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數(shù)學(xué)好玩 第3課時(shí) 優(yōu)化(教學(xué)課件)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件(教案分層作業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)單)

  • 含教案
    第1課時(shí)反彈高度北師大數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)好玩PPT課件含教案

    第1課時(shí)反彈高度北師大數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)好玩PPT課件含教案

    大小:76M  |  頁(yè)數(shù):28頁(yè)

    這是一套與第1課時(shí)反彈高度北師大數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的演示文稿,包含28張幻燈片。在本堂課的學(xué)習(xí)過(guò)程中,教師首先通過(guò)展示籃球從高處落下的視頻引導(dǎo)學(xué)生初步了解反彈現(xiàn)象,從而引出課題。其次,將學(xué)生分成小組進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn),并為學(xué)生講解實(shí)驗(yàn)的步驟和注意事項(xiàng),要求學(xué)生將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄并填寫記錄表,從而引導(dǎo)學(xué)生就數(shù)據(jù)進(jìn)行討論交流和總結(jié)規(guī)律。最后,鼓勵(lì)學(xué)生在生活中尋找更多的物理現(xiàn)象,并嘗試運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究。

  • 含教案
    第七單元 綜合與實(shí)踐:數(shù)學(xué)連環(huán)畫蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第七單元 綜合與實(shí)踐:數(shù)學(xué)連環(huán)畫蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大小:44M  |  頁(yè)數(shù):34頁(yè)

    這份 PPT 是蘇教版一年級(jí)下冊(cè)第七單元的綜合與實(shí)踐內(nèi)容,主題為 “數(shù)學(xué)連環(huán)畫”,聚焦以連環(huán)畫形式融合數(shù)學(xué)與生活,讓低年級(jí)學(xué)生在創(chuàng)作中感知數(shù)學(xué)的實(shí)用性。它的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:結(jié)合生活實(shí)際創(chuàng)作情節(jié)連貫的數(shù)學(xué)連環(huán)畫,深化對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的理解,同時(shí)融合繪畫與生活觀察,培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣與綜合素養(yǎng)。課前導(dǎo)入通過(guò) “聊喜歡的連環(huán)畫、找連環(huán)畫里的數(shù)學(xué)信息”,自然銜接數(shù)學(xué)與生活場(chǎng)景。核心分三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù):一是 “探索生活中

  • 含教案
    第二單元 第1課時(shí)比例的認(rèn)識(shí)(1)北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件(含教案+分層作業(yè))

    第二單元 第1課時(shí)比例的認(rèn)識(shí)(1)北師大小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)PPT課件(含教案+分層作業(yè))

    大?。?9M  |  頁(yè)數(shù):34頁(yè)

    這套 PPT 是北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第二單元 “比例的認(rèn)識(shí)(1)” 的第 1 課時(shí)內(nèi)容。它先明確學(xué)習(xí)目標(biāo):理解比例意義、認(rèn)識(shí)比例各部分名稱,會(huì)通過(guò)化簡(jiǎn)比或求比值判斷兩個(gè)比能否成比例,提升分析能力;重難點(diǎn)為理解比例意義、掌握判斷方法,同時(shí)積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。課前引入復(fù)習(xí)了比的定義、比值、比的基本性質(zhì),還通過(guò)寫比、求比值的習(xí)題鞏固舊知。核心部分設(shè)三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù):任務(wù)一以 “圖像是否相像” 為探究載

  • 含教案
    第八單元 第3課時(shí) 角的分類和畫角蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第八單元 第3課時(shí) 角的分類和畫角蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?1M  |  頁(yè)數(shù):24頁(yè)

    這套 PPT 是蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元第 3 課時(shí),主題為 “角的分類和畫角”。它明確學(xué)習(xí)目標(biāo):幫助學(xué)生識(shí)別銳角、直角、鈍角、平角、周角,掌握角的分類標(biāo)準(zhǔn),學(xué)會(huì)用量角器按指定度數(shù)畫角,提升角的認(rèn)知與實(shí)操能力;重難點(diǎn)是明確各類角的度數(shù)范圍,規(guī)范掌握畫角步驟。內(nèi)容以 “分類認(rèn)知 + 畫角實(shí)操 + 鞏固練習(xí)” 展開:課前導(dǎo)入回顧角的基礎(chǔ)概念,學(xué)習(xí)任務(wù)一 “角的分類”,通過(guò)量角明確分類標(biāo)準(zhǔn)(直角

