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4.3一次函數(shù)的圖象(第1課時正比例函數(shù)的圖象與性質(zhì))(教學(xué)課件)數(shù)學(xué)北師大八年級上第四章 ppt課件含教案

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    第1課時毫米的認識人教版三年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第1課時毫米的認識人教版三年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):17頁

    這是一套與毫米的認識人教版三年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的PPT,總共17頁。通過結(jié)合生活實際,讓學(xué)生們經(jīng)歷觀察和操作的過程后,使他們能夠?qū)﹂L度單位毫米有一定認識,也能夠充分了解到毫米的實際意義。此外,在課堂上引導(dǎo)學(xué)生用毫米作為單位進行測量物體,并了解毫米與厘米之間的關(guān)系,從而掌握簡單的換算,這不僅能夠培養(yǎng)他們的動手操作能力,也能夠發(fā)展他們的估測意識。

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    第1課時倍的認識人教版三年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第1課時倍的認識人教版三年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?5M  |  頁數(shù):17頁

    這是一套與倍的認識人教版三年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的演示文稿,包含17張幻燈片。在此堂課中,教師通過結(jié)合具體的教學(xué)情景來利用舊知遷移,使同學(xué)們能夠初步理解倍的含義,建立倍的概念。同時,課堂也應(yīng)當(dāng)通過實際的操作和直觀演示來讓學(xué)生們感受到數(shù)形結(jié)合的方法,從而將倍與乘除法運算的關(guān)系滲透到題目當(dāng)中,使他們能夠直觀兩者之間的聯(lián)系,從而培養(yǎng)他們良好的思維習(xí)慣。

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    第1課時認識整體的幾分之幾人教版三年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第1課時認識整體的幾分之幾人教版三年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?7M  |  頁數(shù):19頁

    這是一套關(guān)于第1課時認識整體的幾分之幾人教版三年級數(shù)學(xué)上冊的PPT課件,使用PowerPoint 制作。三年級數(shù)學(xué)《認識整體的幾分之幾》的教學(xué),是分數(shù)知識學(xué)習(xí)的進一步深入,旨在幫助學(xué)生從理解“幾分之一”過渡到掌握“整體的幾分之幾”的概念。這一教學(xué)內(nèi)容不僅可以加深學(xué)生對分數(shù)意義的理解,還可以為他們后續(xù)學(xué)習(xí)分數(shù)的加減法、乘除法等運算奠定了基礎(chǔ)。

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    第1課時秒的認識人教版三年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第1課時秒的認識人教版三年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?4M  |  頁數(shù):18頁

    這是一套與秒的認識人教版三年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的演示文稿,包含18張幻燈片。由于學(xué)生已經(jīng)認識時和分的概念,則本節(jié)課的重點便是幫助他們初步建立秒的概念。因此,在課堂上教師應(yīng)采用直觀教學(xué),借助多媒體來呈現(xiàn)秒鐘的動畫,并且組織多種形式的實踐活動,使他們在經(jīng)歷觀察和動手實踐后掌握時間觀念,這很大程度地提高了學(xué)生的自主能動性,也使他們體會到數(shù)學(xué)知識與實際生活的緊密聯(lián)系。

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    第2課時10的加、減法人教版一年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第2課時10的加、減法人教版一年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁數(shù):13頁

    這是一套與10的加、減法人教版一年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的演示文稿,包含13張幻燈片。通過《10的加、減法》的學(xué)習(xí)后,學(xué)生們能夠掌握10以內(nèi)數(shù)的加減混合運算的計算法則,并進行正確的計算。同時,在課程的學(xué)習(xí)后,他們能夠掌握加減混合運算的符號和意義,并且理解該運算的計算順序。此外,學(xué)生們也能夠運用所學(xué)知識來解決實際數(shù)學(xué)問題,從而提高他們的運算能力。

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    第3課時8和9的加減法人教版一年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第3課時8和9的加減法人教版一年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):15頁

