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okr工作法ppt課件
大小：50M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一套關(guān)于OKR工作法的PPT模版。OKR是一種什么樣的工作方法呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是一套管理的工具及方法。給工作制定一個(gè)明確的目標(biāo)，然后一絲不茍的執(zhí)行，達(dá)到最終的生產(chǎn)效果和任務(wù)完成效果。它不但是一個(gè)用指導(dǎo)工作的一個(gè)方法，它還是一個(gè)可以用來(lái)衡量任職者工作任務(wù)完成與否和一個(gè)具體指標(biāo)，可以成為任職者完成工作的衡量依據(jù)，一般用于IT等互聯(lián)網(wǎng)的行業(yè)。
十二生肖ppt課件
大小：17M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套關(guān)于十二生肖的PPT課件。外國(guó)有星座之說(shuō)，而中國(guó)流傳已久的就是十二生肖，也叫十二屬相。十二生肖的動(dòng)物，是我國(guó)古代人們心中神奇的動(dòng)物，所以才成為民俗文化的符號(hào)，流傳至今。它是我國(guó)遠(yuǎn)古民族信仰的圖騰，它們的寓意，也是人們通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的觀察與生活經(jīng)驗(yàn)慢慢積累而成的，是獨(dú)屬于華夏兒女的一份禮物，也是終身的標(biāo)記與印記，維系著民族的情感和文化。
認(rèn)識(shí)植物PPT課件
大小：12M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套有關(guān)認(rèn)識(shí)植物的PPT模板，通過(guò)PowerPoint制作，包含19張幻燈片。地球上存在的植物多種多樣，植物不僅是自然界中的第一生產(chǎn)者，為我們提供豐富的食物來(lái)源。部分食物還有本高的藥用價(jià)值，比如屠呦呦從植物中提取青蒿素治療瘧疾。除此之外，植物還能保護(hù)生態(tài)平衡，是地球上氧氣的來(lái)源。通過(guò)學(xué)習(xí)這份PPT模板，可以幫助我們認(rèn)識(shí)更多的植物。
腸梗阻ppt課件
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套關(guān)于腸梗阻的PPT課件模版。腸梗阻屬于外科疾病，大多發(fā)生在小腸部位。腸梗阻分為兩種情況，一種是急性的，一種是慢性的。急性的病情狀況發(fā)展很快，如果就醫(yī)不及時(shí)，常常會(huì)導(dǎo)致患者出現(xiàn)性命危險(xiǎn)。腸梗阻會(huì)引起患者身體內(nèi)水、電解質(zhì)、酸堿度失去平衡，打亂了體內(nèi)的生理調(diào)節(jié)，老年人患者，還有可以引發(fā)心肺功能的正常，所以才是真正導(dǎo)致死亡的原因。
紅樓夢(mèng)ppt課件
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套關(guān)于紅樓夢(mèng)的介紹PPT，共計(jì)18張?！都t樓夢(mèng)》作為我國(guó)的四大名著之一，在我國(guó)文學(xué)史上的地位舉足輕重，其作者曹雪芹是清代著名的文學(xué)家。藝術(shù)作品來(lái)源于生活，我們可以透過(guò)文學(xué)作品看到當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀。一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特，小時(shí)候在老師的推薦下或看過(guò)或讀過(guò)紅樓夢(mèng)的影視作品或文學(xué)著作，但若要真正懂得其中所要表達(dá)的深意，還需細(xì)細(xì)品讀。
鄭德榮ppt課件
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一套關(guān)于介紹鄭德榮同志的PPT，共計(jì)25張。在這個(gè)物欲橫流年代，有很多人沒(méi)有經(jīng)受住誘惑，深陷泥潭，忘了來(lái)時(shí)的路，而鄭德榮同志，始終不忘初心，牢記使命，把一生都獻(xiàn)給了黨的教育事業(yè)，在三尺講臺(tái)上，書寫自己的偉大人生。作為一名93歲的黨員干部，在許多人眼里，他早就可以光榮退休，頤養(yǎng)天年，開始享受生活了，但是鄭德榮同志卻選擇不斷充實(shí)自己，不斷鉆研，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
山海經(jīng)ppt課件
大小：27M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《山海經(jīng)》的PPT?！渡胶＝?jīng)》是記錄古代神話、傳說(shuō)、宗教、醫(yī)藥、地理、民族、民俗等方面的內(nèi)容，通過(guò)學(xué)習(xí)《山海經(jīng)》，能夠讓我們感受到中國(guó)悠久的歷史文化、地大物博以及傳統(tǒng)文化。通過(guò)這個(gè)PPT，我們將了解關(guān)于《山海經(jīng)》的相關(guān)內(nèi)容。
