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第七章相交線與平行線單元復習七年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大小：3M | 頁數(shù)：46頁這是一套與相交線與平行線單元復習七年級數(shù)學下冊有關(guān)的演示文稿，包含46張幻燈片。通過本次單元復習課堂，學生能夠進一步理解和掌握相交線與平行線的有關(guān)知識，并且能夠運用所學知識來解決相應數(shù)學問題，這不僅提高了學生分析問題的能力，也培養(yǎng)了他們良好的學習習慣。此外，有一部分學生難以識別復雜幾何圖形中角的關(guān)系，教師需要通過更多的針對性練習和輔導，幫助學生克服困難，有效提高他們的數(shù)學素養(yǎng)。這份PowerPo
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第一單元第02課時分數(shù)乘分數(shù)人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：32頁這是一套與分數(shù)乘分數(shù)人教版六年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT，總共32頁。在本堂課的教學活動中，教師通過引導學生分析生活中的實際問題來使學生理解本堂課所學的新知識，通過這一方法，學生能夠初步理解分數(shù)乘分數(shù)的意義，從而主動探究分數(shù)乘分數(shù)的計算方法。此外，教師要引導學生通過畫圖等方式來理解題目的含義，并且鼓勵他們在交流討論中總結(jié)出分數(shù)乘分數(shù)的計算法則，從而真正地掌握本堂課的知識。
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第一單元第03課時小數(shù)乘分數(shù)人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：29頁這是一套與小數(shù)乘分數(shù)人教版六年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿，包含29張幻燈片。由于六年級的學生有一定的計算基礎，學生已經(jīng)掌握了分數(shù)乘分數(shù)的計算方法并且對相關(guān)算理有一定理解，因此，本堂課上應當鼓勵學生多與他人合作交流，主動提出問題，而教師則根據(jù)學生的問題進行教學設計。同時，通過本堂課的學習后，學生們的邏輯思維和數(shù)學表達能力能夠得到培養(yǎng)，與他人合作交流后，他們也更加愿意分享自己的解題方法，從而提高他們的
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第4課時一個因數(shù)是0的乘法人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：14頁這是一套與一個因數(shù)是0的乘法人教版三年級數(shù)學上冊有關(guān)的演示文稿，包含14張幻燈片。由于本節(jié)課的知識對于學生來說較為容易掌握，但由于“一個因數(shù)是0的乘法”在乘法中具有特殊性，仍有一部分學生在計算時存在某些問題，因此，在教學的過程中，必須要加深學生對“0和任何數(shù)相乘都得0”這一概念的理解，從而促使他們形成良好的計算意識。同時，學生還應當學會檢驗計算的方法，讓他們體會到驗算過程的重要性。
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第四單元 第06課時 用乘法估算解決問題 三年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：28頁這是一套有關(guān)于小學數(shù)學三年級上冊第六課時用乘法估算解決問題PPT課件模板，共計使用了28張幻燈片。估算也是數(shù)學學科中解決一些抽象問題的方法，它不僅提高了同學們的邏輯思維能力，還提高了同學們解決問題的能力，除此之外，還能夠幫助同學們根據(jù)估算的結(jié)果判斷實際問題的突破口。此PPT模板內(nèi)容主要以案例講解來給同學們介紹乘法估算的相關(guān)內(nèi)容。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開
人教版二年級數(shù)學下冊第五單元混合運算-帶小括號的兩步混合運算PPT課件
大?。?M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于人教版二年級下冊數(shù)學《帶小括號的兩步混合運算》的PPT模板，共計17頁?！稁±ㄌ柕膬刹交旌线\算》是本教材第五單元《混合運算》中的內(nèi)容之一，其教學重點在于引導學生掌握有小括號的算式的計算方法，感受小括號在計算過程的意義和作用，進而學會熟練地運用小括號來列算式。通過學習PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效促進學生的核心素養(yǎng)能力發(fā)展。
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《整數(shù)加法運算律推廣到小數(shù)》數(shù)學四年級下冊第六單元PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：30頁這是一套適用于教學小學數(shù)學四年級下冊第六單元《整數(shù)加法運算律推廣到小數(shù)》的PPT課件模板，共計29頁，共分為六個主要部分：學習目標與重難點、課前導入、探究新知（包含四個學習任務）、達標練習、知識總結(jié)和課后作業(yè)。學習目標部分明確了理解運算律在小數(shù)中的適用性并進行簡便計算的要求；課前導入通過整數(shù)簡便計算復習運算律；探究新知部分通過實例驗證小數(shù)運算中交換律（任務一）和結(jié)合律（任務二）的適用性，對比展示
