-
- 含教案
5.2解一元一次方程第1課時合并同類項人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于數(shù)學人教版七年級上冊解一元一次方程（第1課時合并同類項）的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是為了幫助學生掌握運用合并同類項的方法解一元一次方程，提高學生的運算能力和解決問題的能力。這套PPT從11個部分展開第一課時合并同類項這一節(jié)課程。首先通過復習上節(jié)課的知識，引出這一節(jié)課的主題。再以方程為例，講解如何用合并同類項的方法解方程，強調(diào)解方程的一般步驟。該套PPT還包
- 含教案
整式的乘法（第3課時 多項式乘多項式）人教八年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：29M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊16.2整式的乘法（第3課時多項式乘多項式）的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解多項式乘多項式法則的推導依據(jù)，同時通過“觀察幾何圖形—列代數(shù)式—兩次轉(zhuǎn)化—歸納法則”的過程，生化轉(zhuǎn)化思維，提升運算能力和邏輯推理能力。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為復習引入。第二部分為合作探究，該部分主要是帶領(lǐng)學生共同探討多項式與多項
- 含教案
整式的乘法（第2課時 單項式乘多項式）人教八年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊16.2整式的乘法（第2課時單項式乘多項式）的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解單項式乘多項式法則的推導依據(jù)，同時通過“觀察幾何圖形—列代數(shù)式—用分配律轉(zhuǎn)化—歸納法則”的過程，培養(yǎng)學生的轉(zhuǎn)化能力、運算能力和邏輯推理能力。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為復習引入，該部分主要是帶領(lǐng)學生回顧復習單項式與單項式的乘法法則，
- 含教案
4.2整式的加法與減法第3課時整式的加減人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于數(shù)學人教版七年級上冊整式的加法與減法（第3課時整式的加減）的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解整式加減的實質(zhì)是合并同類項和去括號，掌握整式加減的運算方法，能夠正確進行整式的加減運算，并化簡結(jié)果。該套PPT從12個部分展開第3課時整式的加減這一課程。第一部分為新知引入，通過回顧上節(jié)課的內(nèi)容，引出本節(jié)課的主題。第二部分為合作探究，該部分主要是通過引導學生探
- 含教案
4.2整式的加法與減法第2課時去括號人教七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：24頁這是一套關(guān)于數(shù)學人教版七年級上冊整式的加法與減法（第2課時去括號）的PPT課件，一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握去括號法則，并且能夠正確運用去括號法則進行整式的化簡，培養(yǎng)學生的運算能力和邏輯思維能力。這套PPT從12個方面展開第2課時去括號這一節(jié)課程。第一個部分為新課導入，該部分通過回顧上節(jié)課知識，引出這一節(jié)課主題。第二部分為合作探究，通過出示問題，引導學生列出相應(yīng)代數(shù)式，
- 含教案
第四單元第3課時 認識線段、畫線段（教學課件）（新教材）二年級數(shù)學上冊 人教 ppt課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：36頁這是一套有關(guān)于人教版二年級數(shù)學上冊認識線段、畫線段第四單元第3課時學習和教育PPT課件模板，共計使用了36張幻燈片。在此幻燈片中，我們可以發(fā)現(xiàn)此學習課件中使用了常見的情境教學法和直觀演示法，我們今天要學習的是線段的相關(guān)知識，此課件引用了“松散的毛線”這一生活用品來引入今天的學習內(nèi)容，讓課堂變的更加的有趣，也讓同學們能夠更好的掌握知識。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我
- 含教案
第四單元第2課時 認識米、用米量（教學課件）（新教材）二年級數(shù)學上冊 人教 ppt課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：30頁這是一套有關(guān)于二年級數(shù)學上冊人教版PPT課件第四單元第2課時認識米、用米量學習和教育PPT課件模板，共計使用了30張幻燈片。數(shù)學學科是一門非常嚴謹?shù)目颇?，因此根?jù)不同的條件，需要使用不同的單位，例如用于長度測量，我們一般用到的單位有毫米、厘米、米等，而用于重量測量單位我們一般用到的是克、千克和噸，今天這節(jié)課我們要帶領(lǐng)同學們一起來學習的是單位米的相關(guān)知識。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint
