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職業(yè)技能和職業(yè)價(jià)值觀探索PPT課件
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套大學(xué)生職業(yè)發(fā)展和就業(yè)指導(dǎo)的ppt模板，主題為職業(yè)技能和職業(yè)價(jià)值觀探索，共計(jì)24頁(yè)。能力是指人們順利實(shí)現(xiàn)某種活動(dòng)的心理?xiàng)l件，既包括一個(gè)人當(dāng)前已經(jīng)達(dá)到的水平，也包括一個(gè)人所具備的潛力。技能是人們通過(guò)后天學(xué)習(xí)和練習(xí)而獲得的能力。技能可以分為專業(yè)知識(shí)技能、可遷移技能和自我管理技能。從職業(yè)生涯角度來(lái)看，職業(yè)技能直接關(guān)系著就業(yè)的質(zhì)量和層次。搜索復(fù)制
走進(jìn)北極探索奧秘北極介紹PPT課件
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套以“走進(jìn)北極，探索奧秘”為主題的PPT模板，共計(jì)17頁(yè)。北極地區(qū)具體是指北極圈以北的地區(qū)。北極地區(qū)以海洋為主，四大洋之一的北冰洋就位于北極地區(qū)。北極地區(qū)無(wú)太陽(yáng)直射現(xiàn)象，氣候具有常年嚴(yán)寒的特點(diǎn)，因此北極地區(qū)有著漫長(zhǎng)的冬季，同時(shí)北極地區(qū)還會(huì)有極晝和極夜現(xiàn)象的出現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分了解有關(guān)北極的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)感受人類探索北極的堅(jiān)定不移的科學(xué)精神。
非暴力溝通探索和諧的溝通藝術(shù)PPT課件
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行主題為“非暴力溝通”探索和諧的溝通技術(shù)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括非暴力溝通的益處、非暴力溝通的要點(diǎn)、暴力溝通的危害等，共計(jì)31頁(yè)；語(yǔ)言是人類交流的工具，也是刺傷他人的利器，暴力溝通既使得溝通交流的效率低下，又傳遞了負(fù)面情緒，用語(yǔ)言斬?cái)鄡扇说年P(guān)系，因此我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該有效溝通，和諧溝通，讓非暴力溝通遠(yuǎn)離你我；
跳棋游戲深度探索培訓(xùn)課件PPT模板
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：16頁(yè)這是一套關(guān)于跳棋游戲深度探索培訓(xùn)的PPT模板，共計(jì)15頁(yè)。跳棋起源于18世紀(jì)的中國(guó)，最初被稱為“六子跳”，后傳入歐洲并演變成國(guó)際跳棋。跳棋是一項(xiàng)樂(lè)趣與挑戰(zhàn)并存的游戲，跳棋的規(guī)則和玩法隨著時(shí)代的發(fā)展不斷發(fā)生改變，但基本原理和策略是一直保留的。Powerpoint開(kāi)篇對(duì)跳棋進(jìn)行了簡(jiǎn)介，運(yùn)用幻燈片講解了跳棋的基本技術(shù)、高級(jí)技巧以及實(shí)戰(zhàn)策略，對(duì)跳棋進(jìn)行了錯(cuò)誤與糾正、練習(xí)與提高。通過(guò)演示文稿所展示的內(nèi)容，
- 含教案
第2章有理數(shù)的運(yùn)算整理與復(fù)習(xí)人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：34頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行初中七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版第2章課文“有理數(shù)的運(yùn)算”整理與復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括有理數(shù)的運(yùn)算技巧、習(xí)題練習(xí)鞏固提高、計(jì)算公式的含義等，共計(jì)34頁(yè)；有理數(shù)的計(jì)算屬于初一階段的一個(gè)難點(diǎn)，其計(jì)算規(guī)則本質(zhì)上與小學(xué)階段沒(méi)有區(qū)別，但因?yàn)樨?fù)數(shù)和絕對(duì)值等概念的加入，計(jì)算題會(huì)更加復(fù)雜，也需要學(xué)生更加細(xì)心，本課件在內(nèi)容上首先讓學(xué)生回顧本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，并用知識(shí)結(jié)構(gòu)圖展示了有理數(shù)運(yùn)算的知
第4課時(shí)含有小括號(hào)的加減混合運(yùn)算人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：10頁(yè)這是一套與含有小括號(hào)的加減混合運(yùn)算人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的PPT，總共10頁(yè)。在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師可以采用多種教學(xué)方式和教具來(lái)激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)將數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)引入實(shí)際生活，讓學(xué)生們感受到混合運(yùn)算的廣泛運(yùn)用。同時(shí)，教師還應(yīng)當(dāng)注重啟發(fā)式教學(xué)，將問(wèn)題呈現(xiàn)給學(xué)生并給予一定時(shí)間思考，使他們主動(dòng)提出數(shù)學(xué)問(wèn)題并為他們展現(xiàn)正確的解題思路和方法，從而進(jìn)一步激發(fā)出他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
部編版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)角的比較運(yùn)算課件PPT模板
大?。?0M | 頁(yè)數(shù)：40頁(yè)這是一篇關(guān)于介紹部編版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)角的比較運(yùn)算課件PPT模板的PowerPoint，該幻燈片共計(jì)40頁(yè)。該演示文稿詳細(xì)的介紹了數(shù)學(xué)中關(guān)于角的比較以及運(yùn)算的方式方法。我們之前學(xué)習(xí)的比較線的長(zhǎng)短，今天，我們要接觸新的知識(shí)，角度，兩條相交的直線會(huì)有角度，那么角度的大小該如何測(cè)量和比較呢？本節(jié)課，該P(yáng)PT模板詳細(xì)的介紹了角度的測(cè)量以及運(yùn)算的方法。
