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第一單元第03課時小數(shù)乘分數(shù)人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：29頁這是一套與小數(shù)乘分數(shù)人教版六年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿，包含29張幻燈片。由于六年級的學生有一定的計算基礎(chǔ)，學生已經(jīng)掌握了分數(shù)乘分數(shù)的計算方法并且對相關(guān)算理有一定理解，因此，本堂課上應(yīng)當鼓勵學生多與他人合作交流，主動提出問題，而教師則根據(jù)學生的問題進行教學設(shè)計。同時，通過本堂課的學習后，學生們的邏輯思維和數(shù)學表達能力能夠得到培養(yǎng)，與他人合作交流后，他們也更加愿意分享自己的解題方法，從而提高他們的
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小島（任務(wù)三）部編小學語文教材五年級上冊第四單元PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：37頁這是一套適用于進行部編版小學語文五年級上冊第四單元課文《小島》教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括課文整體感知、課文生字詞解析、課文情節(jié)概括等，共計36頁；課文《小島》是歸屬于探尋赤子心·筆繪未來圖中任務(wù)三贊中華兒女多奇志的文章，講述了駐扎在小島的士兵克服艱難的條件打造了一片菜地，并引申出對士兵機智行為的贊頌，以及對士兵在艱苦駐守條件下盡職盡責的敬佩；
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第七單元 乘法口訣(二)(單元復(fù)習課件)二年級數(shù)學上冊北師大PPT課件含知識清單
大?。?3M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學二年級上冊第七單元乘法口訣單元復(fù)習課件的PPT模板，通過PowerPoint制作，一共包含29張幻燈片。復(fù)習課是教師檢測教學成果的好機會，同時也能讓學生發(fā)現(xiàn)自己的不足，并且在復(fù)習課中及時彌補。由此可見，復(fù)習課對于每個單元來說都是至關(guān)重要的。這份演示文稿就從四個部分展開第七單元乘法口訣的復(fù)習。第一部分是單元知識框架的介紹，該部分主要用思維導(dǎo)圖的方式呈現(xiàn)了六的乘法口訣、七的乘法
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第一單元第01課時數(shù)據(jù)的收集整理（1）二年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：32頁這是一套適用于進行小學二年級數(shù)學下冊第一單元第一課時“數(shù)據(jù)的收集整理（1）”教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括數(shù)據(jù)收集和整理的方法、數(shù)據(jù)分析的步驟、數(shù)據(jù)收集整理的意義等，共計32頁；數(shù)據(jù)收集整理是做數(shù)學題的基礎(chǔ)，也是數(shù)學學習的本質(zhì)，數(shù)學學科就是一門收集數(shù)據(jù)整理處理數(shù)據(jù)并解決問題的工具，本課件帶領(lǐng)我們初步了解數(shù)據(jù)的收集整理，在內(nèi)容上首先介紹了本節(jié)課的教學目標，包括學會使用調(diào)查法、數(shù)據(jù)的簡單分析
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第五單元第02課時學畫垂線人教版四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于學畫垂線的課件，使用PowerPoint 制作。學畫垂線，是幾何學中的一項基礎(chǔ)技能，也是探索圖形奧秘的重要一步。垂線，顧名思義，就是兩條直線相交形成一個直直的角，它們相互垂直，如同站立的鉛筆與桌面的關(guān)系。學會畫垂線，不僅能幫助學生更準確地繪制和測量圖形，還能在解決幾何問題時提供有力的輔助。通過練習和掌握畫垂線的技巧，學生可以更深入地理解垂直的概念，培養(yǎng)對幾何圖形的敏感度和空間想象力。
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第五單元第03課時學畫長方形人教版四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于學畫長方形的課件，使用PowerPoint 制作。學畫長方形，是幾何學學習的入門級技能，也是探索平面圖形之美的重要一步。長方形，這個簡單而又經(jīng)典的圖形，由兩組平行的直線組成，每組直線之間都保持著恒定的距離，展現(xiàn)出一種平衡與穩(wěn)定的美感。學會畫長方形，不僅能幫助學生掌握基本的繪圖技巧，還能培養(yǎng)學生對幾何圖形的觀察力和空間想象力。在繪畫、設(shè)計、建筑等眾多領(lǐng)域，長方形都扮演著重要的角色。
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第四單元第03課時積的變化規(guī)律人教四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：14M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于積的變化規(guī)律的PPT課件，使用PowerPoint制作。積的變化規(guī)律是小學數(shù)學中的一個核心知識點，它揭示了乘法運算中一個重要的內(nèi)在規(guī)律。這個規(guī)律不僅適用于整數(shù)乘法，也適用于小數(shù)和分數(shù)的乘法。通過學習積的變化規(guī)律，學生們可以更深入地理解乘法的本質(zhì)，提升他們的邏輯思維能力和數(shù)學運算能力。同時，這一知識點也是后續(xù)學習更復(fù)雜數(shù)學概念和解題技巧的基礎(chǔ)。
