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2.1認識實數(shù)(第2課時)北師大八年級數(shù)學上冊PPT課件含教案導學案

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    2.4有理數(shù)的乘方(第2課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    2.4有理數(shù)的乘方(第2課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):28頁

    這是一套與2.4有理數(shù)的乘方第2課時北師大七年級數(shù)學上冊有關的PPT,總共28頁。通過本堂課的學習之后,同學們可以掌握有理數(shù)混合運算的順序,也能夠感受乘方運算的作用。此外,教師展現(xiàn)了課堂任務清單表格,要求同學們通過小組合作來完成表格內(nèi)容,使他們能夠明確有理數(shù)混合運算的順序。同時,教師呈現(xiàn)了乘方的應用拓展題,包括數(shù)字規(guī)律探究和實際最值問題,從而發(fā)散學生的探究思維,也能夠培養(yǎng)學生嚴謹?shù)慕忸}習慣。這份

  • 含教案
    3.2整式的加減(第2課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    3.2整式的加減(第2課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):23頁

    這是一套關于北師大數(shù)學七年級上冊3.2整式的加減(第2課時)的PPT課件,一共包括23張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解去括號法則的推導邏輯,掌握“括號前是正號/負號”的去括號方法,能規(guī)范完成含括號的整式加減運算,建立“去括號—合并—化簡”的完整運算思維,為后續(xù)代數(shù)式求值、方程求解奠定基礎,同時通過本節(jié)課程的學習,讓學生感受去括號法則在整式運算中的核心作用,體會數(shù)學規(guī)則的邏輯性與實用性,

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    3.3探索與表達規(guī)律(第2課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    3.3探索與表達規(guī)律(第2課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):29頁

    這是一套關于北師大數(shù)學七年級上冊3.3探索與表達規(guī)律(第2課時)的PPT課件,一共包括29張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是通過復雜圖形組合、實際生活場景及跨學科情境,幫助學生掌握復雜規(guī)律的探索方法,能將復雜規(guī)律轉化為多層代數(shù)式表達,體會“分部分探索—整體整合”的數(shù)學思想,提升學生的規(guī)律探索的綜合應有能力,同時通過本節(jié)課程的學習,讓學生感受復雜規(guī)律在生活與藝術中的應用,體會探索復雜規(guī)律的挑戰(zhàn)性與成就

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    4.1線段、射線、直線(第2課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    4.1線段、射線、直線(第2課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    大小:9M  |  頁數(shù):40頁

    這是一套關于北師大數(shù)學七年級上冊4.1線段、射線、直線(第2課時)的PPT課件,一共包括40張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是通過動手操作探究直線的基本事實,幫助學生掌握線段的性質及兩點間距離的定義,能運用這些性質解決生活中的實際問題,進一步培養(yǎng)學生的幾何直觀與應用意識,為后續(xù)學習幾何作圖與計算奠定基礎,同時通過本節(jié)課程的學習,讓學生感受直線性質與線段性質在生活中的廣泛應用,體會數(shù)學的實用性與工具性

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    4.2認識一次函數(shù) 第3課時一次函數(shù)在計費問題中的應用(教學課件)數(shù)學北師大八年級上第四章ppt課件含教案

    4.2認識一次函數(shù) 第3課時一次函數(shù)在計費問題中的應用(教學課件)數(shù)學北師大八年級上第四章ppt課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):22頁

    這是一套關于4.2認識一次函數(shù)(第3課時一次函數(shù)在計費問題中的應用)(教學課件)數(shù)學北師大八年級上冊第四章一次函數(shù)的PPT模板,通過PowerPoint制作,一共包含22張幻燈片。本節(jié)課的學習目標主要是引導學生復習所學的一次函數(shù)的相關內(nèi)容,然后引導學生掌握一次函數(shù)的應用,同時能夠利用一次函數(shù)解決生活當中的計費問題。這份演示文稿主要從四個部分展開對這節(jié)課進行講解。第一部分是知識回顧,這一部分主要引

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    第七單元 第1課時  數(shù)與代數(shù)總復習(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第七單元 第1課時 數(shù)與代數(shù)總復習(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?8M  |  頁數(shù):51頁

