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第一單元 第6課時 買菜(教學(xué)課件)四年級數(shù)學(xué)下冊北師大PPT課件(教案分層作業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)單)

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    三年級語文下冊二單元《會搖尾巴的狼》(第二課時)ppt課件(教案+逐字稿+教學(xué)反思)

    三年級語文下冊二單元《會搖尾巴的狼》(第二課時)ppt課件(教案+逐字稿+教學(xué)反思)

    大?。?9M  |  頁數(shù):36頁

    這套 PPT 是部編版小學(xué)語文三年級下冊《會搖尾巴的狼》的第二課時教學(xué)課件,以狼與老山羊的五次對話為核心,引導(dǎo)學(xué)生辨析謊言與真相。課件先通過復(fù)習(xí) “花言巧語”“兇惡” 等字詞喚醒舊知,再進入 “再讀課文,聚焦對話” 環(huán)節(jié),梳理出狼與老山羊的五次交鋒。從狼偽裝成狗、用花言巧語騙取信任,到被老山羊識破后露出兇相,課件逐次拆解對話細節(jié),引導(dǎo)學(xué)生分析狼的狡猾偽裝與老山羊的冷靜睿智。過程中穿插 “讀好語氣

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    三年級語文下冊二單元《鹿角和鹿腿》(第二課時)ppt課件(教案+逐字稿+教學(xué)反思)

    三年級語文下冊二單元《鹿角和鹿腿》(第二課時)ppt課件(教案+逐字稿+教學(xué)反思)

    大?。?6M  |  頁數(shù):16頁

    這是《鹿角和鹿腿》的第二課時教學(xué) PPT,承接第一課時的內(nèi)容,核心圍繞 “獅口逃生” 的情節(jié),引導(dǎo)學(xué)生體會鹿的心理變化并理解寓言寓意。課件以 “幫助小鹿清除路障、逃脫獅口”的互動游戲開篇,鞏固 “勻稱”“精美” 等詞語。在 “學(xué)習(xí)‘逃生’,體會變化” 板塊,通過梳理課文5-7 自然段的情節(jié),讓學(xué)生發(fā)現(xiàn):原本被鹿嫌棄的細腿,成了逃生的關(guān)鍵;而它引以為傲的美麗鹿角,卻在樹叢中被掛住,險些讓它喪命。這

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    二年級語文下冊五單元《寓言二則》(第二課時)ppt課件(教案+逐字稿+教學(xué)反思)

    二年級語文下冊五單元《寓言二則》(第二課時)ppt課件(教案+逐字稿+教學(xué)反思)

    大?。?3M  |  頁數(shù):26頁

    這份《寓言二則》第二課時 PPT,是一份生動有趣的小學(xué)二年級語文教學(xué)課件,整體設(shè)計清新童趣,貼合學(xué)生認知。它以《揠苗助長》為核心,教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進: 生字識記:通過熟字換偏旁、加一加等方法,幫助學(xué)生掌握 “焦、筋、喘、費、截” 等生字,并進行書寫指導(dǎo)。 內(nèi)容梳理:引導(dǎo)學(xué)生用關(guān)鍵詞復(fù)述故事,通過圈畫 “巴望、焦急” 等詞語,體會種田人急切的心情。 感悟道理:通過分析禾苗枯死的原因,揭示 “要尊重事

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    三年級語文下冊二單元《守株待兔》(第二課時)ppt課件(教案+逐字稿+教學(xué)反思)

    三年級語文下冊二單元《守株待兔》(第二課時)ppt課件(教案+逐字稿+教學(xué)反思)

    大?。?3M  |  頁數(shù):18頁

    這是《守株待兔》的第二課時教學(xué) PPT,承接第一課時的文意梳理,重點引導(dǎo)學(xué)生理解寓言的深層寓意。它以 “立足故事,理解寓意” 為核心,通過 “農(nóng)夫為什么會被宋國人笑話?”“你覺得農(nóng)夫是個怎樣的人?” 等討論問題,讓學(xué)生認識到農(nóng)夫?qū)⑴既皇录?dāng)作必然、妄想不勞而獲的荒謬性,從而提煉出 “做事要靠自身努力,不能心存僥幸” 的道理。PPT 還拓展了故事的現(xiàn)實意義,聯(lián)系生活中 “靠一次考試就不再復(fù)習(xí)”“中

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    三年級語文下冊5單元《胡蘿卜先生的長胡子》(第二課時)ppt課件(教案+逐字稿+教學(xué)反思)

    三年級語文下冊5單元《胡蘿卜先生的長胡子》(第二課時)ppt課件(教案+逐字稿+教學(xué)反思)

