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第十一周?chē)?guó)旗下講話稿：志存高遠(yuǎn)
各位同學(xué)老師大家早上好！今天我演講的主題是《志存高遠(yuǎn)》志向是什么？志向是成功碑塔下第一塊靈活變動(dòng)的基石，志向是奮斗進(jìn)取中折射出生命的靈光，志向是孜孜求路中永恒的生命抄襲你是否想到人類(lèi)智慧不可估量，你可以征服任何你想到達(dá)的高峰。只要你有這個(gè)志向，所以說(shuō)志存高遠(yuǎn)，也許我們現(xiàn)在的同學(xué)還沒(méi)有明確的志向，那么你學(xué)習(xí)的動(dòng)力從何而來(lái)，如果你還沒(méi)有明確自己為之奮斗的目標(biāo)，那么請(qǐng)聽(tīng)這樣一段故事。美國(guó)著名總統(tǒng)羅斯福的夫人在本靈頓學(xué)院念書(shū)時(shí)，要在電信業(yè)找一份工作，她父親尋找他的好友，當(dāng)時(shí)擔(dān)任美國(guó)無(wú)線電公司董事的薩爾沃夫?qū)④姟?/p>
春季開(kāi)學(xué)第一周?chē)?guó)旗下講話稿
同學(xué)們，寒冷的冬天已銷(xiāo)聲匿跡，迎來(lái)了暖暖的春天，今天是我們新年開(kāi)學(xué)的第一天，我們剛剛度過(guò)了一個(gè)祥和的春節(jié)，度過(guò)了一個(gè)愉快的寒假，往日的老朋友又相聚在熟悉的校園，又迎來(lái)了吉祥如意的一年。在此，祝同學(xué)們生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步!俗話說(shuō)：一年之計(jì)在于春。我們?cè)诖禾炖锊ト鑫拿鳌⑶趭^、樂(lè)學(xué)、健康、合作的種子，秋天里就會(huì)收獲明禮誠(chéng)信、樂(lè)學(xué)善思、身心健康、團(tuán)結(jié)合作的豐碩成果。播種離不開(kāi)耕耘，只有辛勤耕耘，我們才能學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人，享受到進(jìn)步的喜悅，享受到收獲的幸福。在新學(xué)期里學(xué)校要求同學(xué)們做好“五個(gè)心”：一是收心。從寒假的以玩為主，轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)為主。二是決心。新學(xué)期有新開(kāi)始，尤其對(duì)于畢業(yè)班六年級(jí)的同學(xué)。三是恒心。
秋季開(kāi)學(xué)第一周?chē)?guó)旗下講話稿
秋季開(kāi)學(xué)第一周?chē)?guó)旗下講話稿尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!帶著對(duì)暑假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了寧?kù)o的校園，歡聚一堂，并聚集在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，此時(shí)老師和你們一樣，心情是非常高興的。對(duì)我們可愛(ài)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn);對(duì)我們可敬的老師來(lái)說(shuō)，今天是又一段輝煌事業(yè)的開(kāi)始;對(duì)我們可親的學(xué)校來(lái)說(shuō)，它所引領(lǐng)的，必將是鐵鎖關(guān)中學(xué)燦爛的每一天!這一學(xué)期，我們的學(xué)校又增加了241名一年級(jí)新的學(xué)生，你們是我們的新成員、新朋友，對(duì)你們的加入表示最衷心地歡迎。秋天是收獲的季節(jié)，秋天從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊(duì)伍建設(shè)等方面都取得了可喜的成績(jī)，學(xué)校在各個(gè)方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展。親愛(ài)的同學(xué)們，成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去，面對(duì)新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們?cè)陉?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
XX開(kāi)學(xué)第一周?chē)?guó)旗下講話稿范文