    這是一套與8和9的加減法人教版一年級數(shù)學(xué)上冊有關(guān)的演示文稿,包含15張幻燈片。在該課堂上,教師通過準備一系列的教具,包括小棒和數(shù)字卡片等,幫助學(xué)生掌握8和9的加減法。同時,學(xué)生們在經(jīng)歷一系列的活動后,包括觀察和操作等數(shù)學(xué)活動,來使他們在課堂中感受加、減法之間的聯(lián)系,這不僅培養(yǎng)了他們的觀察和運算能力,也激發(fā)了他們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生之間的合作意識。

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    三角形全等的判定(第4課時 尺規(guī)作圖)人教八年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    三角形全等的判定(第4課時 尺規(guī)作圖)人教八年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):19頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級上冊14.2三角形全等的判定(第4課時尺規(guī)作圖)的PPT課件,一共包括19張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生掌握尺規(guī)作圖的步驟,并能獨立完成作圖,同時通過本節(jié)課程的學(xué)習(xí),讓學(xué)生經(jīng)歷尺規(guī)作圖的探究與實踐,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和空間想象能力。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)引入,該部分主要是幫助學(xué)生回顧復(fù)習(xí)三角形全等的判定方法。第二部分為合作探究。

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    整式的乘法(第2課時 單項式乘多項式)人教八年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    整式的乘法(第2課時 單項式乘多項式)人教八年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?6M  |  頁數(shù):25頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級上冊16.2整式的乘法(第2課時單項式乘多項式)的PPT課件,一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解單項式乘多項式法則的推導(dǎo)依據(jù),同時通過“觀察幾何圖形—列代數(shù)式—用分配律轉(zhuǎn)化—歸納法則”的過程,培養(yǎng)學(xué)生的轉(zhuǎn)化能力、運算能力和邏輯推理能力。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)引入,該部分主要是帶領(lǐng)學(xué)生回顧復(fù)習(xí)單項式與單項式的乘法法則,

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    整式的乘法(第3課時 多項式乘多項式)人教八年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    整式的乘法(第3課時 多項式乘多項式)人教八年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?9M  |  頁數(shù):26頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級上冊16.2整式的乘法(第3課時多項式乘多項式)的PPT課件,一共包括26張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生理解多項式乘多項式法則的推導(dǎo)依據(jù),同時通過“觀察幾何圖形—列代數(shù)式—兩次轉(zhuǎn)化—歸納法則”的過程,生化轉(zhuǎn)化思維,提升運算能力和邏輯推理能力。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學(xué)習(xí)。第一部分為復(fù)習(xí)引入。第二部分為合作探究,該部分主要是帶領(lǐng)學(xué)生共同探討多項式與多項

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    《數(shù)據(jù)的波動程度》第1課時人教數(shù)學(xué)八年級下冊PPT課件含教案

    《數(shù)據(jù)的波動程度》第1課時人教數(shù)學(xué)八年級下冊PPT課件含教案

    大?。?3M  |  頁數(shù):31頁

    這是一套適用于教學(xué)人教數(shù)學(xué)八年級下冊《數(shù)據(jù)的波動程度》第1課時的PPT課件模板,共計31頁,分為六個主要環(huán)節(jié)。第一部分"情景導(dǎo)入"以奧運射擊選手選拔為實際案例,通過比較甲、乙兩名運動員的射擊成績,引出對數(shù)據(jù)波動程度的思考。第二部分"新知講解"系統(tǒng)介紹了方差的概念和計算方法,并總結(jié)出"方差越大,數(shù)據(jù)波動越大;方差越小,數(shù)據(jù)越穩(wěn)定"的重要結(jié)

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    5.3實際問題與一元一次方程第2課時銷售中的盈虧問題人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    5.3實際問題與一元一次方程第2課時銷售中的盈虧問題人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):24頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級上冊實際問題與一元一次方程(第2課時銷售中的盈虧問題)的PPT課件,一共包括24張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生能夠準確分析各種實際問題中的數(shù)量關(guān)系,并列出一元一次方程,同時掌握一元一次方程的解法求出實際問題中的未知數(shù)。這套PPT從十個方面展開第2課時銷售中的盈虧問題這一課程。第一階段包括新課導(dǎo)入、合作探究、總結(jié)歸納這三個部分,該階段主要是通過實際問題或者生活中的

