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第六單元 第1課時 解決問題(1)蘇教小學數(shù)學一年級下冊PPT課件(含教案分層作業(yè)學習任務單)

  • 含教案
    第三單元 第4課時 街心廣場(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)-31頁-大小20M

    第三單元 第4課時 街心廣場(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大小:20M  |  頁數(shù):31頁

    這套PPT是小學數(shù)學四年級下冊“街心廣場”的教學課件,聚焦小數(shù)乘法的計算方法與算理,核心是探索積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)小數(shù)位數(shù)的關系。課件以小數(shù)點移動相關口算和小數(shù)乘法連線題引入,銜接舊知。核心部分圍繞街心廣場、花壇、地磚的面積計算展開,通過單位換算(轉化為整數(shù)乘法)、面積模型涂色等方式,推導0.3×0.2等小數(shù)乘法的結果。進而通過多組算式對比,引導學生發(fā)現(xiàn)“兩個乘數(shù)一共有幾位小數(shù),積就有幾

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    第三單元 第5課時 包裝(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)-34頁-大小17M

    第三單元 第5課時 包裝(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?7M  |  頁數(shù):34頁

    這套PPT是小學數(shù)學四年級下冊“包裝”的教學課件,核心聚焦小數(shù)乘小數(shù)的豎式計算方法與算理,重點解決積中小數(shù)點位置的確定問題。課件以小數(shù)乘法口算和判斷積的小數(shù)位數(shù)習題引入,銜接前序知識。核心部分圍繞包裝禮品盒的實際情境展開,通過“買包裝紙”“買彩帶”兩個任務,引導學生先估算結果范圍,再借助“轉化為整數(shù)乘法計算,再根據(jù)乘數(shù)小數(shù)位數(shù)確定積的小數(shù)點位置”的思路,推導2.6×0.8、2.4

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    第三單元 第7課時 手拉手(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)-39頁-大小21M

    第三單元 第7課時 手拉手(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大小:21M  |  頁數(shù):39頁

    這套PPT是小學數(shù)學四年級下冊“手拉手”的教學課件,核心是探究小數(shù)加、減、乘混合運算的運算順序,驗證整數(shù)運算律在小數(shù)范圍的適用性。課件以整數(shù)混合運算習題和運算順序、運算律回顧引入,為新知鋪墊。核心部分圍繞“手拉手”捐助災區(qū)小朋友的情境展開,通過“給3名同學買練習本和鉛筆盒”“給5名同學買練習本和課外讀物”兩個任務,呈現(xiàn)分步計算、綜合算式兩種解法,對比發(fā)現(xiàn)小數(shù)混合運算順序與整數(shù)一致,且乘法分配律等

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    第二單元 第2課時 展開與折疊(教學課件)五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)-27頁-大小19M

    第二單元 第2課時 展開與折疊(教學課件)五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?9M  |  頁數(shù):27頁

    這套PPT是“展開與折疊”的教學課件,聚焦長方體和正方體的展開圖相關知識。課件開篇明確學習目標,即認識正方體不同展開圖、建立立體與展開圖的面對應關系,同時點明重難點與核心素養(yǎng)。課前導入通過視頻提問和舊知回顧,引發(fā)學生思考。主體部分設三大學習任務:一是探究正方體和長方體展開圖,詳細介紹正方體11種展開圖,分為1-4-1型、2-3-1型等四類并說明規(guī)律;二是講解相對的面的判斷方法,指出展開圖中相對的

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    第二單元 第3課時 長方體的表面積(教學課件)五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)-28頁-大小69M

    第二單元 第3課時 長方體的表面積(教學課件)五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大小:69M  |  頁數(shù):28頁

    這套PPT是“長方體的表面積”教學課件,核心圍繞長方體和正方體表面積的概念、計算方法及實際應用展開。課件開篇明確學習目標,包括探索并掌握表面積計算方法、解決實際問題等,同時點明重難點與核心素養(yǎng)。課前導入通過視頻提問和立體圖形表面組成分析,銜接舊知、引發(fā)思考。主體部分設三大學習任務:一是探究長方體表面積,結合長方體包裝盒實例,通過展開圖形展示6個面的特征,推導并對比三種計算方法,總結出最簡便的公式

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    第四單元 第5課時 有趣的測量(教學課件)五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件(教案+學習任務單+分層作業(yè))-27頁-大小85M

