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第八單元 第2課時 復式折線統(tǒng)計圖（教學課件）五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?8M | 頁數(shù)：39頁這套PPT聚焦“復式折線統(tǒng)計圖”教學，面向小學階段學生。開篇明確學習目標、重點難點與核心素養(yǎng)，通過知識鏈接回顧單式折線統(tǒng)計圖繪制，以曾母暗沙與漠河兩地氣溫數(shù)據(jù)為切入點，引出復式折線統(tǒng)計圖的定義——用不同折線表示多組數(shù)據(jù)的統(tǒng)計圖接著詳細講解其特點，即能直觀呈現(xiàn)數(shù)量多少、增減變化及兩組數(shù)據(jù)變化趨勢，還說明折線坡度與數(shù)量變化快慢的關系。隨后通過氣溫統(tǒng)計案例，引導學生分析數(shù)據(jù)差異、變化規(guī)律，拆解復式折線
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第八單元 第1課時 復式條形統(tǒng)計圖（教學課件）五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?8M | 頁數(shù)：30頁這套PPT圍繞“復式條形統(tǒng)計圖”展開教學，適用于小學階段統(tǒng)計知識的學習。PPT以“單手投球遠還是雙手投球遠”的趣味問題導入，通過收集第一活動小組7名同學的投球數(shù)據(jù)，先分別繪制單手、雙手投球的單式條形統(tǒng)計圖，再引導學生發(fā)現(xiàn)分開觀察不便比較的問題，自然引出復式條形統(tǒng)計圖的概念——用不同顏色直條在同一圖中呈現(xiàn)兩組數(shù)據(jù)。接著詳細講解復式條形統(tǒng)計圖的繪制步驟，包括寫標題、定軸、設刻度、標圖例、畫直條等關鍵
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第四單元 第1課時 體積與容積（教學課件）五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件（教案+學習任務單+分層作業(yè)）
大?。?37M | 頁數(shù)：29頁這套PPT是五年級下冊數(shù)學“體積與容積”的教學課件，以實驗探究為核心，助力學生理解核心概念。課件明確學習目標，即通過實驗了解體積和容積的實際意義、理解概念，發(fā)展空間觀念并提升問題解決能力。重點難點聚焦于概念理解與空間想象能力培養(yǎng)，核心素養(yǎng)指向區(qū)分體積與容積的聯(lián)系與區(qū)別。探究新知部分分兩大任務：先通過“比較土豆和紅薯所占空間大小”的實驗，引出體積概念——物體所占空間的大?。辉偻ㄟ^設計多種實驗比較杯
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第三單元 第5課時欣賞與設計北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?6M | 頁數(shù)：27頁這套 PPT 是北師大版六年級下冊數(shù)學第三單元第 5 課時 “欣賞與設計” 的教學課件，聚焦圖形變換的應用與美學體驗。其學習目標是：從平移、旋轉、軸對稱角度分析生活圖案的構成，用這些變換在方格紙上設計圖案，體會圖形內在美、感受圖形世界的神奇。重難點在于經歷簡單圖形變復雜圖案的過程，掌握圖案設計思路并發(fā)展空間觀念。課前引入引導學生觀察生活中的圖案，思考其構成；核心學習任務分兩部分：一是拆解復雜圖案
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第五單元 第3課時 分數(shù)除法（三）（教學課件）五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?5M | 頁數(shù)：27頁這套PPT是北師大版五年級下冊“分數(shù)乘法（三）”的教學課件，核心聚焦用方程解決分數(shù)實際問題。課件明確學習目標為分析數(shù)量關系、找出等量關系、用方程解決簡單分數(shù)問題，重點鞏固分數(shù)除法計算，難點是方程解決實際問題。課前通過貼紙問題導入，搭配分數(shù)除法計算題，銜接舊知。探究新知以“跳繩人數(shù)是活動總人數(shù)的 ”為例，先通過畫圖直觀分析，再用方程和算術法求解，總結“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”的解
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第三單元 第3課時 分數(shù)乘法（三）（教學課件）五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?69M | 頁數(shù)：28頁這套 PPT 圍繞五年級下冊數(shù)學 “分數(shù)乘法（三）” 展開教學，結構清晰、重點突出。內容上，先通過知識鏈接回顧整數(shù)乘分數(shù)的計算方法，再以《莊子?天下》中 “一尺之錘，日取其半” 的典故導入，結合折紙實驗幫助學生理解分數(shù)乘分數(shù)的意義 —— 求一個數(shù)的幾分之幾是多少。核心部分通過多個例題推導計算法則，即分子相乘的積作分子、分母相乘的積作分母，強調能約分先約分。還通過對比算式，總結出 “一個數(shù)乘小于
