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第四單元 第4課時 口算減法（二）人教一年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：25頁這是一套關(guān)于人教版一年級數(shù)學下冊第4單元第四課時口算減法（二）的PPT課件，一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過操作、觀察、分析、比較等活動，培養(yǎng)學生的抽象思維能力、知識牽引能力和解決問題的能力，并在計算過程中，培養(yǎng)學生仔細檢查的良好學習習慣。該套PPT從四個部分展開本節(jié)課的學習內(nèi)容。第一部分為兩位數(shù)減一位數(shù)的退位減法，該部分首先提出問題，然后引導學生進行討論計算方法，嘗試多種方法解決
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第四單元第5課時簡單加、減法一年級數(shù)學上冊人教PPT課件含教案
大小：16M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學一年級上冊第四單元第5課時簡單加、減法的PPT課件，一共包括33張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解加法和減法的含義，認識加號、減號和等號，通過擺一擺、數(shù)一數(shù)、說一說等活動，引導學生經(jīng)歷從實際情境中抽象出加、減法算式的程，培養(yǎng)學生的觀察能力、動手操作能力和初步的邏輯思維能力。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為探索10加幾及相應(yīng)減法算理，掌握算法，該部分
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第五單元 第7課時 約分北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：28頁這是一套“五年級數(shù)學第五單元約分課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有28張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學習任務(wù)。首先該模板利用視頻進行導入，引導學生找出最大公因數(shù)，接著引入學習任務(wù)一：分數(shù)值相等的分數(shù)。引導學生觀察表格圖片，觀察發(fā)現(xiàn)并得出結(jié)論；學習任務(wù)二是對于約分的學習，該模板主要回顧并利用了以前所學知識，發(fā)現(xiàn)問題后總結(jié)方法，并進行了方法點撥；學習任務(wù)三該模板進行了達標檢測、
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第五單元 第3課時 分餅 北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：26頁這是一套“五年級數(shù)學第五單元分數(shù)的再認識第三課時課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有26張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學習任務(wù)。首先該模板進行了視頻導入，利用圖形來回顧相關(guān)知識；學習任務(wù)一該模板是對于分餅的學習，根據(jù)情境拋出相關(guān)問題，不斷引導學生進行實驗來解決問題；學習任務(wù)二該模板是對于真分數(shù)與假分數(shù)的學習，通過舉例讓學生理清對于真分數(shù)與假分數(shù)概念的學習，并通過練習來理解真分
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第七單元 第1課時 誰先走北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：32頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學五年級上冊第七單元第1課時誰先走的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生結(jié)合具體情境，理解游戲規(guī)則公平性的含義，掌握判斷簡單游戲規(guī)則是否公平的方法，同時通過游戲活動，讓學生經(jīng)歷觀察、實驗、分析、推理的過程，培養(yǎng)學生的隨機思維和數(shù)據(jù)分析能力，學會從數(shù)學角度思考游戲公平性，提升邏輯推理和問題解決的能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為課前
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第五單元第07課時解方程（一）人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套與解方程有關(guān)的演示文稿，包含26張幻燈片。在本堂課的教學過程中，教師為學生展示天平的變化，讓他們能夠通過直觀的方式更好地理解解方程的過程，其中部分的學生可能在運用等式性質(zhì)解方程的過程中出現(xiàn)相應(yīng)錯誤，這則需要教師進行后續(xù)的教學，并加強習題的練習和知識的指導。同時，課堂上教師必須鼓勵學生多思考和多交流，才能有效地提高他們解方程的能力。
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28.1銳角三角函數(shù)（第四課時）人教九年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：23頁這是一套與銳角三角函數(shù)第四課時人教九年級數(shù)學下冊有關(guān)的演示文稿，包含23張幻燈片。教師在本節(jié)課的教學過程中應(yīng)當注重引導學生，主動地整合銳角三角函數(shù)的知識，并在不斷運用知識的過程中培養(yǎng)他們的綜合能力。而對于復雜問題的講授，教師應(yīng)當給予學生足夠的時間去探究和消化，通過實際案例來引導他們分析問題和理解問題，同時，教師也應(yīng)當根據(jù)學生實際的情況來調(diào)整教學策略，使學生能夠更好地掌握新知，從而全面提升教學效果