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家早上好!帶著對(duì)暑假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期新生活的美好向往，我們又回到了寧?kù)o的校園，歡聚一堂，并聚集在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，此時(shí)老師和你們一樣，心情是非常高興的。對(duì)我們可愛(ài)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，今天是我們成長(zhǎng)歷程中一個(gè)全新的起點(diǎn);對(duì)我們可敬的老師來(lái)說(shuō)，今天是又一段輝煌事業(yè)的開(kāi)始;對(duì)我們可親的學(xué)校來(lái)說(shuō)，它所引領(lǐng)的，必將是鐵鎖關(guān)中學(xué)燦爛的每一天!這一學(xué)期，我們的學(xué)校又增加了241名一年級(jí)新的學(xué)生，你們是我們的新成員、新朋友，對(duì)你們的加入表示最衷心地歡迎。秋天是收獲的季節(jié)，秋天從來(lái)都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學(xué)質(zhì)量和師生隊(duì)伍建設(shè)等方面都取得了可喜的成績(jī)，學(xué)校在各個(gè)方面都得到穩(wěn)步的發(fā)展。親愛(ài)的同學(xué)們，成績(jī)已經(jīng)成為過(guò)去，面對(duì)新學(xué)年新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn)，我們要更加努力。新學(xué)期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們?cè)陉?yáng)光下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。新的一學(xué)期開(kāi)啟新的希望,新的空白承載新的夢(mèng)想。為了讓我們的夢(mèng)想能成為現(xiàn)實(shí)，在這里，我向同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：
XX年秋季開(kāi)學(xué)第一周?chē)?guó)旗下講話稿
今天我們?cè)谶@里舉行新學(xué)期的第一次國(guó)旗下的集會(huì)。首先代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向大家致以親切的問(wèn)候和美好的祝愿!祝老師們工作順利!同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!親愛(ài)的同學(xué)們，當(dāng)五星紅旗在ji昂的國(guó)歌聲中冉冉升起，當(dāng)新學(xué)期的鈴聲清脆地響起，當(dāng)嶄新的課本一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，你們的心中是不是充滿(mǎn)了希望?但是，親愛(ài)的同學(xué)們，你做好準(zhǔn)備了嗎?準(zhǔn)備好迎接新學(xué)年的學(xué)習(xí)了嗎?如果你還沒(méi)想好，就讓我們一起來(lái)謀劃一下吧!第一，要開(kāi)好頭，起好步。“凡事開(kāi)頭難”，“良好的開(kāi)端是成功的一半”，講的都是開(kāi)端的重要性。無(wú)論老師還是學(xué)生，都要重視開(kāi)學(xué)第一天、第一周。那么，怎樣重視呢?首先，我們每個(gè)人心里要有一個(gè)打算、計(jì)劃，特別是中高年級(jí)應(yīng)該有自主學(xué)習(xí)的能力，更應(yīng)該有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這項(xiàng)工作班主任要指導(dǎo)學(xué)生做好，把它作為加強(qiáng)學(xué)生責(zé)任心培養(yǎng)的一個(gè)方面。第二，要腳踏實(shí)地，一切從基礎(chǔ)開(kāi)始。有這樣一個(gè)故事，說(shuō)：從前有個(gè)富翁，一天外出，看到一座漂亮的三層樓房，他特別喜愛(ài)第三層?；氐郊?，便叫人來(lái)建一座像第三層樓一樣的房子。有一天，工人正在打地基時(shí)，富翁見(jiàn)了連連搖頭說(shuō)：“我要的是第三層，不要下面兩層!”
人教版高中語(yǔ)文必修3《一名物理學(xué)家的教育歷程》教案
①闡發(fā)話題式:就是用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言對(duì)所給話題材料加以概括和濃縮，并找到一個(gè)最佳切入點(diǎn)加以深層次闡述。吉林一考生的滿(mǎn)分作文《漫談“感情”“認(rèn)知”》的題記是：“同是對(duì)‘修墻’‘防盜’的預(yù)見(jiàn)，卻產(chǎn)生‘聰明’或‘被懷疑’的結(jié)果?！星椤鼓苋绱说刈笥抑J(rèn)知’，心的小舟啊，在文化的河流中求索。”這個(gè)題記通過(guò)對(duì)材料的簡(jiǎn)單解釋?zhuān)瑢ⅰ案星椤迸c“認(rèn)知”二者的關(guān)系詮釋得非常明白，也點(diǎn)明了作者的態(tài)度和議論的中心。②詮釋題目式:所擬題目一般都具有深刻性特點(diǎn)，運(yùn)用題記形式對(duì)題目進(jìn)行巧妙而又全面的詮釋。云南一考生的滿(mǎn)分作文《與你同行》的題記是：“他們一路同行，一個(gè)汲著水，一個(gè)負(fù)著火，形影相隨。在他們攜手共進(jìn)時(shí)，就產(chǎn)生了智慧?！边@個(gè)題記形象而深刻地對(duì)“與你同行”這個(gè)題目進(jìn)行了解釋?zhuān)院?jiǎn)意賅，表明了考生對(duì)感情和理智關(guān)系的認(rèn)識(shí)。
