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小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版二年級(jí)上冊(cè)《第三課課間活動(dòng)》教案
1、結(jié)合具體生活場(chǎng)景，能運(yùn)用所學(xué)的乘法口訣解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)圖與式的對(duì)應(yīng)，進(jìn)一步理解乘法的意義。 2、能熟練運(yùn)用口訣進(jìn)行計(jì)算，提高靈活運(yùn)用口訣解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 3、體會(huì)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)，體驗(yàn)口訣在解決問(wèn)題中的作用。 運(yùn)用所學(xué)乘法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 結(jié)合實(shí)際情景理解乘法的意義。 1、口算： 5×2=10 6×2=12 8×5=40 2×7=14 5×9=45 3×5=15 2×6=12 2×9=18 4×2=8 2、談話導(dǎo)入：在前面的學(xué)習(xí)中，我們認(rèn)識(shí)了乘法，而且還學(xué)習(xí)了2和5的乘法口訣。這節(jié)課，老師想請(qǐng)同學(xué)們用這些跟乘法有關(guān)的知識(shí)來(lái)幫助老師一起解決生活中遇到的問(wèn)題，一起來(lái)看一看吧。快樂(lè)休息時(shí)間到了，學(xué)校的大操場(chǎng)突然熱鬧起來(lái)了，你們一定非常喜歡課件活動(dòng)吧！看，操場(chǎng)上同學(xué)們有的在玩老鷹捉小雞的游戲，有的在進(jìn)行乒乓球比賽，有的在跳繩，還有的在踢毽子……真熱鬧?。?/p>
中班棉簽畫(huà)教案：漂亮的大魚(yú)課件教案
2、觀看幼兒示范，傾聽(tīng)教師講解，學(xué)習(xí)在指定范圍內(nèi)畫(huà)彩色的點(diǎn)，表現(xiàn)美麗的大魚(yú)?！ ?3、學(xué)會(huì)認(rèn)真、耐心地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)，棉簽若干，顏料盤(pán)每組2-3盤(pán)?！ ?2、水墨畫(huà)、油畫(huà)棒、水彩等形式表現(xiàn)的各種形態(tài)的魚(yú)?！ ?3、在白紙上畫(huà)一條魚(yú)的線條?！ 』顒?dòng)過(guò)程：一、聽(tīng)謎面、猜謎語(yǔ)、引出主題?！ ?教師：有頭沒(méi)有頸，身上亮晶晶，有翅不能飛，沒(méi)腳倒能行。這是一種生活在水里的動(dòng)物，請(qǐng)你猜一猜這是什么動(dòng)物？
中班健康《小小消防員》說(shuō)課稿
幼兒園健康應(yīng)該教什么？怎么教？這個(gè)問(wèn)題一直困惑著我們幼教工作者。如今的新《綱要》中為我們指引了方向，它不僅指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”同時(shí)還強(qiáng)調(diào)“要密切結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)能力。”本次活動(dòng)源于一個(gè)偶然：上星期五鈕老師給了我一本有關(guān)消防知識(shí)的書(shū)，當(dāng)時(shí)諸老師在我身邊，她打開(kāi)書(shū)一看說(shuō)：“這本書(shū)挺好的，里面的知識(shí)很豐富，可以將這些消防知識(shí)貫穿在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中?！蔽衣?tīng)了當(dāng)時(shí)頭腦里產(chǎn)生了這樣一種想法：以“消防”為主題設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)活動(dòng)。因?yàn)橄乐R(shí)與我們的生活息息相關(guān)、緊密聯(lián)系，設(shè)計(jì)這樣一個(gè)活動(dòng)不僅可以教給幼兒一些基本的防火、救火常識(shí)，而且貼近幼兒生活孩子們比較感興趣。這學(xué)期我們中班健康領(lǐng)域的活動(dòng)主題是：“利用自制教玩具，讓幼兒在生動(dòng)有趣、形式多樣的活動(dòng)中獲得發(fā)展?！?/p>