    這套PPT是北師大版小學數(shù)學四年級下冊的總復習類課件,包含第六單元“數(shù)據(jù)的表示和分析”整理復習與第七單元“數(shù)與代數(shù)”總復習兩部分,聚焦知識系統(tǒng)梳理與綜合運用。第六單元復習課通過小組合作梳理知識,構建條形統(tǒng)計圖(特點、繪制方法、1格表示多個單位)、折線統(tǒng)計圖(特點、繪制方法、反映增減變化)、平均數(shù)(意義、“移多補少”與計算法)的知識體系,搭配電視節(jié)目偏好、立定跳遠成績統(tǒng)計、病人體溫分析等練習,強化

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    第六單元 第5課時 平均數(shù)(試一試)(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第六單元 第5課時 平均數(shù)(試一試)(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大小:14M  |  頁數(shù):31頁

    這套PPT是北師大版小學數(shù)學四年級下冊第六單元“平均數(shù)”相關的兩課時教學課件,聚焦平均數(shù)的意義、計算方法及實際應用。第4課時以“移多補少”的小球問題引入,通過“3秒記數(shù)游戲”獲取淘氣的記數(shù)數(shù)據(jù),引出平均數(shù)概念。重點講解“移多補少”和“總數(shù)÷個數(shù)”兩種求平均數(shù)的方法,說明不同場景下的適用情況,幫助學生理解平均數(shù)是數(shù)據(jù)平均水平的代表,并非實際存在的數(shù)值。結合投球比賽、氣溫記錄等練習鞏固應用

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    第一單元 第1課時 小數(shù)的意義(一)(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第一單元 第1課時 小數(shù)的意義(一)(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大小:33M  |  頁數(shù):30頁

    這套PPT圍繞“小數(shù)的意義”展開第一課時教學,聚焦三大學習目標:依托元、角、分等現(xiàn)實模型,結合分數(shù)理解小數(shù)意義,掌握十進分數(shù)與小數(shù)互化;通過小組合作探索比較方法,培養(yǎng)合作與創(chuàng)新能力;感受小數(shù)與生活的緊密聯(lián)系。教學重點為體會十進制分數(shù)與小數(shù)的關系、初步理解小數(shù)意義,難點是二者的正確互化,同時融入數(shù)感、符號意識等核心素養(yǎng)培養(yǎng)。內(nèi)容上,從“是否有比‘1’更小的單位”引入,通過1.11元、1.11米等實

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    第六單元 第4課時 平均數(shù)(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第六單元 第4課時 平均數(shù)(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大小:13M  |  頁數(shù):30頁

    這套PPT是北師大版小學數(shù)學四年級下冊第六單元的統(tǒng)計專題教學課件,包含第3課時“栽蒜苗(二)”和第4課時“平均數(shù)”,層層遞進深化統(tǒng)計知識學習。第3課時聚焦折線統(tǒng)計圖,銜接栽蒜苗實踐活動,先引導學生整理蒜苗生長數(shù)據(jù),介紹折線統(tǒng)計圖的構成與特點,對比條形統(tǒng)計圖,突出其能直觀反映數(shù)據(jù)增減變化的優(yōu)勢。通過分析蒜苗生長趨勢、快速生長階段,引導學生嘗試簡單預測,搭配高鐵營業(yè)里程、污水排放量等實際案例練習,鞏

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    第六單元 第3課時 栽蒜苗(二)(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第六單元 第3課時 栽蒜苗(二)(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?8M  |  頁數(shù):27頁

    這套PPT是北師大版小學數(shù)學四年級下冊第六單元的統(tǒng)計專題教學課件,包含第2課時“栽蒜苗(一)”和第3課時“栽蒜苗(二)”,層層遞進傳授統(tǒng)計知識。第2課時圍繞栽蒜苗實踐活動,先引導學生整理小組蒜苗14天后的高度數(shù)據(jù),針對數(shù)據(jù)較大的問題,引出1格表示多個單位的條形統(tǒng)計圖,探討合適的單位設定方法。通過雞場賣蛋量、家務勞動情況等實例,讓學生掌握較大數(shù)據(jù)的條形統(tǒng)計圖繪制與分析,體會其直觀清晰的優(yōu)勢。第3課

