)密,維護(hù)公司形象。

  • 教師說課稿模板(通用)

    教師說課稿模板(通用)

    一、說教材(一)分析教材結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、地位《____》是 版 (層次) (學(xué)科)教材第___冊第___章(或“單元”)第 課。本節(jié)(或“課”)的主要內(nèi)容是 ,特點(diǎn)是 在此之前,學(xué)生已學(xué)習(xí)了 ,這為本節(jié)課的學(xué)習(xí)起著 作用,同時(shí),本節(jié)課還為后期 的學(xué)習(xí)起到 的作用。這節(jié)課,在___中,占據(jù)_____的地位。教材編寫者希望通過這一課(或“節(jié)”)的教學(xué),使學(xué)生 。

  • 小學(xué)語文說課稿通用模板

    小學(xué)語文說課稿通用模板

    1.知識目標(biāo):能正確讀寫本課要求掌握的生字詞;能夠正確、有感情地朗讀課文;把握文章主要內(nèi)容,抓住重點(diǎn)語句,品味重要詞句所包含的思想感情。2.技能目標(biāo):通過研讀課文第______段,培養(yǎng)學(xué)生敢于質(zhì)疑,解決問題、收集處理信息的能力及初步學(xué)會探究性的學(xué)習(xí)方式。3.情感目標(biāo):通過有感情朗讀課文,感受。培養(yǎng)喜愛。引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)實(shí)的生活經(jīng)歷與體驗(yàn)出發(fā)。為了落實(shí)本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo),我把第課時(shí)的教學(xué)重難點(diǎn)確定為:緊扣課文語言文字,抓住關(guān)鍵詞,著重體會,由于(本課的一些特點(diǎn)),我將本課的教學(xué)重點(diǎn)確定為:因?yàn)椋▽W(xué)生的一些實(shí)際),我將本課的教學(xué)難點(diǎn)確定為:

  • 初中地理說課稿通用模板

    初中地理說課稿通用模板

    一、說教材教材的地位和作用本節(jié)教材是初中地理七年級第 章第 節(jié)的內(nèi)容,是初中地理的重要內(nèi)容之一,本節(jié)內(nèi)容是 。一方面,這是在學(xué)習(xí)了 的基礎(chǔ)上,對 的進(jìn)一步深入和拓展;另一方面,又為學(xué)習(xí) 等知識奠定了基礎(chǔ),是進(jìn)一步研究 的工具性內(nèi)容。鑒于這種認(rèn)識,我認(rèn)為,本節(jié)課不僅有著廣泛的實(shí)際應(yīng)用,而且起著承前啟后的作用。教學(xué)目標(biāo)根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容,以及新課程標(biāo)準(zhǔn),考慮到學(xué)生已有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和心理特征,制定如下教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo):了解、理解、熟記、初步掌握、會運(yùn)用 對 進(jìn)行 等;能力目標(biāo):通過 的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生圖表分析、類比歸納的探究能力,進(jìn)一步提升學(xué)生觀察、判斷、合作、探究等思維能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):通過主動(dòng)探究,合作交流,感受探索的樂趣和成功的體驗(yàn),體會地理學(xué)習(xí)的獨(dú)特性,使學(xué)生養(yǎng)成積極思考,獨(dú)立思考的好習(xí)慣,并且同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)和勇于探索的精神。

  • 學(xué)?!鞍喟嗤ā笔褂弥贫?></a><h4><a href=2、教師加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育,未經(jīng)教師允許學(xué)生不得私自使用計(jì)算機(jī)設(shè)備,不能隨意按電視面板上和遙控器的按鍵。  3、教師能正確使用教學(xué)設(shè)備,發(fā)現(xiàn)故障和問題及時(shí)向信息中心報(bào)修,確保正常使用,不得隨意維修。  4、嚴(yán)格遵守上機(jī)操作規(guī)范,不得攜帶非法、盜版VcD、DVD盤片及未經(jīng)信息中心許可的各種軟件、U盤和mP3上機(jī)使用。

