-
福建省2017年中考?xì)v史真題試題（閉卷，含解析）
材料二 絲綢和香料從原料產(chǎn)地向西，運(yùn)輸?shù)街衼啞⒁晾省⒗土_馬帝國(guó)的消費(fèi)者手里，羅馬帝國(guó)生產(chǎn)的玻璃器皿、葡萄酒等也在絲綢之路上大量流動(dòng)。佛教、印度教和基督教都通過(guò)絲綢之路吸引了遠(yuǎn)方的信教者。﹣﹣摘編自杰里?本特利等著《新全球史》 材料三 公元前138年，張騫奉漢武帝之命出使大月氏，途中遭匈奴扣留，到公元前126年才回到長(zhǎng)安。公元前119年，張騫再次奉命出使烏孫等國(guó)，公元前115年回到長(zhǎng)安。 明朝前期，社會(huì)安定，國(guó)力雄厚。從1405年到1433年，鄭和的船隊(duì)七下西洋。最后一次航行，船隊(duì)正在穿越印度洋回歸祖國(guó)時(shí)，62歲的鄭和病逝在他的寶船上。﹣﹣摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史》等 （1）根據(jù)材料一，分別指出西漢“陸上絲綢之路”和“海上絲綢之路”的起點(diǎn)城市。（2）根據(jù)材料二，概括絲綢之路的作用。
福建省2017年中考?xì)v史真題試題（開(kāi)卷，含解析）
材料二 隨著兩個(gè)五年計(jì)劃的完成，到1937年，蘇聯(lián)共建成6000多個(gè)大企業(yè)，建立起飛機(jī)、汽車(chē)、化工、重型和輕型機(jī)器制造業(yè)等部門(mén)，工業(yè)在工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值中的比重已達(dá)77.4%。﹣﹣摘編自劉宗緒主編《歷史學(xué)科專(zhuān)題講座》等 （1）根據(jù)材料一，分別指出兩個(gè)圖中內(nèi)容的變化趨勢(shì)。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出導(dǎo)致這些變化的歷史事件。（2）根據(jù)材料二，概括蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就，并說(shuō)明其主要原因。
初三學(xué)生國(guó)旗下講話——中考，青春永不言敗
老師們，同學(xué)們：早上好，我是來(lái)自初三（11）班孫絲。今天我演講的題目是：中考，青春永不言敗“十年磨一劍，只為中考戰(zhàn)，志同心相連，我輩必沖天。我們要做到：不做怯懦的退縮，不做無(wú)益的彷徨，我們將喚醒所有的潛能，我們將凝聚全部的力量，將拼搏進(jìn)行到底，將中考進(jìn)行到底。流年似水，不應(yīng)該只將淚水鐫刻；風(fēng)雨如磐，不應(yīng)該只把羽翼淬火；或許曾經(jīng)迷惘，或許曾經(jīng)哀傷，然而，沒(méi)有地獄的錘煉，哪來(lái)建造天堂的力量？沒(méi)有流血的手指，哪能彈出世間的絕唱？我們沒(méi)有理由，也沒(méi)有借口，與成功擦身而過(guò)。用我們所有的青春、熱情和義無(wú)反顧的勇氣締造中考的神話。而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠(yuǎn)的從容；每一次的微笑，都是擦干淚水后的堅(jiān)定。
甘肅省蘭州市2021年中考語(yǔ)文試題（B卷）（解析版）
閱讀下面這首詩(shī)，完成下面小題。暮春即事周敦頤雙雙瓦雀行書(shū)案，點(diǎn)點(diǎn)楊花入硯池。閑坐小窗讀周易，不知春去幾多時(shí)。5. 請(qǐng)你想象“雙雙瓦雀行書(shū)案”描繪的畫(huà)面，并將它描寫(xiě)出來(lái)。
重慶市2017年中考?xì)v史真題試題（A卷，含解析）
