-
315國(guó)旗下講話:誠(chéng)信
315國(guó)旗下講話:誠(chéng)信尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，大家早上好！詩(shī)人說(shuō)“誠(chéng)信是三月的春風(fēng)是三月的花海?！鄙倘苏f(shuō)“誠(chéng)信是百年的字號(hào)千年的招牌?！弊骷艺f(shuō)“誠(chéng)信是一本厚厚的日記、是一張不能背棄的人生契約。”我說(shuō)誠(chéng)信是每個(gè)人安身立命的前提，是做人之本?！吨杏埂分芯椭鲝垺罢\(chéng)者,天之道也。思誠(chéng)者,人之道也。”《大學(xué)》中則講得更為透徹：“欲修其身，必正其心;欲正其心，先誠(chéng)其意。”可見在我國(guó)古代先哲們的觀念中,要做人就必須修身，正心，而修身正心的關(guān)鍵就在于誠(chéng)實(shí)守信。正所謂“車無(wú)轅而不行，人無(wú)信不立”。古人尚把它作為金科玉律來(lái)推崇，可見誠(chéng)信就如高山上的奇景，沙漠中的清泉，是很重要，很寶貴的。華夏五千年，中華民族生生不息，求的是誠(chéng)信，昔有尾生抱柱而亡的執(zhí)著，關(guān)云長(zhǎng)勇闖五關(guān)的忠誠(chéng);今有錢學(xué)森毅然歸國(guó)的堅(jiān)定，蔡振華重振國(guó)球的誓言。誠(chéng)信是生命的本色，是歷經(jīng)千年而不變的生命本色。然而今天，誠(chéng)信這一美德卻被一些人逐步淡忘和遺失。在我們的生活中，仍然存在著種種違背誠(chéng)信的現(xiàn)象:有人為了賺取的利潤(rùn)，造假酒，賣假煙， “板藍(lán)根”能成“娃娃參”，“白醋”竟成“青霉素”,明星虛假代言、煙草企業(yè)冠名助學(xué)，“偷菜醫(yī)生”，“塌橋事件”、“樓歪歪”、“毒餐具”等等一時(shí)竄紅網(wǎng)絡(luò)，或許有人會(huì)把這些歸于市場(chǎng)調(diào)節(jié)的自發(fā)性，歸于法律規(guī)范、行業(yè)規(guī)范不夠健全，歸于國(guó)家有關(guān)部門監(jiān)管不力等等。然而，還有一點(diǎn)是我們不能忽視的，那就是 “誠(chéng)信”的喪失。
國(guó)旗下講話 《珍惜時(shí)間》
國(guó)旗下講話《珍惜時(shí)間》尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好!今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間》。珍惜時(shí)間，這是一個(gè)古老而又永恒的話題。古人就告誡我們：“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎?！蔽覀兒芏嗤瑢W(xué)都能把這首詩(shī)背的滾瓜爛熟，可是你能真正懂得它的含義嗎？商人說(shuō)：時(shí)間就是財(cái)富；農(nóng)民說(shuō)：時(shí)間就是糧食；醫(yī)生說(shuō)：時(shí)間就是生命。同學(xué)們，你們說(shuō)時(shí)間是什么呢？其實(shí)“時(shí)間是最公平的裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個(gè)同學(xué)都希望自己將來(lái)成為科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家……但這并不那么容易，它要靠我們的實(shí)際行動(dòng)，要珍惜一分一秒，努力奮斗。在我們學(xué)校某班有這樣兩句名言:贏得時(shí)間者,贏得一切;今朝有事今朝做,明朝可能阻礙多.這兩句話都是告訴我們要珍惜時(shí)間.珍惜時(shí)間,想必大家都知道是什么意思吧珍惜時(shí)間就是節(jié)約時(shí)間,合理地利用時(shí)間.時(shí)間對(duì)我們每個(gè)人都很重要,時(shí)間不會(huì)為誰(shuí)停留
國(guó)旗下講話：愛護(hù)公共財(cái)物