青少年禁毒教育主題班會(huì)教案心得優(yōu)秀例文8篇
毒品損害健康，殘害生命，對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時(shí)期，心理防線薄弱，好奇心強(qiáng)、判斷是非能力差，容易成為毒品侵襲的人群。據(jù)調(diào)查，在我國(guó)的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。而且，近年來(lái)中小學(xué)生群體吸毒現(xiàn)象有所增加。特別是隨著“搖頭丸”的出現(xiàn)，青少年吸毒人數(shù)有進(jìn)一步上升的趨勢(shì)，吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把毒品比做猛獸，那么它最容易下口的對(duì)象就是青少年；如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠(yuǎn)大于成人。
小班藝術(shù)教案：小豬的新衣（拓印畫(huà)）
活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、白紙做的衣服8套，顏料（紅、黃、藍(lán)、綠）、海面墊、盤(pán)子，白菜根、白菜葉、藕、蘿卜、辣椒、橙子、橘子、各種形狀的積木-----，抹布，清水，VCD片。 2、有關(guān)豬的年歷、過(guò)年的背景、展板。 活動(dòng)過(guò)程 ： ㈠引發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)： （引導(dǎo)幼兒邊看VCD片邊聽(tīng)《拜年》的歌。） 問(wèn)：1、你看到了什么？聽(tīng)到了什么？ 2、過(guò)新年了人們要怎樣慶新年呢？那你們知道今年是什么年嗎？ 3、（出示年歷） 師：寶寶們，快看，誰(shuí)來(lái)了？小結(jié)：豬爸爸和豬媽媽來(lái)到小一班給寶寶們拜年啦！引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察他們的衣服什么地方很漂亮 ？瞧，一群可愛(ài)的豬寶寶也來(lái)了。（引導(dǎo)幼兒觀察他們身上有漂亮的新衣服嗎？）它們沒(méi)有新衣服穿，你們說(shuō)怎么辦呀？
小班美術(shù)教案：小魚(yú)吐泡泡（用印章印畫(huà)）
2.初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品，并試著用語(yǔ)言描述泡泡?！ ?教學(xué)準(zhǔn)備： 1.畫(huà)有小魚(yú)的背景圖人手一張。范畫(huà)一張。 2.收集若干大小不一的瓶蓋等作印章，顏料若干盤(pán)，抹布?！ ?3.《小魚(yú)游》的音樂(lè)。 教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入，引起幼兒的興趣?！ ?師：今天天氣真好！小魚(yú)寶寶們，跟著魚(yú)媽媽出去玩吧?。úシ拧缎◆~(yú)游》的音樂(lè)） 二、了解用瓶蓋印畫(huà)的方法來(lái)表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡?！ ?1.師：小魚(yú)寶寶真可愛(ài)，一邊游泳一邊還會(huì)吐泡泡，怎么吐泡泡的？ 幼：波羅波羅… 2.師：今天老師帶來(lái)一個(gè)新工具，看是什么呀？（出示瓶蓋） 幼：瓶蓋。
小班美術(shù)教案：冬爺爺?shù)亩Y物—小雪花
2、 享受撕紙活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)?！ ?活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、 活動(dòng)前已經(jīng)學(xué)會(huì)唱《小雪花》 ；音樂(lè)：小雪花 2、 人手一份：白紙、手工紙、盒子、粘有透明膠布的紙團(tuán)（用于滾雪球） 3、flash下雪
小班社會(huì)教案：學(xué)做小主人（懂禮貌）