  • 含教案
    第八單元 第3課時(shí) 化簡(jiǎn)含有字母的式子蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第八單元 第3課時(shí) 化簡(jiǎn)含有字母的式子蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?1M  |  頁(yè)數(shù):27頁(yè)

    這套 PPT 是蘇教版五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第八單元第 3 課時(shí)的新課資料,主題為 “化簡(jiǎn)含有字母的式子”,適配五年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知節(jié)奏。它開篇明確學(xué)習(xí)目標(biāo)(掌握 “a±b” 類式子化簡(jiǎn)方法)與重難點(diǎn),課前導(dǎo)入通過(guò)復(fù)習(xí)運(yùn)算定律的字母表示做鋪墊。核心分三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)展開:化簡(jiǎn)含字母式子:以 “擺三角形和正方形的小棒總數(shù)” 為例,借助乘法分配律推導(dǎo)3a+4a=(3+4)a=7a,講解同類項(xiàng)合并的化簡(jiǎn)邏輯

  • 含教案
    第七單元 第3課時(shí) 含有中括號(hào)的混合運(yùn)算蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第七單元 第3課時(shí) 含有中括號(hào)的混合運(yùn)算蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?2M  |  頁(yè)數(shù):23頁(yè)

    這套 PPT 是蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第七單元第 3 課時(shí)的新課資料,主題為 “含有中括號(hào)的混合運(yùn)算”,延續(xù)探險(xiǎn)風(fēng)卡通設(shè)計(jì),適配四年級(jí)學(xué)生認(rèn)知。它開篇明確學(xué)習(xí)目標(biāo)(掌握含中括號(hào)混合運(yùn)算順序)與重難點(diǎn),課前導(dǎo)入通過(guò)舊運(yùn)算順序的辨析,引出中括號(hào)的學(xué)習(xí)需求。核心分三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)展開:認(rèn)識(shí)中括號(hào):介紹中括號(hào)(又稱方括號(hào))的標(biāo)識(shí)及改變運(yùn)算順序的作用;含中括號(hào)的運(yùn)算順序:以例題 “525÷[(81-5

  • 含教案
    第四單元  第3課時(shí)加減法解決實(shí)際問(wèn)題 新教材 數(shù)學(xué)一年級(jí)上蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第四單元 第3課時(shí)加減法解決實(shí)際問(wèn)題 新教材 數(shù)學(xué)一年級(jí)上蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大小:11M  |  頁(yè)數(shù):28頁(yè)

    這套 PPT 是蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)“10 的認(rèn)識(shí)和加減法” 單元的第 3 課時(shí),主題為 “加減法解決實(shí)際問(wèn)題”。內(nèi)容圍繞 “用加減法解決實(shí)際問(wèn)題” 展開:課前導(dǎo)入通過(guò) “一共有幾個(gè)”“還剩幾只” 的簡(jiǎn)單圖文題,回顧加減運(yùn)算的基本應(yīng)用;學(xué)習(xí)任務(wù)一聚焦 “加法解決實(shí)際問(wèn)題”,以 “黃隊(duì) 5 人、藍(lán)隊(duì) 5 人,求總?cè)藬?shù)” 為例,引導(dǎo)學(xué)生明確 “已知部分求整體用加法”,通過(guò)畫圖、列式(5+5=10)掌

  • 含教案
    第四單元 第1課時(shí) 數(shù)數(shù)、數(shù)的組成(教學(xué)課件)一年級(jí)下冊(cè) 蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第四單元 第1課時(shí) 數(shù)數(shù)、數(shù)的組成(教學(xué)課件)一年級(jí)下冊(cè) 蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):33頁(yè)