老師們，同學(xué)們，早上好！今天國(guó)旗下講話，我想講講愛護(hù)公共財(cái)物的問(wèn)題。在我們學(xué)校里，房屋課桌，圖書資料，花草樹木，體育器材等等都是公共財(cái)物。這些公共財(cái)務(wù)，我們?nèi)w師生都要悉心愛護(hù)，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因?yàn)樗俏覀儙熒ぷ?、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。愛護(hù)公共財(cái)物是我們每一個(gè)同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)。在愛護(hù)公共財(cái)務(wù)方面，我國(guó)有許多少年兒童為我們樹立了光輝的榜樣。如：劉文學(xué)為保護(hù)集體的辣椒，何運(yùn)剛為保護(hù)集體的牛草，與犯罪分子作斗爭(zhēng)，獻(xiàn)出了寶貴的生命。賴寧為了撲滅森林大火，保護(hù)國(guó)家財(cái)產(chǎn)而光榮犧牲。草原英雄小姐妹，龍梅，玉榮為了保護(hù)集體羊群勇敢地與暴風(fēng)雪作斗爭(zhēng)，使集體財(cái)產(chǎn)免遭損失。這些愛護(hù)公物的小英雄是值得我們學(xué)習(xí)的。在講到愛護(hù)公共財(cái)物時(shí)，使我想起一篇課文，課文的題目是《課桌椅的對(duì)話》，課文的大概內(nèi)容是這樣的：有一天冬冬剛跨進(jìn)教室門，就聽到課桌椅在說(shuō)話，桌子說(shuō)：“前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫，弄得我全身很臟。
國(guó)旗下講話(世界水日)
老師們，同學(xué)們，大家好！我國(guó)的“水”存在兩大主要問(wèn)題：一是水資源短缺，二是水污染嚴(yán)重。有資料顯示，我國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家。人均淡水資源僅為世界平均水平的1/4、在世界上名列110位，是全球人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。在XX、寧夏一些缺水地區(qū)，能讓孩子喝上一口凈水、洗個(gè)澡,是眾多母親的奢望。一個(gè)老農(nóng)用一根粗粗的繩子把一個(gè)七八歲大的孩子滑到深深的井底，為的只是一瓢一瓢舀上半桶略帶泥沙的飲用水。農(nóng)戶在鍋里燒開水的時(shí)候，鍋的一圈竟然是泛白的堿性沉淀物。又如在這樣陽(yáng)春三月時(shí)，陣陣春風(fēng)本應(yīng)吹來(lái)春意盎然，然而旱魔肆虐下的廣袤田野卻赤地千里，龜裂的土地、見底的水塘、絕收的農(nóng)田、頻發(fā)的火災(zāi)、不斷升級(jí)的旱情預(yù)警……
國(guó)旗下講話(學(xué)期末)
記得20周以前,剛開學(xué)的時(shí)候,我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),我們一定要珍惜時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間過(guò)得太匆匆!到了今天,大家一定感覺到時(shí)間的快慢了吧!在這個(gè)學(xué)期里,老師們辛勤的工作著,同學(xué)們刻苦的學(xué)習(xí)著.我們都曾高興過(guò),為我們收獲了成績(jī),品嘗到成功而喜悅;我們也曾失落過(guò),為我們的付出與回報(bào)不成比例而難過(guò);為學(xué)習(xí)和工作中的一些不盡人意而大傷腦筋,,,,,,其實(shí),這就是生活吧,天有陰晴圓缺,人有悲歡離合,成敗榮辱,酸甜苦辣,,,把我們的生活裝扮的有滋有味,,,,,,我不知道這段時(shí)間,給你的記憶到底留下了什么,但我肯定一點(diǎn)的是:凡珍惜時(shí)間,認(rèn)真工作和學(xué)習(xí)的人,肯定會(huì)很有收獲,感到心里很充實(shí);凡用懶散和玩耍打發(fā)時(shí)間的人,肯定會(huì)感到很空虛,很失落,記憶中仿佛什么也沒(méi)有
國(guó)旗下講話：《珍惜自己》