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5.1.1從算式到方程人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：39頁(yè)這是一套關(guān)于數(shù)學(xué)人教版七年級(jí)上冊(cè)從算式到方程的PPT課件，一共包括39張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解方程的概念，能夠根據(jù)實(shí)際問(wèn)題列出方程，并且體會(huì)方程是解決實(shí)際問(wèn)題的有效數(shù)學(xué)模型，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力和建模能力。第一階段包括本章引入、新課導(dǎo)入、合作探究、新知講解、典例分析、歸納總結(jié)六個(gè)部分，該階段主要是通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生思考如何用新的方法解決這個(gè)問(wèn)題，引出方程的概念，并且讓學(xué)生理解方程的
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第六章線段的比較與運(yùn)算人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)6.2.2線段的比較與運(yùn)算的PPT課件，一共包括42張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握線段比較的兩種基本方法——疊合法和度量法，同時(shí)通過(guò)類比生活中比較物體長(zhǎng)短的方法，讓學(xué)生經(jīng)歷從具體到抽象的過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生探究線段比較的方法，培養(yǎng)學(xué)生抽象思維和類比推理的能力。該套PPT從九個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)回顧，這一部分首先帶領(lǐng)學(xué)生回顧了線段、射線、直
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第六章角的比較與運(yùn)算人教七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?6M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)6.3.2角的比較與運(yùn)算的PPT課件，一共包括42張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解角的和、差概念，能根據(jù)圖形寫(xiě)出角之間的和差關(guān)系，并進(jìn)行簡(jiǎn)單的角的和差計(jì)算，同時(shí)通過(guò)類比線段的比較方法，讓學(xué)生經(jīng)歷從“線段比較”遷移到“角的比較”的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生類比推理和知識(shí)遷移的能力。該套PPT從九個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)回顧。第二部分為合作探究，這一部分
第2課時(shí)用幾時(shí)幾分表示時(shí)間人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件
大小：24M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)這是一套與用幾時(shí)幾分表示時(shí)間人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含14張幻燈片。由于時(shí)間對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很抽象的概念，他們很難理解，更難以表達(dá)。因此，教師應(yīng)當(dāng)將時(shí)間的學(xué)習(xí)與學(xué)生日常學(xué)習(xí)和生活聯(lián)系在一起，并且融入到一定情境當(dāng)中去，在課堂上可以通過(guò)操作鐘表的模型，使他們更加直觀地觀察和比較，從而掌握認(rèn)讀時(shí)間、認(rèn)識(shí)幾時(shí)幾分。
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用公式法分解因式（第3課時(shí)）人教八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：30頁(yè)這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)17.2用公式法分解因式（第3課時(shí)）的PPT課件，一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生準(zhǔn)確識(shí)別多項(xiàng)式特征，靈活選擇平方差公式或完全平方公式進(jìn)行分解，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“判斷特征—選擇方法—逐步分解”的過(guò)程，提升學(xué)生的邏輯分析與問(wèn)題解決能力。該套PPT從八個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)引入。第二部分為合作探究。第三部分為典例
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用公式法分解因式（第2課時(shí)）人教八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大小：7M | 頁(yè)數(shù)：27頁(yè)這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)17.2用公式法分解因式（第2課時(shí)）的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過(guò)類比整式乘法中的完全平方公式，引導(dǎo)學(xué)生逆向推導(dǎo)分解因式的完全平方公式，培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力。該套PPT從八個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)引入。第二部分為合作探究，該部分主要是引導(dǎo)學(xué)生探究完全平方公式的特點(diǎn)，并用文字語(yǔ)言描述完全平方公式的規(guī)律。第三部分為典例分