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    平方根第1課時平方根七年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案

    平方根第1課時平方根七年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案

    大?。?1M  |  頁數(shù):33頁

    這是一套與平方根(第1課時)七年級數(shù)學(xué)下冊有關(guān)的演示文稿,包含33張幻燈片。本節(jié)課應(yīng)當(dāng)從實際問題出發(fā),教師要注重引導(dǎo)學(xué)生理解平方根的概念,因此,在教學(xué)的過程中,教師可以通過對比練習(xí)和詳細講解來幫助學(xué)生區(qū)分,從而提高學(xué)生對于概念的理解。同時,在探究平方根性質(zhì)的過程中,學(xué)生也能感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,從而激發(fā)他們對于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。這份PowerPoint由八個部分構(gòu)成。第一部分內(nèi)容是復(fù)習(xí)引入,

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    28.1銳角三角函數(shù)(第一課時)人教九年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案

    28.1銳角三角函數(shù)(第一課時)人教九年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):23頁

    這是一套與銳角三角函數(shù)第一課時人教九年級數(shù)學(xué)下冊有關(guān)的PPT,總共23頁。在本節(jié)課的教學(xué)過程中,教師可以通過實際生活的情境來引入新知的概念,讓學(xué)生們感受到學(xué)習(xí)知識的必要性,從而積極主動地學(xué)習(xí)知識。此外,教師還可以結(jié)合圖形的教學(xué)方式,幫助學(xué)生準確理解知識概念,了解三角函數(shù)的定義和特殊角三角數(shù)值的推導(dǎo)過程。之后,教師也可以鼓勵學(xué)生積極分享自己的解題技巧和數(shù)學(xué)思想方法,幫助其他學(xué)生更加深入地理解知識。

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    29.2視圖(第一課時)人教九年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案

    29.2視圖(第一課時)人教九年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案

    大?。?3M  |  頁數(shù):28頁

    這是一套關(guān)于人教版9年級數(shù)學(xué)下冊視圖第一課時的PPT模板,共計28頁。通過本堂課的學(xué)習(xí),要求學(xué)生能夠從投影的角度理解視圖的概念,繪畫簡單的幾何體的三視圖。能夠通過觀察、探究等活動,知道物體三視圖與正投影的相互關(guān)系及三視圖中的位置關(guān)系和大小關(guān)系。PowerPoint開篇先展示了本堂課的學(xué)習(xí)目標,運用幻燈片以復(fù)習(xí)鞏固進行了課堂的導(dǎo)入,隨后通過探究新知、新知講解、典例分析和應(yīng)對訓(xùn)練幾個部分,對于新課的

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    第四單元 10以內(nèi)加與減(單元復(fù)習(xí)課件)數(shù)學(xué)北師大一年級上冊(新教材)ppt課件含知識清單

    第四單元 10以內(nèi)加與減(單元復(fù)習(xí)課件)數(shù)學(xué)北師大一年級上冊(新教材)ppt課件含知識清單

    大?。?2M  |  頁數(shù):33頁

    這是一套有關(guān)于北師大版數(shù)學(xué)一年級上冊第四單元十以內(nèi)加減法復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)和教育PPT課件模板,共計使用了33張幻燈片。俗話說“溫故而知新”,我們所學(xué)的知識一定要去溫習(xí),這樣才能更牢固的掌握相關(guān)知識點,從大量的習(xí)題練習(xí)中得出經(jīng)驗。上幾節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了十以內(nèi)加減法的基本運算法則,而今天我們主要是來鞏固前面所學(xué)的知識,本堂課是一節(jié)單元復(fù)習(xí)課。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展