幼兒園中班健康領(lǐng)域說(shuō)課稿
三、重點(diǎn)：了解引起生病的原因，培養(yǎng)講衛(wèi)生的好習(xí)慣。 難點(diǎn)：知道引起疾病的原因，能理解日常生活中各種講衛(wèi)生的要求?！ ∷摹⒒顒?dòng)過(guò)程： 1、設(shè)入情景，導(dǎo)入活動(dòng)：出示圖片提問(wèn)： (1)這位小朋友怎么啦? (2)他為什么捂著肚子?(鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)捂肚子的原因) 2、談話活動(dòng)?！ ?1)了解肚子痛的原因。 教師逐一出示"不洗手拿東西吃、吃沒(méi)洗干凈的水果、天氣轉(zhuǎn)變要加衣服"等圖片讓幼兒了解肚子痛原因?！ ∮變航Y(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约憾亲油吹母惺芎驮?。 ?2)生病了該怎么辦?(找醫(yī)生看病，按時(shí)打針吃藥) (3)怎樣才能做一個(gè)愛(ài)干凈，講衛(wèi)生的、身體健康的好寶寶? 小結(jié)：只要講衛(wèi)生，愛(ài)清潔，肚子里就不會(huì)有蛔蟲(chóng)，就能預(yù)防生病，身體才健康。
幼兒園中班健康領(lǐng)域說(shuō)課稿最新
二、目標(biāo)定位： 來(lái)說(shuō)說(shuō)我的目標(biāo)，考慮到中班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，為滿足幼兒的認(rèn)知、能力、情感需要，我將把目標(biāo)定位如下： 1、認(rèn)知目標(biāo)：了解眼睛的各個(gè)組成部分。 2、能力目標(biāo)：懂得如何保護(hù)眼睛，學(xué)會(huì)做眼睛保健操，這也將作為活動(dòng)的難點(diǎn)?！ ?、情感目標(biāo)：體驗(yàn)做眼睛保健操的快樂(lè)?！ ∪?、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備： 接下來(lái)說(shuō)說(shuō)我的活動(dòng)準(zhǔn)備，《綱要》指出“提供豐富的可操作的材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件。”所以我做了如下準(zhǔn)備： 1、物質(zhì)準(zhǔn)備：PPT課件、小老鼠指偶46個(gè)、眼保健操音樂(lè)、故事《眼睛和鼻子》。
小幫手課件教案
二、活動(dòng)目標(biāo)：1.初步認(rèn)識(shí)、了解消毒、預(yù)防非典的物品，擴(kuò)展有關(guān)“防非”的知識(shí)?！ ?.在購(gòu)物過(guò)程中嘗試解決簡(jiǎn)單的數(shù)量問(wèn)題?！ ?.滿足幼兒為媽媽做事的愿望。三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.防非物品、其他食品包裝盒?！ ?.每一物品上貼上價(jià)格標(biāo)簽（5以內(nèi)） 3.購(gòu)物籃，自制紙幣。四、活動(dòng)過(guò)程：（一）. 導(dǎo)入 “母親節(jié)”我們想了很多辦法為媽媽做事，現(xiàn)在“母親節(jié)”過(guò)了，我們還要為媽媽做事嗎？為什么？（二）. 啟發(fā)游戲 1. 以媽媽的煩惱（媽媽想買預(yù)防非典的消毒等用品和增加抵抗能力的食品，可是媽媽上班沒(méi)時(shí)間）啟發(fā)幼兒幫媽媽購(gòu)物。
中班主題課件教案：輪胎上花紋的秘密
2、了解生活中汽車輪胎上花紋的用處。3、初步探索輪子的形狀和功能。4、喜歡了解并探索生活中存在的科學(xué)現(xiàn)象?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1故事錄音磁帶《輪胎上花紋的秘密》。2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽車。3、大小不同的輪胎若干，并布置場(chǎng)地。
中班主題課件教案：草地上的空罐頭