- 含教案
第四單元第4課時 解決問題（教學課件）（新教材）二年級數(shù)學上冊 人教 ppt課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：25頁這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學二年級上冊第四單元第四課時解決問題學習和教育PPT課件模板，共計使用了25張幻燈片。我們是否掌握所學的知識，不僅僅只是記住知識的定義，而是真的要將知識學以致用。解決問題是數(shù)學學科中一大板塊，也是我們數(shù)學卷面上分值比重占值最大的一部分，解決問題引用了大量的生活情境，將數(shù)學學科和我們的生活實際聯(lián)系起來。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有
- 含教案
第一單元第05課時整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：5M | 頁數(shù)：35頁這是一套第一單元第05課時整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊的PPT課件，使用PowerPoint制作。此課時緊隨學生對小數(shù)乘法基礎(chǔ)知識的學習之后，開始將他們已掌握的整數(shù)乘法運算定律如交換律、結(jié)合律以及分配律等應(yīng)用到小數(shù)領(lǐng)域中。這不僅幫助學生鞏固之前的學習成果，同時也為更深入的小數(shù)計算打下堅實基礎(chǔ)。
- 含教案
第一單元第02課時小數(shù)乘小數(shù)（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于第一單元第02課時小數(shù)乘小數(shù)（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊的PPT課件，使用PowerPoint制作。小數(shù)乘小數(shù)是小學數(shù)學教學中的一個重要內(nèi)容，它直接建立在小數(shù)乘整數(shù)的基礎(chǔ)上，并引入了新的計算規(guī)則和思考方式。它不僅是對之前學習內(nèi)容（如整數(shù)乘法、小數(shù)乘整數(shù)）的深化和拓展，也是培養(yǎng)學生數(shù)學思維和解決復雜問題能力的關(guān)鍵步驟。
- 含教案
第一單元第01課時小數(shù)乘整數(shù)（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：35頁這是一套關(guān)于第一單元第01課時小數(shù)乘整數(shù)（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊的PPT課件，使用PowerPoint制作。小數(shù)乘整數(shù)的教學內(nèi)容在數(shù)學課程中占據(jù)著非常重要的地位，尤其是在小學到初中的過渡階段。這一部分內(nèi)容不僅是學習更高級數(shù)學計算的基礎(chǔ)，而且在日常生活和實際問題解決中有著廣泛的應(yīng)用。這一教學內(nèi)容幫助學生從較為簡單的整數(shù)運算和小數(shù)與整數(shù)的運算過渡到更為復雜的小數(shù)之間的運算，顯著提升學生的計算
- 含教案
第一單元第06課時小數(shù)估算解決購物問題（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套第一單元第06課時小數(shù)估算解決購物問題（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊的PPT課件， 使用PowerPoint制作。此課時通常要求學生運用之前學到的小數(shù)知識（如小數(shù)的理解、小數(shù)乘法、積的近似數(shù)等）進行估算，是對學生綜合運用所學知識的一次檢驗。學生需要判斷如何使用心算或簡單的計算手段來快速得出結(jié)果，這不僅僅是數(shù)學技能的訓練，更是解決問題策略的實踐。
- 含教案
第一單元第07課時用小數(shù)運算解決分段計費問題（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于人教版五年級數(shù)學上冊第一單元第7課時《用小數(shù)運算解決分段計費問題》的教學課件PPT模板，共計33頁。經(jīng)過前段的學習，孩子們對于小數(shù)的基本運算能夠較為熟練的掌握，我們要進行更加深度的計算。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標，運用幻燈片展示了本堂課的重點難點，說明了教學重難點為要用小數(shù)的乘加乘減來解決分段計費問題。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，孩子們能夠通過演示文稿更好的了解和學
