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幼兒園中班語言教案：快樂口袋
2、積極參加討論，理解什么是真正的快樂。3、能發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂，培養(yǎng)積極面對生活的良好個性品質(zhì)。活動準備1、制作"快樂口袋"(用白布裁剪成大口袋。外面畫一些體現(xiàn)快樂主題的兒童畫．內(nèi)用軟棉花包裹著一臺可以錄音和放音的隨身聽)。2、故事《快樂口袋》的電腦課件?；顒舆^程 一、問一問--設置疑點，激發(fā)興趣?！ 〗處熣故?quot;快樂口袋"。提問并導入課題?！ 〗處熡谜Z參考：老師這兒有一個神奇的口袋?！ ∧銈兛矗诖嫌惺裁囱?(引導幼兒觀察13袋上有關快樂的畫面)口袋里裝了什么呢?(老師打開袋內(nèi)的隨身聽開關。里面播放出一些快樂的話語。如："今天是我五周歲的生日，我請了許多朋友吃蛋糕，我的心里呀。真快樂!""我畫的畫被放進櫥窗里展覽啦。我的心里呀，真快樂!""媽媽生病了，我端杯開水給媽媽喝，媽媽夸我懂事了，我的心里呀，真快樂二、聽一聽--欣賞故事，體驗作品?！ 〗處煷蜷_多媒體課件，讓幼兒邊聽故事邊看動畫，聽完故事后層層遞進地提問，使幼兒對故事有初步的了解。 教師用語參考：快樂口袋有什么作用?小動物對著快樂口袋說了什么?后來森林里發(fā)生了一件什么事?是什么讓小動物們又重新快樂起來的．玩一玩--把快樂告訴口袋，鞏同作品經(jīng)驗?！ 〗處煿膭钣變簩χ?quot;快樂口袋"講講自己感到快樂的事兒．幫助幼兒發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂?！ 〗處熡谜Z參考：故事中小動物們有許多快樂的事兒。你們平時遇到過快樂的事兒嗎?你們能像小動物一樣也把自己的快樂對著口袋說說嗎三、談一談--什么是真正的快樂，遷移作品經(jīng)驗?！ 〗處煿膭钣變悍e極討論"什么是真正的快樂"，使幼兒明白快樂是靠自己發(fā)現(xiàn)的、能與別人分享的，使別人得到快樂的人自己才最快樂?！ 』顒友由鞂⒔叹?quot;快樂口袋"放置在活動室一角．鼓勵幼兒平時將自己的快樂事兒告訴"快樂口袋"或用繪畫的形式將快樂事兒畫下來，插入袋內(nèi)。教師利用自由活動的時間帶領幼兒聽袋內(nèi)的"快樂心語"(錄音)，看快樂圖畫，幫助幼兒進一步發(fā)現(xiàn)快樂、分享快樂、獲得快樂。
幼兒園中班語言教案：小小的船
2．感受晴朗夜空的美麗，生發(fā)熱愛大自然的情感，激起幼兒探索宇宙奧秘的興趣，培養(yǎng)好奇心?；顒訙蕚洌簣D片兩張（船、月亮）活動過程：1．今天，范老師請來了一位新朋友到我們班來做客，大家歡迎嗎？（歡迎）它是誰呀？（出示圖片：船）2．讓幼兒學習一首兒歌：〈小小的船〉“月兒彎彎，像只小船，搖呀搖呀，越搖越圓。月兒彎彎，像個銀盤，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呀，越轉(zhuǎn)越彎?！保?） 教師先念一遍兒歌（2） 接著讓幼兒輕輕跟念（3） 讓幼兒自己念兒歌