1、能根據(jù)圖片大膽想象，清楚講述圖片內(nèi)容，發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力。2、培養(yǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)與大膽講述的習(xí)慣。3、懂得要保持環(huán)境衛(wèi)生。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：大掛圖4套，幼兒兩人一張小圖片，空罐頭若干。三、活動(dòng)過(guò)程：(一)、出示空罐頭引入，激發(fā)幼兒興趣。師：小朋友，你們看這是什么？今天老師還帶來(lái)一組圖片講的就是關(guān)于這個(gè)空罐頭的。(二)、幼兒自由觀察、講述圖片。指導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)你們看看圖上有誰(shuí)？在干什么？1、幼兒自由觀察、講述。2、交流：你看到圖上有誰(shuí)？在干什么？
中班語(yǔ)言課件教案：耳朵上的綠星星
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、制作課件《耳朵上的綠星星》、故事錄音帶；2、教具：小草、玫瑰花、螢火蟲(chóng)、星星頭飾；小松鼠指偶等；3、畫(huà)有小松鼠圖像的畫(huà)紙（與幼兒人數(shù)相等）、幼兒畫(huà)筆若干?；顒?dòng)過(guò)程：一、提出疑問(wèn)，導(dǎo)入課題孩子們，你們你！小朋友們好?。ㄐ∷墒螅┡?，是小松鼠來(lái)了，咦，小松鼠你的耳朵上怎么還有星星呀？星星不是在天上嗎？這是怎么回事？小松鼠：聽(tīng)了下面的故事，你們就知道了！請(qǐng)聽(tīng)故事《耳朵上的綠星星》！二、教師有感情的講述第一遍故事。孩子們，你們說(shuō)這個(gè)故事名字叫什么？（〈耳朵上的綠星星〉）師：小松鼠，我們的孩子說(shuō)得對(duì)嗎？小松鼠：對(duì)！師：那么，螢火蟲(chóng)為什么跑到你的耳朵上呢？小松鼠：要回答這個(gè)問(wèn)題，先請(qǐng)你們看看我?guī)?lái)的圖片吧！師：?jiǎn)?，小松鼠還給我們帶了好看的圖片，讓我們快來(lái)看吧。三、播放課件，請(qǐng)小朋友欣賞，教師講述第二遍故事。1、播放第一部分a、小松鼠上臺(tái)表演節(jié)目，他想怎樣來(lái)打扮自己b、小松鼠打扮了嗎？（沒(méi)有）為什么c、這件事情讓誰(shuí)看到了？（螢火蟲(chóng)）螢火蟲(chóng)怎么說(shuō)的?它為什么說(shuō)小松鼠真好？d、小松鼠沒(méi)有戴用草編成的帽子、也沒(méi)有戴用花編成的項(xiàng)鏈，那他是怎樣去參加音樂(lè)會(huì)呢？2、播放第二部分a、晚上，小松鼠是怎樣參加音樂(lè)會(huì)的？b、是呀！小松鼠一點(diǎn)也沒(méi)打扮，可是幕布一拉開(kāi)，臺(tái)下的觀眾都驚呆了，他們看到了什么？
中班語(yǔ)言課件教案：螞蟻飛上天
2、激發(fā)幼兒好奇心和豐富的想象力，豐富幼兒詞匯：飄蕩、飛來(lái)飛去、嘰嘰喳喳。3、啟發(fā)其獨(dú)創(chuàng)性思維、發(fā)散性思維和批判性思維?；顒?dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：〈1〉已初步了解飛機(jī)、火箭、降落傘等物體會(huì)飛的原理。〈2〉已認(rèn)識(shí)螞蟻，掌握了螞蟻的外形特征、生活習(xí)性?！?〉生活中已認(rèn)識(shí)蒲公英，帶孩子一起玩過(guò)蒲公英。物質(zhì)準(zhǔn)備：多媒體電腦軟件〈或?qū)嵨锿队皟x、圖片〉、字卡若干、立體可操作的螞蟻一只、能飛的玩具如風(fēng)箏、竹蜻蜓、吹泡泡玩具等等。活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)一：觀察發(fā)現(xiàn)活動(dòng)--會(huì)飛的……指導(dǎo)語(yǔ)：老師帶小朋友到外面觀察、游玩，老師從中引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)什么物體會(huì)飛，什么物體不會(huì)飛；為什么？活動(dòng)二：看圖聯(lián)想--螞蟻怎么啦？指導(dǎo)語(yǔ)：老師利用實(shí)物投影儀，出示立體小螞蟻；引導(dǎo)幼兒想象螞蟻究竟發(fā)生什么事了，它是怎么飛到天上去的？〈鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮想象，肯定有創(chuàng)新、想法與眾不同的孩子?！?/p>
大班安全教案：活中的防盜