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用公式法分解因式（第1課時(shí)）人教八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：26頁(yè)這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)17.2用公式法分解因式（第1課時(shí)）的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解因式分解平方差公式的推導(dǎo)過(guò)程，通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，深化“逆向思維”與“整體思想”，提升多項(xiàng)式變形能力與邏輯推理能力。該套PPT從八個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)引入，該部分主要通過(guò)原題重現(xiàn)，讓學(xué)生計(jì)算特定區(qū)域面積，從而引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。第二部分為合
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用提公因式法分解因式（第2課時(shí)）人教八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：24頁(yè)這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)17.1用提公因式法分解因式（第2課時(shí)）的PPT課件，一共包括24張幻燈片。該套PPT從八個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)引入，該部分主要是帶領(lǐng)學(xué)生回顧復(fù)習(xí)了因式分解的定義以及分解因式的方法，從而引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)主題。第二部分為合作探究，該部分主要通過(guò)具體例題，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)找出多項(xiàng)式的公因式的步驟，先定系數(shù)，再定字母，最后定指數(shù)。第三部分為典例分析，該部分
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用提公因式法分解因式（第1課時(shí)）人教八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)17.1用提公因式法分解因式（第1課時(shí)）的PPT課件，一共包括23張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解因式分解的定義，區(qū)分因式分解與整式乘法的互逆關(guān)系，同時(shí)通過(guò)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，深化學(xué)生的逆向思維與歸納思想，提升多項(xiàng)式變形能力與邏輯推理能力。該套PPT從八個(gè)方面展開(kāi)本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)引入，該部分主要是帶領(lǐng)學(xué)生回顧復(fù)習(xí)乘法公式以及運(yùn)算的結(jié)果形式，從而
電話計(jì)費(fèi)問(wèn)題課件PPT模板部編版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)
大?。?7M | 頁(yè)數(shù)：14頁(yè)這是一套有關(guān)電話計(jì)費(fèi)問(wèn)題課件部編版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)PPT模板。學(xué)習(xí)最根本的目的是讓我們?cè)谏钪杏龅嚼щy時(shí)，我們能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)臨危不亂的解決問(wèn)題。而今天幻燈片主要講述的內(nèi)容是有關(guān)電話計(jì)費(fèi)的問(wèn)題，電話是我們必不可少的通訊工具，所以學(xué)習(xí)該P(yáng)PT模板的內(nèi)容，可以幫助同學(xué)們有效的解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，這便是我們所說(shuō)的"活學(xué)活用"。此演示文稿的內(nèi)容主要通過(guò)PowerPoint軟件來(lái)向我
部編版規(guī)律課件PPT
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：13頁(yè)這是一篇關(guān)于介紹部編版找規(guī)律課件的PPT，共計(jì)13頁(yè)。世間萬(wàn)物雖然大不相同，但是很多東西都是存在規(guī)律的，找出事物發(fā)展的規(guī)律，遵循規(guī)律。在小孩很小的時(shí)候，就可以慢慢培養(yǎng)他們找規(guī)律的習(xí)慣，這樣有助于開(kāi)發(fā)他們的大腦，讓他們自己思考事物之間的簡(jiǎn)單的規(guī)律，然后慢慢再過(guò)渡到復(fù)雜的事物中，養(yǎng)成找規(guī)律的習(xí)慣，有助于讓孩子形成自己思考的習(xí)慣。搜索復(fù)制
部編版《找規(guī)律》PPT課件
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：92頁(yè)這是一套數(shù)學(xué)一年級(jí)找規(guī)律教學(xué)課件，選自人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)，共計(jì)92頁(yè)。觀察法是人類最早使用的一種方法。我們將這一方法應(yīng)用到數(shù)學(xué)領(lǐng)域，通過(guò)觀察、猜測(cè)、操作等活動(dòng)，能夠發(fā)現(xiàn)圖形排列的一些簡(jiǎn)單的規(guī)律。這種方法適用于低年級(jí)兒童，能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、推理能力和創(chuàng)新思維能力，也能夠在練習(xí)中感受到數(shù)學(xué)與日常生活的緊密聯(lián)系，從而提高對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的興趣。搜索復(fù)制
《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)PPT課件第1.5.1課時(shí)
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套《整數(shù)乘法運(yùn)算定律推廣到小數(shù)》的PPT模板，共計(jì)19頁(yè)。隨著5G信息時(shí)代的到來(lái)，數(shù)學(xué)已成為一門廣泛而多層次的學(xué)科?？梢哉f(shuō)，數(shù)學(xué)與任何科學(xué)領(lǐng)域都有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。任何高水平的學(xué)科競(jìng)賽都是數(shù)學(xué)競(jìng)賽和思維競(jìng)賽。與此同時(shí)，數(shù)學(xué)在我們的應(yīng)試教育中扮演著重要的角色。雖然我們將來(lái)可能會(huì)成為蕓蕓眾生中的一位，不能接觸先進(jìn)的行業(yè)。但如果我們參加高考，取得好的成績(jī)，將來(lái)會(huì)有更多的選擇，這也不是一件壞事。因