中班音樂教案：一千零一個噴嚏
一、活動內(nèi)容：節(jié)奏活動《一千零一個噴嚏》 二、活動目的： 1、在教師的啟發(fā)下，幼兒學習快、慢兩種速度敲擊樂器。 2、教幼兒看指揮調(diào)節(jié)自己敲擊的速度。 3、引導幼兒學習與集體保持速度一致地演奏，養(yǎng)成愛護樂器的習慣。 三、活動準備：木魚、小鼓、沙球 四、活動過程： 1、教師與幼兒自由討論“打噴嚏”引題。 （1）小朋友，你們有沒有打過噴嚏呢？你們?yōu)槭裁创驀娞纾? （2）今天老師給小朋友講一個故事，故事的題目是《一千零一個噴嚏》 2、教師講述故事，探討故事角色特點。 （1）教師講述第一遍故事。 提問：故事的題目？故事里有誰？發(fā)生了什么事？它是怎樣解決的？
中班音樂教案：小青蛙學唱歌
2、掌握2/4節(jié)奏的特點；3、引導幼兒學會在生活中發(fā)現(xiàn)音樂，感受音樂。教學對象：中班幼兒重點難點分析：這是一個輕松活潑的2/4拍子的曲子。尤其在歌曲的后部分通過模擬了青蛙“呱呱”的叫聲，使全曲更加生動活潑。這首曲子的重點在于讓幼兒感受這首曲子的氣氛，從整體上理解曲子；難點則是不同節(jié)奏型的掌握以及2/4的特點。為了解決這個難點，有以下幾個方法：1、蹦跳感受節(jié)奏2、通過讓小朋友多次聽音樂，模擬歌曲的節(jié)奏來掌握十六分音符和八分休止符。3、通過有趣的節(jié)奏游戲來掌握和辨認×0 、××××的節(jié)奏型。
幼兒園中班音樂教案：小樹葉
2、理解歌曲中兩段歌詞所表達的不同情感，用兩種歌聲表現(xiàn)歌曲。 3、知道秋天來臨樹葉的變化，理解大樹和樹葉之間的親密關系?；顒訙蕚洌?1、課前結合認識秋季，觀察秋風起樹葉飄落景象。 2、節(jié)奏圖譜與根據(jù)歌詞繪制的圖譜想結合。 3、圖片（光禿禿的大樹在哭泣） 4、錄音機、歌曲磁帶?；顒舆^程：1、帶領幼兒聽音樂做動作進活動室。 師：“秋天來了，你們想去看看外面的景色嗎，讓我們一起去郊游吧?！?2、發(fā)聲練習《聽》師：“聽，是誰在唱歌，請小朋友用歌聲來告訴我?！?/p>
中班語言教案 鼴鼠的皮鞋車
2、發(fā)展幼兒的想象能力、表達能力和操作能力。準備：故事圖片。紙、膠水、色彩筆等操作材料。過程：一、 導入1、 出示破皮鞋的圖片?！斑@是什么呀？”2、 出示小兔、松鼠、鼴鼠的圖片。引導幼兒討論“小兔、松鼠、鼴鼠看見這只破皮鞋會說什么呢？”二、 欣賞故事1、 欣賞故事的第一部分?！拔覀儊砺犅犓鼈兪鞘裁凑f的吧”。2、 幼兒猜想：鼴鼠會怎么打扮破皮鞋呢？3、 欣賞故事的第二部分。印證幼兒的猜想。請幼兒說說，小鼴鼠是怎么打扮[破皮鞋的。
幼兒園中班歌曲教案：蘿卜謠
2、學習自編節(jié)奏詞，體驗創(chuàng)編的樂趣。 3、感受節(jié)奏兒歌的韻律之美，能積極地投入到活動中。活動準備：1、打擊樂器若干、節(jié)奏圖譜等 2、圖片5張活動過程：一、教師講述故事引出節(jié)奏兒歌。 故事：有一只兔子，它呀最愛吃蘿卜了…… 二、請幼兒一起說兒歌，并配上自編的動作。 1.小兔子做了哪些事情？說了什么？ 拔蘿卜|拔蘿卜|拔拔|拔0| 洗蘿卜|洗蘿卜|洗洗|洗0| 切蘿卜|切蘿卜|切切|切0| 炒蘿卜|炒蘿卜|炒炒|炒0| 吃蘿卜|吃蘿卜|吃吃|吃0|
