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第六單元第7課時 利息問題(教學課件)六年級數(shù)學上冊蘇教ppt課件(教案分層作業(yè)學習任務單)

  • 含教案
    第六單元 第1課時 復式統(tǒng)計表蘇教小學數(shù)學五年級上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第六單元 第1課時 復式統(tǒng)計表蘇教小學數(shù)學五年級上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?1M  |  頁數(shù):32頁

    這套 PPT 是蘇教版五年級上冊數(shù)學第六單元 “復式統(tǒng)計表” 的第一課時課件。課件先明確學習目標與重難點:目標是讓學生認識復式統(tǒng)計表,能整理、分析表中數(shù)據(jù);重難點為感受統(tǒng)計的生活應用,掌握復式統(tǒng)計表的結構。課前以 “樂器興趣小組” 為情境導入,先引導學生回憶樂器,再呈現(xiàn)青云小學四個樂器小組的人數(shù)數(shù)據(jù),從單式統(tǒng)計表的整理過渡到復式統(tǒng)計表的學習,講解其填寫方法,并對比單式表,點明復式表更便于多組數(shù)據(jù)

  • 含教案
    第六單元 第2課時 可能性的大小蘇教小學數(shù)學四年級上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第六單元 第2課時 可能性的大小蘇教小學數(shù)學四年級上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?0M  |  頁數(shù):25頁

    這套 PPT 是蘇教版四年級上冊數(shù)學第六單元第二課時 “可能性的大小” 的課件,涵蓋學習目標、重難點、課前導入、學習任務、達標練習與知識總結等模塊。課件明確學習目標:認識可能性大小,能結合物體數(shù)量判斷可能性強弱,培養(yǎng)分析推理能力;重難點是理解 “可能性大小與物體數(shù)量相關” 的規(guī)律,掌握其判斷與應用方法。課前導入以摸球情境回顧 “確定性與不確定性”,自然過渡到新課。學習任務分兩步:先復習事件的確定

  • 含教案
    第六單元 第2課時 復式條形統(tǒng)計圖蘇教小學數(shù)學五年級上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第六單元 第2課時 復式條形統(tǒng)計圖蘇教小學數(shù)學五年級上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大小:9M  |  頁數(shù):34頁

    這套 PPT 是蘇教版五年級上冊數(shù)學第六單元第二課時 “復式條形統(tǒng)計圖” 的課件,涵蓋學習目標、重難點、學習任務、達標練習與知識總結。課件先明確學習目標:認識復式條形統(tǒng)計圖,能整理數(shù)據(jù)并借助圖表分析問題;重難點為理解數(shù)據(jù)意義、準確繪制統(tǒng)計圖。課前導入銜接復式統(tǒng)計表的制作方法,自然過渡到新課。學習任務分兩步:一是認識復式條形統(tǒng)計圖,以希望小學五年級體能測試數(shù)據(jù)為例,講解圖例(不同顏色區(qū)分男女生)與

  • 含教案
    第六單元 第1課時 可能性蘇教小學數(shù)學四年級上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第六單元 第1課時 可能性蘇教小學數(shù)學四年級上PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?3M  |  頁數(shù):23頁

    這套 PPT 是蘇教版四年級上冊數(shù)學第六單元第一課時 “可能性” 的課件,包含學習目標、重難點、課前導入、學習任務與達標練習等模塊。課件先明確學習目標:讓學生認識事件的確定性與不確定性,能區(qū)分 “可能”“一定”“不可能”;重難點是判斷事件可能性類型,感知其與實際情境的關聯(lián)。課前以拋硬幣游戲?qū)?,引發(fā)對 “結果是否確定” 的思考。學習任務分三步:一是認識事件的不確定性,通過摸球、拋硬幣等活動,明確

  • 含教案
    第六單元第4課時求一數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的實際問題六年級數(shù)學上冊蘇教ppt課件教案+分層作業(yè)+學習任務單

    第六單元第4課時求一數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的實際問題六年級數(shù)學上冊蘇教ppt課件教案+分層作業(yè)+學習任務單