一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的小男孩，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣的沒(méi)人要的孩子，活著究竟有什么意思？”院長(zhǎng)總是笑而不答。一天，院長(zhǎng)交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場(chǎng)上去賣，但不是真賣，無(wú)論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣。第二天，孩子驚奇地發(fā)現(xiàn)，不少人好奇地對(duì)他的石頭感興趣，而且價(jià)錢越出越高。第三天，在黃金市場(chǎng)上，石頭的價(jià)錢高了10倍。最后，當(dāng)石頭被拿到寶石市場(chǎng)上時(shí)，石頭的身價(jià)又漲了10倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)為“稀世珍寶”。后來(lái)，院長(zhǎng)是這樣說(shuō)的：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜而提升了它的價(jià)值，竟被傳為稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值”。前美國(guó)第一夫人艾蓮娜羅斯福曾說(shuō)過(guò)：“除非你默許，否則沒(méi)有人能將你當(dāng)作是下等人?！币苍S我們并不是最優(yōu)秀的，但是卻是的的確確獨(dú)一無(wú)二的。
國(guó)旗下講話：愛心永恒
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!有一種柔情似一條紅絲帶，飛過(guò)高山峻嶺，飄過(guò)江河湖海，牽動(dòng)著顆顆熾熱的心，播撒著深切永恒的情。有一種柔情深入骨髓，溶于血液，牽動(dòng)著每個(gè)人的神經(jīng)，令風(fēng)云為之變色，草木為之動(dòng)情!這就是——愛心。我演講得題目正是《愛心永恒》兩千五百年前，孔子倡導(dǎo)了“仁者愛人”，墨子倡導(dǎo)了“兼愛非攻”，從此“愛”成了中華民族的傳統(tǒng)美德。是呀!愛心是博大的，它能容納百川，它能滲透一塊堅(jiān)固的巨石，它又如一杯香氣四溢的茶，越細(xì)細(xì)品味，越能品出它的芳香。愛心不是覆水難收。有人說(shuō)，愛心就像一盆水，潑出后將不再收回。我卻說(shuō)，愛心根本就不像水，因?yàn)閻坌目梢詡鬟f，愛心可以容納一切，愛心是只講付出而不需要回報(bào)。
關(guān)于珍惜今天國(guó)旗下講話
珍惜今天有人說(shuō)：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲，但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。樂(lè)觀的人，喜歡描述明天的美好憧憬；悲觀的人，總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測(cè)。但我要告訴你：生命的內(nèi)涵只在于今天。它是由今天一分一秒的時(shí)間堆積而成的。因此，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。昨天已是過(guò)眼云煙，再也無(wú)法挽留，如果在昨天，你取得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，或是因?yàn)樽鲥e(cuò)了一件事情而愁眉不展，那么，你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭。同時(shí)，你今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個(gè)人都會(huì)乘坐"今天"這趟班車駛向明天，一天一個(gè)驛站，一天一處風(fēng)景。趁著明天還未到來(lái)，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會(huì)是果實(shí)累累的明天。
關(guān)于國(guó)旗下講話：中考動(dòng)員
可愛的同學(xué)們、親愛的老師們：大家早上好!兩千多年前，一位哲人立于河邊，發(fā)出了千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。我們也有同樣的感覺，尤其 對(duì)于初三的同學(xué)們，經(jīng)歷了不久前的兩次?？己椭锌紕?dòng)員，一轉(zhuǎn)眼今天已是6月11日，今天明天后天初 三按照課表正常上課，周四周五回家自己復(fù)習(xí)，周六在校進(jìn)行考前輔導(dǎo)，17日起初三三天中考，你們 將真正面臨人生的第一次重要選擇。下面我和大家重點(diǎn)關(guān)于中考做一些交流，提一些建議。一、考前復(fù)習(xí)。從態(tài)度上講要全力以赴，不可松懈，包括2天在家的自己復(fù)習(xí)，老師父母不在身邊督促，全靠自己自覺 ;從方法上講要全面復(fù)習(xí)，回歸基礎(chǔ)，特別是臨考前要將復(fù)習(xí)的重心偏向于識(shí)記性的內(nèi)容，當(dāng)然各科 的老師會(huì)給大家具體的復(fù)習(xí)指導(dǎo)。