中班游戲教案：快樂的組合游戲
【活動目標】 1、引導幼兒大膽想象創(chuàng)新組合游戲，體驗組合游戲的快樂。 2、重點練習幼兒選兩種以上物品把他們組合為一種新的東西進行游戲，以促進他們的合作快樂。 3、培養(yǎng)幼兒扮演不同物品，玩一玩組合游戲，激勵幼兒大膽創(chuàng)新游戲及表達。 【活動準備】 1、若干學習用品（橡皮、鉛筆、小刀……等） 2、錄音機、音樂、磁帶 3、活動室內(nèi)兒使用的所有工具 【活動過程】 1、 組織幼兒聽音樂 老師、小朋友隨音樂做一做手指操，帶領幼兒在音樂中做穿衣服、刷牙等各種動作，激勵幼兒隨音樂活動起來。 2、鼓勵幼兒大膽組合進行創(chuàng)新 （1）小朋友今天老師給你們帶來了許多學習用品。老師讓小朋友任選一件物品（分放準備的物品），看看它是有什么用途。然后每兩個小朋友再自由組合在一起并說出他們有什么用途。再用它來設計你想象的東西好嗎？ （2）、小朋友們立刻歡呼著選起來，你看他們爭先恐后的選他們自己喜歡的東西，并進行自由結合，你看他們談論的多有興趣，好象想出了很多玩法，有的用手在比化、有的用腳在試探，有的用身體在滾動，他們很開心很自豪，一想到新的玩法便跑過來告訴我，并表演給我看。 （目的：讓幼兒想象創(chuàng)新組合游戲，體驗組合游戲的快樂。）
中班游戲教案：呼啦圈游戲新編
一、曲線走 目的：發(fā)展幼兒曲線走的能力?！ 蕚洌喊阉?、五個呼啦圈平放在地上，呼啦圈之間留一小段距離，相互連成一條直線。布娃娃一個?！ ⊥娣ǎ河螒蜷_始，讓幼兒抱住布娃娃，從第一個呼啦圈的右邊走到第二個呼啦圈左邊，依次繼續(xù)前進，直至最后一個呼啦圈，順勢再轉(zhuǎn)回來走到第一個呼啦圈。二、夾包射門 目的：發(fā)展幼兒的下肢力量和身體協(xié)調(diào)性?！ 蕚洌涸趫龅厣袭嬕粭l起射線，然后在前方適當距離豎放一個呼啦圈，呼啦圈與起射線處在平行位置?！ ⊥娣ǎ河螒蜷_始，幼兒兩腳夾住一個沙包，向前跳動。跳至起射線時，兩腳將沙包向呼啦圈中央甩過去，看看能否射進門。
中班綜合教案雞媽媽和雞寶寶
2、感知 “1”和“許多”。 活動準備： 1、老師扮雞媽媽，幼兒扮小雞。 2、活動場地布置許多樹、草（草內(nèi)有若干雞蛋和一只鴨蛋）。 3、一幅《母雞生蛋》圖，鴨木偶一個。 活動過程： 一、找蛋 1、老師和幼兒一起唱歌曲《母雞下蛋》。 問：雞寶寶你們聽見了什么？ 2、師：哎呀，我生了好多好多的蛋不知道掉到哪里去了，請你們幫我找一找。 幼兒找蛋。 二、還蛋 1、引導幼兒發(fā)現(xiàn)其中有一只不同的蛋。 2、師：這一只蛋怎么不一樣的？和你們手里的蛋有什么不同？（顏色、大?。┧皇菋寢屔模繒钦l生的？ 3、鴨媽媽找不到自己的蛋會怎樣？ 4、請雞寶寶把鴨蛋還給鴨媽媽。看看鴨窩里有沒有雞媽媽生的蛋。
中班綜合教案各種各樣的帽子