    第四單元 第5課時 有趣的測量(教學課件)五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件(教案+學習任務單+分層作業(yè))

    大小:85M  |  頁數(shù):27頁

    這套PPT是小學數(shù)學五年級下冊“有趣的測量”的教學課件,圍繞不規(guī)則物體體積測量展開。課件先明確學習目標,包括探索測量方法、靈活運用技巧及體會轉化思想,同時指出重點是滲透轉化思想,難點是合理轉化體積。課前通過回顧長方體、正方體體積公式做好知識鋪墊。探究新知部分以測量石塊體積為核心,介紹了兩種核心方法:一是通過計算容器放入石塊前后的體積差,二是用底面積乘水面升高的高度,還補充了盛滿水時利用溢出水體積

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    第二單元 第5課時 三角形邊的關系(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)-26頁-大小17M

    第二單元 第5課時 三角形邊的關系(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?7M  |  頁數(shù):26頁

    這套PPT是小學數(shù)學下冊“三角形邊的關系”第5課時的教學課件,核心圍繞三角形三邊關系展開探究與應用。課件以猜三角形謎語和“3條線段能否圍成三角形”的疑問課前引入,明確學習目標為探索三角形三邊關系、解釋生活現(xiàn)象等,重難點分別是掌握三邊關系和運用該關系解決實際問題,融入多種核心素養(yǎng)培養(yǎng)。核心內(nèi)容分四大學習任務:一是通過擺小棒實驗,對比不同長度組合的小棒能否擺成三角形,直觀感知三邊長度的影響;二是總結

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    第四單元 第3課時 長方體的體積(教學課件)五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件(教案+學習任務單+分層作業(yè))-29頁-大小40M

    第四單元 第3課時 長方體的體積(教學課件)五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件(教案+學習任務單+分層作業(yè))

    大?。?0M  |  頁數(shù):29頁

    這套PPT是五年級下冊數(shù)學“長方體的體積”的教學課件,核心圍繞長方體和正方體體積公式的推導與應用展開。課件明確學習目標,即經(jīng)歷體積公式推導過程、掌握計算方法并能解決實際問題。重點難點聚焦于公式推導與正確計算,核心素養(yǎng)指向動手探究與空間觀念發(fā)展。探究新知部分先通過觀察分析,得出長方體體積與長、寬、高相關的結論;再讓學生用小正方體擺不同長方體,記錄數(shù)據(jù)并驗證猜想,最終推導出長方體體積公式\(V =

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    第三單元 第6課時 蠶絲(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)-33頁-大小21M

    第三單元 第6課時 蠶絲(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?1M  |  頁數(shù):33頁

    這套PPT是小學數(shù)學四年級下冊“蠶絲”的教學課件,核心是鞏固小數(shù)乘小數(shù)的豎式筆算方法,探索積與乘數(shù)的大小關系,同時掌握小數(shù)末尾0的處理技巧。課件以小數(shù)乘小數(shù)豎式計算習題引入,回顧計算法則。核心部分圍繞蠶絲相關實際情境展開,通過“求春蠶吐絲長度”“求絲巾質(zhì)量”兩個任務,引導學生先估算,再用豎式計算1.2×1.25、0.35×300等算式,重點講解乘數(shù)末尾有0的計算方法及積末尾0

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    第一單元 第1課時 認識有余數(shù)的除法二年級數(shù)學下冊人教版新教材PPT課件(教案+學習任務單+分層作業(yè))-36頁-大小31M

    第一單元 第1課時 認識有余數(shù)的除法二年級數(shù)學下冊人教版新教材PPT課件(教案+學習任務單+分層作業(yè))

    大?。?1M  |  頁數(shù):36頁

    這份 PPT 是人教版小學數(shù)學二年級下冊 “有余數(shù)的除法” 第一課時的教學課件,整體圍繞 “認識有余數(shù)的除法” 展開。開篇先明確學習目標、重難點及核心素養(yǎng),隨后通過鐘表認時、填時間等知識鏈接進行課前導入,再以 “小棒擺正方形” 的趣味情境切入新課。在探究新知環(huán)節(jié),先讓學生用 8 根小棒擺正方形,引出表內(nèi)除法 8÷4=2,再依次用 9 根、10 根、11 根小棒操作,直觀呈現(xiàn)擺完后有剩余