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第三單元第05課時畫角人教版四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：15M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于人教版小學數(shù)學四年級上冊第三單元第5課時《畫角》的教學課件PPT模板，共計29頁。學生經(jīng)過前段的學習已經(jīng)初步掌握了角的分類和角的度量方法。在此基礎(chǔ)上進行角的畫法的學習，能夠幫助學生培養(yǎng)空間概念。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標，運用幻燈片展示了本堂課的學習重難點。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，能夠培養(yǎng)學生準確測量和繪圖的能力，幫助學生訓(xùn)練自身的空間想象力和幾何直覺。
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第六單元第01課時口算除法人教版四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套與口算除法人教版四年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿，包含26張幻燈片。由于學生已經(jīng)掌握了簡單的乘除法口算，具備一定的計算基礎(chǔ)，因此，本堂課主要通過為學生展示實際問題來幫助他們掌握口算方法，包括整十數(shù)除整十數(shù)、幾百幾十數(shù)除以整十數(shù)的口算方法，并且運用正確的計算方法進行除法估算，從中感受到數(shù)學知識的邏輯性。此外，在解決實際問題的過程中，學生的問題解決能力能夠得到進一步提高，他們的數(shù)學思維能力也能得
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第六單元第07課時商的變化規(guī)律四年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學四年級上冊第六單元第7課時商的變化規(guī)律的PPT課件，一共包括30張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生發(fā)現(xiàn)并理解商的變化規(guī)律，同時通過觀察、比較、猜想、驗證、歸納等數(shù)學活動，引導(dǎo)學生經(jīng)歷商的變化規(guī)律的探究活動，培養(yǎng)學生的觀察分析能力、抽象概括能力和初步的歸納推理能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為探究除數(shù)不變，被除數(shù)和商之間的關(guān)系，該部分主要是通過具體問
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第五單元第05課時認識梯形人教版四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于認識梯形的課件，使用PowerPoint 制作。認識梯形，是幾何學學習中的一個重要環(huán)節(jié)。梯形，這個獨特而有趣的圖形，由一組平行的直線和另外兩條不平行的直線組成，展現(xiàn)出一種別樣的美感。它的上底和下底平行且不等長，兩腰則傾斜相交，形成一對獨特的內(nèi)角。梯形在幾何學、建筑設(shè)計、工程繪圖等多個領(lǐng)域都有著廣泛的應(yīng)用。掌握梯形的性質(zhì)和特點，不僅能夠幫助學生更好地理解和應(yīng)用幾何學知識，還能培養(yǎng)學生的
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第八單元第03課時田忌賽馬四年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于第八單元第三課時田忌賽馬四年級數(shù)學上冊人教版的PPT課件，一共包括28張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導(dǎo)學生理解課文內(nèi)容，體會孫臏足智多謀，懂得在面對問題時要善于思考和運用策略，感受數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，體會數(shù)學的使用價值。這份演示文稿主要從六個部分展開對田忌賽馬的講解。第一部分是課前引入，該部分主要通過一個比賽游戲的方式導(dǎo)入到學習當中。第二部分是探究撲克牌中的學問，這一部分首先通
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第二單元第01課時認識公頃人教版四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：23M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于第二單元第01課時認識公頃（教學課件）人教版四年級數(shù)學上冊的PPT課件，使用PowerPoint制作。在這一單元，會引入新的面積單位，這是學生首次接觸到較大的面積單位，有助于后續(xù)學習更多的面積單位。其次在現(xiàn)實生活中經(jīng)常需要計算和比較不同物體的面積，如買房、裝修、規(guī)劃等，所以這個課時的學習同時也具有很強的實際應(yīng)用價值。