  • 班級管理制度通用

    班級管理制度通用

    一、總述  本期,模仿民主議會制,由全體小公民共同參與管理國家。通過無記名投票選出議員及總理,由總理組建和管理內(nèi)閣政府,由各部門部長組建和管理各部門?! ∵x舉產(chǎn)生的議員有成為總理和部門部長的機(jī)會?! ∪粜」駥φ蚩偫淼墓ぷ鞑粷M意,可以召開公民大會,對政府投不信任票,超過2/3,可彈劾總理,由新選出來的總理重組政府?! ∪粜」駥Σ块T工作不滿意,可投訴給總理,經(jīng)查證屬實(shí)后,部長引咎辭職,原則上在本部門推選優(yōu)秀人員擔(dān)任部長一職。部長有權(quán)利辭退部門內(nèi)部工作不認(rèn)真的職員。  總理和總統(tǒng)每周對各部門工作進(jìn)行考核,表現(xiàn)優(yōu)異的部門可得到津貼,作為期末綜合評定的重要參考?! 《?、部門設(shè)置    總理辦公廳:協(xié)助總理,協(xié)調(diào)各部門工作,組織培訓(xùn)等    學(xué)習(xí)部:書香工作室、早讀工作室、管理科代表    衛(wèi)生部:小管家中心(負(fù)責(zé)每日清潔公民個(gè)人衛(wèi)生)    生活部:養(yǎng)花工作室、牛奶中心、財(cái)務(wù)管理、眼操    交通部:口令中心、交通中心(課間文明休息)    外交部:文化工作室、記者站、網(wǎng)絡(luò)中心(博客)    司法部:小法官中心(制定班規(guī),處理投訴等)    文體部:體育中心、文藝中心、社團(tuán)建設(shè)  三、選舉流程  8月30、31日  了解競選制度,準(zhǔn)備議員選舉演講(1分鐘以內(nèi))  9月1日午休  議員競選演說,小公民無記名投票,得票最多的前20名,成為議員。得票最多的前3名,成為總理候選人。

  • 學(xué)校門衛(wèi)管理制度通用

    學(xué)校門衛(wèi)管理制度通用

    二、校門必須24小時(shí)上鎖,實(shí)行全天候封閉管理?! ∪?、外來人員出入校門必須嚴(yán)格登記,認(rèn)真履行登記手續(xù)?! ∷?、外來車輛及人員一律不準(zhǔn)進(jìn)入校內(nèi),確需進(jìn)入需請示有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或當(dāng)事人?! ∥?、寄宿學(xué)生未經(jīng)班主任或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),不得隨意離校出門。學(xué)生因生病或其它特殊情況的確需要出門時(shí),必須先向班主任提出書面申請,指定陪同人員,經(jīng)班主任簽字同意,再持請假條到門衛(wèi)處填寫外出登記表后,方能與陪同人員一同離校。門衛(wèi)嚴(yán)格登記并要妥善保存學(xué)生請假資料。