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    第四單元  第3課時加減法解決實際問題 新教材 數(shù)學一年級上蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)-28頁-大小11M

    第四單元 第3課時加減法解決實際問題 新教材 數(shù)學一年級上蘇教ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?1M  |  頁數(shù):28頁

    這套 PPT 是蘇教版一年級上冊數(shù)學“10 的認識和加減法” 單元的第 3 課時,主題為 “加減法解決實際問題”。內(nèi)容圍繞 “用加減法解決實際問題” 展開:課前導入通過 “一共有幾個”“還剩幾只” 的簡單圖文題,回顧加減運算的基本應用;學習任務一聚焦 “加法解決實際問題”,以 “黃隊 5 人、藍隊 5 人,求總人數(shù)” 為例,引導學生明確 “已知部分求整體用加法”,通過畫圖、列式(5+5=10)掌

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    第七單元 第3課時  統(tǒng)計與概率總復習 四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)-38頁-大小30M

    第七單元 第3課時 統(tǒng)計與概率總復習 四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?0M  |  頁數(shù):38頁

    這套北師大版四年級下冊第七單元《統(tǒng)計與概率》總復習 PPT,以知識梳理 + 任務探究 + 實戰(zhàn)鞏固為核心,構建了完整的復習體系。PPT 開篇明確復習目標,引導學生梳理單元知識,通過小組合作完善知識網(wǎng)絡,夯實基礎。核心學習任務分兩大模塊:任務一聚焦統(tǒng)計知識,系統(tǒng)講解條形統(tǒng)計圖與折線統(tǒng)計圖的特點、繪制方法及單位選擇技巧,明確條形圖側重表示數(shù)量多少,折線圖還能體現(xiàn)增減變化;再通過 “移多補少” 和計算

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    第6課時20以內(nèi)的進位加法解決問題(2)人教版一年級數(shù)學上冊PPT課件含教案-13頁-大小20M

    第6課時20以內(nèi)的進位加法解決問題(2)人教版一年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數(shù):13頁

    這是一套與解決問題第二課時有關的PPT演示文稿,總共13頁。由于小學階段是學生們學習數(shù)學的初始階段,其教育質(zhì)量對他們今后的數(shù)學學習有著重要影響。而在小學數(shù)學的教育過程中,培養(yǎng)解決問題的能力是小學階段最為重視的任務之一。因此,必須要讓學生學會將原有的知識與新學知識聯(lián)系起來,才能有效提高整體的學習教育,發(fā)展他們解決問題的能力。

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    第五單元  第2課時 十幾加幾的不進位加數(shù)學蘇教一年級上冊 (新教材)ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)-27頁-大小16M

    第五單元 第2課時 十幾加幾的不進位加數(shù)學蘇教一年級上冊 (新教材)ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?6M  |  頁數(shù):27頁

    這套 PPT 是蘇教一年級上冊數(shù)學 “認識 11~19” 第五單元的第 2 課時,主題為 “十幾加幾的不進位加”。內(nèi)容以 “13 支鉛筆加 2 支鉛筆” 的情境切入:學習任務一聚焦計算方法,通過 “接著數(shù)(13 往后數(shù) 2 得 15)”“數(shù)軸數(shù)數(shù)”“正方體擺一擺(1 個十和 3 個一加 2 個一)”“計數(shù)器撥數(shù)(個位相加)” 等方式,讓學生理解 “相同數(shù)位相加”的算理;學習任務二延伸至實際應用,

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    第五單元  第3課時 十幾減幾的不退位減數(shù)學蘇教一年級上冊 (新教材)ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)-23頁-大小16M

    第五單元 第3課時 十幾減幾的不退位減數(shù)學蘇教一年級上冊 (新教材)ppt課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?6M  |  頁數(shù):23頁

    這套 PPT 是蘇教一年級上冊數(shù)學 “認識 11~19” 第五單元的第 3 課時,主題為 “十幾減幾的不退位減”。內(nèi)容圍繞 “不退位減的算理與算法” 展開:課前導入通過十幾加幾的加法回顧,鋪墊 “相同數(shù)位相加” 的邏輯;學習任務一以“15-2” 為例,借助計數(shù)器演示 “十位不變、個位相減” 的算理,同時補充 “倒著數(shù)”“數(shù)軸數(shù)數(shù)”“小正方體擺一擺” 等方法,幫助學生理解十幾減幾的計算邏輯;學習任