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第二單元萬以內(nèi)的加法和減法（一）三年級數(shù)學上冊期末復習講練測人教PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：12頁這是一套關(guān)于三年級上冊數(shù)學第二單元萬以內(nèi)的加法和減法（一）期末復習的PPT課件，一共包括12張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生熟練掌握兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算方法，準確進行幾百幾十數(shù)加減幾百幾十數(shù)的筆算，提高運算能力和解決實際問題的能力。該套PPT從三個方面展開第二單元萬以內(nèi)的加法和減法（一）期末復習課程。第一部分為思維架構(gòu)，該部分通過思維導圖的方式引導學生梳理本單元的知識點，加深對知識點的理
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第三單元第07課時循環(huán)小數(shù)人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：10M | 頁數(shù)：37頁這是一套關(guān)于小學人人教版五年級上冊小學數(shù)學第三單元第7課時《循環(huán)小數(shù)》的教學課件PPT模板，共計37頁。在學生初步認識小數(shù)的基礎上，對于循環(huán)小數(shù)的產(chǎn)生，需要老師帶領學生進一步進行探究。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標，運用幻燈片介紹了課堂的教學重難點。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，能夠幫助孩子們了解循環(huán)小數(shù)產(chǎn)生的原因，并且正確區(qū)分循環(huán)小數(shù)、有限小數(shù)和無限小數(shù)之間的關(guān)系。
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第三單元第4課時找因數(shù)北師大數(shù)學五年級上冊PPT課件含教案
大小：29M | 頁數(shù)：24頁這是一套“小學五年級第三單元找因數(shù)ppt課件”PPT模板，該PowerPoint一共有24張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學習任務。首先該模板利用視頻進行了導入，并就該視頻提出問題引導學生思考，并回顧了倍數(shù)和因數(shù)的相關(guān)知識；學習任務一該模板進行了找拼圖找因數(shù)的學習，以拼圖的方法來找因數(shù)；學習任務二該模板是對于用乘除法找因數(shù)的學習，先引導學生完成題目并與同伴交流，再進行總結(jié)概括、方法點撥；學習任
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第三單元第5課時找質(zhì)數(shù)北師大數(shù)學五年級上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：27頁這是一套“小學五年級第三單元找質(zhì)數(shù)ppt課件”PPT模板，該PowerPoint一共有27張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學習任務。該模板首先進行了視頻導入，引導學生找出所展示數(shù)字的因數(shù)；學習任務一該模板進行了拼長方形確定因數(shù)的個數(shù)的相關(guān)學習，以拼圖的形式來引導學生進行練習，并通過表格來展示所學內(nèi)容；學習任務二該模板進行了認識質(zhì)數(shù)和合數(shù)的學習，先進行了質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念學習，最后進行方法點撥；學
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第七單元第05課時萬以內(nèi)數(shù)的讀寫二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：39頁這是一套關(guān)于人教版二年級數(shù)學下冊第7單元第五課時萬以內(nèi)數(shù)的讀寫的PPT模板，一共包括39張幻燈片。這節(jié)課的學習目標主要是引導學生掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，能夠正確的讀出萬以內(nèi)的數(shù)。同時還能引導學生感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生把知識運用到實際生活當中。這份PPT模板從五個部分展開萬以內(nèi)數(shù)的讀寫的教學。第一部分是學習目標和學習重點難點的介紹。第二部分是課前導入部分，主要引導學生把數(shù)位順序填寫完
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第七單元第02課時1000以內(nèi)數(shù)的讀寫二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：36頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第七單元第二課時1000以內(nèi)數(shù)的讀寫的PPT課件，一共包括36張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生熟練掌握1000以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，能夠正確讀寫中間或末尾有零的數(shù)。首先通過回顧上一課時學習1000以內(nèi)數(shù)的認識，引出本節(jié)課的課題—1000以內(nèi)數(shù)的讀寫法。該節(jié)課程的學習任務一為利用計數(shù)單位感受數(shù)的組成及數(shù)的讀寫與寫法，該部分通過數(shù)點和數(shù)棒來幫助學生理解1000以內(nèi)的
