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第二單元 測量（一）北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)單元復(fù)習(xí)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)單元復(fù)習(xí)第二單元測量（一）的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生鞏固厘米和米的概念，熟練掌握1米=100厘米的換算，能正確測量物體長度并選擇合適的長度單位，同時(shí)通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生經(jīng)歷自主整理、合作交流、動(dòng)手操作的過程，提升學(xué)生的知識(shí)歸納能力和實(shí)際應(yīng)用能力。該套PPT從四個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為單元知識(shí)框架，這一部分主要
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第三單元 第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)乘法（二）（教學(xué)課件）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?1M | 頁數(shù)：28頁這套PPT是“分?jǐn)?shù)乘法（二）”的教學(xué)課件，聚焦“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”及相關(guān)應(yīng)用問題，深化分?jǐn)?shù)乘法意義的理解。課件開篇明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，包括掌握解題方法、理解分?jǐn)?shù)乘法意義等，點(diǎn)明重難點(diǎn)與核心素養(yǎng)。課前導(dǎo)入通過視頻提問和分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算練習(xí)，銜接舊知。主體設(shè)三大學(xué)習(xí)任務(wù)：一是探究“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”，以餅干食用量、正方形個(gè)數(shù)等實(shí)例，結(jié)合直觀圖示，推導(dǎo)用乘法計(jì)算的方法，明確整數(shù)乘分?jǐn)?shù)的雙重意
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第六單元 第2課時(shí) 確定位置（二）（教學(xué)課件）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?2M | 頁數(shù)：26頁這套PPT是五年級(jí)下冊(cè)“確定位置（二）”的教學(xué)課件，聚焦兩地相對(duì)位置的確定及多種定位方法的運(yùn)用。開篇明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)與核心素養(yǎng)，通過小明和小花回家的案例回顧相反方向的位置關(guān)系，以樂樂迷失方向找大本營的情境導(dǎo)入新課。探究新知部分，先以大鳴山為觀測點(diǎn)，用“方向+角度+距離”確定大本營位置；再引入數(shù)對(duì)定位法，以大鳴山為原點(diǎn)，講解用數(shù)對(duì)表示物體位置的方法，說明數(shù)對(duì)中列與行的含義。最后設(shè)置七道達(dá)標(biāo)練習(xí)
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第五單元 第2課時(shí) 分?jǐn)?shù)除法（二）（教學(xué)課件）五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?1M | 頁數(shù)：26頁這套PPT是北師大版五年級(jí)下冊(cè)“分?jǐn)?shù)乘法（二）”的教學(xué)課件，核心圍繞“一個(gè)數(shù)除以分?jǐn)?shù)”展開。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo)為掌握計(jì)算方法、理解意義與算理，重點(diǎn)培養(yǎng)分析和推理能力，難點(diǎn)是算理推導(dǎo)。課前通過視頻導(dǎo)入和算式連線，銜接舊知。探究新知部分，以“分餅”情境切入，通過4張餅按不同份數(shù)平均分的實(shí)例，推導(dǎo)得出“除以一個(gè)不為零的數(shù)，等于乘這個(gè)數(shù)的倒數(shù)”的核心法則，還借助長方形面積公式輔助理解算理。隨后進(jìn)一步探究商
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七年級(jí)語文下冊(cè)一單元《說和做》ppt課件（教案）
大小：150M | 頁數(shù)：55頁這是一套圍繞課文《說和做 —— 記聞一多先生言行片段》設(shè)計(jì)的初中語文教學(xué) PPT，以 “青春奮斗” 演講比賽為情境主線，引導(dǎo)學(xué)生從文本中汲取精神力量。課件開篇以 “青年當(dāng)有為，奮斗正當(dāng)時(shí)” 導(dǎo)入，設(shè)置 “熟悉作者知背景”“解讀文本知情節(jié)” 等五大任務(wù)。主體部分先夯實(shí)基礎(chǔ)：梳理作者臧克家與聞一多的交往，講解 “鍥而不舍”“瀝盡心血” 等重點(diǎn)字詞；再進(jìn)入文本研讀，引導(dǎo)學(xué)生劃分文章層次，對(duì)比聞一多作為