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總復習 第4課時 統(tǒng)計與概率北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?0M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學五年級上冊總復習第4課時統(tǒng)計與概率的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生系統(tǒng)梳理“統(tǒng)計與概率”板塊中復式條形統(tǒng)計圖、復式折線統(tǒng)計圖、可能性三大核心知識點，構(gòu)建完整的知識體系，明確不同統(tǒng)計圖表的特點與適用場景，同時通過“情境觀察—知識梳理—圖表分析—動手繪制—概率實驗”的教學流程，引導學生經(jīng)歷自主回顧、合作探究、實踐操作的過程，提升學生的數(shù)據(jù)整理、分
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總復習 第3課時 圖形與幾何北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：9M | 頁數(shù)：31頁這是一套關(guān)于北師大數(shù)學五年級上冊總復習第3課時圖形與幾何的PPT課件，一共包括31張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生系統(tǒng)梳理本單元“圖形與幾何”板塊中圖形的認識、圖形的面積計算、位置與方向三大核心知識點，構(gòu)建完整的知識體系，同時通過“實物觀察—知識梳理—例題精講—實踐操作—分層練習”的教學流程，引導學生自主回顧、合作探究動手操作的過程，提升學生的空間觀念和知識整合能力。該套PPT從四個方面展
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第一單元第07課時用小數(shù)運算解決分段計費問題（教學課件）人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：33頁這是一套關(guān)于人教版五年級數(shù)學上冊第一單元第7課時《用小數(shù)運算解決分段計費問題》的教學課件PPT模板，共計33頁。經(jīng)過前段的學習，孩子們對于小數(shù)的基本運算能夠較為熟練的掌握，我們要進行更加深度的計算。PowerPoint開篇介紹了本堂課的學習目標，運用幻燈片展示了本堂課的重點難點，說明了教學重難點為要用小數(shù)的乘加乘減來解決分段計費問題。通過演示文稿所展示的內(nèi)容，孩子們能夠通過演示文稿更好的了解和學
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第五單元第06課時等式的性質(zhì)人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：10M | 頁數(shù)：25頁這是一套與等式的性質(zhì)有關(guān)的PPT，總共25頁。教師通過向?qū)W生展示天平的變化來引導他們寫出天平兩邊的數(shù)量關(guān)系，并且使學生能夠總結(jié)出等式的性質(zhì)。同時，學生獨立完成相關(guān)課堂任務(wù)后，教師應(yīng)當鼓勵各小組之間進行合作交流，使他們能夠?qū)φn堂所學內(nèi)容有更加深入的理解和體會，并且了解到等式性質(zhì)的重要性，這使得學生能夠?qū)λ鶎W知識有更加深入的思考和交流，也能夠為他們后續(xù)的學習打下堅實基礎(chǔ)。
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第六單元第03課時梯形的面積人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：5M | 頁數(shù)：30頁這是一套關(guān)于人教版小學數(shù)學五年級上冊第六單元第3課時《梯形的面積》教學課件的PPT模板，共計30頁。本單元旨在通過操作觀察和比較各個圖形的面積的相關(guān)問題來發(fā)展學生的空間觀念，滲透轉(zhuǎn)化思想。PowerPoint開篇介紹了本堂課的教學目標，運用幻燈片講解了本堂課的教學重難點，通過演示文稿所展示的內(nèi)容，能夠讓學生通過推導過程運用公式解決與梯形面積有關(guān)的實際問題。
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第五單元第05課時方程的意義人教版五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?2M | 頁數(shù)：27頁這是一套與方程的意義有關(guān)的演示文稿，包含27張幻燈片。在課堂導入過程中，教師向?qū)W生展示了天平并介紹了天平的工作原理，這引導學生思考天平兩邊物體的重量關(guān)系，使他們通過觀察天平的狀態(tài)寫出相應(yīng)的式子，從而引導學生總結(jié)出課堂學習內(nèi)容，并且理解方程的意義。同時，通過向?qū)W生出示一些式子，測試學生是否掌握方程，并針對學生薄弱點進行加強，從而使他們在本堂課中能夠有所收獲。