    大?。?9M  |  頁數(shù):19頁

    這是一套為統(tǒng)編版小學(xué)語文三年級下冊《胡蘿卜先生的長胡子》設(shè)計的第二課時 PPT,整體風(fēng)格清新童趣,以綠色草地和胡蘿卜先生的卡通形象貫穿始終。PPT 以 “生字詞認讀” 環(huán)節(jié)開篇,帶學(xué)生鞏固 “蘿卜、發(fā)愁”等本課核心詞匯。主體部分圍繞 “探究胡子,找出用場” 和 “發(fā)揮想象,續(xù)編故事” 兩大活動展開:前者通過梳理小男孩用胡子當(dāng)風(fēng)箏線、鳥太太用胡子當(dāng)晾衣繩等情節(jié),引導(dǎo)學(xué)生清晰感知胡蘿卜先生的胡子如何

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    二年級語文下冊二單元《雷鋒叔叔,你在哪里》(第二課時)ppt課件(教案+逐字稿+教學(xué)反思)

    二年級語文下冊二單元《雷鋒叔叔,你在哪里》(第二課時)ppt課件(教案+逐字稿+教學(xué)反思)

    大?。?7M  |  頁數(shù):26頁

    這套 PPT 是小學(xué)語文二年級下冊《雷鋒叔叔,你在哪里》第二課時的教學(xué)課件,以 “傳承雷鋒魂,共筑美好家園” 為核心主線,承接第一課時內(nèi)容,深化學(xué)習(xí)與情感滲透。課件開篇進行詞語復(fù)習(xí),隨后進入核心任務(wù)三。聚焦詩歌第三、四小節(jié),通過研讀分析雷鋒背大娘、踏荊棘的助人行為,結(jié)合字形推測 “晶瑩” 等詞義,想象畫面體會雷鋒助人的艱辛。接著聚焦第五小節(jié),解析 “尋覓” 等近義詞,明確 “心中有他人” 的雷鋒

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    二年級語文下冊二單元《千人糕》(第二課時)ppt課件(教案+逐字稿+教學(xué)反思)

    二年級語文下冊二單元《千人糕》(第二課時)ppt課件(教案+逐字稿+教學(xué)反思)

    大?。?7M  |  頁數(shù):25頁

    這是小學(xué)語文二年級下冊《千人糕》第二課時的教學(xué)課件,以 “勞動智慧博物館” 為核心情境,層層遞進解讀 “千人糕”背后的勞動價值。課件開篇聚焦課文核心段落,拆解米糕制作全流程:從種植水稻、熬制蔗糖,到磨粉、烹飪,再到包裝、送貨、銷售,通過分析關(guān)鍵詞句與省略號,引導(dǎo)學(xué)生梳理勞動鏈條,體會 “就算…… 還得……” 所凸顯的勞動繁雜與環(huán)環(huán)相扣。隨后深入探討 “千人糕” 命名緣由,明確一塊普通糕點凝聚無數(shù)

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    二年級語文下冊二單元《我不是最弱小的》(第二課時)ppt課件(教案+逐字稿+教學(xué)反思)

    二年級語文下冊二單元《我不是最弱小的》(第二課時)ppt課件(教案+逐字稿+教學(xué)反思)

    大?。?0M  |  頁數(shù):19頁

    這套 PPT 是小學(xué)語文二年級下冊第7 課《我不是最弱小的》的第二課時教學(xué)課件,整體以清新柔和的花海插畫為背景,充滿溫情氛圍。它以 “雨中護花” 的情境切入,先通過 “生字配對”“生字開花” 等趣味練習(xí)鞏固本課生字,幫助孩子夯實字詞基礎(chǔ)。接著進入文本解讀,通過 “感知對話” 環(huán)節(jié)引導(dǎo)孩子朗讀、梳理文中母子對話,體會薩沙從疑惑到不甘,再到自信的心理變化。PPT 設(shè)計了 “解讀愛的密碼”“合作研討”

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    二年級語文下冊五單元《畫楊桃》(第二課時)ppt課件(教案+逐字稿+教學(xué)反思)

    二年級語文下冊五單元《畫楊桃》(第二課時)ppt課件(教案+逐字稿+教學(xué)反思)

    大?。?3M  |  頁數(shù):25頁

    這是一份小學(xué)語文二年級下冊《畫楊桃》第二課時的教學(xué) PPT,設(shè)計清新童趣,兼具互動性與啟發(fā)性。PPT 以 “楊桃對對碰” 游戲開場,快速復(fù)習(xí) “室、哈、誨、晌、審、嘻、而、座、肅、幅” 等生字,為新課學(xué)習(xí)鋪墊。在課文理解環(huán)節(jié),PPT 聚焦 “我” 畫楊桃、同學(xué)們嘲笑、老師引導(dǎo)的核心情節(jié):通過句子對比,體會 “我” 認真嚴(yán)謹?shù)淖鳟嫅B(tài)度;通過朗讀指導(dǎo),讀出同學(xué)們從嘲笑到不好意思的語氣變化;并分析老師