    大小:6M  |  頁數(shù):28頁

    這套PPT是蘇教版六年級上冊數(shù)學第六單元“求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的實際問題”的第四課時課件,核心目標是讓學生理解該類問題的實際意義,掌握解題思路與方法,感受百分數(shù)的實際應用價值。課件以小動物跳繩比賽的分數(shù)問題導入,結合小數(shù)、分數(shù)與百分數(shù)互化的知識鏈接,自然過渡到新知。探究新知環(huán)節(jié)以田徑隊訓練路程統(tǒng)計為載體,通過“李芳跑的路程是王紅的百分之幾”等問題,推導得出解題核心:用“一個數(shù)÷

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    第一單元 第2課時 面的旋轉(zhuǎn)(2)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第一單元 第2課時 面的旋轉(zhuǎn)(2)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?8M  |  頁數(shù):29頁

    這份 PPT 是北師大版六年級下冊第一單元第 2 課時 “面的旋轉(zhuǎn)(2)” 的內(nèi)容,聚焦圓柱與圓錐的各部分名稱、高的測量及特征鞏固,深化空間觀念培養(yǎng)。它的學習目標是:進一步掌握圓柱圓錐的基本特征,明確其各部分名稱,學會正確測量高,同時感受立體圖形與生活的聯(lián)系。課前導入回顧 “點動成線、線動成面、面動成體” 的動態(tài)過程,銜接上一課時內(nèi)容。核心分三個學習任務:一是明確圓柱(底面、側面、高,高有無數(shù)條

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    第三單元 第1課時圖形的旋轉(zhuǎn)(一)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第三單元 第1課時圖形的旋轉(zhuǎn)(一)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?1M  |  頁數(shù):26頁

    這是北師大版六年級下冊第三單元第 1 課時 “圖形的旋轉(zhuǎn)(一)” 的教學 PPT,核心目標是理解旋轉(zhuǎn)含義、掌握線段旋轉(zhuǎn) 90° 的畫法,發(fā)展空間觀念。PPT 以摩天輪、鐘表等生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象引入,關聯(lián)生活體驗。學習任務一通過鐘表、公路收費橫桿的案例,拆解出旋轉(zhuǎn)的三要素(旋轉(zhuǎn)中心、方向、角度):比如鐘表時針走一大格旋轉(zhuǎn) 30°,橫桿升降是繞點順時針 / 逆時針旋轉(zhuǎn) 90

  • 含教案
    第一單元 第1課時面的旋轉(zhuǎn)(1)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第一單元 第1課時面的旋轉(zhuǎn)(1)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大小:22M  |  頁數(shù):30頁

    這份 PPT 是北師大版六年級下冊第一單元第 1 課時的內(nèi)容,主題為 “面的旋轉(zhuǎn)(一)”,聚焦 “點、線、面、體” 的關系及圓柱、圓錐的認識,培養(yǎng)空間想象能力。它先明確學習目標:通過觀察、操作理解點線面體的聯(lián)系,認識圓柱與圓錐的特征,積累空間活動經(jīng)驗。課前導入以夜空流星、旋轉(zhuǎn)門等生活場景,引發(fā)對 “面的旋轉(zhuǎn)” 的思考。核心分四個學習任務:一是體會 “點線面體” 的關系,用風箏節(jié)(點動成線)、汽車

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    第三單元 第2課時圖形的旋轉(zhuǎn)(二)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第三單元 第2課時圖形的旋轉(zhuǎn)(二)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?8M  |  頁數(shù):26頁

    這是北師大版六年級下冊第三單元第 2 課時 “圖形的旋轉(zhuǎn)(二)” 的教學 PPT,核心目標是認識圖形旋轉(zhuǎn)的要素,掌握在方格紙上畫圖形旋轉(zhuǎn) 90° 后的方法,發(fā)展空間觀念。PPT 以生活中的旋轉(zhuǎn)圖案引入,點明這類圖案由基本圖形旋轉(zhuǎn)得到。學習任務一通過 “畫小旗繞 M 點順時針旋轉(zhuǎn) 90°” 的任務,分解出 “確定關鍵線段→畫對應線段→數(shù)方格找點→連接圖形” 的步驟,明確旋轉(zhuǎn)的中

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    第三單元 第3課時圖形的運動(一)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第三單元 第3課時圖形的運動(一)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大小:23M  |  頁數(shù):35頁