  • 教師考勤制度通用

    教師考勤制度通用

    全體教職工務(wù)必增強(qiáng)工作責(zé)任感,以人民教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,自學(xué)遵守學(xué)校的作息時(shí)間考勤制。2、  教學(xué)人員必須履行工作職責(zé),堅(jiān)守工作崗位,凡未準(zhǔn)假而不課,不輔導(dǎo)、不參加學(xué)校會議,教研活動(dòng)及學(xué)校要求的其它活動(dòng)者,視為曠課。3、  實(shí)行坐班制,上班不得外出辦私事,如有特殊情況,沒課需要上班中途外出可向校長請假,批準(zhǔn)后方要離開,校長必須讓辦公室作好記錄二、  考核辦法學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)制度。值日領(lǐng)導(dǎo)必須堅(jiān)持早、午按時(shí)到校,檢查校園紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、并按考勤內(nèi)容對教師的上班情況檢查登記,每日將簽到表審閱簽字后交辦公主任,按月匯總公布,學(xué)期結(jié)束匯總納入教師年度考核。三、(一)作息時(shí)間要求:1、上午:教師于8點(diǎn)到9點(diǎn)必須簽到。有第一節(jié)課的于8:30分簽到。晨讀由語數(shù)教師自行安排,早操由班主任教師帶班(周一升旗時(shí)全體教師必須到場參加);簽退時(shí)間需在11:30分后。下午全體教師于1:30到2:30之間簽到,簽退時(shí)間需在3:30分以后。2、衛(wèi)生值日教師必須于上課前做好相應(yīng)的衛(wèi)生。3、教師工作例會為周一下午第二課后進(jìn)行,臨時(shí)會議另行通知。(二)請假1、請假必須履行請假手續(xù),校長簽字后方可離校,請假期間的工作自行安排。請假期間所耽誤的課時(shí)在假后務(wù)必補(bǔ)上,病假的工作由教導(dǎo)主任工排。2、教師病假3天以上者,必須持醫(yī)院證明和本人請假條,向校長請假(請假時(shí)由學(xué)校遵照教育局有關(guān)文件執(zhí)行請假手續(xù))

  • 學(xué)生日常管理制度通用

    學(xué)生日常管理制度通用

    第二條  獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)行精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合,以精神鼓勵(lì)為主。方式有:口頭表揚(yáng)、通報(bào)表揚(yáng)、嘉獎(jiǎng)、發(fā)給獎(jiǎng)狀、證書、獎(jiǎng)品;“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“文明之星”事跡材料載入學(xué)生檔案?! 〉谌龡l  對犯有錯(cuò)誤的學(xué)生,學(xué)校視情節(jié)輕重給予批評教育和紀(jì)律處分。處分有:①警告②嚴(yán)重警告③記過④記大過⑤留校察看⑥勒令退學(xué)⑦開除學(xué)籍。  第四條  對第三條中除開除學(xué)籍處分外,受其他處分一年內(nèi)有顯著進(jìn)步或立功者,個(gè)人申請可撤消處分,經(jīng)教育不改者報(bào)市教委批準(zhǔn)開除學(xué)籍?! 《ⅰ 】记谥贫取 〉谖鍡l  學(xué)生要按學(xué)校規(guī)定時(shí)間作息,上課、自習(xí)、勞動(dòng)、政治學(xué)習(xí)、班團(tuán)活動(dòng)、集會、兩操都實(shí)行考勤,因故不能參加必須請假,否則以曠課論處?! 〉诹鶙l  嚴(yán)格履行請、銷假制度,凡需請假一節(jié)課者,必須征得任課老師同意,班主任批準(zhǔn);請假一天以內(nèi)(含一天),必須經(jīng)班主任批準(zhǔn);請假一天以上者由班主任同意,學(xué)校批準(zhǔn);請假原則上不超過三天(一次性)。請假必須由家長或醫(yī)院出示請假條或證明,假期完畢,按時(shí)返校,且應(yīng)及時(shí)銷假。

  • 學(xué)校安全管理制度通用

    學(xué)校安全管理制度通用

    二、禁止學(xué)生翻圍墻、校門、欄桿、籃球架;禁止學(xué)生爬窗臺、在走廊上和樓梯間追打鬧;禁止行課期間關(guān)閉樓門,堵塞學(xué)生暢通;禁止學(xué)生攜帶刀、棍和其它尖銳物品到公共場所活動(dòng)和參加體育課,班主任和任課教師應(yīng)教育學(xué)生用完刀具應(yīng)及時(shí)放回文具盒;禁止學(xué)生在巖邊坎上玩耍,禁止學(xué)生夏天無大人帶領(lǐng)獨(dú)自下河塘洗冷水澡;禁止路上爬車、攔車。發(fā)現(xiàn)違犯禁令的學(xué)生,班主任必須嚴(yán)加批評教育,情節(jié)嚴(yán)重、屢教不改的,班主任通知家長,借助學(xué)校和家長的力量,共同解決。

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