- 含教案
第三單元第6課時 解決問題（教學課件）二年級數(shù)學上冊 人教 ppt課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：28頁這是一套與第三單元第6課時解決問題二年級數(shù)學上冊人教有關(guān)的演示文稿，包含28張幻燈片。本節(jié)課教師運用了不同的教學方法，包括情境教學法、講授法和練習法等，教師首先創(chuàng)設(shè)了生動有趣的課堂情境，這能夠使學生主動參與到課堂當中，學會運用乘法口訣來解決實際數(shù)學問題，從而培養(yǎng)他們初步的問題意識和解決問題的能力。其次，教師將同學們分成多個小組，要求他們就小組討論和交流，加深他們對于數(shù)學知識的理解，這也能夠培養(yǎng)他
- 含教案
平行線的性質(zhì)第1課時平行線的性質(zhì)七年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：31頁這是一套與平行線的性質(zhì)（第1課時）有關(guān)的PPT，總共31頁。在本節(jié)課的教學過程中，為了使學生能夠深刻體會數(shù)學知識的形成過程，教師要引導學生自主探究平行線的性質(zhì)，并根據(jù)不同知識點進行針對性的練習，幫助學生區(qū)分清楚。此外，在練習的過程中，教師要就學生的解題思路和方法，給予一定指導和反饋，這能夠有效提高學生運用知識和解決問題的能力。這份PowerPoint由八個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是情景引入，該模板
- 含教案
第七單元第03課時節(jié)約用水人教版六年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：24頁這是一套適用于進行小學人教版六年級上冊第七單元第三課時主題為“節(jié)約用水”的課文內(nèi)容教學的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括節(jié)約用水問題的數(shù)據(jù)測量與統(tǒng)計、數(shù)據(jù)收集的步驟方法總結(jié)、平均數(shù)眾數(shù)等相關(guān)概念的簡介等，共計23頁；水資源并非是取之不盡用之不竭的，我們要珍惜水資源，避免生活中水資源的浪費，本課堂帶領(lǐng)學生采用科學的數(shù)學統(tǒng)計方法統(tǒng)計漏水的水龍頭浪費的水量；
認識位置圖形鐘表人教版一年級數(shù)學上冊課件PPT模板
大?。?M | 頁數(shù)：27頁這是一套關(guān)于人教版一年級數(shù)學上冊中認識位置、圖形、鐘表的PPT模板，共計25頁。一年級小朋友學習的位置、圖形和鐘表能夠幫助他們在生活中解決一些常見的、簡單的實際問題。PowerPoint是對所學的認識位置、圖形、鐘表進行的總復習，幻燈片模板通過對認識位置、圖形、鐘表的回顧來展開。通過演示文稿展示的內(nèi)容，可以讓一年級的小學生加深對學過的位置、圖形、鐘表的印象，達到鞏固知識點的目的。
- 含教案
第1課時四邊形人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：12頁這是一套與四邊形人教版三年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT演示文稿，總共12頁。通過學習四邊形的課程后，學生能夠區(qū)分并且辨認出四邊形，了解并掌握四邊形的基本特征，這不僅培養(yǎng)了學生的觀察能力，也使他們在動手的過程中提高了他們的動手操作能力。同時，通過一系列的課堂活動，包括畫一畫、找一找等活動，使他們擁有分類的意識，從中感受到數(shù)學知識的魅力。
- 含教案
正多邊形和圓（第1課時)人教版數(shù)學九年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于人教版九年級上冊數(shù)學課程《正多邊形和圓》的PPT課件，共計28頁。PPT課件中主要圍繞正多邊形來展開教學，其中分別闡述了正多邊形的對稱性、相關(guān)概念、有關(guān)計算三個內(nèi)容。通過學習PPT課件展示的內(nèi)容，可以有效促進學生對于正多邊形的認識和理解，并在此基礎(chǔ)上引導學生感受數(shù)學與現(xiàn)實生活之間的緊密聯(lián)系，從而提高學生對于數(shù)學學習的重視程度。
- 含教案
第2課時長方形和正方形的特征人教版三年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：17頁這是一套與長方形和正方形的特征人教版三年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT，總共17頁。本堂課要發(fā)揮學生的自主能動性，使他們在自我探索的過程中感知正方形和長方形的特點，并運用老師提供的材料來開展一系列實踐活動，在具體操作過程中體會這兩種圖形的邊和角的基本特點，從而發(fā)揮學生的主體地位。同時，在動手操作的過程中，既培養(yǎng)了學生的觀察能力，也發(fā)展了他們的動手操作能力。