  • 含教案
    第一單元 第9課時   歌手大賽(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第一單元 第9課時 歌手大賽(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大小:14M  |  頁數(shù):30頁

    這套PPT是四年級下冊“歌手大賽”主題的教學課件,核心目標是讓學生掌握小數(shù)加減混合運算的計算方法,能運用該運算解決生活中的實際問題,感受解題多樣性,培養(yǎng)估算、計算及合作交流能力。教學重點為小數(shù)混合運算的計算方法與實際問題解決,難點是實際問題的應用,融入數(shù)感、運算能力等核心素養(yǎng)。課件以整數(shù)加減混合運算的遞等式計算及運算順序復習引入,結合歌手大賽評分的生活情境,先通過“比總分”“比單項得分”兩種估算

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    第二單元 第6課時 四邊形的分類(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第二單元 第6課時 四邊形的分類(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?6M  |  頁數(shù):32頁

    這套PPT是小學數(shù)學下冊“四邊形的分類”第6課時的教學課件,核心是引導學生認識四邊形的分類標準、平行四邊形和梯形的特征及圖形間的關系。課件以“四邊形是由四條線段圍成的封閉圖形”課前引入,明確學習目標為經(jīng)歷分類過程、認識圖形特征、感知圖形聯(lián)系等,重難點是掌握平行四邊形和梯形的特征、理解圖形間的包含與并列關系,融入多種核心素養(yǎng)培養(yǎng)。核心內(nèi)容分四大學習任務:一是給四邊形分類,可按有無直角、對邊是否平行

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    第三單元 第1課時 買文具(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第三單元 第1課時 買文具(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大小:20M  |  頁數(shù):34頁

    這套PPT是為小學數(shù)學四年級下冊“小數(shù)乘整數(shù)”(買文具)設計的教學課件,圍繞實際購物場景展開教學。課件以“學習目標-課前引入-新知探究-達標練習-知識總結-課后作業(yè)”為邏輯脈絡。課前通過整數(shù)乘法口算和意義提問,為小數(shù)乘整數(shù)學習鋪墊。核心部分分兩大任務:一是探究小數(shù)乘法意義,結合“買4塊橡皮”情境,得出小數(shù)乘整數(shù)與整數(shù)乘法意義一致,均為求相同加數(shù)和的簡便運算;二是探索計算方法,呈現(xiàn)了小數(shù)加法、元角

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    第三單元 第4課時 街心廣場(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第三單元 第4課時 街心廣場(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大小:20M  |  頁數(shù):31頁

    這套PPT是小學數(shù)學四年級下冊“街心廣場”的教學課件,聚焦小數(shù)乘法的計算方法與算理,核心是探索積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)小數(shù)位數(shù)的關系。課件以小數(shù)點移動相關口算和小數(shù)乘法連線題引入,銜接舊知。核心部分圍繞街心廣場、花壇、地磚的面積計算展開,通過單位換算(轉化為整數(shù)乘法)、面積模型涂色等方式,推導0.3×0.2等小數(shù)乘法的結果。進而通過多組算式對比,引導學生發(fā)現(xiàn)“兩個乘數(shù)一共有幾位小數(shù),積就有幾

  • 含教案
    第一單元 第10課時 整理與復習(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第一單元 第10課時 整理與復習(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?4M  |  頁數(shù):42頁

    這套PPT是四年級下冊“小數(shù)的意義和加減法”單元的整理與復習課件,核心目標是幫助學生梳理單元知識、構建完整知識體系,提高發(fā)現(xiàn)問題和解決實際問題的能力,感受學習樂趣。教學重點為培養(yǎng)知識整理習慣、掌握整理方法,難點是運用知識解決問題,融入數(shù)感、運算能力等核心素養(yǎng)。課件以瀏覽教材、小組合作整理知識卡片、繪制思維導圖引入,系統(tǒng)梳理了單元核心知識:小數(shù)的意義(分數(shù)與小數(shù)互化、數(shù)位與計數(shù)單位)、小數(shù)的基本性