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第八單元 第3課時 平均數(shù)的再認識（教學課件）五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?0M | 頁數(shù)：29頁這套 PPT 是五年級下冊 “平均數(shù)的再認識” 的教學課件，圍繞平均數(shù)的實際意義、特點及應用展開。開篇明確學習目標、重難點與核心素養(yǎng)，通過八戒跳繩的趣味視頻和數(shù)學成績計算的知識鏈接，回顧平均數(shù)的基本計算方法。探究新知部分以兩個任務切入：一是結合兒童免票線、歌手大獎賽評分案例，闡釋平均數(shù)的代表性，說明其能反映數(shù)據(jù)集中趨勢；二是通過對比去掉極端數(shù)據(jù)前后的平均分，揭示平均數(shù)易受極端值影響的靈敏性特點。
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第二單元 第3課時 長方體的表面積（教學課件）五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?9M | 頁數(shù)：28頁這套PPT是“長方體的表面積”教學課件，核心圍繞長方體和正方體表面積的概念、計算方法及實際應用展開。課件開篇明確學習目標，包括探索并掌握表面積計算方法、解決實際問題等，同時點明重難點與核心素養(yǎng)。課前導入通過視頻提問和立體圖形表面組成分析，銜接舊知、引發(fā)思考。主體部分設三大學習任務：一是探究長方體表面積，結合長方體包裝盒實例，通過展開圖形展示6個面的特征，推導并對比三種計算方法，總結出最簡便的公式
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第三單元 第3課時圖形的運動（一）北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：23M | 頁數(shù)：35頁這是北師大版六年級下冊第三單元第 3 課時 “圖形的運動（一）” 的教學 PPT，核心目標是體會平移、旋轉、軸對稱的綜合運用，能梳理圖形運動過程并畫圖，發(fā)展空間觀念。PPT 以 “區(qū)分生活中的平移與旋轉” 引入，明確兩種運動的特點。學習任務一圍繞七巧板圖形歸位展開，引導通過 “平移 + 旋轉” 的組合操作，探索圖形回歸原位的多種方法（如先平移再旋轉、先旋轉再平移），體會運動的靈活性。學習任務二聚
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第一單元 第3課時圓柱的表面積（1）北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：34M | 頁數(shù)：25頁這份 PPT 是北師大版六年級下冊第一單元第 3 課時的內容，主題為 “圓柱的表面積（1）”，聚焦圓柱側面積與表面積的含義及計算方法，培養(yǎng)空間想象與計算能力。它的學習目標是：通過想象、操作理解圓柱側面展開與表面積的含義，掌握側面積和表面積的計算方法，積累空間活動經驗。課前導入先列舉生活中的圓柱物體，再讓計算圓柱的底面直徑與高，銜接前置知識。核心分三個學習任務：一是通過 “制作圓柱形紙盒” 的問題
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第二單元 第3課時比的應用北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?6M | 頁數(shù)：27頁這是北師大版六年級下冊第二單元第 3 課時 “比的應用” 的教學 PPT，核心目標是掌握多種方法解決比的實際問題，學會解比例，提升知識綜合運用能力。PPT 以畢業(yè)季 “物物交換” 場景引入。學習任務一圍繞 “14 個玩具汽車換小人書” 的問題，展示分步換算、求倍數(shù)計算、列比例式等多種解法，體會解題方法的多樣性；學習任務二聚焦解比例，明確利用 “比例內項積等于外項積” 將比例轉化為方程，求解未知項
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第五單元 第3課時 可愛的小貓北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?6M | 頁數(shù)：32頁這套 PPT 是北師大版六年級下冊數(shù)學 “可愛的小貓” 第 3 課時的教學材料，圍繞 “用數(shù)對進行圖形的放大與縮小” 展開教學。開篇明確學習目標：讓學生經歷用數(shù)對放大圖形的過程，體會圖形縮放的趣味性；重難點是用數(shù)對表示方格中點的位置并按要求放大圖形，掌握圖形縮放后相似的條件。教學流程從 “課前引入” 切入，讓學生觀察方格圖案（小貓輪廓），引出數(shù)對繪圖的主題；“探究新知” 分三步：先填寫小貓樂樂輪
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第二單元 第2課時 展開與折疊（教學課件）五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?9M | 頁數(shù)：27頁這套PPT是“展開與折疊”的教學課件，聚焦長方體和正方體的展開圖相關知識。課件開篇明確學習目標，即認識正方體不同展開圖、建立立體與展開圖的面對應關系，同時點明重難點與核心素養(yǎng)。課前導入通過視頻提問和舊知回顧，引發(fā)學生思考。主體部分設三大學習任務：一是探究正方體和長方體展開圖，詳細介紹正方體11種展開圖，分為1-4-1型、2-3-1型等四類并說明規(guī)律；二是講解相對的面的判斷方法，指出展開圖中相對的