植樹造林ppt課件
大小：22M | 頁(yè)數(shù)：25頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《植樹造林》的PPT。植樹節(jié)在每年的3月12日通過(guò)進(jìn)行植樹，能夠宣傳保護(hù)樹木的知識(shí)，組織大家積極的參與到植樹造林的活動(dòng)當(dāng)中，提高環(huán)保意識(shí)，激發(fā)人們愛(ài)林造林的積極和熱情。通過(guò)這個(gè)PPT，我們將了解關(guān)于《植樹造林》的相關(guān)內(nèi)容。
體育教學(xué)ppt課件
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于體育教學(xué)的PPT課件。我們生活在物質(zhì)優(yōu)渥的年代，我們是幸運(yùn)的，但是同時(shí)我們很多人一味追求躺平，舒適。很多人都缺乏鍛煉，導(dǎo)致身體出現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題。今天，我們看的是一個(gè)體育教學(xué)的PPT課件，我們也將通過(guò)這個(gè)PPT課件來(lái)跟大家一起分享一下體育的精神和對(duì)我們健康的重要作用，也希望能有更多人加入到其中。
插花培訓(xùn)ppt課件
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《插花培訓(xùn)》的PPT。美麗的花朵代表了生機(jī)，以及對(duì)親朋好友濃濃的愛(ài)意和祝福。通過(guò)插花能夠?qū)⒉煌幕ㄊ钆湓谝黄穑尸F(xiàn)和諧的狀態(tài)。通過(guò)學(xué)習(xí)插花的色彩搭配、造型設(shè)計(jì)、立體構(gòu)思等等技巧，能夠制作一個(gè)漂亮的插花。學(xué)習(xí)和了解不同花的花語(yǔ)，對(duì)于插花和送花都有益處。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于插花培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
盛唐氣象ppt課件
大小：20M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《盛唐氣象》的PPT。唐朝時(shí)期國(guó)力強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)繁榮，制度先進(jìn)，思想開放，與周邊各民族之間關(guān)系和睦，社會(huì)風(fēng)氣開放，涌現(xiàn)了一大批李白、白居易等的著名詩(shī)人，以及多彩的文學(xué)藝術(shù)，出現(xiàn)了盛唐氣象。通過(guò)學(xué)習(xí)唐朝歷史文化，能夠幫助我們?cè)黾訉?duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的自信心。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于盛唐氣象的相關(guān)內(nèi)容。
小小的船課件PPT
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套講解課文小小的船的PPT模板，選自部編版語(yǔ)文教材一年級(jí)上冊(cè)，共計(jì)15頁(yè)。有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像個(gè)圓盤，有時(shí)像把鐮刀，是謎底為月亮的一個(gè)謎語(yǔ)。也是對(duì)月亮的各種形狀變化的描述。PPT模板以生動(dòng)形象的語(yǔ)言描繪了月亮的不同的形狀，為。小孩子編織了一個(gè)夢(mèng)幻的童話，也寄托了小朋友對(duì)未來(lái)美好的憧憬和希望。
《力的合成》PPT課件
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套講解力的合成的PPT模板，選自滬科版八年級(jí)物理第七章力與運(yùn)動(dòng)，共計(jì)26頁(yè)。力的作用效果有改變物體的形狀、改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)等，影響力的作用效果的因素有很多，如力的大小、方向和作用點(diǎn)等。對(duì)于同樣的一桶水，兩個(gè)人共同抬起一桶水和一個(gè)人提起一桶水，作用的效果是相同的。兩個(gè)人抬水時(shí)各自用的力叫分力，共同作用的力叫做合力。
大雁歸來(lái)PPT課件
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一篇講解語(yǔ)文課文《大雁歸來(lái)》的PPT模板，選自八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教材，共計(jì)17頁(yè)。古今中外的文人墨客向來(lái)不吝惜對(duì)大雁的贊美，如“長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁，對(duì)此可以酣高樓”，“鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”等詩(shī)句，都是關(guān)于大雁的描寫。PPT模板以大雁作為主要描寫對(duì)象，通過(guò)講解《大雁歸來(lái)》這一篇洋溢著科學(xué)文藝氣息的散文，表達(dá)了作者的生態(tài)文明觀。