二、活動(dòng)目標(biāo)： 1．結(jié)合生活實(shí)際，了解防盜的設(shè)施與方法。 2．樂(lè)于探索、交流與分享，激發(fā)求知欲、創(chuàng)造力。 3．提高自我保護(hù)的意識(shí)與能力。 本目標(biāo)從認(rèn)知、能力、情感等多角度確立，內(nèi)容涉及社會(huì)、健康、科學(xué)、美術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，力求“既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展”。 三、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1．幼兒收集的各種防盜設(shè)施、方法的圖片資料。 2．介紹“電視監(jiān)控”“報(bào)警系統(tǒng)”、“電子門”“保險(xiǎn)柜”的錄象。 3．畫(huà)有“住宅小區(qū)、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。 4．紅色水筆人手1支。 5．實(shí)物投影儀1臺(tái)。 幼兒收集資料的過(guò)程同時(shí)也是經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備的過(guò)程，教師在交代任務(wù)時(shí)，把自己納入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主體性。但教師在準(zhǔn)備時(shí)，著眼點(diǎn)在考慮孩子收集有難度的材料，同時(shí)盡量準(zhǔn)備可以用不同的手段來(lái)展示的，如多媒體課件、錄象等較為生動(dòng)的形式。
中班科學(xué)：水果里的圖案課件教案
活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種常見(jiàn)水果若干、布袋、塑料水果刀、盤(pán)子、獼猴桃、黃桃、圣女果活動(dòng)過(guò)程：一、摸水果 教師出示裝有各種幼兒熟悉的水果的自制摸寶袋，請(qǐng)幼兒摸摸、說(shuō)說(shuō)自己從袋里摸到的是什么水果，它的外形是怎樣的？它的味道如何？有沒(méi)有香味？二、出示水果圖案 教師出示某一水果的切面，請(qǐng)幼兒觀察它的圖案。
中班科學(xué)各種各樣的鎖課件教案
2、探索鎖的秘密，了解鎖的作用，知道鎖的重要。3、對(duì)觀察和動(dòng)手活動(dòng)感興趣，有強(qiáng)烈的探索欲望?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、操作卡人手一份。2、收集各種各樣的鎖和鑰匙。活動(dòng)過(guò)程：一、提問(wèn)引出話題：1、出示鎖和鑰匙：今天，老師帶什么到幼兒園來(lái)了？小朋友也準(zhǔn)備了各種各樣的鎖和鑰匙，你帶來(lái)的鎖和鑰匙是什么樣子的？你想玩一玩嗎？2、幼兒自由玩鎖
中班科學(xué)課件教案：好聽(tīng)的聲音
2、初步了解同種物體，由于數(shù)量的多少，發(fā)出的聲音也不同。3、初步嘗試用不同聲音的套桶為樂(lè)曲伴奏。4、培養(yǎng)幼兒的操作興趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1、人手一個(gè)套桶娃娃，蠶豆、米、綠豆等若干。2、《小手爬》的音樂(lè)，透明的瓶子若干。 活動(dòng)過(guò)程：一、引導(dǎo)幼兒讓套桶發(fā)出聲音。 出示空套桶，“今天套桶娃娃想和我們小朋友做游戲?！薄 〗處煋u動(dòng)空套桶，“你們聽(tīng)，怎么沒(méi)聲音？”1、教師設(shè)問(wèn)： 你有什么辦法讓空套桶發(fā)出聲音？（在套桶里裝上東西）“我們一起動(dòng)手讓套桶娃娃發(fā)出好聽(tīng)的聲音，在你的套桶里裝上一樣?xùn)|西，蓋好，握握緊，搖一搖、聽(tīng)一聽(tīng)?！薄 ∮變禾剿?、操作。
中班科學(xué)課件教案：落下來(lái)的物體