1）觀察下圖，請(qǐng)將下列地點(diǎn)的英文字母代號(hào)填入答題卡圖中對(duì)應(yīng)的方框內(nèi)。（2分）A.20世紀(jì)80年代設(shè)置的對(duì)外開(kāi)放的窗口：深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)。B.20世紀(jì)90年代設(shè)置的擴(kuò)大開(kāi)放的窗口：上海浦東新區(qū)(2)河北雄安新區(qū)是繼深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)和上海浦東新區(qū)之后又一具有全國(guó)意義的新區(qū)，目的之一，是打造擴(kuò)大開(kāi)放的新高地。仔細(xì)觀察該圖并結(jié)合設(shè)置時(shí)間，指出上述三區(qū)設(shè)置的特點(diǎn)。（1分）
重慶市2017年中考?xì)v史真題試題（B卷，含答案）
24.閱讀下列材料： 時(shí)間（年）197819821985198719891991進(jìn)出口總額（億元）355771.32066.73084.24155.97225.8 材料一 中國(guó)對(duì)外貿(mào)易貨物進(jìn)出口總額——據(jù)中華人民共和國(guó)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局官網(wǎng)最初，中國(guó)方面大量進(jìn)口原材料，如農(nóng)產(chǎn)品（主要是谷物）、合成纖維、木材、化學(xué)品。但后來(lái)，當(dāng)中國(guó)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)能夠自給自足時(shí)，進(jìn)口的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了工業(yè)機(jī)械、制成品、技術(shù)、辦公室設(shè)備、商用飛機(jī)……。——摘編自徐中約《中國(guó)近代史：1600—2000，中國(guó)的奮斗》
重慶市2016年中考?xì)v史真題試題（B卷，含答案）
材料一 正當(dāng)隋唐之際中國(guó)封建社會(huì)各種典章制度臻于完備時(shí)期，大量日本留學(xué)生來(lái)華學(xué)習(xí)。他們歸國(guó)后，自然會(huì)將中日兩國(guó)從多方面加以比較，更易看出日本的差距，要求仿效中國(guó)、進(jìn)行變革的愿望更加強(qiáng)烈，從而加速了大化改新局面的出現(xiàn)?！幾蕴锞么ā豆糯腥贞P(guān)系史》材料二 1872年清政府選派的第一批30名留美幼童從上海登船放洋。由于風(fēng)氣未開(kāi)，廣大北方地區(qū)沒(méi)有一人入選，學(xué)生都來(lái)自東南沿海的省份，特別是廣東南海、新會(huì)一帶?！麄?cè)趪?guó)外刻苦求學(xué)、勤勉自勵(lì)，大多學(xué)有所成。歸國(guó)后，在教育、外交、工會(huì)、軍事等領(lǐng)域都做出了重要貢獻(xiàn)。——摘編自林文《洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期留學(xué)教育評(píng)析》
寧夏2019年中考語(yǔ)文試題原題及答案
當(dāng)我見(jiàn)到畢業(yè)生名冊(cè)上你們的名字時(shí)，我為你們每一位（甲），我（乙）你們離校后，都能過(guò)“不負(fù)此生”的生活。首先，我希望你們能簡(jiǎn)樸地生活。容我提醒各位一句：快樂(lè)與金錢(qián)和物質(zhì)的豐盛并無(wú)必然聯(lián)系。一個(gè)溫馨的家、簡(jiǎn)單的衣著、健康的飲食，就是樂(lè)之所在。漫無(wú)止境地追求奢華，遠(yuǎn)不如簡(jiǎn)樸生活那樣能帶給你幸福和快樂(lè)。其次，我希望你們能過(guò)高尚的生活。我們的社會(huì)有很多陰暗面：不公、剝削、詐騙等等。我吁請(qǐng)大家，務(wù)必要莊敬自強(qiáng)，公平待人，不可欺侮弱勢(shì)的人，也不可做損人或損己的亊。高尚的生活是對(duì)一己的良知無(wú)悔，維護(hù)正義，亊亊均以道德為依歸。這樣高尚地生活，你們必有所得。