2、引導幼兒在游戲中能根據(jù)不同的職業(yè)和需要，選擇相應的帽子，提高他們的學習興趣。3、鼓勵幼兒發(fā)揮想象，用不同的材料、不同的方法裝飾和設計帽子，提高他們的動手能力和表演的能力。準備：各種帽子實物：建筑帽、軍帽、護士帽、廚師帽、太陽帽、浴帽、棉帽等。 小動物卡片若干。蠟光紙、圖畫紙、蠟筆、手帕等過程：一、談話激發(fā)幼兒興趣。師：（用布將所有帽子都蓋住）小朋友，你們想知道用布蓋著的是什么嗎？ 二、通過觀察感知，讓幼兒發(fā)現(xiàn)帽子的不同之處，并能知道各種帽子的名稱及用途。1、引導幼兒觀察帽子，能說出不同之處。①材料不同：棉、毛線、布、塑料……②顏色不同：紅、藍、黃……③摸起來感覺不同：硬的、軟的、光滑的、粗糙的……④形狀不同：圓的、方的……2、鼓勵幼兒大膽介紹自己所認識的帽子的名稱及用途。
中班科學課件教案：里面有什么
2、知道空氣是無色、無味的3、在科學活動中，用語言大膽地說出自己的發(fā)現(xiàn)準備：1、塑料袋若干2、各種實物，如積木等3、水缸、充氣塑料袋過程：1、教師讓幼兒摸摸幾個塑料袋（其中有積木、空氣等）
中班科學課件教案：會“跳”的豆子
［活動準備］ 高腳杯6個、黃豆若干、大鐵盤6個、記錄白紙30張、鉛筆30支。 ［活動過程］ 探究的問題：把黃豆放到高腳杯里，要裝得滿滿的，然后加入少量清水，再將酒杯放在大鐵盤上，看看有什么變化？ 幼兒討論。(1)豆子被泡大了。
中班科學課件教案：不喝水的蠟
2、引導幼兒了解蠟不吸水的特性比較發(fā)現(xiàn)經(jīng)特殊加工后紙杯功用。重點：目標1所訴既重點。難點：目標2所訴既難點。二、活動準備。1、三個大水盆裝滿水，紙、筆若干。每組一個一次性紙杯裝上水。2、幼兒每人事先折好一個小船。三、活動過程。（一）玩紙船?！罢埿∨笥芽纯唇淌依镉惺裁?？”（水盆，水盆里有水）“你們想玩嗎？想想你要怎么玩。”幼兒討論后自由選擇地方玩。
中班科學課件教案：關節(jié)真有用
情景描述： 正當孩子們安靜的進行個別化活動的時候，陳正煒突然冒出來一個問題：“老師，關節(jié)長在哪里？”“當然是長在這里的。”一旁的王婷順口回答到，并伸出手動了幾下。陳正煒連忙搖頭：“不是的，我說的是這里的哪里，它為什么只能往這里彎，不能往外彎？”他邊說邊比劃，我明白了他的意思。但他的一連串問題把我真的給問倒了，我一時也講不清楚，只好回答他說：“這個問題比較難，也比較科學，老師不能馬上回答你，我們找一本醫(yī)學的書查一查，看看有沒有正確的答案，好嗎？”
中班科學課件教案：冬天趣事多
塑料尺只要我們往身上的毛衣上一擦，它好像就突然具有了神奇的魔力一樣，能吸引起小紙屑，真是很有意思。日常生活中，還有什么東西擦一下就能產(chǎn)生神奇的魔力呢？本節(jié)課的活動目的不是認識靜電，而是告訴幼兒，我們只有細心觀察、樂于探索，就會在我們身邊發(fā)現(xiàn)無窮無盡的樂趣。只有對我們世界產(chǎn)生好奇的人，才有可能對科學產(chǎn)生興趣。※ 活動目標1 觀察毛衣摩擦產(chǎn)生的現(xiàn)象2 激發(fā)幼兒喜歡做小試驗的興趣3 嘗試作記錄※ 活動準備紙屑、記錄紙舊毛衣、塑料尺、塑料棒、鉛筆、木筷子、記錄表、木梳子、塑料梳子、木棒等※ 活動過程預備活動：安靜游戲《小鳥小鳥》1 創(chuàng)設情境，吸引幼兒注意力，引發(fā)幼兒思考師：老師手里面握住的是天空，小小的桌子是大地，冬天來了，天空上飄下了美麗的雪花！小朋友，想不想把小雪花揀起來玩??？幼：想。發(fā)現(xiàn)更多的東西能摩擦后互相吸引，就告訴
