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4.2角(第1課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

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    第二單元 第4課時 比例尺(1)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第二單元 第4課時 比例尺(1)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大小:29M  |  頁數(shù):27頁

    這是北師大版小學數(shù)學六年級下冊第二單元第 4 課時 “比例尺(1)” 的教學 PPT,聚焦 “理解比例尺意義、掌握圖上距離與實際距離換算” 的目標,兼顧觀察比較、自主探究等核心素養(yǎng)培養(yǎng)。PPT 以 “青島到西安地圖距離” 的腦筋急轉(zhuǎn)彎引入,帶出地圖縮放的需求。學習任務一通過淘淘、笑笑畫路線圖的不同方案,對比其合理性,導出 “比例尺是圖上距離與實際距離的比” 的定義;學習任務二以 “求社區(qū)活動中心

  • 含教案
    第四單元 第2課時正比例(1)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第四單元 第2課時正比例(1)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?0M  |  頁數(shù):28頁

    這套 PPT 是北師大版六年級下冊數(shù)學第四單元第 2 課時 “正比例(1)” 的教學課件,聚焦正比例意義的建構(gòu)與判斷,適配六年級學生的數(shù)學認知進階。其學習目標是:結(jié)合正方形周長與邊長、路程與時間等情境,經(jīng)歷正比例意義的形成過程,認識正比例,能判斷兩個相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例,感受其生活應用并提升分析能力。重難點是從 “變化中找不變” 理解正比例內(nèi)涵,掌握成正比例的判斷方法。課件以 “青蛙兒歌” 課

  • 含教案
    第一單元 第5課時圓柱的體積(1)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第一單元 第5課時圓柱的體積(1)北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大小:24M  |  頁數(shù):27頁

    這份 PPT 是北師大版六年級下冊第一單元第 5 課時的內(nèi)容,主題為 “圓柱的體積(1)”,聚焦圓柱體積公式的推導與計算,滲透 “轉(zhuǎn)化” 的數(shù)學思想。它的學習目標是:通過觀察、類比活動體會轉(zhuǎn)化思想,推導圓柱體積公式,掌握計算方法并能解決實際問題。課前導入先復習 “體積的定義”“長方體 / 正方體體積 = 底面積 × 高”,以及圓面積 “轉(zhuǎn)化為長方形” 的推導方法,為圓柱體積的轉(zhuǎn)化做鋪墊

  • 含教案
    第五單元 第1課時 字母表示數(shù)北師大小學數(shù)學四年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第五單元 第1課時 字母表示數(shù)北師大小學數(shù)學四年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?1M  |  頁數(shù):30頁

    這套 PPT 是北師大版四年級下冊數(shù)學 “字母表示數(shù)” 的第 1 課時課件,圍繞 “用字母表示數(shù)及數(shù)量關(guān)系” 展開教學。課件以 “生活中字母表示人名、地點” 課前引入,關(guān)聯(lián)日常認知;核心環(huán)節(jié)分四任務推進:首先通過 “青蛙兒歌” 情境,體會 “用具體數(shù)無法說完所有情況,需用字母表示任意數(shù)” 的必要性,明確字母表示數(shù)要精準反映數(shù)量關(guān)系(如 “a 只青蛙 4×a 條腿”);接著用字母表示 “

  • 含教案
    第四單元 第1課時變化的量北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第四單元 第1課時變化的量北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?1M  |  頁數(shù):26頁

    這套 PPT 是北師大版六年級下冊數(shù)學第四單元第 1 課時 “變化的量” 的教學課件,聚焦 “認識相關(guān)聯(lián)的變量關(guān)系” 展開教學。其學習目標是:結(jié)合具體情境認識 “變化的量”,理解一個量隨另一個量變化的關(guān)聯(lián),能用表格、圖表表示變量關(guān)系,體會生活中變量的普遍存在,發(fā)展數(shù)據(jù)分析與表達能力。重難點在于體會變量間的關(guān)系,并能用自己的語言描述變化規(guī)律。課件以 “成長中變化的量(身高、體重)” 課前引入,核心