    這套PPT是小學(xué)數(shù)學(xué)第四單元第1課時(shí)“數(shù)數(shù)、數(shù)的組成”的教學(xué)課件,聚焦20~99的認(rèn)識(shí)與組成。教學(xué)目標(biāo)為讓學(xué)生體會(huì)“十進(jìn)制”計(jì)數(shù)法,掌握99以內(nèi)物體數(shù)數(shù)方法,理解數(shù)的組成,感受數(shù)在生活中的應(yīng)用。學(xué)習(xí)重點(diǎn)是通過(guò)實(shí)踐操作數(shù)數(shù)和理解數(shù)的組成,難點(diǎn)是掌握整十?dāng)?shù)、幾十幾的組成及幾十九添1的計(jì)數(shù)規(guī)則。PPT以合唱隊(duì)人數(shù)情境導(dǎo)入,銜接20以內(nèi)數(shù)的知識(shí)。探究新知環(huán)節(jié)先通過(guò)擺小正方體、撥計(jì)數(shù)器,演示19添1得20

  • 含教案
    第四單元 第2課時(shí) 數(shù)的順序(教學(xué)課件)一年級(jí)下冊(cè) 蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第四單元 第2課時(shí) 數(shù)的順序(教學(xué)課件)一年級(jí)下冊(cè) 蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):32頁(yè)

    這套PPT是小學(xué)數(shù)學(xué)第四單元第2課時(shí)“數(shù)的順序”的教學(xué)課件,核心目標(biāo)是幫助學(xué)生掌握0~99的數(shù)序與排列規(guī)律,鞏固數(shù)的讀寫,培養(yǎng)觀察分析能力和數(shù)感。學(xué)習(xí)重點(diǎn)為整理數(shù)目表并探索規(guī)律,難點(diǎn)是自主發(fā)現(xiàn)規(guī)律并應(yīng)用規(guī)律填數(shù)。PPT以復(fù)習(xí)數(shù)的組成和數(shù)數(shù)方法導(dǎo)入,隨后引導(dǎo)學(xué)生按順序填寫0~99的數(shù)目表,再?gòu)臋M、豎、斜三個(gè)方向探究規(guī)律:橫著看相鄰數(shù)相差1,豎著看相鄰數(shù)相差10,斜著看從右上到左下相差9、從左上到右

  • 含教案
    期末復(fù)習(xí)  第3課時(shí)  圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教 新教材ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    期末復(fù)習(xí) 第3課時(shí) 圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量 三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)蘇教 新教材ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):25頁(yè)

    這套 PPT 是蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué) “圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量” 期末復(fù)習(xí)課件,包含 “長(zhǎng)度和質(zhì)量單位的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用”“觀察物體” 兩大核心模塊,目標(biāo)是掌握單位進(jìn)率、觀察物體的視圖規(guī)律。第一部分聚焦長(zhǎng)度(千米、米、分米、厘米、毫米)和質(zhì)量(噸、千克、克)單位:梳理了單位間的進(jìn)率(長(zhǎng)度相鄰進(jìn)率 10、質(zhì)量相鄰進(jìn)率 1000),通過(guò)實(shí)物舉例(如 1 毫米對(duì)應(yīng)小螺絲長(zhǎng))幫助理解單位實(shí)際大小,還講解了單位換算方

  • 含教案
    第三單元 第2課時(shí) 簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的分類整理(教學(xué)課件)一年級(jí)下冊(cè) 蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第三單元 第2課時(shí) 簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的分類整理(教學(xué)課件)一年級(jí)下冊(cè) 蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?M  |  頁(yè)數(shù):27頁(yè)

    這套PPT是小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)第三單元第2課時(shí)“簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的整理”的教學(xué)課件。教學(xué)目標(biāo)聚焦于讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)收集與整理過(guò)程,學(xué)會(huì)用數(shù)據(jù)表示統(tǒng)計(jì)結(jié)果,掌握多種收集整理數(shù)據(jù)的方法并能整理成統(tǒng)計(jì)表,同時(shí)培養(yǎng)分析和解決問(wèn)題的能力,滲透思想品德教育。學(xué)習(xí)重點(diǎn)是調(diào)查與記錄方法的掌握,難點(diǎn)為數(shù)據(jù)收集的記錄方法。PPT以生活中的垃圾分類導(dǎo)入,貼近實(shí)際。探究新知環(huán)節(jié)圍繞班級(jí)男女生人數(shù)統(tǒng)計(jì)展開,展示了畫圓、畫“√”等記錄方

  • 含教案
    第五單元 第3課時(shí) 退位減蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第五單元 第3課時(shí) 退位減蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?0M  |  頁(yè)數(shù):21頁(yè)