關(guān)于12月31日國(guó)旗下講話
親愛的老師同學(xué)，敬愛的各位家長(zhǎng)：大家上午好，今天，我演講的題目是：XX，新的起點(diǎn)。當(dāng)暈染于灰白云層上的玫瑰紅一層層地剝落，當(dāng)旭日再次爬上山巔散布烈烈的朝暉，整個(gè)溫暖而明媚的XX就成為了你我昨日的回憶。回望這一年里那些被琥珀包裹的美好時(shí)光，回望那一個(gè)個(gè)凝聚了我們歡笑與悲傷的過(guò)往，來(lái)不及唏噓，來(lái)不及嘆悵。因?yàn)樵谛碌囊荒昀?，我們又將揚(yáng)帆起航！新的一年里，迎接我們的不僅是成長(zhǎng)的喜悅，更有艱巨的挑戰(zhàn)。高一的同學(xué)即將迎來(lái)高中生涯的第一次全市聯(lián)考，高二的同學(xué)則已面臨小高考全面復(fù)習(xí)沖刺的考驗(yàn)，高三的同學(xué)則將在新的一年里接受高考的洗禮和檢閱。而面對(duì)這一切挑戰(zhàn)，除了要有樂(lè)觀積極的心態(tài)，更要有抓緊分分秒秒的覺悟。同學(xué)們，過(guò)去虛度的韶光已然無(wú)法追尋，未來(lái)的希望又在此刻無(wú)法觸摸的遠(yuǎn)方，我們唯一能把握地就是眼下每一刻時(shí)間的流淌，時(shí)不我與，不能再糾結(jié)于影視小說(shuō)里那些無(wú)人問(wèn)津的傷口，沉淪于灰色傷感的溫柔，徘徊于無(wú)法言說(shuō)的感情，堅(jiān)持那些必將永遠(yuǎn)失去的約定。雖說(shuō)流光總易把人拋，但總有跟上時(shí)光匆匆步伐的方法：一是統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。
關(guān)于端午節(jié)國(guó)旗下講話
第一篇：端午節(jié)國(guó)旗下講話國(guó)旗下講話： 老師們、同學(xué)們：大家好！我是班，今天國(guó)旗下講話的主題是“我們的節(jié)日——端午節(jié)”中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣，內(nèi)容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個(gè)組成部分。傳統(tǒng)節(jié)日的形成過(guò)程，是一個(gè)名族或國(guó)家的歷史文化長(zhǎng)期積淀凝聚的過(guò)程，從這些傳統(tǒng)節(jié)日中我們依稀可以看見古代人們社會(huì)生活的精彩畫面。即將到來(lái)的端午節(jié)讓我想起愛國(guó)詩(shī)人屈原。屈原看到國(guó)破家亡，百姓流離失所，有心報(bào)國(guó)，卻無(wú)力回天。悲憤之下，他投汩羅江而去。故，端午節(jié)是紀(jì)念詩(shī)人的節(jié)日，是愛國(guó)的節(jié)日。傳統(tǒng)節(jié)日是民族智慧的結(jié)晶和文化遺產(chǎn)，是民族的精神家園。春節(jié)、端午、中秋節(jié)已經(jīng)成為民族文化的象征，彰顯著全民族的文化認(rèn)同感和凝聚力，中華民族分布如此廣泛，卻能保持強(qiáng)烈的民族認(rèn)同感，相當(dāng)程度上得益于節(jié)日民俗的存在。這些節(jié)日已經(jīng)成為全社會(huì)、全民族的共同節(jié)日，體現(xiàn)著共同的中華民族的文化精神，在"端午節(jié)"——到來(lái)之際,我們更應(yīng)該弘揚(yáng)中華民族文化的節(jié)日。
關(guān)于父親節(jié)國(guó)旗下講話