  • 含教案
    第五單元 第1課時 繪制校園平面圖北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第五單元 第1課時 繪制校園平面圖北師大小學數(shù)學六年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?2M  |  頁數(shù):25頁

    這套 PPT 是北師大版六年級下冊數(shù)學第五單元第 1 課時 “繪制校園平面圖” 的教學課件,聚焦數(shù)學知識的生活實踐應用,適配六年級學生的操作與應用需求。其學習目標是:結(jié)合圖形、比例尺等知識設(shè)計校園平面圖繪制方案并完成繪制,培養(yǎng)數(shù)學應用意識;在活動中體會數(shù)學與生活的關(guān)聯(lián),同時提升團結(jié)協(xié)作能力。重難點是設(shè)計合理的繪制方案,解決實際測量、繪圖問題,發(fā)展空間想象與操作能力。課件以 “地球儀→世界地圖、校

  • 含教案
    第四單元 第1課時 看一看北師大小學數(shù)學四年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第四單元 第1課時 看一看北師大小學數(shù)學四年級下冊PPT課件(含教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?6M  |  頁數(shù):27頁

    這套 PPT 是北師大版四年級下冊數(shù)學 “看一看” 的第 1 課時課件,圍繞 “觀察立體圖形并畫三視圖” 展開教學。課件以 “畫楊桃”“觀察正方體的方法” 課前引入,滲透 “不同角度觀察結(jié)果不同” 的認知;核心環(huán)節(jié)分三個任務推進:首先從同一角度觀察不同立體圖形,發(fā)現(xiàn) “形狀不同的立體圖形,正面視圖可能相同”;接著從不同角度觀察同一物體,明確 “同一立體圖形,不同位置觀察到的形狀可能不同”,同時界

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    第七單元 第2課時 圖形與幾何總復習(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第七單元 第2課時 圖形與幾何總復習(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大小:30M  |  頁數(shù):30頁

    這套北師大版四年級下冊第七單元《圖形與幾何》總復習 PPT,以任務驅(qū)動 + 知識梳理 + 實戰(zhàn)鞏固為核心,構(gòu)建了系統(tǒng)化的復習體系。PPT 開篇明確復習目標,引導學生通過小組合作梳理第二、四單元知識,搭建知識網(wǎng)絡。核心學習任務分四大模塊:任務一系統(tǒng)梳理平面與立體圖形知識,講解三角形按角、按邊的分類規(guī)則,明確三邊關(guān)系、內(nèi)角和及穩(wěn)定性特性;再梳理四邊形分類,對比正方形、長方形、平行四邊形的邊與角特點,

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    第七單元 第1課時 誰先走北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    第七單元 第1課時 誰先走北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    大?。?0M  |  頁數(shù):32頁

    這是一套關(guān)于北師大數(shù)學五年級上冊第七單元第1課時誰先走的PPT課件,一共包括32張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是讓學生結(jié)合具體情境,理解游戲規(guī)則公平性的含義,掌握判斷簡單游戲規(guī)則是否公平的方法,同時通過游戲活動,讓學生經(jīng)歷觀察、實驗、分析、推理的過程,培養(yǎng)學生的隨機思維和數(shù)據(jù)分析能力,學會從數(shù)學角度思考游戲公平性,提升邏輯推理和問題解決的能力。該套PPT從四個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為課前

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    2.4有理數(shù)的乘方(第2課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    2.4有理數(shù)的乘方(第2課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    大小:7M  |  頁數(shù):28頁

    這是一套與2.4有理數(shù)的乘方第2課時北師大七年級數(shù)學上冊有關(guān)的PPT,總共28頁。通過本堂課的學習之后,同學們可以掌握有理數(shù)混合運算的順序,也能夠感受乘方運算的作用。此外,教師展現(xiàn)了課堂任務清單表格,要求同學們通過小組合作來完成表格內(nèi)容,使他們能夠明確有理數(shù)混合運算的順序。同時,教師呈現(xiàn)了乘方的應用拓展題,包括數(shù)字規(guī)律探究和實際最值問題,從而發(fā)散學生的探究思維,也能夠培養(yǎng)學生嚴謹?shù)慕忸}習慣。這份