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    二年級語文下冊五單元《小馬過河》(第二課時)ppt課件(教案+逐字稿+教學(xué)反思)

    二年級語文下冊五單元《小馬過河》(第二課時)ppt課件(教案+逐字稿+教學(xué)反思)

    大?。?2M  |  頁數(shù):23頁

    這是一份小學(xué)語文二年級下冊《小馬過河》第二課時的教學(xué) PPT,設(shè)計童趣十足,緊扣課文核心,是一套實用且生動的課堂教學(xué)工具。PPT 以 “割麥子”“小馬過河” 等趣味游戲開場,快速復(fù)習(xí)“伯、棚、馱、淺” 等生字,為新課學(xué)習(xí)做好鋪墊。在課文理解環(huán)節(jié),PPT 聚焦第 7、8 自然段,引導(dǎo)學(xué)生深入分析小馬的心理變化:從聽了老牛和松鼠的話后不知所措,到回家請教媽媽,再到最終決定親自試一試。通過分角色朗讀練

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    英語人教PEP四年級下冊Unit 1 第1課時 Part A Let’s talk&Choose, talk and group 教學(xué)ppt課件(教案)

    英語人教PEP四年級下冊Unit 1 第1課時 Part A Let’s talk&Choose, talk and group 教學(xué)ppt課件(教案)

    大小:51M  |  頁數(shù):39頁

    這是人教版PEP四年級下冊Unit 1《Class Rules》第1課時 Part A Let’s talk&Choose, talk and group的對話教學(xué)PPT,聚焦“課堂規(guī)則”的情景表達與祈使句運用,貼合低年級學(xué)生的認知特點。PPT以問候?qū)υ捄腿の兑曨l導(dǎo)入,快速聚焦“班級規(guī)則”核心主題。Presentation環(huán)節(jié)以John和Jack的教室對話為載體,通過“Watchand

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    圓明園的毀滅(任務(wù)一)部編版小學(xué)語文教材五年級上冊第四單元第14課PPT課件含教案

    圓明園的毀滅(任務(wù)一)部編版小學(xué)語文教材五年級上冊第四單元第14課PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數(shù):53頁

    這是一套適用于進行小學(xué)語文教材五年級上冊第四單元第14課《圓明園的毀滅》教學(xué)的PPT課件動態(tài)模板,主要內(nèi)容包括圓明園的相關(guān)簡介、圓明園毀滅的經(jīng)過、圓明園的現(xiàn)狀等,共計52頁;圓明園的燒毀是近代史恥辱史上的重要事件,作為清代大型皇家園林,在英法聯(lián)軍的侵略中毀于一旦,只剩下斷壁殘垣來提醒我們中國近代史的悲劇和教訓(xùn);

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    第六單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法四年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)講練測人教PPT課件含教案

    第六單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法四年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)講練測人教PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):20頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第六單元除數(shù)是兩位數(shù)的除法期末復(fù)習(xí)講練測的PPT課件,一共包括20張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生能夠熟練掌握除數(shù)是兩位數(shù)除法的計算方法,通過系統(tǒng)的復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠正確判斷商的位數(shù),提高試商和調(diào)商的能力,熟練的解決實際問題,增強運算能力和邏輯思維能力。該套PPT從兩個部分展開除數(shù)是兩位數(shù)的除法單元復(fù)習(xí)課程。第一部分為思維架構(gòu),該部分以思維導(dǎo)圖的形式幫助學(xué)生梳理

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    第三單元角的度量四年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)講練測人教PPT課件含教案

    第三單元角的度量四年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)講練測人教PPT課件含教案

    大小:11M  |  頁數(shù):20頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第三單元角的度量期末復(fù)習(xí)講練測的PPT課件,一共包括20張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生深入理解角的概念,熟練掌握角的分類,并且牢固掌握角的度量單位以及量角器的使用方法。該套PPT從三個部分展開第三單元角的度量期末復(fù)習(xí)的這一節(jié)課程。第一部分為思維架構(gòu),引導(dǎo)學(xué)生以思維導(dǎo)圖的方式梳理本單元的知識,加深對知識點的理解和記憶,提高解決實際問題的能力。第二部分為知識精

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    第八單元優(yōu)化問題四年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)講練測人教PPT課件含教案