第一篇：父親節(jié)國(guó)旗下講話國(guó)旗下講話祝愿我們的父親老師們同學(xué)們：大家好！大家一定還記得，五月份的第二個(gè)周日，是母親節(jié)，在母親節(jié)期間，同學(xué)們有的給媽媽獻(xiàn)上一束美麗的鮮花，有的為媽媽精心制作一張感恩卡、有的默默地幫媽媽做力所能及的家務(wù)，大家伙都在用自己的實(shí)際行動(dòng)，為母親慶賀節(jié)日。在慶祝母親節(jié)之余，我們一定不要忽視一個(gè)人，就是我們的父親。昨天，也就是6月份的第三個(gè)周日，是父親節(jié)。父親節(jié)誕生于美國(guó)華盛頓。據(jù)說(shuō)是一名叫多德的夫人創(chuàng)立的。多德夫人的母親很早就去世了，她的父親獨(dú)自一人承擔(dān)起撫養(yǎng)教育孩子的重任，把他們?nèi)颗囵B(yǎng)成人。1909年，多德夫人感念父親養(yǎng)育之恩，準(zhǔn)備為他舉行慶祝活動(dòng)，同時(shí)，想到所有的父親對(duì)家庭和社會(huì)的貢獻(xiàn)，就建議把6月的第三個(gè)星期日定為父親節(jié)。
跟崗學(xué)習(xí)國(guó)旗下講話
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們： 雖然我們不是很熟悉，但我們已經(jīng)走在了一起，雖然我們還不能彼此叫出的名字，但我們已經(jīng)默契成了朋友。我們一行18位來(lái)自全省各地區(qū)的校長(zhǎng)，將在溫馨的德勝小學(xué)進(jìn)行為期一個(gè)星期的跟崗學(xué)習(xí)?！ ‘?dāng)一踏進(jìn)德勝小學(xué)大門時(shí)，我們被老師們的熱情和學(xué)生們的真誠(chéng)所感動(dòng)了。我們也感受到了德勝小學(xué)“萬(wàn)物育德，人以德勝”的辦學(xué)理念；體會(huì)到了德勝小學(xué)“關(guān)心每一個(gè)人，關(guān)注每一件事，關(guān)愛每一類物，融知情意行于一體，集德識(shí)才學(xué)于一身，爭(zhēng)做優(yōu)秀德勝人”的和諧教育；更享受到了德勝小學(xué)以“道德三字歌”為載體的良好道德教育的春風(fēng)。我們感嘆：杭州不愧是大城市，德勝小學(xué)是整個(gè)杭州教育的一個(gè)縮影。
革命傳統(tǒng)教育國(guó)旗下講話
——革命傳統(tǒng)精神代代相傳尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：早上好！我今天國(guó)旗下講話的題目是：革命傳統(tǒng)精神代代相傳“孩子們，喜歡過(guò)生日嗎？”“因?yàn)樯沼行《Y物，是嗎？”“喜歡過(guò)節(jié)嗎？”“因?yàn)檫^(guò)節(jié)有壓歲錢,是嗎？”現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展了,生活水平提高了.你們的生活也非常優(yōu)越，甚至有些同學(xué)不用等到過(guò)生日，過(guò)節(jié)，平時(shí)就有屬于自己的零花錢，但是對(duì)于過(guò)去的艱苦生活，你們了解嗎?同學(xué)們，抬頭看看用戰(zhàn)士們的鮮血染成的五星紅旗吧！透過(guò)鮮紅的五星紅旗，你是否又看到了在軍閥鍘刀前毫無(wú)懼色的劉胡蘭
關(guān)于12月31日國(guó)旗下講話
12月31日國(guó)旗下講話親愛的老師同學(xué)，敬愛的各位家長(zhǎng)：大家上午好，今天，我演講的題目是：XX，新的起點(diǎn)。當(dāng)暈染于灰白云層上的玫瑰紅一層層地剝落，當(dāng)旭日再次爬上山巔散布烈烈的朝暉，整個(gè)溫暖而明媚的XX就成為了你我昨日的回憶?；赝@一年里那些被琥珀包裹的美好時(shí)光，回望那一個(gè)個(gè)凝聚了我們歡笑與悲傷的過(guò)往，來(lái)不及唏噓，來(lái)不及嘆悵。因?yàn)樵谛碌囊荒昀?，我們又將揚(yáng)帆起航！新的一年里，迎接我們的不僅是成長(zhǎng)的喜悅，更有艱巨的挑戰(zhàn)。高一的同學(xué)即將迎來(lái)高中生涯的第一次全市聯(lián)考，高二的同學(xué)則已面臨小高考全面復(fù)習(xí)沖刺的考驗(yàn)，高三的同學(xué)則將在新的一年里接受高考的洗禮和檢閱。而面對(duì)這一切挑戰(zhàn)，除了要有樂(lè)觀積極的心態(tài)，更要有抓緊分分秒秒的覺悟。同學(xué)們，過(guò)去虛度的韶光已然無(wú)法追尋，未來(lái)的希望又在此刻無(wú)法觸摸的遠(yuǎn)方，我們唯一能把握地就是眼下每一刻時(shí)間的流淌，時(shí)不我與，不能再糾結(jié)于影視小說(shuō)里那些無(wú)人問(wèn)津的傷口，沉淪于灰色傷感的溫柔，徘徊于無(wú)法言說(shuō)的感情，堅(jiān)持那些必將永遠(yuǎn)失去的約定。雖說(shuō)流光總易把人拋，但總有跟上時(shí)光匆匆步伐的方法：一是統(tǒng)籌計(jì)劃，惜時(shí)如金。