    這是北師大版六年級下冊第三單元第 3 課時 “圖形的運動(一)” 的教學 PPT,核心目標是體會平移、旋轉(zhuǎn)、軸對稱的綜合運用,能梳理圖形運動過程并畫圖,發(fā)展空間觀念。PPT 以 “區(qū)分生活中的平移與旋轉(zhuǎn)” 引入,明確兩種運動的特點。學習任務一圍繞七巧板圖形歸位展開,引導通過 “平移 + 旋轉(zhuǎn)” 的組合操作,探索圖形回歸原位的多種方法(如先平移再旋轉(zhuǎn)、先旋轉(zhuǎn)再平移),體會運動的靈活性。學習任務二聚

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    第二單元 第2課時比例的認識(2)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第二單元 第2課時比例的認識(2)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?0M  |  頁數(shù):34頁

    這是北師大版六年級下冊第二單元第 1 課時 “比例的認識(2)” 的教學 PPT,核心目標是掌握比例的基本性質(zhì),能據(jù)此判斷兩個比能否組成比例,提升分析與探究能力。PPT 以復習 “比例的判斷方法”“比例各部分名稱” 開場。學習任務一通過觀察已學比例,發(fā)現(xiàn) “內(nèi)項積等于外項積” 的規(guī)律,經(jīng)多個比例驗證后,總結出比例的基本性質(zhì),并用字母(若a:b=c:d,則ad=bc)規(guī)范表達;還通過表格對比 “比

  • 含教案
    第一單元 第3課時圓柱的表面積(1)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第一單元 第3課時圓柱的表面積(1)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大小:34M  |  頁數(shù):25頁

    這份 PPT 是北師大版六年級下冊第一單元第 3 課時的內(nèi)容,主題為 “圓柱的表面積(1)”,聚焦圓柱側面積與表面積的含義及計算方法,培養(yǎng)空間想象與計算能力。它的學習目標是:通過想象、操作理解圓柱側面展開與表面積的含義,掌握側面積和表面積的計算方法,積累空間活動經(jīng)驗。課前導入先列舉生活中的圓柱物體,再讓計算圓柱的底面直徑與高,銜接前置知識。核心分三個學習任務:一是通過 “制作圓柱形紙盒” 的問題

  • 含教案
    第一單元 第4課時圓柱的表面積(2)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第一單元 第4課時圓柱的表面積(2)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?4M  |  頁數(shù):25頁

    這套 PPT 是北師大版六年級下冊第一單元第 4 課時 “圓柱的表面積(2)” 的內(nèi)容,聚焦圓柱表面積在實際情境中的靈活計算。它的學習目標是:能結合實際情境分析圓柱表面積的計算部分,靈活運用公式解決問題,體會數(shù)學的應用價值;重難點是根據(jù)實際情況確定表面積的計算部分,靈活解題。內(nèi)容上,課前導入復習了圓柱表面積的推導(側面積 + 兩個底面積);學習任務一通過筆筒、水桶等實例,明確實際問題中常需計算

  • 含教案
    第二單元 第4課時 比例尺(1)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第二單元 第4課時 比例尺(1)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?9M  |  頁數(shù):27頁

    這是北師大版小學數(shù)學六年級下冊第二單元第 4 課時 “比例尺(1)” 的教學 PPT,聚焦 “理解比例尺意義、掌握圖上距離與實際距離換算” 的目標,兼顧觀察比較、自主探究等核心素養(yǎng)培養(yǎng)。PPT 以 “青島到西安地圖距離” 的腦筋急轉(zhuǎn)彎引入,帶出地圖縮放的需求。學習任務一通過淘淘、笑笑畫路線圖的不同方案,對比其合理性,導出 “比例尺是圖上距離與實際距離的比” 的定義;學習任務二以 “求社區(qū)活動中心

  • 含教案
    第二單元 第5課時 比例尺(2)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第二單元 第5課時 比例尺(2)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?2M  |  頁數(shù):28頁