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    3.1代數(shù)式(第2課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    3.1代數(shù)式(第2課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):22頁

    這是一套關(guān)于北師大數(shù)學七年級上冊3.1代數(shù)式(第2課時)的PPT課件,一共包括22張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解代數(shù)式的定義,掌握用字母表示數(shù)的規(guī)范與技巧,能根據(jù)具體情境列出代數(shù)式,體會從具體到抽象的數(shù)學思想,同時通過本節(jié)課程的學習,培養(yǎng)學生的抽象概括能力、文字與數(shù)學符號的轉(zhuǎn)化能力。該套PPT首先通過帶領(lǐng)學生判斷哪些是代數(shù)式,復習代數(shù)式的定義,從而引出本節(jié)課的學習主題。接著在具體的問

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    3.1代數(shù)式(第3課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    3.1代數(shù)式(第3課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):25頁

    這是一套關(guān)于北師大數(shù)學七年級上冊3.1代數(shù)式(第3課時)的PPT課件,一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生掌握代數(shù)式求值的步驟,結(jié)合具體情境解讀代數(shù)式的實際意義,同時通過代數(shù)式探究數(shù)字規(guī)律,建立“代數(shù)式表示關(guān)系—求值反映具體情況—規(guī)律體現(xiàn)普遍性”的認知體系,為后續(xù)整式化簡、方程求解奠定基礎(chǔ)。該套PPT首先通過練習幫助學生回顧上節(jié)課所學的知識點。接著在具體的問題中,帶領(lǐng)學生認識并理解

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    3.2整式的加減(第2課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    3.2整式的加減(第2課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    大小:2M  |  頁數(shù):23頁

    這是一套關(guān)于北師大數(shù)學七年級上冊3.2整式的加減(第2課時)的PPT課件,一共包括23張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解去括號法則的推導邏輯,掌握“括號前是正號/負號”的去括號方法,能規(guī)范完成含括號的整式加減運算,建立“去括號—合并—化簡”的完整運算思維,為后續(xù)代數(shù)式求值、方程求解奠定基礎(chǔ),同時通過本節(jié)課程的學習,讓學生感受去括號法則在整式運算中的核心作用,體會數(shù)學規(guī)則的邏輯性與實用性,

  • 含教案
    3.2整式的加減(第3課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    3.2整式的加減(第3課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):25頁

    這是一套關(guān)于北師大數(shù)學七年級上冊3.2整式的加減(第3課時)的PPT課件,一共包括25張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是幫助學生熟練掌握含多層括號、字母系數(shù)的整式加減運算,能運用整式加減解決生活中的實際問題,初步滲透“整體代入”思想解決代數(shù)式求值問題,建立“運算—建?!评怼钡耐暾J知,提升學生的整式加減的綜合應用能力,同時通過本節(jié)課程的學習,讓學生感受整式加減在解決實際問題中的工具性作用,體會數(shù)學

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    4.1線段、射線、直線(第2課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    4.1線段、射線、直線(第2課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    大小:9M  |  頁數(shù):40頁

    這是一套關(guān)于北師大數(shù)學七年級上冊4.1線段、射線、直線(第2課時)的PPT課件,一共包括40張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過動手操作探究直線的基本事實,幫助學生掌握線段的性質(zhì)及兩點間距離的定義,能運用這些性質(zhì)解決生活中的實際問題,進一步培養(yǎng)學生的幾何直觀與應用意識,為后續(xù)學習幾何作圖與計算奠定基礎(chǔ),同時通過本節(jié)課程的學習,讓學生感受直線性質(zhì)與線段性質(zhì)在生活中的廣泛應用,體會數(shù)學的實用性與工具性

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    3.3探索與表達規(guī)律(第2課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    3.3探索與表達規(guī)律(第2課時)北師大七年級數(shù)學上冊PPT課件含教案