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七年級(jí)語文下冊(cè)一單元《鄧稼先》ppt課件（教案）
大?。?4M | 頁數(shù)：52頁這是一套圍繞課文《鄧稼先》設(shè)計(jì)的語文教學(xué) PPT，以 “英雄人物我來講” 演講比賽為情境主線，引導(dǎo)學(xué)生將課文內(nèi)容轉(zhuǎn)化為演講稿，兼具知識(shí)性與實(shí)踐性。課件開篇以 “構(gòu)建新時(shí)代中國青少年英雄夢(mèng)” 導(dǎo)入，明確 “基礎(chǔ)知識(shí)我熟知”“開場導(dǎo)入我先說” 等五大任務(wù)。主體部分先梳理背景知識(shí)：介紹 “兩彈一星” 歷史意義、作者楊振寧與鄧稼先的深厚情誼，以及傳記文體特點(diǎn)；再通過生字詞、重點(diǎn)詞義檢測夯實(shí)基礎(chǔ)。隨后進(jìn)入
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一年級(jí)語文上學(xué)期期末第二單元復(fù)習(xí)課件PPT（統(tǒng)編·2024秋）含教案
大小：39M | 頁數(shù)：44頁這是一套適用于進(jìn)行單元復(fù)習(xí)統(tǒng)編語文一年級(jí)上冊(cè)第二單元教學(xué)的 PPT課件模板，主要內(nèi)容包括課文探究、基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、重點(diǎn)句子積累等，共計(jì)43頁；通過對(duì)統(tǒng)編語文一年級(jí)上冊(cè)第二單元的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能熟練掌握本單元的基礎(chǔ)內(nèi)容，同時(shí)明確單元考點(diǎn)。弄清文章的順序，品味重點(diǎn)句子，感受本單元主題。本單元主要包含《畫》、《大小多少》、《小書包》和《日月明》等課文，本課件首先帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有整體的認(rèn)識(shí)，明確整個(gè)單元
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六年級(jí)語文上學(xué)期期末第二單元復(fù)習(xí)課件PPT（統(tǒng)編·2024秋）含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：73頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)六年級(jí)統(tǒng)編版上冊(cè)第二單元復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文內(nèi)容回顧、生字詞基礎(chǔ)過關(guān)、文學(xué)常識(shí)積累等，共計(jì)72頁；本課件在內(nèi)容上首先闡明五篇單元課文和語文園地的考察重點(diǎn)，幫助學(xué)生全面掌握考點(diǎn)，以及點(diǎn)面結(jié)合手法的運(yùn)用；然后進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，包括易讀錯(cuò)的字音、易寫錯(cuò)的字、同音字、重點(diǎn)詞語、形近字、近義詞、反義詞、詞語積累、佳句積累等；然后介紹了《長征·七律》的作
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四年級(jí)語文上學(xué)期期末第二單元復(fù)習(xí)課件PPT（統(tǒng)編·2024秋）含教案
大小：63M | 頁數(shù)：65頁這是一套適用于進(jìn)行小學(xué)四年級(jí)語文上冊(cè)統(tǒng)編版第二單元課文知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)的PPT課件動(dòng)態(tài)模板，主要內(nèi)容包括單元課文寫作的角度、生字詞積累、課文內(nèi)容梳理等，共計(jì)64頁；本單元的課文都是關(guān)于科技的科普文章，但是又通過新奇的視角展開，讓課文的內(nèi)容生動(dòng)有趣，適合這個(gè)年齡段學(xué)生學(xué)習(xí)；本課件在內(nèi)容上首先讓學(xué)生在復(fù)習(xí)課文時(shí)常識(shí)從不同的角度考慮，并總結(jié)了四篇課文和語文園地的常考要點(diǎn)；然后進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)訓(xùn)練，包括易讀錯(cuò)
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三年級(jí)語文上學(xué)期期末第二單元復(fù)習(xí)課件PPT（統(tǒng)編·2024秋）含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：62頁這是一套與三年級(jí)語文上學(xué)期期末第二單元復(fù)習(xí)有關(guān)的演示文稿，包含61張幻燈片。通過該單元的復(fù)習(xí)后，學(xué)生們不僅能夠進(jìn)一步掌握本單元的重點(diǎn)字詞和句子，還可以準(zhǔn)確把握文章的重點(diǎn)內(nèi)容，包括課文的詞句意思、關(guān)鍵信息和作者的思想感情等，這能夠提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。此外，學(xué)生們還應(yīng)當(dāng)熟練背誦出課文重點(diǎn)段落和古詩，學(xué)會(huì)運(yùn)用所積累的好詞好句，提高他們的寫作能力，而在復(fù)習(xí)過程中，學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力也能夠有所提高。這份