    這是北師大版六年級下冊第二單元第 5 課時 “比例尺(2)” 的教學 PPT,核心目標是進一步理解比例尺,掌握根據(jù)比例尺和圖上距離求實際距離的方法,并解決實際問題。PPT 以復習比例尺定義、區(qū)分數(shù)值 / 線段比例尺的內(nèi)容開場。學習任務一結合中國地圖案例,用 “單位換算直接計算”“圖上距離 ÷ 比例尺”“比例方程” 三種方法,求解北京到上海的實際距離,明確實際距離的計算邏輯;學習任務二延

  • 含教案
    第三單元 第4課時圖形的運動(二)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第三單元 第4課時圖形的運動(二)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?9M  |  頁數(shù):23頁

    這套 PPT 是北師大版六年級下冊數(shù)學第三單元第 1 課時 “圖形的運動(二)” 的教學課件,圍繞 “圖形還原” 展開,適配六年級學生的空間認知進階需求。課件先明確學習目標:借助方格紙操作,有條理表達圖形運動過程、理解 “圖面還原” 的變換方式,體會圖形運動的生活應用;重難點聚焦圖形運動過程的規(guī)范描述與空間觀念發(fā)展。課前引入回顧了平移(方向、距離)、旋轉(zhuǎn)(中心、方向、角度)、軸對稱(對稱軸)的核

  • 含教案
    第四單元 第6課時反比例(2)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第四單元 第6課時反比例(2)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?0M  |  頁數(shù):25頁

    這套 PPT 是北師大版六年級下冊數(shù)學第四單元第 6 課時 “反比例(2)” 的教學課件,聚焦反比例的判斷與生活應用,鞏固反比例核心概念。其學習目標是:掌握反比例的變化規(guī)律,能依據(jù)反比例意義判斷兩個相關聯(lián)的量是否成反比例,熟練判斷方法,體會數(shù)學與生活的關聯(lián)。重難點是精準判定兩個量是否滿足 “相關聯(lián)且積一定” 的反比例條件。課件以 “正比例與反比例異同點對比表” 課前引入,厘清兩者(比值一定 vs

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    第一單元 第5課時圓柱的體積(1)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第一單元 第5課時圓柱的體積(1)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?4M  |  頁數(shù):27頁

    這份 PPT 是北師大版六年級下冊第一單元第 5 課時的內(nèi)容,主題為 “圓柱的體積(1)”,聚焦圓柱體積公式的推導與計算,滲透 “轉(zhuǎn)化” 的數(shù)學思想。它的學習目標是:通過觀察、類比活動體會轉(zhuǎn)化思想,推導圓柱體積公式,掌握計算方法并能解決實際問題。課前導入先復習 “體積的定義”“長方體 / 正方體體積 = 底面積 × 高”,以及圓面積 “轉(zhuǎn)化為長方形” 的推導方法,為圓柱體積的轉(zhuǎn)化做鋪墊

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    第一單元 第6課時圓柱的體積(2)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第一單元 第6課時圓柱的體積(2)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?4M  |  頁數(shù):26頁

    這份 PPT 是北師大版六年級下冊第一單元第 6課時 “圓柱的體積(2)” 的內(nèi)容,聚焦圓柱體積在實際問題中的應用,以及不規(guī)則物體體積的求法,深化 “轉(zhuǎn)化” 數(shù)學思想的運用。它的學習目標是:熟練用圓柱體積公式解決實際問題,掌握不規(guī)則物體體積的測量計算方法,感受轉(zhuǎn)化思想的價值。課前導入通過填表練習,復習已知底面積、半徑、直徑時的圓柱體積公式,銜接前置知識。核心分三個學習任務:一是用圓柱體積解決實際

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    第四單元 第2課時正比例(1)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第四單元 第2課時正比例(1)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?0M  |  頁數(shù):28頁

    這套 PPT 是北師大版六年級下冊數(shù)學第四單元第 2 課時 “正比例(1)” 的教學課件,聚焦正比例意義的建構與判斷,適配六年級學生的數(shù)學認知進階。其學習目標是:結合正方形周長與邊長、路程與時間等情境,經(jīng)歷正比例意義的形成過程,認識正比例,能判斷兩個相關聯(lián)的量是否成正比例,感受其生活應用并提升分析能力。重難點是從 “變化中找不變” 理解正比例內(nèi)涵,掌握成正比例的判斷方法。課件以 “青蛙兒歌” 課

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