高中生1月份國(guó)旗下講話
學(xué)習(xí)，從遵守學(xué)習(xí)秩序做起老師們、同學(xué)們，大家早上好！今天我演講的題目是：學(xué)習(xí)，從遵守學(xué)習(xí)秩序做起。以為專家說(shuō)：“紅綠燈的設(shè)置，不是為了那些遵守秩序的人，而是為了給每一個(gè)人一個(gè)提醒?！币?guī)范的學(xué)習(xí)秩序也是學(xué)習(xí)的重要保障，帶上我們充沛的精力迎接老師吧！這樣，才是良好紀(jì)律的開始。中國(guó)是一個(gè)有著“禮儀之邦”的大國(guó)，而敬師也是中華傳統(tǒng)美德中必不可少的一點(diǎn)。當(dāng)我們卸下慵懶，響亮地說(shuō)出：老師好，不僅是對(duì)于老師的尊敬，同樣是給我們以振奮的力量。上課時(shí)常會(huì)遇到或多或少的問(wèn)題，先舉手后發(fā)言，這不僅種傳統(tǒng)，同樣也是紀(jì)律的保證。我們總說(shuō)學(xué)習(xí)緊張，忙碌像枷鎖一樣把自己綁得很緊，然而另一方面呢？難的所擁有的自習(xí)課時(shí)間，卻成為一些同學(xué)活動(dòng)、聚會(huì)的美好時(shí)光。你可知道，這樣做不僅可能影響到其他同學(xué)，更讓人心疼的是你所浪費(fèi)的寶貴時(shí)間。
高三學(xué)生代表國(guó)旗下講話
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：大家早上好！我是高三35班的李xx。即將離開母校，此時(shí)此刻站在這里發(fā)言，我深感榮幸。在xx一中學(xué)習(xí)四年，我感覺很充實(shí)。學(xué)校的風(fēng)景很美，讓人流連忘返；學(xué)校的管理制度很嚴(yán)格，卻不乏溫情；班主任的嚴(yán)要求高標(biāo)準(zhǔn)讓人喘不過(guò)氣來(lái)，但班主任老師都是以父母般的愛心來(lái)對(duì)待我們。我們還有什么理由不愛我們的母校，不愛我們的老師，不愛我們的同學(xué)們呢？我對(duì)xx一中實(shí)在是太留戀了。在xx一中，我們每個(gè)人的求學(xué)經(jīng)歷都是不可復(fù)制的，包含的內(nèi)容也是千姿百態(tài)。但有一點(diǎn)是相同的，那就是感恩。感恩母校，感謝母校對(duì)我們的接納、包容和洗禮。美麗的校園像一棵蔥郁的大樹，我們像快樂(lè)的小鳥棲息其中?？墒?，雛鷹總要離開大樹的懷抱，向著更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)飛翔?，F(xiàn)在即將畢業(yè)，離開母校，我們依依不舍。
高中生國(guó)旗下講話
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好!我今天國(guó)旗下講話的題目是《好習(xí)慣，益終生》。法國(guó)學(xué)者培根說(shuō)過(guò)，“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好習(xí)慣。”是的，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動(dòng)。愛因斯坦有句名言，“1個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。”而構(gòu)成性格的，正是日常生活中的1個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢(mèng)想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成了不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)刻叮囑自己凡事都要早做。這位以“小跑走完1生”的作家，在中國(guó)文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)?？梢?，行為習(xí)慣對(duì)1個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。