2、培養(yǎng)小主人的意識(shí)?！ ?3、初步培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題的能力?！ ?活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、到小朋友家做客的經(jīng)驗(yàn)?！ ?2、與小龍魚(yú)幼兒園陳蕓老師相互熟悉、交流，看客人朋友的照片，激發(fā)幼兒邀請(qǐng)小龍魚(yú)幼兒園小一班小朋友來(lái)做客的愿望?！ ?活動(dòng)一、電話邀請(qǐng)。 1、設(shè)疑：如何邀請(qǐng)？邀請(qǐng)時(shí)說(shuō)些什么？客人朋友什么時(shí)候來(lái)？怎么來(lái)？怎樣打電話？ 2、幼兒電話邀請(qǐng)。教師提供小龍魚(yú)幼兒園的電話號(hào)碼。幼兒通電話?！ ?通話過(guò)程中引導(dǎo)幼兒大膽交流。在交流中鼓勵(lì)幼兒和小龍魚(yú)幼兒園小朋友討論“怎樣才能很快的找到我們的幼兒園？”
小班音樂(lè)教案：落葉（風(fēng)兒你帶什么來(lái)）
活動(dòng)準(zhǔn)備： 音樂(lè)、樹(shù)、楓葉 活動(dòng)過(guò)程： 1、談話導(dǎo)入 （1）小朋友看看，這是什么呀？（扇子） （2）那扇子一扇感覺(jué)有什么吹在臉上？（風(fēng)） （3）請(qǐng)小朋友想一想，風(fēng)兒一吹，會(huì)有什么飄下來(lái)呢？（···） 好，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)，風(fēng)兒到底帶來(lái)了什么？ 2、播放音樂(lè)，教師徒手表演音樂(lè)。 3、教師清唱結(jié)合楓葉分段表演音樂(lè)，幫助幼兒理解歌詞。 師：是什么飄下來(lái)啦？（樹(shù)葉）（出示樹(shù)）那小朋友知不知道有幾片樹(shù)葉飄下來(lái)？何老師也不記得了，讓我們一起來(lái)問(wèn)一下風(fēng)兒?。ǔ╋L(fēng)兒你帶什么來(lái)？叮?。◤臉?shù)上拿一片樹(shù)葉，問(wèn)：“幾片樹(shù)葉”）一片樹(shù)葉飄下來(lái)，叮！再問(wèn)這邊，（唱）風(fēng)兒你帶什么來(lái)，叮、叮，兩片樹(shù)葉飄下來(lái)···風(fēng)兒你帶什么來(lái)，樹(shù)葉全都掉下來(lái)！
小班美術(shù)教案：奇妙的相片（三原色）
2、初步掌握按順序涂刷的方法。 3、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、場(chǎng)景布置：柵欄、樹(shù)、房子、小熊圖片若干。 2、照相機(jī)，音樂(lè)《洋娃娃和小熊跳舞》。 3、“底片”若干，與幼兒人數(shù)相等。 4、畫(huà)板，紅、黃、藍(lán)三色顏料及畫(huà)筆、抹布，大襯衣。 活動(dòng)過(guò)程： 1、游戲環(huán)節(jié)一：尋找小熊 ——教師帶幼兒隨音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)，觀賞場(chǎng)景。（引領(lǐng)幼兒尋找小熊） ——教師適時(shí)詢(xún)問(wèn)：你在哪找到小熊的？ 2、游戲環(huán)節(jié)二：拍照片
小班藝術(shù)泥工教案：棒棒糖（團(tuán)圓、搓長(zhǎng)、盤(pán)條）
2、學(xué)習(xí)用彩泥制作棒棒糖，鞏固團(tuán)員、搓長(zhǎng)、盤(pán)條等技能。 3、能運(yùn)用已有的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)造出不同造型的棒棒糖。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種大小、形狀、色彩的棒棒糖；彩泥、泥工板 活動(dòng)過(guò)程： 一、預(yù)熱階段。 1、欣賞棒棒糖，感知棒棒糖的形狀美與色彩美。 教師把幼兒帶來(lái)的棒棒糖插在柚子上（插3—4個(gè)柚子），布置成展覽。 師：看，這兒有一個(gè)棒棒糖展覽，我們一起來(lái)看一看。（幼兒自由欣賞） ２、說(shuō)說(shuō)棒棒糖。 師：你最喜歡哪個(gè)棒棒糖？為什么？（鼓勵(lì)幼兒大膽的表達(dá)自己的見(jiàn)解。） 這些棒棒糖什么地方是一樣的？
小班藝術(shù)教案：歌曲-彩色世界真奇妙
2、學(xué)習(xí)通過(guò)傾聽(tīng)歌曲來(lái)擺放樂(lè)句形象卡片。 3、體驗(yàn)彩色世界的奇妙樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 磁帶《彩色世界真奇妙》錄音機(jī) 樂(lè)句形象卡片：藍(lán)天 綠草 紅花 彩虹等等 彩色絲帶 活動(dòng)過(guò)程 1、游戲?qū)? 玩顏色接龍游戲 “今天，薛老師又要來(lái)和你們玩顏色接龍游戲了?？凑l(shuí)說(shuō)得又快又準(zhǔn)?！? “寶寶們今天真棒，說(shuō)出了這么多不同顏色的東西，彩色的世界真奇妙?！?/p>
小班藝術(shù)教案：歌曲-彩色世界真奇妙 (2)
