-
- 含教案
10的認識一年級數(shù)學上冊冀教新教材PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：32頁這是一套關于冀教新教材1.4.1 10的認識的PPT課件，一共包括32張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生正確認讀、書寫數(shù)字10 ，理解10所表示的數(shù)量含義，同時通過數(shù)一數(shù)、擺一擺、分一分等活動，培養(yǎng)學生的動手操作能力、觀察能力和初步的抽象思維能力。該套PPT從六個方面展開識的認識的這一節(jié)課程。第一部分為學習目標，包括知識目標、技能目標和情感目標。第二部分為知識鏈接，該部分主要是通過圖片引出本
- 含教案
0的認識一年級數(shù)學上冊冀教新教材PPT課件含教案
大?。?4M | 頁數(shù)：30頁這是一套與0的認識一年級數(shù)學上冊有關的演示文稿，包含30張幻燈片。本節(jié)課教師首先通過創(chuàng)設“分水果”的課堂活動來讓學生感知0的含義，并利用實際物體和圖片的方式來展示0所表達的不同意義，幫助學生理解所學知識概念。此外，通過設計一系列的課堂活動，包括擺小棒和畫一畫等，讓學生能夠身臨其境，加深對0的理解和應用，并體會數(shù)學知識與生活實際的密切聯(lián)系。這份PowerPoint由六個部分構成。第一部分內(nèi)容是學習
- 含教案
11～20的認識一年級數(shù)學上冊冀教新教材PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：36頁這是一套關于冀教新教材一年級數(shù)學上冊3.1.1 11～20的認識的PPT課件，一共包括36張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生正確數(shù)出11～20各數(shù)，并能準確讀出這些數(shù)字，掌握20以內(nèi)數(shù)的順序，初步感知20以內(nèi)數(shù)的大小。該套PPT從五個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為學習目標，該節(jié)課程的學習目標包括知識目標、技能目標以及情感目標三個方面。第二部分為探究新知，該部分主要是引導學生根據(jù)情景圖，能
- 含教案
表內(nèi)乘法（二）整理和復習人教版二年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?1M | 頁數(shù)：16頁這是一套與人教版二年級數(shù)學上冊表內(nèi)乘法第二課時整理和復習有關的演示文稿，包含16張幻燈片。通過整理和復習表內(nèi)乘法的相關知識后，學生們能夠更加熟悉乘法口訣表，這對幫助他們正確記憶和熟練應用該知識有極大幫助。同時，通過記憶全部的乘法口訣，可以發(fā)展學生的數(shù)學思維，學會運用乘法口訣來解決實際數(shù)學問題，從而提高他們解決問題的能力并收獲知識。
- 含教案
第六單元 第06課時 解決求一個數(shù)的幾分之幾是多少的實際問題 數(shù)學人教三年級上冊（新教材）PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：31頁這是一套與第六單元第06課時解決求一個數(shù)的幾分之幾是多少的實際問題數(shù)學人教三年級上冊有關的PPT，總共31頁。在本堂課的教學過程中，教師采用了多種教學方法，包括情境教學法、直觀演示法和小組合作法等，結合具體的課堂情境來幫助同學們運用分數(shù)的意義解決實際問題，并且掌握具體的解題步驟。同時，通過動手操作和小組討論的數(shù)學活動，學生們能夠理解抽象的數(shù)學概念，這可以進一步提升他們的分析和解決問題的能力，增強
- 含教案
第一單元：5以內(nèi)數(shù)的認識和加減法（單元復習課件）人教數(shù)學一年級上冊PPT課件含教案
大?。?7M | 頁數(shù)：34頁這是一套關于人教版數(shù)學一年級上冊第一單元：5以內(nèi)數(shù)的認識和加減法（單元復習課件）的PPT課件，一共包括34張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生回顧本單元的相關知識，包括數(shù)的讀寫、數(shù)的順序大小、比較基數(shù)與序數(shù)含義、數(shù)的組成等。同時，通過多樣化的復習活動，培養(yǎng)學生的自主學習能力、歸納總結能力以及解決問題的能力。該套PPT從六個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為學習目標，該部分主要講述了本節(jié)課程的學
- 含教案
第二單元因數(shù)和倍數(shù)單元復習五年級數(shù)學下冊PPT課件含教案