二、活動(dòng)計(jì)劃與反思活動(dòng)一：落下來(lái)啦（小班）活動(dòng)要求：1、對(duì)物體落下來(lái)的現(xiàn)象感興趣，有初步的探索欲望。2、學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言、體態(tài)動(dòng)作等表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，初步嘗試記錄?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過(guò)程：1、小故事引發(fā)幼兒猜測(cè)：物體是否會(huì)落下來(lái)？以激發(fā)興趣。2、觀察材料，擺弄物體進(jìn)行感性探索體驗(yàn)：它們是不是都落下來(lái)了？3、第二次探索，比較落體的不同方式。幼兒邊玩邊交流自己所玩的物體，觀察落下來(lái)的樣子，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用語(yǔ)言、體態(tài)動(dòng)作等表現(xiàn)自己的發(fā)現(xiàn)。4、學(xué)習(xí)記錄：觀察記錄表上貼的物體，引導(dǎo)幼兒選擇相應(yīng)物體嘗試后把該物體下落的樣子畫(huà)下來(lái)。5、延伸活動(dòng)：玩落體游戲，如“托氣球、吹羽毛”等，啟發(fā)幼兒觀察更多落體現(xiàn)象，并想辦法使其落不下來(lái)。
中班主題課件教案：《有趣的昆蟲(chóng)》
活動(dòng)一：《我認(rèn)識(shí)的昆蟲(chóng)》 活動(dòng)目的： 1． 認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的昆蟲(chóng)，了解有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)。 2． 嘗試對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行分類活動(dòng)。 3． 體驗(yàn)捕捉昆蟲(chóng)的樂(lè)趣。 4． 嘗試飼養(yǎng)昆蟲(chóng)，增進(jìn)關(guān)愛(ài)小生命的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1． 收集昆蟲(chóng)標(biāo)本、圖片等資料，師生共同布置“昆蟲(chóng)世界”展區(qū)。 2． 有關(guān)昆蟲(chóng)的VCD片 活動(dòng)指導(dǎo)： 1． 組織幼兒觀看有關(guān)昆蟲(chóng)的VCD，了解有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)。 2． 啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己知道的昆蟲(chóng)，引發(fā)幼兒談?wù)撚嘘P(guān)昆蟲(chóng)的話題，比一比誰(shuí)知道的昆蟲(chóng)多。3． 引導(dǎo)幼兒嘗試進(jìn)行分類活動(dòng)，按會(huì)飛的、會(huì)爬的、泥土中的昆蟲(chóng)進(jìn)行分類布置展區(qū)。 活動(dòng)二：美術(shù)活動(dòng)《畫(huà)昆蟲(chóng)》 活動(dòng)指導(dǎo)：1.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡的昆蟲(chóng)。 2鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式話出喜歡的昆蟲(chóng)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒在涂色時(shí)，使用鮮艷的色彩。 4． 展示幼兒作品，請(qǐng)幼兒自我評(píng)價(jià)。 活動(dòng)的延伸：飼養(yǎng)昆蟲(chóng)，引導(dǎo)幼兒記錄昆蟲(chóng)的成長(zhǎng)過(guò)程。 第二階段：《昆蟲(chóng)的本領(lǐng)》。 活動(dòng)一：《昆蟲(chóng)的本領(lǐng)》 活動(dòng)目的： 1. 了解昆蟲(chóng)的本領(lǐng),增強(qiáng)保護(hù)益蟲(chóng)的意識(shí)。 2. 學(xué)習(xí)搜集信息、資料。 3. 能用不同的方式表達(dá)對(duì)昆蟲(chóng)的認(rèn)識(shí)。 活動(dòng)準(zhǔn)備：1.活動(dòng)前鼓勵(lì)幼兒在家長(zhǎng)的幫助下,通過(guò)多種途徑查閱百科畫(huà)冊(cè)、網(wǎng)上查找了解昆蟲(chóng)的本領(lǐng)。 活動(dòng)指導(dǎo): 1. 啟發(fā)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)談一談昆蟲(chóng)有哪些本領(lǐng)? 2. 引導(dǎo)幼兒討論:怎樣才能知道更多昆蟲(chóng)的本領(lǐng)? 3. 鼓勵(lì)幼兒將自己了解到的昆蟲(chóng)的不同本領(lǐng)用圖畫(huà)表現(xiàn)出來(lái)。 活動(dòng)