湖南省郴州市2015年中考語(yǔ)文真題試題（含答案）
②夜食癥主要有兩大表現(xiàn)形式：一種是患者經(jīng)常夜晚食欲旺盛，體重逐漸增加，覺(jué)得沮喪而又無(wú)助；另一種是患者熟睡后又醒來(lái)吃東西，自己卻渾然不知。經(jīng)人發(fā)現(xiàn)或看到食物減少后，才知道自己確實(shí)存在這樣的問(wèn)題。③為什么會(huì)得夜食癥呢？精神壓力是夜食癥的誘因。④夜食癥在精神疾病中是一種比較普通的失調(diào)癥。斯坦科德經(jīng)過(guò)多年的研究發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)夜食癥患者往往感到精神壓力大，而且睡眠質(zhì)量不高，經(jīng)常一個(gè)晚上醒來(lái)3～4次。每次醒來(lái)，患者往往會(huì)直奔廚房去找零食吃。對(duì)于患者來(lái)說(shuō)，這種進(jìn)食的欲望是無(wú)法抑制的。
湖南省永州市2015年中考語(yǔ)文真題試題（無(wú)答案）
如今，少兒參加國(guó)內(nèi)外的各種比賽，甚至在電視節(jié)目里一比高低，已經(jīng)成為觀眾和輿論的話題。而且，感慨最多的是小選手們的態(tài)度、表情、談吐，還有從家長(zhǎng)到老師的那份表現(xiàn)。任何競(jìng)賽都會(huì)有輸贏，名次也會(huì)有高低。假如過(guò)于計(jì)較其中的得失，將名次和獎(jiǎng)項(xiàng)看得比天大，一副不堪承受的模樣，這種對(duì)輸贏得失的態(tài)度，恰恰說(shuō)明對(duì)孩子的人文教育是有缺陷的，甚至可以說(shuō)是不成功的。 有的孩子，贏，得意之情溢于言表，小小年紀(jì)，居然能說(shuō)出“春秋戰(zhàn)國(guó)，還是難不倒我的”；而有的孩子，輸，或者不過(guò)是第二、第三，就淚流滿(mǎn)面，好像一生成敗在此一舉?！炯住窟@樣的孩子，如何能領(lǐng)悟“滿(mǎn)招損，謙受益”？將來(lái)又如何面對(duì)挫折和失敗，如何順利度過(guò)人生的曲折和波瀾？
浙江省湖州市2017年中考語(yǔ)文真題試題（含解析）
秋于敬亭送從侄耑游廬山序①[唐]李白 余小時(shí)，大人令誦《子虛賦》②，私心慕之。及長(zhǎng)，南游云夢(mèng)，覽七澤③之壯觀。 初，嘉興季父謫長(zhǎng)沙西還，時(shí)余拜見(jiàn)，預(yù)飲林下。耑乃稚子嬉游在旁今來(lái)有成郁負(fù)秀氣。吾衰久矣，見(jiàn)爾慰心，申悲道舊，破涕為笑。 方告我遠(yuǎn)涉，西登香爐④．長(zhǎng)山橫蹙，九江卻轉(zhuǎn)。瀑布天落，半與銀河爭(zhēng)流，騰虹奔電，潈射萬(wàn)壑。此宇宙之奇詭也。其上有方湖、石井，不可得而窺焉。 羨君此行，撫鶴長(zhǎng)嘯。恨丹液未就，白龍來(lái)遲⑤，使秦人著鞭，先往桃花之水。孤負(fù)⑥夙愿，慚歸名山；終期后來(lái)，攜手五岳。
浙江省湖州市2016年中考語(yǔ)文真題試題（含答案）
虞美人 梳樓[宋]蔣捷絲絲楊柳絲絲雨。春在溟濛處。樓兒忒小不藏愁。幾度和云飛去、覓歸舟。天憐客子鄉(xiāng)關(guān)遠(yuǎn)。借與花消遣。海棠紅近綠闌干。才卷朱簾卻又、晚風(fēng)寒。（選自《宋詞鑒賞辭典》）
《屈原列傳》說(shuō)課稿 2021—2022學(xué)年統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修中冊(cè)