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《雨巷》統(tǒng)編中職語文第二單元PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：40頁這是一套與《雨巷》統(tǒng)編中職語文第2單元有關(guān)的PPT，總共40頁。本堂課教師首先播放歌曲《雨巷》來營造生動(dòng)的課堂氛圍，也能夠幫助學(xué)生把握課文的朗讀節(jié)奏，感受詩歌的意境美。其次，通過多媒體展示課文的相關(guān)圖片，讓學(xué)生們能夠體會(huì)詩人的情感，理解象征多義性。最后，要求學(xué)生完成相應(yīng)任務(wù)，幫助他們深入體會(huì)課文內(nèi)涵，并且激發(fā)學(xué)生們參與課堂的熱情。這份PPT由四個(gè)部分組成。第一部分內(nèi)容是初讀感悟，品鑒音韻美，此模
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《燈》統(tǒng)編中職語文第二單元PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：47頁這是一套與《燈》統(tǒng)編中職語文第2單元有關(guān)的演示文稿，包含47張幻燈片。通過本堂課的學(xué)習(xí)后，同學(xué)們不僅能夠梳理課文結(jié)構(gòu)、理清作者的寫作思路，也能夠感受文中的象征手法所表現(xiàn)的效果。此外，本堂課教師應(yīng)用多種教學(xué)方法，包括通讀法、問題引導(dǎo)法和小組合作探究法等，幫助同學(xué)們把握文章的節(jié)奏和韻律，啟發(fā)學(xué)生思考，使他們能夠深入理解文章的內(nèi)涵，這能夠培養(yǎng)他們的思維能力和合作能力。這份PowerPoint由五個(gè)部分
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《林黛玉進(jìn)賈府》統(tǒng)編中職語文第二單元PPT課件含教案
大?。?23M | 頁數(shù)：70頁這是一套關(guān)于統(tǒng)編版中止語文第2單元《林黛玉進(jìn)賈府》的PPT課件，一共包括70張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過本篇課文的學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會(huì)刻畫人物的方法，積累文言詞匯，同時(shí)通過該篇課文的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生提升整體閱讀與細(xì)節(jié)賞析的能力，樹立平等、尊重的現(xiàn)代意識(shí)。該套PPT從五個(gè)方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為初讀把握，梳理文本內(nèi)容，該部分主要是對(duì)該篇課文的生字進(jìn)行學(xué)習(xí)，同時(shí)通過初讀課文，了解該篇課文的故
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五年級(jí)上冊(cè)語文第二單元復(fù)習(xí)ppt課件
大?。?5M | 頁數(shù)：62頁這套PPT是三年級(jí)上冊(cè)語文第一單元的復(fù)習(xí)資料，圍繞《搭石》《將相和》《什么比獵豹的速度更快》《冀中的地道戰(zhàn)》等篇目展開，兼顧基礎(chǔ)、課文解析與閱讀方法：首先梳理字詞基礎(chǔ)，包含易錯(cuò)字、多音字、形近字，搭配重點(diǎn)詞語、近反義詞及詞語歸類練習(xí)；接著解析課文核心：《搭石》通過鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石的畫面，體現(xiàn)互助的美好品質(zhì)；《將相和》以“完璧歸趙”“澠池會(huì)面”“負(fù)荊請(qǐng)罪”三個(gè)故事，展現(xiàn)藺相如的顧全大局與廉頗的
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搭石部編五年級(jí)上冊(cè)第二單元PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：44頁這是一套與搭石部編五年級(jí)上冊(cè)第二單元有關(guān)的演示文稿，包含43張幻燈片。本堂課要注重引導(dǎo)學(xué)生通過不同的方式來理解課文的內(nèi)容，包括朗讀、感悟和討論等方式，使學(xué)生能夠自主地體會(huì)課文的美好情感。同時(shí)，教師應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教學(xué)過程中引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勊麄兊目捶ǎl(fā)揮他們的自主能動(dòng)性，也使得他們?cè)诤献鲗W(xué)習(xí)中不斷提高語文素養(yǎng)，進(jìn)一步加深對(duì)課文主題的理解。