2、 學(xué)習(xí)雙色相間點(diǎn)畫(huà)紫藤花。 3、 體驗(yàn)點(diǎn)畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè)及成功感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 繪畫(huà)紙、白紫兩色顏料（稍干些）、抹布 活動(dòng)過(guò)程： 一、預(yù)熱階段 1、欣賞紫藤花。 把幼兒帶至紫藤架下，幼兒自由欣賞紫藤花，教師引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀察紫藤花的外形及顏色等特征，并鼓勵(lì)孩子們大膽說(shuō)說(shuō)自己的見(jiàn)解。 2、啟發(fā)幼兒大膽想象，用動(dòng)作表現(xiàn)紫藤花。
小班社會(huì)常識(shí)教案：馬路上的斑馬線
活動(dòng)準(zhǔn)備： 背景圖（馬路）、斑馬圖片、斑馬線 活動(dòng)過(guò)程： 一、故事導(dǎo)入 1、講述故事“有一群快樂(lè)的…………主動(dòng)放慢了速度”。 1）今天有小動(dòng)物到我們班級(jí)來(lái)，他們要給我們說(shuō)個(gè)好聽(tīng)的故事。故事的名字是《馬路上的斑馬線》。 2）小動(dòng)物們是怎么過(guò)馬路的？（坐在斑馬叔叔的背上，讓斑馬叔叔馱著過(guò)馬路） 3）可是斑馬叔叔每天這么背小動(dòng)物過(guò)馬路，他多累啊，你們有沒(méi)有好辦法？（幼兒想辦法） 4）你們想了很多好辦法，小動(dòng)物們也想到好辦法了，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他們的辦法。 2、講述故事“聰明的小猴子想出了一個(gè)好辦法……就一點(diǎn)也不害怕了”。
小班早期閱讀教案：找朋友（三原色變色）
2、通過(guò)觀看表演和參與表演的方式，正確講述故事中重復(fù)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，并嘗試仿編故事內(nèi)容?！ ?3、能遵守表演規(guī)則，參與表演和講述活動(dòng)?！ ?活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒用書(shū)人手一本 投影儀 活動(dòng)過(guò)程： 一、音樂(lè)游戲：碰一碰 ——教師：小朋友，你有好朋友嗎？你想找個(gè)好朋友碰一碰嗎？ ——教師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)表演找個(gè)朋友《碰一碰》?！ ?二、幼兒自己閱讀幼兒用書(shū)，初步感知故事內(nèi)容?！ ?——教師：剛才我們小朋友都找到了自己的朋友，大家在一起玩了《碰一碰》游戲，我知道有許多色彩娃娃它們也在找朋友，它們找了哪些朋友？它們?cè)谝黄鹜媸裁从螒蚰?下面我們一起來(lái)讀一篇好玩的圖畫(huà)故事書(shū)《找朋友》?！ ?——帶領(lǐng)幼兒打開(kāi)幼兒用書(shū)，提醒幼兒一頁(yè)一頁(yè)地翻閱畫(huà)面?！ ?——教師：你看見(jiàn)了哪些色彩娃娃？它們?cè)谧鍪裁?？你還看見(jiàn)了什么？
小班音樂(lè)游戲教案：卷炮仗（螺旋線）
２、能聽(tīng)音樂(lè)用相應(yīng)的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)玩卷炮仗的游戲情節(jié)。 ３、體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè)，進(jìn)一步感受新年的喜悅。 活動(dòng)準(zhǔn)備：毛巾一塊 活動(dòng)過(guò)程： 一、游戲?qū)耄ぐl(fā)興趣 １、過(guò)年的時(shí)候要放炮仗，你們開(kāi)心嗎？放炮仗的時(shí)候要干什么？。 ２、情景示范放炮仗，幼兒練習(xí)“嘭、啪”的響聲對(duì)接。 二、多種策略，理解螺旋線 １、毛巾：誰(shuí)會(huì)把毛巾卷成一個(gè)炮仗？ 仔細(xì)看看毛巾的側(cè)面是什么樣的？誰(shuí)會(huì)把它的樣子畫(huà)下來(lái)。
小班故事教案：蹦蹦跳跳的綠汽車(chē)（青蛙）
活動(dòng)過(guò)程： 一、教師設(shè)疑，引導(dǎo)幼兒活動(dòng)的話題?！ ? 小朋友，你見(jiàn)過(guò)汽車(chē)嗎：你見(jiàn)過(guò)蹦蹦跳跳的小汽車(chē)嗎？下面我們一起欣賞故事《蹦蹦跳跳的綠汽車(chē)》。 二、老師講述故事前關(guān)段，讓幼兒初步感知綠汽車(chē)的由來(lái)。 故事里有誰(shuí)？青蛙想?yún)⒓邮裁幢荣?？大家是怎樣幫助它的？ ? 請(qǐng)小朋友猜一猜，青蛙汽車(chē)能行嗎？他能得第一名嗎？ 三、老師講述故事的后半段，感知青蛙汽車(chē)參加比賽的過(guò)程。 青蛙綠汽車(chē)跑得快？還是其它汽車(chē)跑得快？ 后來(lái)，小青蛙是怎樣做的？最后，蹦蹦跳跳的綠汽車(chē)得到第幾名？