大小：14M | 頁數(shù)：36頁這是一套適用于進行小學五年級數(shù)學下冊第二單元“因數(shù)和倍數(shù)”單元復習的PPT課件動態(tài)模板，主要內(nèi)容包括倍數(shù)因數(shù)概念復習、計算題訓練鞏固、倍數(shù)因數(shù)尋找方法回顧等，共計36頁；倍數(shù)和因數(shù)是小學階段數(shù)學學習的重難點，因數(shù)和倍數(shù)之間緊密的聯(lián)系經(jīng)常弄的學生暈頭轉向，本課件進行針對性復習總結，幫助學生查漏補缺，深入理解因數(shù)倍數(shù)的定義，掌握相關的考點與計算，在內(nèi)容上首先通過思維導圖展示了復習專題課件的內(nèi)容，包括
- 含教案
第二單元第04課時用混合運算解決實際問題（1）人教數(shù)學三年級上冊PPT課件含教案
大?。?3M | 頁數(shù)：26頁這是一套關于人教版數(shù)學三年級上冊第二單元第4課時用混合運算解決實際問題（1）的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是讓學生經(jīng)歷從實際生活情境中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題和解決問題的過程，學會用兩步計算的方法解決問題，感受解決問題的一些策略和思路，提高學生的數(shù)學應用意識和解決問題的能力。該套PPT從兩個方面展開本節(jié)課程的學習。該節(jié)課程首先通過引入剪紙，讓學生初步認識單層和多層的含
- 含教案
第二單元第06課時用混合運算解決實際問題（3）人教數(shù)學三年級上冊PPT課件含教案
大小：23M | 頁數(shù)：27頁這是一套關于人教版數(shù)學三年級上冊第二單元第6課時用混合運算解決實際問題（3）的PPT課件，一共包括27張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生進一步熟練運用混合運算解決稍復雜的實際問題，提高學生對運算順序的把握和計算能力，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生深切感受數(shù)學在日常生活中的廣泛應用，提高運用數(shù)學知識解決實際問題的意識和能力，激發(fā)學生學習數(shù)學的熱情。該套PPT從兩個方面展開本節(jié)課程的學習。該節(jié)課
- 含教案
第三單元 第1課時 分數(shù)乘法（一）（教學課件）五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?9M | 頁數(shù)：27頁這套PPT是“分數(shù)乘法（一）”的教學課件，核心圍繞分數(shù)乘整數(shù)的意義、計算法則及實際應用展開。課件開篇明確學習目標，包括理解分數(shù)乘整數(shù)意義、掌握計算方法等，同時點明重難點與核心素養(yǎng)。課前導入通過視頻提問和整數(shù)乘法意義回顧，銜接舊知、引發(fā)思考。主體設三大學習任務：一是探究分數(shù)乘整數(shù)的意義，結合紙條分份實例，通過加法與乘法計算對比，得出其意義與整數(shù)乘法一致，均為求幾個相同加數(shù)和的簡便運算；二是推導計算
- 含教案
第三單元 第3課時 分數(shù)乘法（三）（教學課件）五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：169M | 頁數(shù)：28頁這套 PPT 圍繞五年級下冊數(shù)學 “分數(shù)乘法（三）” 展開教學，結構清晰、重點突出。內(nèi)容上，先通過知識鏈接回顧整數(shù)乘分數(shù)的計算方法，再以《莊子?天下》中 “一尺之錘，日取其半” 的典故導入，結合折紙實驗幫助學生理解分數(shù)乘分數(shù)的意義 —— 求一個數(shù)的幾分之幾是多少。核心部分通過多個例題推導計算法則，即分子相乘的積作分子、分母相乘的積作分母，強調(diào)能約分先約分。還通過對比算式，總結出 “一個數(shù)乘小于
- 含教案
第二單元：混合運算人教小學數(shù)學三年級上冊PPT課件含教案
大?。?6M | 頁數(shù)：41頁這是一套關于第二單元混合運算人教版小學數(shù)學三年級上冊的PPT課件，通過PowerPoint制作，一共包含41張幻燈片。混合運算是數(shù)學計算的基礎，學好混合運算可以提升學生的計算速度以及完成相關練習題的效率。本節(jié)課就是對三年級數(shù)學第二單元混合運算的總復習，這份演示文稿主要從四個部分展開單元復習課件的相關內(nèi)容。第一部分是單元知識框架，該部分主要通過思維導圖的方式幫助學生理清本單元所學過的有關混合運算的
- 含教案
第二單元第03課時除法各部分名稱二年級數(shù)學下冊人教PPT課件含教案
大?。?5M | 頁數(shù)：27頁這是一套PPT關于人教版數(shù)學二年級下冊第二單元第三課時除法各部分名稱的課件PPT，一共包括了27張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是使學生能夠準確說出除法算式各部分的名稱，并能夠運用除法各部分名稱解決簡單的實際問題。這節(jié)課的學習任務一為動手操作，明確等分的含義，首先對一堆物品進行平分，該部分與上節(jié)課內(nèi)容進行銜接，幫助學生更好的理解該節(jié)課程的內(nèi)容。學習任務二為認識除法算式中的各部分的名稱，列出除法豎式，