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    第6章幾何圖形初步整理與復(fù)習(xí)人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    第6章幾何圖形初步整理與復(fù)習(xí)人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大小:6M  |  頁數(shù):68頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)七年級上冊第六章幾何圖形初步整理與復(fù)習(xí)的PPT課件,一共包括68張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學(xué)生準確闡述幾何圖形的基本概念,并且熟練運用相關(guān)性質(zhì)進行解決實際問題。該套PPT從四個方面展開第六章幾何圖形初步整理與復(fù)習(xí)的這一節(jié)課程。第一部分為知識梳,該部分通過展示食物模型,引導(dǎo)學(xué)生回顧立體圖形與平面圖形的概念,直觀感受二者的區(qū)別方式;詳細講解了直線、射線、線段的形成過程,

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    第二單元第2課時比大小、第幾一年級數(shù)學(xué)上冊人教PPT課件含教案

    第二單元第2課時比大小、第幾一年級數(shù)學(xué)上冊人教PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套與第二單元第2課時比大小、第幾一年級數(shù)學(xué)上冊人教有關(guān)的PPT,總共32頁。本節(jié)課教師通過多種教學(xué)方法,展示多媒體課件和數(shù)字卡片等方式,幫助同學(xué)們比較各數(shù)的大小,并且通過一系列課堂活動,包括觀察、操作和游戲等,進一步理解“第幾”的數(shù)學(xué)含義,從而能夠?qū)?shù)字進行正確排序,提高他們的動手操作能力。此外,通過呈現(xiàn)課堂情景,同學(xué)們能夠感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。這份PPT由四個部分組

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    16.1.2二次根式第2課時二次根式的性質(zhì)人教八年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案

    16.1.2二次根式第2課時二次根式的性質(zhì)人教八年級數(shù)學(xué)下冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):33頁

    這是一套關(guān)于人教版數(shù)學(xué)八年級下冊二次根式第2課時二次根式的性質(zhì)的PPT課件,一共包括33張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學(xué)生理解并掌握二次根式的性質(zhì),能夠運用這些性質(zhì)進行二次根式的化簡與計算,提升學(xué)生的數(shù)學(xué)運算素養(yǎng)和符號意識。該套PPT通過回顧上節(jié)課知識,強化對已有知識的記憶和運用能力,同時自然地引出本節(jié)課的主題。首先,引導(dǎo)學(xué)生觀察計算結(jié)果與被開方數(shù)的關(guān)系,歸納得出二次根式的性質(zhì)1;然后再引導(dǎo)學(xué)

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    1.3 集合的基本運算(第1課時)高一人教數(shù)學(xué)必修一PPT課件含教案

    1.3 集合的基本運算(第1課時)高一人教數(shù)學(xué)必修一PPT課件含教案

    大小:3M  |  頁數(shù):35頁

    這是一套關(guān)于集合的基本運算的PPT課件,使用PowerPoint制作。集合的基本運算包括并集、交集、補集、差集等。并集是兩個集合中所有元素的匯總;交集是兩個集合中共有的元素組成的集合;補集是一個集合在另一個更大集合中的對立部分;差集則是屬于一個集合但不屬于另一個集合的元素組成的集合。這些基本運算是集合論的基礎(chǔ),在數(shù)學(xué)、計算機科學(xué)等領(lǐng)域都有廣泛應(yīng)用。

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    2.2.1有理數(shù)的乘法(第1課時 有理數(shù)的乘法法則)人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    2.2.1有理數(shù)的乘法(第1課時 有理數(shù)的乘法法則)人教七年級數(shù)學(xué)上冊PPT課件含教案

    大小:3M  |  頁數(shù):27頁

    這是一套與有理數(shù)乘法第1課時有關(guān)的演示文稿,包含27張幻燈片。通過指導(dǎo)學(xué)生觀察有規(guī)律的算式,并對有理數(shù)乘法的過程進行探究,從而使他們掌握兩個有理數(shù)相乘的符號法則。同時,教師利用實際生活問題來鼓勵學(xué)生將問題數(shù)學(xué)化,引導(dǎo)他們運用有理數(shù)加法法則來歸納出乘法法則,進行新舊知識之間的聯(lián)系,這不僅培養(yǎng)了學(xué)生的類比思維,也加強了他們對新知的記憶。

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