第一環(huán)節(jié)：落實(shí)基礎(chǔ)，整體感知由于本課含有較多的通假字，詞類(lèi)活用和文言句式，如：“離騷者，猶離憂(yōu)也”中的“離”通罹難的“罹”，以及注釋中并沒(méi)有出現(xiàn)的“齊與楚從親”的“從”通“縱”，合縱的意思。 “秦虎狼之地”中的“虎狼”是名詞做狀語(yǔ)。還有判斷句如“屈原者，名平，楚之同姓也?！钡?。字詞是學(xué)生讀懂文章的基礎(chǔ)，教師請(qǐng)數(shù)位學(xué)生通過(guò)逐段朗讀結(jié)合教師的講解，既訂正了字音，又梳理的文言實(shí)、虛詞和文言句式，體現(xiàn)了語(yǔ)文是基礎(chǔ)性和工具性學(xué)科。疏通字詞和句子后，教師請(qǐng)學(xué)生默讀課文，劃分層次，提取圈點(diǎn)出關(guān)鍵詞。學(xué)生邊讀邊思考，教師和學(xué)生一起完成本課提綱，教師根據(jù)學(xué)生答復(fù)適時(shí)板書(shū)。（板書(shū)內(nèi)容見(jiàn)第四）此外，對(duì)于文本的第12自然段，出現(xiàn)了屈原和漁父的對(duì)話，教師請(qǐng)學(xué)生分角色朗讀，領(lǐng)會(huì)人物的情感，又可以活潑課堂氣氛和激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)欲、求知欲。
部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《草原》教案
（1）思考：作者是按什么順序?qū)懙?？?xiě)了哪些內(nèi)容？明確：作者是按事情發(fā)展的先后順序來(lái)寫(xiě)的。首先描述了一望無(wú)際的草原美景，使人感受到了一種境界美；接著又展示了主人歡迎遠(yuǎn)方客人的隆重場(chǎng)面；最后把酒話別，用“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽(yáng)”來(lái)收束全文。（板書(shū)：初到草原——遠(yuǎn)迎客人——熱情相見(jiàn)——盛情款待——聯(lián)歡話別）作者筆下的草原給你留下了什么印象？（學(xué)生討論、交流自己的印象，可與讀此文之前對(duì)草原的印象進(jìn)行對(duì)比并探討。）
部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《草原》教案
1.會(huì)寫(xiě)8個(gè)生字。能正確讀寫(xiě)詞語(yǔ)表中的詞語(yǔ)。2.朗讀課文，能借助文中語(yǔ)言文字的描述展開(kāi)想象，感受草原之美。（重點(diǎn)）3.能體會(huì)在寫(xiě)景中融入感受的好處。4.背誦第1自然段。一、談話引入，創(chuàng)設(shè)情境（播放關(guān)于草原的歌曲）同學(xué)們，聽(tīng)了這首歌你們是不是有一種置身于草原的感覺(jué)呢？誰(shuí)能談一談你心中的草原？（課件出示相關(guān)圖片，自由交流）當(dāng)老舍先生第一次來(lái)到內(nèi)蒙古大草原時(shí)，他看到的是一番怎樣的情景呢？現(xiàn)在我們就隨著老舍先生一起到美麗的草原去看一看。（板書(shū)課題：草原）
部編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)《屈原》教案