  • 含教案
    第二單元 第7課時 整理與復習(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第二單元 第7課時 整理與復習(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大小:31M  |  頁數(shù):38頁

    這套PPT是小學數(shù)學四年級下冊“認識三角形和四邊形”單元的第7課時整理與復習課件,核心是梳理單元知識、構建知識體系并鞏固應用。課件以瀏覽教材、小組合作整理知識卡片、繪制思維導圖的形式課前引入,明確學習目標為梳理知識聯(lián)系、提高提問能力、感受學習樂趣,重難點是掌握整理方法和提升知識運用能力,融入多種核心素養(yǎng)培養(yǎng)。核心內(nèi)容分四大學習任務:一是系統(tǒng)梳理單元知識,涵蓋圖形分類(平面/立體、線段/曲線圍成等

  • 含教案
    第二單元 第1課時 圖形的分類(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第二單元 第1課時 圖形的分類(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?9M  |  頁數(shù):34頁

    這套PPT是小學數(shù)學下冊圖形分類的第1課時教學課件,圍繞圖形分類與特性展開系統(tǒng)教學。課件以淘氣和笑笑房間的整潔與否引入,滲透分類思想,隨后明確三大學習目標與重難點,聚焦圖形類別特征、圖形間聯(lián)系及三角形穩(wěn)定性與平行四邊形不穩(wěn)定性的應用。核心內(nèi)容分為四大學習任務:一是圖形分類,引導學生識別9種已學圖形,按平面/立體、線段/曲線圍成、角/邊數(shù)量等多種標準進行分類,體會分類標準的多樣性;二是探索圖形特性

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    第三單元 第7課時 手拉手(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第三單元 第7課時 手拉手(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?1M  |  頁數(shù):39頁

    這套PPT是小學數(shù)學四年級下冊“手拉手”的教學課件,核心是探究小數(shù)加、減、乘混合運算的運算順序,驗證整數(shù)運算律在小數(shù)范圍的適用性。課件以整數(shù)混合運算習題和運算順序、運算律回顧引入,為新知鋪墊。核心部分圍繞“手拉手”捐助災區(qū)小朋友的情境展開,通過“給3名同學買練習本和鉛筆盒”“給5名同學買練習本和課外讀物”兩個任務,呈現(xiàn)分步計算、綜合算式兩種解法,對比發(fā)現(xiàn)小數(shù)混合運算順序與整數(shù)一致,且乘法分配律等

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    第三單元 第9課時 期中整理與復習(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第三單元 第9課時 期中整理與復習(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大小:32M  |  頁數(shù):49頁

    這套PPT是小學數(shù)學四年級下冊期中整理與復習課件,核心是梳理前三個單元知識,構建完整知識體系,提升綜合運用能力。課件以瀏覽教材、小組合作整理知識卡片的形式引入,引導學生分類梳理核心內(nèi)容。主要涵蓋三大板塊:一是小數(shù)的意義和加減法,包括小數(shù)的意義、計數(shù)單位、基本性質、加減法豎式計算及混合運算;二是認識三角形和四邊形,涉及圖形分類、三角形的特性、分類、內(nèi)角和與邊的關系,以及四邊形的分類;三是小數(shù)乘法,

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    第六單元 第1課時 生日(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第六單元 第1課時 生日(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?9M  |  頁數(shù):30頁

    這套PPT是北師大版小學數(shù)學四年級下冊第六單元“生日”的第一課時教學課件,圍繞統(tǒng)計知識展開。課件以趣味謎語引入“生日”主題,明確四季劃分標準后,引導學生通過舉手、寫紙條等方式調(diào)查班級同學生日所在季節(jié),經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理過程,用“正”字記錄并統(tǒng)計出春季13人、夏季11人、秋季9人、冬季10人的結果。核心內(nèi)容為認識橫向條形統(tǒng)計圖,講解橫軸(數(shù)量)、縱軸(季節(jié))及1格代表1人的規(guī)則,指導學生涂色繪制統(tǒng)

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