    這是蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第五單元 “退位減” 的第 3 課時(shí) PPT,圍繞 “兩位數(shù)減兩位數(shù)(退位減)” 展開教學(xué)。它以 “學(xué)習(xí)目標(biāo) - 探究新知 - 練習(xí)鞏固 - 總結(jié)作業(yè)” 為脈絡(luò):先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)(掌握退位減計(jì)算方法、解決實(shí)際問(wèn)題)與重難點(diǎn)(理解退位算理);課前導(dǎo)入通過(guò) “圖書剩余數(shù)量” 問(wèn)題引出課題。探究新知設(shè)兩個(gè)任務(wù):用小方塊拆分(如 54-36)直觀展示 “個(gè)位不夠減,從十位退 1

  • 含教案
    第六單元 第2課時(shí) 可能性的大小蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第六單元 第2課時(shí) 可能性的大小蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大?。?0M  |  頁(yè)數(shù):25頁(yè)

    這套 PPT 是蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第六單元第二課時(shí) “可能性的大小” 的課件,涵蓋學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)、課前導(dǎo)入、學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)標(biāo)練習(xí)與知識(shí)總結(jié)等模塊。課件明確學(xué)習(xí)目標(biāo):認(rèn)識(shí)可能性大小,能結(jié)合物體數(shù)量判斷可能性強(qiáng)弱,培養(yǎng)分析推理能力;重難點(diǎn)是理解 “可能性大小與物體數(shù)量相關(guān)” 的規(guī)律,掌握其判斷與應(yīng)用方法。課前導(dǎo)入以摸球情境回顧 “確定性與不確定性”,自然過(guò)渡到新課。學(xué)習(xí)任務(wù)分兩步:先復(fù)習(xí)事件的確定

  • 含教案
    第四單元  第4課時(shí) 求加法里的未知數(shù) 新教材 數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第四單元 第4課時(shí) 求加法里的未知數(shù) 新教材 數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大小:10M  |  頁(yè)數(shù):27頁(yè)

    這套 PPT 是蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)“10 的認(rèn)識(shí)和加減法” 單元的第四單元第 4 課時(shí),主題為 “求加法里的未知數(shù)”。內(nèi)容圍繞 “加法算式中未知數(shù)的求解” 展開:課前導(dǎo)入通過(guò) “湊十歌” 回顧 10 的組成,為新知鋪墊;學(xué)習(xí)任務(wù)一以 “盒子里已有 8 個(gè)桃子,再放幾個(gè)是10 個(gè)” 的情境,引出 “8+()=10” 的算式,明確 “()” 表示未知數(shù)的含義;學(xué)習(xí)任務(wù)二探究求未知數(shù)的方法,包含 “

  • 含教案
    第四單元 第2課時(shí) 和是10的加法、10減幾 新教材 數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第四單元 第2課時(shí) 和是10的加法、10減幾 新教材 數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大小:10M  |  頁(yè)數(shù):35頁(yè)

    這套 PPT 是蘇教一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)“10 的認(rèn)識(shí)和加減法” 第四單元的第 2 課時(shí),主題為 “和是 10 的加法、10 減幾”。內(nèi)容圍繞 “和是 10 的加減運(yùn)算” 展開:課前導(dǎo)入通過(guò)簡(jiǎn)單加減計(jì)算回顧舊知;學(xué)習(xí)任務(wù)一以 “足球比賽(藍(lán)隊(duì) 6 人、紅隊(duì) 4 人)” 的情境,引出 “一圖三式”(6+4=10、10-4=6、10-6=4),并講解多種計(jì)算方法(擺小棒、數(shù)數(shù)軸、借助 10 的分與合),同

  • 含教案
    第二單元 綜合與實(shí)踐:圖形的拼組蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第二單元 綜合與實(shí)踐:圖形的拼組蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大小:31M  |  頁(yè)數(shù):36頁(yè)