明確：舞臺(tái)說(shuō)明為舞臺(tái)上屈原的動(dòng)作、形象外貌做了一個(gè)必要的交代，為讀者理解下文的震天撼地的呼喊做了鋪墊。我們可以看到舞臺(tái)上的屈原是一個(gè)堅(jiān)持真理的愛(ài)國(guó)者，是一個(gè)受到奸佞殘酷迫害的形象。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：把握本文寫(xiě)作特色1．文中作者將很多的事物賦予了其他的含義。請(qǐng)同學(xué)們歸納一下，作者究竟賦予了這些事物什么特殊的含義？這又是一種什么手法？聯(lián)系作者的寫(xiě)作背景談?wù)剳騽〉膭?chuàng)造主旨。明確：風(fēng)、雷、電：象征人世間追求正義、光明的變革力量。洞庭湖、東海、長(zhǎng)江：象征人民群眾。無(wú)形的長(zhǎng)劍：象征堅(jiān)定的信念。土偶木梗：象征無(wú)德無(wú)能、欺民惑眾的官僚統(tǒng)治集團(tuán)。沒(méi)有陰謀、沒(méi)有污穢、沒(méi)有自私自利的沒(méi)有人的小島：象征寄托靈魂的一方凈土。這是象征手法。對(duì)風(fēng)、雷、電的呼喚與歌頌，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)黑暗世界的強(qiáng)烈憤懣和摧毀黑暗的熱望，也表達(dá)了詩(shī)人對(duì)光明未來(lái)的熱烈追求。
海南省2016年中考語(yǔ)文真題（含解析）
醉翁亭記（選段）歐陽(yáng)修①若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。②至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
云南省2016年中考語(yǔ)文真題（含解析）
行路難李白金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。被渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊，行路難！行路難！多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
湖南省郴州市2019年中考語(yǔ)文真題試題
應(yīng)該承認(rèn)，好讀書(shū)這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成是很重要的。如果根本不讀書(shū)或者不喜歡讀書(shū)，那么，無(wú)論說(shuō)什么求甚解或不求甚解就都毫無(wú)意義了。因?yàn)椴蛔x書(shū)就不了解什么知識(shí)，不喜歡讀也就不能用心去了解書(shū)中的道理。一定要好讀書(shū)，這才有起碼的發(fā)言權(quán).真正把書(shū)讀進(jìn)去了，越讀越有興趣，自然就會(huì)慢慢了解書(shū)中的道理。一下子想完全讀懂所有的書(shū)，特別是完全讀懂重要的經(jīng)典著作，那除了狂妄自大的人以外，誰(shuí)也不敢這樣自信。而讀書(shū)的要訣，全在于會(huì)意.對(duì)于這一點(diǎn)，陶淵明尤其有獨(dú)到的見(jiàn)解。所以，他每每遇到真正會(huì)意的時(shí)候，就高興得連飯都忘記吃了。
浙江省湖州市2019年中考語(yǔ)文真題試題
我母親非常討厭比較動(dòng)物學(xué)和顱骨測(cè)量，她在小客廳里打發(fā)日子。我在地毯上，在她腳下同一頭綿羊玩。這頭羊過(guò)去有四只腳，現(xiàn)在只剩下三只。因此它不配同我父親收集的畸胎兩頭兔并列在一起。我也有個(gè)擺動(dòng)臂膀的、有油漆味兒的雞胸駝背木偶。那時(shí)候，我準(zhǔn)會(huì)有很多很多的幻想，因?yàn)檫@個(gè)雞胸駝背木偶和這頭綿羊使我想起千百出奇怪的戲中的各種各樣的人物。當(dāng)綿羊和木偶發(fā)生了什么很有趣的事的時(shí)候，我就去告訴母親，但總是白費(fèi)力氣。應(yīng)該說(shuō)，大人永遠(yuǎn)也聽(tīng)不懂小孩子在解釋什么。母親心不在焉，我說(shuō)話她不大注意聽(tīng)，這是她的一大缺點(diǎn)。但是，她習(xí)慣于睜大眼睛看著我，叫我“小傻瓜”，這就緩和了我們之間的關(guān)系。