酒店管理ppt課件
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套酒店管理的PPT模板，共計(jì)22頁(yè)。酒店經(jīng)營(yíng)的成功離不開細(xì)節(jié)管理。如果不認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)管理的重要性，不僅會(huì)失去酒店運(yùn)營(yíng)的細(xì)節(jié)，還會(huì)依賴觀念的轉(zhuǎn)變。對(duì)于同一個(gè)問(wèn)題，從不同的角度得出了不同的結(jié)論。對(duì)細(xì)節(jié)的感知取決于管理者的意識(shí)形態(tài)以及他們觀察、洞察和分析問(wèn)題的能力。因此，只有轉(zhuǎn)變觀念，才能關(guān)注細(xì)節(jié)，通過(guò)細(xì)節(jié)把握全局。比如說(shuō)管理層不重視員工的食品質(zhì)量，可能導(dǎo)致大量的員工離職的問(wèn)題發(fā)生。搜索復(fù)制
梅毒介紹PPT課件
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：20頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《梅毒介紹》的PPT。梅毒是一種通過(guò)接觸或者血液傳播的一種慢性傳播疾病，傳播途徑包括性接觸，母嬰傳播，生活用品，血液等等。梅毒疾病雖然可以被治療，但是卻無(wú)法被完全消滅，需要在日常生活當(dāng)中注，注意身體健康，科學(xué)作息，才能遠(yuǎn)離梅毒這樣的頑固病毒。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于梅毒介紹的相關(guān)內(nèi)容。
鹿角和鹿腿PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：21頁(yè)這是一套關(guān)于人教部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《鹿角和鹿腿》的PPT模板，共計(jì)21頁(yè)。《鹿角和鹿腿》是一篇寓言故事，它出自寓言故事集《伊索寓言》?！堵菇呛吐雇取分v述了一只生活在叢林中的鹿只喜歡自己的鹿角，而不喜歡自己的鹿腿，當(dāng)面臨兇猛的獅子的時(shí)候，鹿腿幫助它逃生，而鹿角卻讓它差點(diǎn)喪命。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，體會(huì)故事背后蘊(yùn)含的深刻道理，學(xué)會(huì)用從多層次的眼光去看待事物。
秋天的雨P(guān)PT課件
大小：7M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于《秋天的雨》的PPT?！肚锾斓挠辍肥钦Z(yǔ)文二年級(jí)上冊(cè)當(dāng)中的一篇文章，通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，能夠了解作者陶金鴻的生平簡(jiǎn)介和主要作品，學(xué)習(xí)生詞、生字、思考文章的行文線索，學(xué)習(xí)描繪秋天的寫作方式。感受秋天的美麗景象，學(xué)習(xí)帶秋字的成語(yǔ)，收集關(guān)于秋天的資料。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于秋天的雨的相關(guān)內(nèi)容。
守株待兔ppt課件
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套“《守株待兔》課件”PPT模板，該模板共分為四個(gè)部分。第一部分模板首先展示了本節(jié)課的四個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，而后介紹了作者韓非和著作《韓非子》；第二部分是對(duì)其生字新詞的講解；第三部分模板進(jìn)行了朗讀指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生按照正確的節(jié)奏朗讀課文，并引導(dǎo)學(xué)生整體上把握文章大意，解讀了課文內(nèi)容，講解了其中的寓意，講述了寫寓言故事的四大寫法；第四部分模板對(duì)課文進(jìn)行了拓展延伸，講述了其他出自《韓非子》的寓言故事，并對(duì)
牧場(chǎng)之國(guó)ppt課件
大?。?2M | 頁(yè)數(shù)：47頁(yè)這是一套關(guān)于部編版五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文《牧場(chǎng)之國(guó)》的PPT模板，共計(jì)47頁(yè)。PPT模板介紹的課文《牧場(chǎng)之國(guó)》出自2021年出版的兒童圖書《牧場(chǎng)之國(guó)》，本文的作者是捷克著名作家卡雷爾·恰佩克。荷蘭的畜牧業(yè)十分發(fā)達(dá)，因而被譽(yù)為“牧場(chǎng)之國(guó)”，本文描繪了上世紀(jì)荷蘭的美麗景色，記錄了作者在游歷荷蘭過(guò)程中的所見(jiàn)所聞。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以感受到荷蘭的自由與舒適，體會(huì)作者對(duì)荷蘭人民的生活的