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整數(shù)指數(shù)冪（第1課時）人教版數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：26頁這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊整數(shù)指數(shù)冪第一課時學習課程的相關(guān)內(nèi)容。所謂"整數(shù)指數(shù)冪"，是一種數(shù)學術(shù)語，在很多運算過程中，我們都會用到整數(shù)指數(shù)冪的相關(guān)特性，今天這節(jié)課，我們將通過幻燈片的內(nèi)容來進一步了解整數(shù)指數(shù)冪的相關(guān)運算性質(zhì)。PPT模板內(nèi)容已經(jīng)將一些比較常見的整數(shù)指數(shù)冪運算性質(zhì)顯示出來，所以同學們需要進行記憶，這樣才能夠?qū)⑺鼈冞\用于題目的解答過程中。
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18.4整數(shù)指數(shù)冪（第1課時）人教數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大小：4M | 頁數(shù)：28頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊18.4整數(shù)指數(shù)冪（第1課時）的PPT課件，一共包括28張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解并掌握正整數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)，熟練進行正整數(shù)指數(shù)冪的運算，同時通過本節(jié)課程的學習，引導學生在自主探究的過程中，培養(yǎng)學生的合作能力和探究精神。該套PPT從八個方面展開這一節(jié)課程。第一部分為情境引入，該部分首先引導學生回顧復習關(guān)于正整數(shù)指數(shù)冪的意義以及相關(guān)的運算性質(zhì)，從而引出
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6.4平面向量的應(yīng)用6.4.1平面幾何中的向量方法人教數(shù)學必修二PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：31頁這是一套與平面向量的應(yīng)用有關(guān)的PPT，總共31頁。通過課前回顧舊知的活動方式，學生能夠復習向量的知識以及向量的運算，之后，教師為學生展示一些平面幾何問題的圖形，讓學生思考平面幾何與向量之間的聯(lián)系，從而將平面幾何問題轉(zhuǎn)化為向量問題，使學生能夠掌握向量運算研究幾何關(guān)系的方法。最后，通過練習的方式讓學生鞏固本堂課內(nèi)容，也讓他們體會到向量運算在解決平面幾何問題中的重要作用。
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等邊三角形（第1課時）人教版數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：35頁這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊等邊三角形學習和教育PPT課件模板，共計使用了35張幻燈片。在數(shù)學學科中，三角形、長方形、正方形和菱形是比較常見的形狀，而今天這節(jié)數(shù)學課，我們要來著重學習和了解的是有關(guān)于三角形的具體內(nèi)容。上節(jié)課我們已經(jīng)了解了等腰三角形的相關(guān)特性，而這一節(jié)課，我們將重點學習有關(guān)于等邊三角形的具體內(nèi)容，等邊三角形最重要的特點就是三角形的三條邊長相等。
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等腰三角形（第1課時）人教版數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：37頁這是一套有關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊等腰三角形第一課時學習和教育PPT課件模板，共計使用了37張幻燈片。數(shù)學學科是一門比較綜合的學科，而今天這節(jié)課我們要來詳細學習的是有關(guān)于形狀的具體內(nèi)容。三角形是形狀中的一大重要圖形，而三角形又分為等腰三角形、直角三角形和等邊三角形等。今天這節(jié)課我們要學習的重點是有關(guān)于等腰三角形的相關(guān)特性。
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等腰三角形（第1課時）人教八年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：26頁這是一套關(guān)于人教版數(shù)學八年級上冊15.3.1等腰三角形（第1課時）的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解等腰三角形的定義，探索并證明等腰三角形的性質(zhì)定理，同時通過“折紙觀察—猜想性質(zhì)—邏輯證明—應(yīng)用驗證”的探究過程，讓學生經(jīng)歷“直觀到抽象”“猜想至嚴謹”的轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)學生的幾何直觀能力與推理證明能力。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為復習引入。第二部分
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公式法（第1課時）人教版數(shù)學八年級上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：25頁這是一套與人教版數(shù)學八年級上冊公式法第一課時有關(guān)的PPT，以幻燈片的形式展現(xiàn)，總共25頁。學生們能夠掌握運用平方差公式進行因式分解的技巧，并準確判斷數(shù)學問題是否適合用平方差公式進行因式分解。同時，在體會平方差公式在因式分解中的應(yīng)用，學生們能夠感受到數(shù)學知識間的聯(lián)系，從而培養(yǎng)他們勇于探索的精神，增強他們學習數(shù)學的熱情和興趣。