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第三單元第03課時角的度量人教版四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于人教版五年級數(shù)學上冊第三單元第3課時《角的度量》的教學課件PPT模板，共計30頁。通過前一課時的學習，學生掌握了有關(guān)于角的基本概念與基本知識，而在掌握基本概念和基本知識后，了解如何正確的運用量角器來度量角的大小，是學生們必須要掌握的。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標，運用幻燈片介紹了本堂課的教學重難點。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，能夠讓同學們在經(jīng)過學習后了解要怎樣去度量角
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第三單元第02課時角人教版四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版五年級數(shù)學上冊第三單元第2課時《角》教學課件的PPT模板，共計26頁。學生進入四年級之后開始逐步認識幾何圖形，通過帶領(lǐng)學生了解角的概念，掌知道什么叫做角，了解角的基本信息，能夠激發(fā)學生對于學習與角有關(guān)的知識的興趣。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標，運用幻燈片講解了本堂課的重點及難點，并且進行了課堂教學。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，可以幫助學生更好的認識有關(guān)角的知識。
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第五單元第01課時平行與垂直人教版四年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：6M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于平行與垂直的課件，使用PowerPoint 制作。平行與垂直，是幾何學中兩個基礎(chǔ)而重要的概念。平行，指的是兩條直線在同一平面內(nèi)，卻永遠不會相交，它們保持著恒定的距離，像是天空中的兩道流星，各自閃耀，永不觸碰。而垂直，則是兩條直線相交成一個直直的角，它們相遇在一點，卻又各自延伸，形成鮮明的對比和平衡。平行與垂直，既相對又相依，它們在幾何圖形中構(gòu)建起一種美妙的秩序和和諧。
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第八單元第02課時烙餅問題四年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：29頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學四年級上冊第八單元第2課時烙餅問題的PPT課件，一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解烙餅問題的最優(yōu)策略，掌握烙餅時節(jié)省時間的方法，體會優(yōu)化思想在實際生活中的應(yīng)用，同時通過動手操作、小組合作、觀察分析等活動，引導(dǎo)學生經(jīng)歷探究烙餅最優(yōu)方案的過程，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、動手操作能力和合作交流能力，提高學生解決實際問題的能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學
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【第五單元大任務(wù)一】《我變成了一棵樹》部編小學語文三年級下冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：44頁這是一套適用于進行小學語文三年級下冊《我變成了一棵樹》教學的PPT動態(tài)課件模板，共計43頁；《我變成了一棵樹》是一篇充滿童趣的想象故事，講述了“我”因不想吃飯而希望自己變成一棵樹，結(jié)果真的變成了一顆長滿各種形狀的鳥窩的樹；本課件在內(nèi)容上首先對作者進行了簡單介紹，并提出三個問題，導(dǎo)入課文內(nèi)容，引導(dǎo)學生帶著問題閱讀課文，培養(yǎng)學生獨立閱讀的能力；接著，在檢測字詞板塊，通過有趣的插圖和拼音解讀，帶領(lǐng)學生
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第四單元 我們生活中的空間（一）（知識清單）三年級數(shù)學上冊北師大PPT課件含知識清單
大?。?3M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于新教材第四單元我們生活中的空間（一）（單元復(fù)習課件）的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生建立空間觀念，知道同一個物體從不同角度觀察是不同的。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為單元知識框架，該部分主要是引導(dǎo)學生回顧本單元的知識點，并通過思維導(dǎo)圖的形式呈現(xiàn)出來，在梳理知識脈絡(luò)的同時，提高學生歸納總結(jié)的能力。第二部分為知識點梳理，該部分主要針對本
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第一單元第04課時積的近似數(shù)（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于第一單元第04課時積的近似數(shù)（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊的PPT課件，使用PowerPoint制作。積的近似數(shù)通常在學生掌握了小數(shù)點的基本運算（如小數(shù)乘整數(shù)、小數(shù)乘小數(shù)）之后引入。這有助于學生理解在實際計算中如何有效地使用和解釋計算結(jié)果。在日常生活和科學領(lǐng)域中，精確到每一個小數(shù)位的計算結(jié)果往往不是必需的，甚至有時是不現(xiàn)實的。學習如何得到并使用近似數(shù)可以幫助學生更好地將數(shù)學運用于實