    第八單元優(yōu)化問題四年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)講練測人教PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):11頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第八單元優(yōu)化問題期末復(fù)習(xí)講練測的PPT課件,一共包括11張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生系統(tǒng)梳理優(yōu)化問題的相關(guān)策略,深入理解優(yōu)化思維的核心內(nèi)涵,并且通過具體問題的分析與解決,使學(xué)生熟練掌握運用優(yōu)化策略解決實際問題的方法,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力,提升學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決生活中實際問題的實踐能力。該套PPT包括思維架構(gòu)和知識精講兩部分。第一部分為思維架構(gòu),該部分

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    第二單元公頃和平方千米四年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)講練測人教PPT課件含教案

    第二單元公頃和平方千米四年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)講練測人教PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):11頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元公頃和平方千米期末復(fù)習(xí)講練測的PPT課件,一共包括11張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是為了學(xué)生能夠清晰建立公頃和平方千米的面積概念,掌握兩者之間的換算關(guān)系,并且能夠通過簡單計算解決實際生活中的問題。該套PPT從三個方面展開第二單元公頃和平方千米期末復(fù)習(xí)的這一節(jié)課程。第一部分為思維架構(gòu),該部分教師通過引導(dǎo)學(xué)生建立思維導(dǎo)圖,加深對本單元知識的理解和記憶,提高學(xué)生

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    第七單元條形統(tǒng)計圖四年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)講練測人教PPT課件含教案

    第七單元條形統(tǒng)計圖四年級數(shù)學(xué)上冊期末復(fù)習(xí)講練測人教PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):13頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)四年級上冊第七單元條形統(tǒng)計圖期末復(fù)習(xí)講練測的PPT課件,一共包括13張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生深入理解條形統(tǒng)計圖的特點,熟練掌握繪制條形統(tǒng)計圖的方法,并且能夠正確確定橫軸縱軸所代表的內(nèi)容、確定單位長度,準(zhǔn)確繪制直條并標(biāo)注數(shù)據(jù),同時,能夠根據(jù)解讀條形統(tǒng)計圖中的信息。該套PPT從思維架構(gòu)、知識精講兩部分展開條形統(tǒng)計圖單元復(fù)習(xí)課程。第一部分為思維架構(gòu),該部分以思維導(dǎo)圖

  • 教科版四年級科學(xué)下冊第三單元一天的食物PPT課件

    教科版四年級科學(xué)下冊第三單元一天的食物PPT課件

    大?。?M  |  頁數(shù):21頁

    這是一套“教科版四年級科學(xué)下冊第三單元一天的食物課件”PPT模板,該模板共分為四個部分。第一部分模板進行了新課導(dǎo)入,引出本節(jié)課所要學(xué)的“一天的食物”內(nèi)容;第二部分模板對一天中所吃的食物進行了記錄,并簡述了早餐、午餐和晚餐的不同意義,引導(dǎo)學(xué)生小組合作記錄一天中的食物,并引導(dǎo)學(xué)生給食物進行分類,小組討論可以以什么進行分類,整理出食物分類的方式;第三部分模板進行了課堂練習(xí);第四部分模板進行了課堂總結(jié)。

  • 含教案
    Unit 7 What's the matter單元復(fù)習(xí)四年級英語下冊譯林三起PPT課件含教案

    Unit 7 What's the matter單元復(fù)習(xí)四年級英語下冊譯林三起PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):33頁

    這是一套與Unit 7 What's the matter單元復(fù)習(xí)四年級英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含33張幻燈片。本堂課通過豐富多樣的復(fù)習(xí)活動來幫助同學(xué)們?nèi)嬲莆毡締卧鶎W(xué)的病癥詞匯,也能夠?qū)W會運用相應(yīng)句型來詢問他人病情,并給出相應(yīng)建議。同時,教師為同學(xué)們展示不同生活場景,引導(dǎo)他們將已學(xué)知識運用到實際當(dāng)中,準(zhǔn)確運用英語進行交流,實現(xiàn)知識的遷移,這也能夠有效提升他們的英語綜合技能。這份Po

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    Unit 4 Drawing in the park單元復(fù)習(xí)四年級英語下冊譯林三起PPT課件含教案

    Unit 4 Drawing in the park單元復(fù)習(xí)四年級英語下冊譯林三起PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):37頁

    這是一套與Unit 4 Drawing in the park單元復(fù)習(xí)四年級英語下冊有關(guān)的演示文稿,包含37張幻燈片。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)后,同學(xué)們不僅能夠掌握本單元的核心詞匯和重點句型,也能夠?qū)W會運用現(xiàn)在進行時來表達自己的觀點和想法,這能夠有效提高學(xué)生的綜合應(yīng)用能力。同時,教師引導(dǎo)學(xué)生全面對本單元知識進行系統(tǒng)復(fù)習(xí),并通過多種練習(xí)方式來加強他們對現(xiàn)在進行時態(tài)的理解和運用,幫助學(xué)生建構(gòu)完整知識體系。這

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