在中國(guó)南方發(fā)生過(guò)這樣1個(gè)故事冒號(hào)1家著名的企業(yè)公開招聘管理人才，在應(yīng)聘者當(dāng)中，有高學(xué)歷的人，也有口才非常出眾的公關(guān)人員，更有曾經(jīng)從事過(guò)管理工作的人。但是，到了最后，負(fù)責(zé)招聘的企業(yè)老總卻選中了1位在走廊上隨手撿起1張廢紙的應(yīng)聘者。有人問(wèn)企業(yè)老總冒號(hào)“為什么你要選那位不占任何優(yōu)勢(shì)的應(yīng)聘的人呢?”企業(yè)老總回答說(shuō)，“1個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是1座金礦;有這種人格魅力的人，1定可以為公司創(chuàng)造更多的財(cái)富。”是的，當(dāng)1個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。
高考前一周國(guó)旗下講話
各位老師，親愛的同學(xué)們：今天是5月28日，再過(guò)一個(gè)多周，XX年的高考就要到來(lái)，高三的同學(xué)們就要奔赴高考考場(chǎng)，為考入自己理想的大學(xué)做最后的拼搏。同學(xué)們，三年前，你們懷揣著夢(mèng)想走進(jìn)一中校園。三年時(shí)光，一千多頁(yè)就這樣匆匆翻過(guò)。三年來(lái)，盡管你們有過(guò)失敗，有過(guò)沮喪，有過(guò)苦悶，有過(guò)彷徨，但你們始終沒(méi)有放棄，沒(méi)有忘記自己肩負(fù)的責(zé)任！ 三年來(lái)，你們?cè)谝恢羞@片沃土上播種著自己的理想，用辛勤的汗水和頑強(qiáng)的毅力書寫著你們的成長(zhǎng)史。你們勤奮拼搏的精神會(huì)成為一道亮麗的風(fēng)景定格在一中的校史上，你們完全有理由為自己這充實(shí)的三年而喝彩！同學(xué)們，即將到來(lái)的高考是對(duì)我們的智慧和實(shí)力的一次檢驗(yàn)，更是我們圓夢(mèng)理想的道路上必須跨躍的一道雄關(guān)。十二個(gè)春夏秋冬，十二年寒窗苦讀，我們銘記承受過(guò)的辛酸，我們牢記進(jìn)步時(shí)的欣喜。我們都知道，笑到最后才是最美，堅(jiān)持到底才能勝利。離高考還有一個(gè)周的時(shí)間，在即將踏上考場(chǎng)的一周時(shí)間里，我想把下面這些建議送給你們：一、繼續(xù)進(jìn)行知識(shí)梳理和查漏補(bǔ)缺。各科“考查知識(shí)范圍”要不離手，尤其午休和晚睡前，靜心回顧，發(fā)現(xiàn)有生疏、疑難的知識(shí)點(diǎn)趕緊記下來(lái)，及時(shí)彌補(bǔ)。
第十周國(guó)旗下講話
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天我講話的題目是“發(fā)展藝術(shù)教育提高審美情趣”。近期不少教育界、學(xué)術(shù)界的有識(shí)之士呼吁，國(guó)民藝術(shù)教育應(yīng)該成為人們關(guān)注的一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。這里所說(shuō)的藝術(shù)教育，不同于培養(yǎng)專門藝術(shù)人才的專業(yè)教育，而是指提高同學(xué)們的文化修養(yǎng)、鑒賞能力、審美情趣。藝術(shù)素質(zhì)教育的目的集中在人格的培養(yǎng)上。注重培養(yǎng)智力為知的素質(zhì)，氣質(zhì)為情的素質(zhì)，性格為意的素質(zhì)，能力為技的素質(zhì)是我們追求的目標(biāo)。藝術(shù)教育是滲透性教育即在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教學(xué)中滲透藝術(shù)教育。它對(duì)于陶冶人們的思想情操，提高人的審美情趣，使人樹立崇高的審美理想，具有其它教育所不可替代的作用。拿藝術(shù)教育中的美術(shù)教育來(lái)說(shuō)，它是通過(guò)各種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使同學(xué)們?cè)谥苯痈惺苤辛私狻⒄J(rèn)識(shí)美，在感知中理解鑒賞美，在感悟中體現(xiàn)和創(chuàng)造美，從而達(dá)到較深刻的審美意識(shí)。