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    第四單元 第06課時 用乘法估算解決問題 三年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案-28頁-大小29M

    第四單元 第06課時 用乘法估算解決問題 三年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案

    大?。?9M  |  頁數(shù):28頁

    這是一套有關于小學數(shù)學三年級上冊第六課時用乘法估算解決問題PPT課件模板,共計使用了28張幻燈片。估算也是數(shù)學學科中解決一些抽象問題的方法,它不僅提高了同學們的邏輯思維能力,還提高了同學們解決問題的能力,除此之外,還能夠幫助同學們根據(jù)估算的結果判斷實際問題的突破口。此PPT模板內(nèi)容主要以案例講解來給同學們介紹乘法估算的相關內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開

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    第一單元 第2時 小數(shù)的意義(二)(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)-31頁-大小21M

    第一單元 第2時 小數(shù)的意義(二)(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?1M  |  頁數(shù):31頁

    這套PPT是“小數(shù)的意義”第二課時的教學課件,核心目標是讓學生結合長度、質(zhì)量測量情境,理解小數(shù)產(chǎn)生的現(xiàn)實背景,掌握復名數(shù)與單名數(shù)的互化,滲透轉化思想并發(fā)展數(shù)感。教學重點為探究單位換算過程、深化小數(shù)意義,難點是復名數(shù)與單名數(shù)的轉化,同時培養(yǎng)數(shù)感、推理意識等核心素養(yǎng)。課件以猜測并測量教室物品長度引入,通過“黑板長2米36厘米轉化為2.36米”的實例,講解厘米與米的換算邏輯;再以鵪鶉蛋12克、鴕鳥蛋1

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    第一單元 第3時 小數(shù)的意義(三)(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)-24頁-大小14M

    第一單元 第3時 小數(shù)的意義(三)(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大小:14M  |  頁數(shù):24頁

    這套PPT是“小數(shù)的意義”第三課時的教學課件,核心目標是讓學生掌握小數(shù)部分各數(shù)位名稱、意義及計數(shù)單位間的進率,能正確讀小數(shù),同時培養(yǎng)觀察、分析與概括能力。教學重點為小數(shù)數(shù)位、計數(shù)單位及進率,難點是理解小數(shù)部分數(shù)位意義,貫穿數(shù)感、符號意識等核心素養(yǎng)。課件以整數(shù)數(shù)位順序表和撥計數(shù)器的復習引入,通過北京地鐵10號線列車速度22.222米/秒的實例,引發(fā)學生思考相同數(shù)字在不同位置的意義差異。借助計數(shù)器演

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    第一單元 第4時 小數(shù)的性質(zhì)(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)-26頁-大小12M

    第一單元 第4時 小數(shù)的性質(zhì)(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?2M  |  頁數(shù):26頁

    這套PPT是四年級下冊“小數(shù)的性質(zhì)”的教學課件,核心目標是讓學生借助生活經(jīng)驗和涂方格活動,理解并掌握“小數(shù)末尾添上0或去掉0,小數(shù)大小不變”的性質(zhì),培養(yǎng)猜想、驗證等思維能力,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重點為通過猜想、驗證、歸納理解小數(shù)性質(zhì),難點是相關思維能力的培養(yǎng),融入數(shù)感、推理意識等核心素養(yǎng)。課件以讀取商品價格標簽引入,通過小熊商店5元與小狗商店5.00元毛巾價格對比,引出“5元=5.00元”

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    第一單元 第5時 比大?。ń虒W課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)-28頁-大小16M

    第一單元 第5時 比大?。ń虒W課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?6M  |  頁數(shù):28頁

    這套PPT是四年級下冊“小數(shù)比大小”的教學課件,核心目標是讓學生掌握小數(shù)大小比較的方法,能結合小數(shù)意義探索比較思路,感受數(shù)學與生活的聯(lián)系。教學重點為小數(shù)大小比較的方法及在數(shù)線上表示小數(shù)位置,難點是理解比較的邏輯,融入數(shù)感、推理意識等核心素養(yǎng)。課件以整數(shù)比較大小的方法復習引入,通過“跳高成績比較(0.69米與0.8米)”和“跳遠成績比較(2.97米、3.13米與3.08米)”兩個實際情境展開探究。

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最后更新日期 (UTC):2026-03-10,本頁面由“LFPPT網(wǎng)”原創(chuàng)發(fā)布。