中班科學課件教案：秋葉飄飄
目標：1、了解常見的落葉植物，讓幼兒對樹葉感興趣。 2、積發(fā)幼兒想象力，進行制作活動。 準備：幼兒園周圍常見的樹葉（梧桐、冬青、柏樹）落葉樹圖片、樹葉玩具作品、各種美工工具。 過程：一、認一認，這是什么樹葉。 1、說一說：請你找一片你最喜歡的樹葉。告訴大家，這是誰的樹葉？你為什么喜歡它？ 2、你們知道你喜歡的樹葉，是從哪棵大樹媽媽的樹枝上落下來的嗎？去找找，找到了就站在這棵大樹的前面。（站在樹的圖片前面） 3、采訪幼兒，請幼兒說說，你給自己的樹葉找的大樹媽媽是誰，你從哪里看出來的。（梧桐樹的樹葉像爪子，冬青樹葉像小船、柏樹樹葉像針或刺） 4、游戲“秋天樹葉飛”：你們的葉子都是從大樹媽媽高高的樹枝上飄落下來的。我們讓樹葉從大樹媽媽的身上飛下來好嗎？怎么飛呢？你們看。（介紹游戲玩法，聽到梧桐樹葉飛，手執(zhí)梧桐樹葉的孩子，將樹葉使頸網(wǎng)上拋，其他樹葉玩法相同）
中班科學課件教案：稻子和麥子
2、體驗秋天豐收的喜悅 活動準備：稻子、麥子實物和圖片等 活動過程： 一、 認識稻子和麥子 1、引出：這幾天呀，農(nóng)民伯伯很開心，他們種的莊稼都豐收了。請你們來說說秋天有哪些莊稼豐收了？ ——————稻子、玉米、棉花、各種豆……. 2、FLASH欣賞：豐收的秋天 （加入動作） 小結：秋天有很多莊稼都豐收了，有稻子、棉花…..，真是個收獲的季節(jié)！ 3．可是呀，農(nóng)民伯伯遇上了一個難題，他呀分不出稻子和麥子，讓我們來幫幫他吧。 （分稻子和麥子）說說稻子和麥子有什么不同？（圖片） ————稻子長的彎彎的，象……/麥子長的直直的，象…… （稻穗和麥穗）
中班科學課件教案：花貓釣魚
（4）激發(fā)幼兒的探索興趣?；顒幽繕耍?、體驗味覺，增加味覺經(jīng)驗。 2、品嘗、分辨酸、甜、苦、辣、咸的味道。活動準備：1、分別裝在5個杯子里味道不同的水。 2、“酸、添、苦、辣”表情圖片?；顒舆^程：1、向幼兒講述“酸、甜、苦、辣、咸”的故事。 2、提問：小朋友們聽過了故事之后，那現(xiàn)在也請小朋友們來當一下大廚師，找一找酸、甜、苦、辣、咸五個朋友躲在哪里。
中班主題課件教案：十二生肖
活動準備：十二生肖的圖片一、你知道十二生肖嗎1、教師出示“兔子”圖，——介紹：每個人都有自己的屬相，你屬什么？你的爸爸媽媽是屬什么的？2、你知道人的屬相一共有幾種動物？有哪些動物？3、出示眾多圖，請幼兒找找哪些是十二生肖的動物？——揭示正確答案小結：十二生肖的說法是我們中國人很早就有的，每年就以一種動物做標志，一共有十二個動物，十二生肖。幾年后又是這個小動物的生肖？（十二年）4、今年、去年、后年分別是什么年？