- 含教案
表內(nèi)乘法（一）練習十四人教版二年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?M | 頁數(shù)：21頁這是一套有關于人教版二年級數(shù)學上冊練習十四學習和教育PPT課件模板，共計使用了21張幻燈片。數(shù)學是一門有趣且綜合的課程，所以在解決數(shù)學應用題的時候，我們可以根據(jù)自己的生活實際經(jīng)驗并結合畫圖來幫助我們理解題意，然后再利用我們所學的數(shù)學知識解決相關的應用題。此PPT模板內(nèi)容主要是有關于乘法口訣以及加減法運用的相關內(nèi)容。
- 含教案
表內(nèi)乘法（一）整理和復習人教版二年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大小：3M | 頁數(shù)：11頁這是一套與人教版二年級數(shù)學上冊表內(nèi)乘法第一課時整理和復習有關的PPT演示文稿，總共11頁。在此堂課中，教師引導學生研究口訣表的排列規(guī)律，幫助他們理解乘法的含義，從而整理出乘法口訣表，這不僅讓學生進一步熟悉口訣，也發(fā)展了他們的觀察和邏輯思維能力。此外，通過練習的方式，學生能夠在習題中感受乘法口訣的意義，從而提高了他們解決實際問題的能力。
- 含教案
第二單元 第2課時 展開與折疊（教學課件）五年級數(shù)學下冊北師大ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大小：19M | 頁數(shù)：27頁這套PPT是“展開與折疊”的教學課件，聚焦長方體和正方體的展開圖相關知識。課件開篇明確學習目標，即認識正方體不同展開圖、建立立體與展開圖的面對應關系，同時點明重難點與核心素養(yǎng)。課前導入通過視頻提問和舊知回顧，引發(fā)學生思考。主體部分設三大學習任務：一是探究正方體和長方體展開圖，詳細介紹正方體11種展開圖，分為1-4-1型、2-3-1型等四類并說明規(guī)律；二是講解相對的面的判斷方法，指出展開圖中相對的
- 含教案
整式的乘法（第3課時 多項式乘多項式）人教八年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?9M | 頁數(shù)：26頁這是一套關于人教版數(shù)學八年級上冊16.2整式的乘法（第3課時多項式乘多項式）的PPT課件，一共包括26張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解多項式乘多項式法則的推導依據(jù)，同時通過“觀察幾何圖形—列代數(shù)式—兩次轉化—歸納法則”的過程，生化轉化思維，提升運算能力和邏輯推理能力。該套PPT從八個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為復習引入。第二部分為合作探究，該部分主要是帶領學生共同探討多項式與多項
- 含教案
第1課時百分數(shù)的認識北師大數(shù)學六年級上冊第四單元PPT課件含教案
大小：64M | 頁數(shù)：33頁這是一套關于北師大數(shù)學六年級上冊第四單元第1課時百分數(shù)的認識的PPT課件，一共包括33張幻燈片。設置該節(jié)課程的目的是幫助學生理解百分數(shù)意義，學會正確讀、寫百分數(shù)，同時通過本節(jié)課程的學習，讓學生學習“產(chǎn)生需求—抽象概念—遷移應用”的完整數(shù)學化過程，培養(yǎng)學生的數(shù)據(jù)意識。該套PPT從三個方面展開本節(jié)課程的學習。第一部分為體會引入百分數(shù)的必要性，理解百分數(shù)的意義，該部分主要結合罰點球等情境，幫助學生理解
- 含教案
第五單元 第2課時 分數(shù)的再認識（二）北師大五年級數(shù)學上冊PPT課件含教案
大?。?8M | 頁數(shù)：32頁這是一套“五年級數(shù)學第五單元分數(shù)的再認識第二課時課件PPT”PPT模板，該PowerPoint一共有32張幻燈片，整個演示文稿一共分為三個學習任務。首先該模板進行了視頻導入，回顧了分數(shù)的相關知識；學習任務一該模板是對于從度量的角度認識分數(shù)的意義的學習，引導學生自己進行相關實驗，根據(jù)步驟自己得出相關結論，最后老師再進行方法點撥；學習任務二該模板是對于分數(shù)的單位的學習，利用分數(shù)墻來引導學生發(fā)現(xiàn)結論，
- 含教案
第四單元 第4課時 求加法里的未知數(shù) 新教材 數(shù)學一年級上冊蘇教ppt課件（教案+分層作業(yè)+學習任務單）
大?。?0M | 頁數(shù)：27頁這套 PPT 是蘇教版一年級上冊數(shù)學“10 的認識和加減法” 單元的第四單元第 4 課時，主題為 “求加法里的未知數(shù)”。內(nèi)容圍繞 “加法算式中未知數(shù)的求解” 展開：課前導入通過 “湊十歌” 回顧 10 的組成，為新知鋪墊；學習任務一以 “盒子里已有 8 個桃子，再放幾個是10 個” 的情境，引出 “8+（）=10” 的算式，明確 “（）” 表示未知數(shù)的含義；學習任務二探究求未知數(shù)的方法，包含 “