    這是蘇教版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第二單元 “綜合與實(shí)踐:圖形的拼組” 的教學(xué) PPT,以實(shí)操活動(dòng)為核心展開圖形拼組探究。PPT 先明確學(xué)習(xí)目標(biāo)(掌握?qǐng)D形拼組方法、提升空間觀念)與重難點(diǎn)(理解圖形聯(lián)系、創(chuàng)新拼組);課前導(dǎo)入通過(guò)觀察圖形拼組場(chǎng)景、回憶舊知,鋪墊活動(dòng)基礎(chǔ)。核心學(xué)習(xí)任務(wù)分三項(xiàng):一是用正方形拼,含 4 個(gè)正方形拼長(zhǎng)方形 / 圖案、拼數(shù)字并數(shù)個(gè)數(shù)、剪正方形分三角形再拼組;二是用三角形拼,包括分拆后的

  • 含教案
    第八單元 第2課時(shí) 角的度量蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第八單元 第2課時(shí) 角的度量蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

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    這套 PPT 是蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元第 2 課時(shí),主題為 “角的度量”。它明確學(xué)習(xí)目標(biāo):幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)量角器,掌握角的度量方法,能正確測(cè)量角的度數(shù),培養(yǎng)操作與空間認(rèn)知能力;重難點(diǎn)是識(shí)別量角器結(jié)構(gòu)、規(guī)范完成角的度量。內(nèi)容以 “工具認(rèn)知 - 實(shí)操方法 - 鞏固練習(xí)” 展開:課前導(dǎo)入回顧角的概念,學(xué)習(xí)任務(wù)一介紹量角器的核心結(jié)構(gòu)(中心、0 刻度線、180° 刻度等),明確度量單位 “度”

  • 含教案
    第八單元 第4課時(shí) 認(rèn)識(shí)垂直蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第八單元 第4課時(shí) 認(rèn)識(shí)垂直蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

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    這套 PPT 是蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元第 4 課時(shí),主題為 “認(rèn)識(shí)垂直”。它明確學(xué)習(xí)目標(biāo):幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)垂直、垂線與垂足,理解 “點(diǎn)到直線的距離” 的含義,掌握垂直的判定方法,提升空間認(rèn)知與幾何應(yīng)用能力;重難點(diǎn)是明確 “相交成 90° 的兩條直線互相垂直” 的核心概念,理解 “垂線段最短” 的規(guī)律。內(nèi)容以 “生活引入 - 概念認(rèn)知 - 規(guī)律探究 - 鞏固練習(xí)” 展開:課前用小橋、窗

  • 含教案
    第七單元 第2課時(shí) 含有小括號(hào)的混合運(yùn)算蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第七單元 第2課時(shí) 含有小括號(hào)的混合運(yùn)算蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大小:53M  |  頁(yè)數(shù):23頁(yè)

    這套 PPT 是蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第七單元第 2 課時(shí)的新課資料,主題為 “含有小括號(hào)的混合運(yùn)算”,延續(xù)探險(xiǎn)風(fēng)卡通設(shè)計(jì),適配四年級(jí)學(xué)生認(rèn)知。它開篇明確學(xué)習(xí)目標(biāo)(掌握含小括號(hào)混合運(yùn)算順序)與重難點(diǎn),課前導(dǎo)入回顧不含括號(hào)的運(yùn)算順序做鋪墊。核心分三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)展開:含小括號(hào)的運(yùn)算順序:以例題 “300 - (120 + 25×4)” 為例,講解 “先算括號(hào)內(nèi)、括號(hào)里先乘除后加減” 的規(guī)則;小

  • 含教案
    第八單元 第6課時(shí) 認(rèn)識(shí)平行蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    第八單元 第6課時(shí) 認(rèn)識(shí)平行蘇教小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單)

    大小:28M  |  頁(yè)數(shù):27頁(yè)

    這套 PPT 是蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第八單元的第 6 課時(shí),主題為 “認(rèn)識(shí)平行”。它明確學(xué)習(xí)目標(biāo):幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)同一平面內(nèi)的平行線,掌握平行線的畫法,培養(yǎng)空間觀念與操作能力;重難點(diǎn)是理解平行的內(nèi)涵、規(guī)范畫出平行線。內(nèi)容以 “生活導(dǎo)入 - 概念認(rèn)知 - 實(shí)操練習(xí)” 展開:課前用道路、鐵軌等生活場(chǎng)景,引出 “同一平面內(nèi)永不相交” 的平行線直觀印象;學(xué)習(xí)任務(wù)一 “認(rèn)識(shí)平行線”,通過(guò)圖形對(duì)比(相交、不相交

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