中班主題課件教案：好吃的食物
主題目標(biāo)：1、通過(guò)認(rèn)識(shí)食物的種類和營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類，增進(jìn)孩子選擇健康食物的能力，知道有些食物好吃不能多吃。2、通過(guò)食物的品嘗和分享，幫助孩子感知不同的食物，充分體驗(yàn)分享和游戲的樂(lè)趣，從而產(chǎn)生對(duì)食物探究的興趣。 優(yōu)秀教案：活動(dòng)名稱：豆豆的一家活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)品嘗活動(dòng)，激發(fā)幼兒愿意吃豆制品的愿望，知道豆制品都是有營(yíng)養(yǎng)的?；顒?dòng)準(zhǔn)備：煮毛豆、各種豆制品?；顒?dòng)過(guò)程：一、講講嘗嘗，交流經(jīng)驗(yàn)：1、引起興趣：（教師扮演成豆媽媽）你們知道我是誰(shuí)嗎？我是豆媽媽，這兒是我的家。今天我請(qǐng)客，請(qǐng)你們到豆豆家來(lái)做客。2、歡迎你們到我家來(lái)做客，我請(qǐng)你們吃些什么呢？對(duì)了，就用我們豆豆家的好東西來(lái)招待你們。3、請(qǐng)你們嘗嘗這些是什么好東西？好吃嗎？（將盤(pán)子放在桌上）
中班主題課件教案：美麗的蝴蝶結(jié)
2、學(xué)會(huì)自己能做的事自己做，增強(qiáng)自我服務(wù)的能力。情境創(chuàng)設(shè)：為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一根鞋帶；穿有鞋帶的鞋來(lái)園。活動(dòng)實(shí)施：1、欣賞故事《系鞋帶》。提問(wèn)：你會(huì)系鞋帶嗎？故事里的寶寶是怎么學(xué)會(huì)系鞋帶的？
中班語(yǔ)言課件教案：特別的我
活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)念兒歌，體會(huì)兒歌段落停頓與押韻的感覺(jué)。知道一年中有12個(gè)月的含義，初步獲得年和月的概念。動(dòng)知道自己的年齡，并能用相似的數(shù)來(lái)表征。設(shè)計(jì)生日蠟燭，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。活動(dòng)準(zhǔn)備：兒歌：《我?guī)讱q》（請(qǐng)參見(jiàn)幼兒用書(shū)）。1—12月份的生日蛋糕圖卡【附1】；紙張、畫(huà)筆等美工材料。
中班語(yǔ)言課件教案：戴眼睛的小貓
1、講述故事《戴眼鏡的小貓》（投影幼兒用書(shū)）故事內(nèi)容：在一座紅房子里，住著一位老奶奶和一只小貓。老奶奶年紀(jì)大了，每次看報(bào)紙時(shí)都要戴一副紫色的眼鏡，小貓看了很羨慕。（做戴眼鏡看報(bào)紙狀）有一天，老奶奶看完報(bào)紙，沒(méi)來(lái)得及把眼鏡放好，就被另一位老奶奶叫走了。小貓終于有機(jī)會(huì)了，它戴著老奶奶的眼鏡，高興地往門口跑，走到大門口，一看，哎呀，門檻怎么變高啦！它用足力氣使勁往上跳。只聽(tīng)“咚”的一聲，小貓重重地被摔倒在地上。小貓又覺(jué)得肚子餓了，想找點(diǎn)東西吃。它剛走到老鼠洞口，就看見(jiàn)對(duì)面走來(lái)一只很大很大的老鼠。（做肚餓狀、大老鼠狀）小貓嚇得掉頭就跑。它邊跑邊想：這準(zhǔn)是一副魔鏡，我還是把它給老奶奶放回去吧！小貓悄悄的把眼鏡放到了老奶奶的桌上。故事講完了，好聽(tīng)嗎？（好聽(tīng)）我們現(xiàn)在來(lái)回憶一下故事講了什么。（根據(jù)幼兒用書(shū)上的圖畫(huà)，提問(wèn)題）——在一座房子里住著誰(shuí)？（老奶奶和一只小貓）——老奶奶每次看報(bào)紙都要戴什么？為什么？（眼鏡因?yàn)槔夏棠棠昙o(jì)大了，眼睛不好）——小貓看見(jiàn)老奶奶戴眼鏡很羨慕，有一天它戴上眼鏡高興地跑到大門邊，發(fā)生了什么？（門檻變高，被重重地摔倒在地上）——小貓肚子餓了，它跑到老鼠洞口又發(fā)生了什么？（看見(jiàn)一只很大很大的老鼠，嚇得掉頭就跑）