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將相和部編五年級(jí)上冊(cè)第二單元PPT課件含教案
大小：66M | 頁數(shù)：58頁這是一套與將相和部編五年級(jí)上冊(cè)第二單元有關(guān)的PPT，總共57頁。在本堂課的教學(xué)過程中，教師要運(yùn)用不同的教學(xué)方法來引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合時(shí)代背景，深入理解人物的言行和思想，其中教學(xué)方法包括講授法、討論法和情境教學(xué)法，幫助他們領(lǐng)悟三個(gè)故事之間的內(nèi)在聯(lián)系。而在理解課文的大概內(nèi)容，教師為學(xué)生呈現(xiàn)課文人物形象，使他們體會(huì)人物的思想和品質(zhì)，并運(yùn)用典型事件來介紹人物的特點(diǎn)。
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第二單元第6課時(shí)角的度量（二）北師大數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：33頁這是一套“小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元角的度量第二課時(shí)課件PPT”PPT模板，該P(yáng)owerPoint一共有33張幻燈片，整個(gè)演示文稿共分為四個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)。首先該模板進(jìn)行了復(fù)習(xí)導(dǎo)入，回顧了度量角的單位——角的相關(guān)知識(shí)。學(xué)習(xí)任務(wù)一該模板首先引導(dǎo)學(xué)生觀察量角器，并通過自己觀察所得總結(jié)你所看到的內(nèi)容，最后模板進(jìn)行總結(jié)；學(xué)習(xí)任務(wù)二該模板引導(dǎo)學(xué)生通過量角器來量角，并附上了用量角器量角的步驟，有利于學(xué)生的正確操作；學(xué)
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第二單元 第2課時(shí) 畫簡單圖形蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?5M | 頁數(shù)：25頁這套 PPT 是蘇教版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元第 2 課時(shí) “畫簡單圖形” 的課件，涵蓋學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)、課前導(dǎo)入、學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)標(biāo)練習(xí)與總結(jié)評(píng)價(jià)等模塊。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：深入理解平面圖形特征，能選合適圖形拼搭，區(qū)分圖形聯(lián)系與區(qū)別，培養(yǎng)空間觀念；重難點(diǎn)是掌握?qǐng)D形特征并正確拼畫。課前導(dǎo)入回顧已學(xué)平面圖形，以積木拼搭情境引入新課。學(xué)習(xí)任務(wù)分兩步：一是探索平面圖形的大小，通過 “給大樹小房子選圖形” 的任
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第二單元 第2課時(shí)比例的認(rèn)識(shí)（2）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?0M | 頁數(shù)：34頁這是北師大版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第 1 課時(shí) “比例的認(rèn)識(shí)（2）” 的教學(xué) PPT，核心目標(biāo)是掌握比例的基本性質(zhì)，能據(jù)此判斷兩個(gè)比能否組成比例，提升分析與探究能力。PPT 以復(fù)習(xí) “比例的判斷方法”“比例各部分名稱” 開場。學(xué)習(xí)任務(wù)一通過觀察已學(xué)比例，發(fā)現(xiàn) “內(nèi)項(xiàng)積等于外項(xiàng)積” 的規(guī)律，經(jīng)多個(gè)比例驗(yàn)證后，總結(jié)出比例的基本性質(zhì)，并用字母（若a:b=c:d，則ad=bc）規(guī)范表達(dá)；還通過表格對(duì)比 “比
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第二單元 第4課時(shí) 比例尺（1）北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大小：29M | 頁數(shù)：27頁這是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第二單元第 4 課時(shí) “比例尺（1）” 的教學(xué) PPT，聚焦 “理解比例尺意義、掌握?qǐng)D上距離與實(shí)際距離換算” 的目標(biāo)，兼顧觀察比較、自主探究等核心素養(yǎng)培養(yǎng)。PPT 以 “青島到西安地圖距離” 的腦筋急轉(zhuǎn)彎引入，帶出地圖縮放的需求。學(xué)習(xí)任務(wù)一通過淘淘、笑笑畫路線圖的不同方案，對(duì)比其合理性，導(dǎo)出 “比例尺是圖上距離與實(shí)際距離的比” 的定義；學(xué)習(xí)任務(wù)二以 “求社區(qū)活動(dòng)中心