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第七單元第06課時萬以內(nèi)數(shù)的大小比較二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第7單元第6課時萬以內(nèi)數(shù)的大小比較的PPT模板，一共包括31張幻燈片。在學生熟練掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀寫之后，就可以展開萬以內(nèi)數(shù)大小比較的學習。教師可以通過講授法、討論法、練習法和演示法來展開這節(jié)課程的教學。這份演示文稿主要從五個部分展開萬以內(nèi)數(shù)的大小比較。第一部分展示了本節(jié)課的學習目標和學習重點難點。第二部分是課前導入部分，主要通過展示產(chǎn)品價格的方式引導學生對價格進行
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第七單元第04課時萬以內(nèi)數(shù)的認識二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：41頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學二年級下冊第七單元第四課時萬以內(nèi)數(shù)的認識的PPT課件，一共包括41張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生認識計數(shù)單位“萬”，理解十個一千是一萬，并掌握萬以內(nèi)數(shù)的讀法、寫法和組成，能夠正確比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。首先，通過填空、數(shù)數(shù)的方式進行知識銜接，用正方體模型引入這一節(jié)課的主題。這節(jié)課的學習任務一為借助計數(shù)器體會十進制原理，認識計數(shù)單位“萬”，引導學生總結(jié)出十個一千是一萬的結(jié)論
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第5課時求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾的實際問題六年級數(shù)學上冊蘇教ppt課件教案+分層作業(yè)+學習任務單
大小：5M | 頁數(shù)：31頁這套PPT是蘇教版六年級上冊數(shù)學第六單元“求一個數(shù)比另一個數(shù)多（少）百分之幾的實際問題”的第五課時課件，核心目標是讓學生掌握該類問題的解題方法，加深對百分數(shù)的理解，感受其與生活的聯(lián)系。課件以冰塊化成水體積變化的問題導入，結(jié)合單位“1”量的辨析復習，為新知鋪墊。探究新知環(huán)節(jié)以“東山村造林面積”為實例，通過畫圖分析明確單位“1”，推導兩種解題思路：一是先算兩數(shù)差值，再除以單位“1”的量；二是先求一個
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第6課時測量解決問題人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：13頁這是一套與解決問題人教版三年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT，總共13頁。由于用列表法來解決問題對于三年級的學生來說存在一定難度，因此，在教學過程中，要注重將學生已有的知識經(jīng)驗來遷移到所學新知，加強他們對新舊知識之間的聯(lián)系，并且體會到列表法的優(yōu)勢，能夠根據(jù)具體的題目情況來選擇合理的做題方式。此外，通過與他人合作交流后，學生們的合作意識能夠得到進一步提高。
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第3課時千米的認識人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：14頁這是一套與千米的認識人教版三年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT，總共14頁。本節(jié)課的學習能夠讓學生們學習更大的長度單位千米，由于該長度單位在實際生活中很難找到具體的物體在課堂上展示，因此，教師可以通過圖片的形式向同學們展示，幫助他們了解千米的概念。同時，教師也可以設計實地測量的活動，讓同學們以小組的形式進行操作，從而使他們掌握一定的測量技能，也形成了合作意識。
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第5課時長方形和正方形人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：16頁這是一套關(guān)于長方形和正方形人教版三年級數(shù)學上冊的PPT模板，通過PowerPoint制作，包含16張幻燈片。這節(jié)復習課的主要目的是幫助學生系統(tǒng)的梳理有關(guān)長方形和正方形的知識，包括他們的特征、他們周長的計算方法。在復習過程中，教師可以通過觀察學生的反應能力和課堂積極度來把握學生的學習效果和教師的教學效果，從而幫助教師進行教學反思工作。
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第1課時四邊形人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：5M | 頁數(shù)：12頁這是一套與四邊形人教版三年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT演示文稿，總共12頁。通過學習四邊形的課程后，學生能夠區(qū)分并且辨認出四邊形，了解并掌握四邊形的基本特征，這不僅培養(yǎng)了學生的觀察能力，也使他們在動手的過程中提高了他們的動手操作能力。同時，通過一系列的課堂活動，包括畫一畫、找一找等活動，使他們擁有分類的意識，從中感受到數(shù)學知識的魅力。