    大?。?M  |  頁數(shù):29頁

    這是一套關(guān)于北師大數(shù)學七年級上冊3.3探索與表達規(guī)律(第2課時)的PPT課件,一共包括29張幻燈片。設(shè)置該節(jié)課程的目的是通過復雜圖形組合、實際生活場景及跨學科情境,幫助學生掌握復雜規(guī)律的探索方法,能將復雜規(guī)律轉(zhuǎn)化為多層代數(shù)式表達,體會“分部分探索—整體整合”的數(shù)學思想,提升學生的規(guī)律探索的綜合應有能力,同時通過本節(jié)課程的學習,讓學生感受復雜規(guī)律在生活與藝術(shù)中的應用,體會探索復雜規(guī)律的挑戰(zhàn)性與成就

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    數(shù)學好玩 第3課時 優(yōu)化(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    數(shù)學好玩 第3課時 優(yōu)化(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?5M  |  頁數(shù):38頁

    這套北師大版四年級下冊《數(shù)學好玩》第 3 課時《優(yōu)化》PPT,以 “優(yōu)化” 數(shù)學思想為核心,通過生活化場景展開教學,邏輯清晰、層層遞進。開篇以時間謎語和茶文化導入,引出生活中的時間規(guī)劃問題,自然切入 “沏茶” 任務。通過對比不同沏茶流程,引導學生梳理工序、區(qū)分先后順序與可同步操作的步驟,計算出最優(yōu)方案僅需 11 分鐘,滲透 “統(tǒng)籌思想”,讓學生理解 “同時做的事越多,耗時越少” 的核心邏輯。隨后

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    第七單元 第3課時  統(tǒng)計與概率總復習 四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第七單元 第3課時 統(tǒng)計與概率總復習 四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?0M  |  頁數(shù):38頁

    這套北師大版四年級下冊第七單元《統(tǒng)計與概率》總復習 PPT,以知識梳理 + 任務探究 + 實戰(zhàn)鞏固為核心,構(gòu)建了完整的復習體系。PPT 開篇明確復習目標,引導學生梳理單元知識,通過小組合作完善知識網(wǎng)絡,夯實基礎(chǔ)。核心學習任務分兩大模塊:任務一聚焦統(tǒng)計知識,系統(tǒng)講解條形統(tǒng)計圖與折線統(tǒng)計圖的特點、繪制方法及單位選擇技巧,明確條形圖側(cè)重表示數(shù)量多少,折線圖還能體現(xiàn)增減變化;再通過 “移多補少” 和計算

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    第五單元 有趣的立體圖(復習課件)數(shù)學北師大一年級上冊PPT課件含教案

    第五單元 有趣的立體圖(復習課件)數(shù)學北師大一年級上冊PPT課件含教案

    大?。?5M  |  頁數(shù):14頁

    這是一套有關(guān)于數(shù)學北師大一年級上冊有趣的立體圖形第五單元學習PPT課件模板,共計使用了14張幻燈片。本單元我們學習了一些基本的平面圖形和立體圖形,同學們也掌握了這些圖形的基本特征,而今天這一節(jié)課是一節(jié)單元復習課,本節(jié)課的重點主要是帶領(lǐng)同學們再次回顧一下本單元的重點知識和難點知識,并通過大量的習題來掌握本單元的知識點。PPT模板內(nèi)容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關(guān)于北

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    第二單元 第3課時 三角形的內(nèi)角和(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    第二單元 第3課時 三角形的內(nèi)角和(教學課件)四年級數(shù)學下冊北師大PPT課件(教案+分層作業(yè)+學習任務單)

    大?。?9M  |  頁數(shù):29頁

    這套PPT是小學數(shù)學四年級下冊“三角形的內(nèi)角和”第3課時的教學課件,核心圍繞“三角形內(nèi)角和為180°”展開探究與教學。課件以猜三角形的謎語和三角形內(nèi)角和大小爭議的情境課前引入,激發(fā)學習興趣,明確學習目標為通過操作發(fā)現(xiàn)三角形內(nèi)角和、運用性質(zhì)解決問題等,重難點分別是探究全過程與靈活應用性質(zhì),融入多種核心素養(yǎng)培養(yǎng)。核心內(nèi)容分四大學習任務:一是用量算法,通過小組活動測量不同類型三角形內(nèi)角并求和

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