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第二單元 第6課時 圖形的放大與縮小北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：25M | 頁數(shù)：28頁這套 PPT 是北師大版小學數(shù)學六年級下冊第二單元的第 6 課時 “圖形的放大與縮小”。它明確學習目標：結合 “巨人設計教室” 的任務，理解圖形放大、縮小的含義；能利用方格紙按指定比縮放簡單圖形；感知圖形縮放中形狀不變的特點，發(fā)展空間觀念。重難點為理解圖形縮放含義、掌握按比操作的方法。課前引入通過生活中的放大縮小現(xiàn)象，點明這類變化不改變物體形狀。核心設三個學習任務：任務一以 “巨人” 與普通人身
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第四單元 第2課時 體積單位（教學課件）五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件（教案+學習任務單+分層作業(yè)）
大?。?6M | 頁數(shù)：31頁這套PPT是五年級下冊數(shù)學“體積單位”的教學課件，聚焦體積與容積單位的認識和應用。課件明確學習目標，即認識立方厘米、立方分米、立方米等體積單位及升、毫升等容積單位，感受其實際大小，發(fā)展空間觀念并能解決相關問題。重點難點在于單位的認知與空間想象能力培養(yǎng)，核心素養(yǎng)指向根據(jù)實際情況選擇合適單位。探究新知部分先通過與長度、面積單位對比，引出體積單位的定義——棱長為1厘米、1分米、1米的正方體體積分別為1
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第四單元 第4課時 體積單位的換算（教學課件）五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件（教案+學習任務單+分層作業(yè)）
大?。?9M | 頁數(shù)：25頁這套PPT是五年級下冊數(shù)學“體積單位的換算”的教學課件，核心聚焦體積與容積單位間的進率及換算應用。課件明確學習目標，即認識單位進率、掌握換算方法并解決實際問題，培養(yǎng)探究能力與空間觀念。重點難點在于理解進率推導過程與正確換算，核心素養(yǎng)指向邏輯推理與數(shù)學應用能力。探究新知部分通過實驗推導進率：先以棱長1dm的正方體盒子容納1cm³小正方體為例，得出1dm³=1000cm³
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第四單元 第5課時 有趣的測量（教學課件）五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件（教案+學習任務單+分層作業(yè)）
大?。?5M | 頁數(shù)：27頁這套PPT是小學數(shù)學五年級下冊“有趣的測量”的教學課件，圍繞不規(guī)則物體體積測量展開。課件先明確學習目標，包括探索測量方法、靈活運用技巧及體會轉化思想，同時指出重點是滲透轉化思想，難點是合理轉化體積。課前通過回顧長方體、正方體體積公式做好知識鋪墊。探究新知部分以測量石塊體積為核心，介紹了兩種核心方法：一是通過計算容器放入石塊前后的體積差，二是用底面積乘水面升高的高度，還補充了盛滿水時利用溢出水體積
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第四單元 第6課時反比例（2）北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?0M | 頁數(shù)：25頁這套 PPT 是北師大版六年級下冊數(shù)學第四單元第 6 課時 “反比例（2）” 的教學課件，聚焦反比例的判斷與生活應用，鞏固反比例核心概念。其學習目標是：掌握反比例的變化規(guī)律，能依據(jù)反比例意義判斷兩個相關聯(lián)的量是否成反比例，熟練判斷方法，體會數(shù)學與生活的關聯(lián)。重難點是精準判定兩個量是否滿足 “相關聯(lián)且積一定” 的反比例條件。課件以 “正比例與反比例異同點對比表” 課前引入，厘清兩者（比值一定 vs
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第四單元 第2課時正比例（1）北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：40M | 頁數(shù)：28頁這套 PPT 是北師大版六年級下冊數(shù)學第四單元第 2 課時 “正比例（1）” 的教學課件，聚焦正比例意義的建構與判斷，適配六年級學生的數(shù)學認知進階。其學習目標是：結合正方形周長與邊長、路程與時間等情境，經歷正比例意義的形成過程，認識正比例，能判斷兩個相關聯(lián)的量是否成正比例，感受其生活應用并提升分析能力。重難點是從 “變化中找不變” 理解正比例內涵，掌握成正比例的判斷方法。課件以 “青蛙兒歌” 課
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第四單元 第4課時畫一畫北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件（含教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：38M | 頁數(shù)：32頁這套 PPT 是北師大版六年級下冊數(shù)學第四單元第 4 課時 “畫一畫” 的教學課件，聚焦正比例圖象的認識與應用，銜接正比例概念的學習。其學習目標是：結合看電影人數(shù)與票費等情境，通過 “畫一畫” 初步認識正比例圖象（為一條直線），能在方格紙描出正比例量的對應點，理解圖象上點的意義，并用圖象解決簡單問題。重難點是掌握正比例圖象的繪制方法，關聯(lián)圖象與數(shù)量關系的對應性。課件以 “判斷成正比例的量” 課前
