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第一單元 第10課時(shí) 整理與復(fù)習(xí)（教學(xué)課件）四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)北師大PPT課件（教案+分層作業(yè)+學(xué)習(xí)任務(wù)單）
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這套PPT是四年級(jí)下冊(cè)“小數(shù)的意義和加減法”單元的整理與復(fù)習(xí)課件，核心目標(biāo)是幫助學(xué)生梳理單元知識(shí)、構(gòu)建完整知識(shí)體系，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，感受學(xué)習(xí)樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)為培養(yǎng)知識(shí)整理習(xí)慣、掌握整理方法，難點(diǎn)是運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題，融入數(shù)感、運(yùn)算能力等核心素養(yǎng)。課件以瀏覽教材、小組合作整理知識(shí)卡片、繪制思維導(dǎo)圖引入，系統(tǒng)梳理了單元核心知識(shí)：小數(shù)的意義（分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化、數(shù)位與計(jì)數(shù)單位）、小數(shù)的基本性
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英語(yǔ)人教PEP四年級(jí)下冊(cè)Unit 1 第2課時(shí) Part A Let’s learn&Look and say 教學(xué)ppt課件（教案）
大?。?11M | 頁(yè)數(shù)：51頁(yè)這是一份人教版 PEP 四年級(jí)下冊(cè)Unit 1《Class Rules》第2課時(shí) Part A Let’s learn&Look and say的教學(xué) PPT，圍繞 “班級(jí)規(guī)則” 展開(kāi)，結(jié)構(gòu)清晰、互動(dòng)性強(qiáng)。在 Lead-in 環(huán)節(jié)，通過(guò)趣味視頻和 “Do's and Don'ts” 圖片，直觀呈現(xiàn) “be nice”“be latefor class”“eat in cl
人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《聲的利用》PPT課件
大小：7M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一個(gè)關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《聲的利用》的PPT。通過(guò)學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容，能夠了解如何利用聲音，以及聲音的作用。它既可以傳遞信息，同時(shí)也可以傳遞能量，向我們講解了聲音的內(nèi)涵以及內(nèi)容，如何進(jìn)行回聲測(cè)距，了解關(guān)于B超、彩超、超聲波等相關(guān)內(nèi)容。通過(guò)這個(gè)ppt，我們將共同了解關(guān)于人教版八年級(jí)上冊(cè)物理《聲的利用》的相關(guān)內(nèi)容。
人教版九年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)Teenagers should be allowed to choose their own clothes 第三課時(shí)課件PPT模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套適用于教學(xué)人教版九年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課文內(nèi)容“Teenagers should be allowed to choose their own clothes”第三課時(shí)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括關(guān)于青少年行為行慣的探討交流、英語(yǔ)被動(dòng)句式的語(yǔ)法講解、習(xí)題練習(xí)等，共計(jì)22頁(yè)；英語(yǔ)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)句式是語(yǔ)法體系中的重要一部分，屬于動(dòng)詞的一種變形，也是英語(yǔ)與漢語(yǔ)語(yǔ)法體系差別之一，即詞形變換，本套PP
人教版九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)You’re supposed to shake hands課件PPT模板第3課時(shí)
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：15頁(yè)這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《You’re supposed to shakehands》第3課時(shí)的PPT模板，共計(jì)15頁(yè)。本節(jié)課的是學(xué)習(xí)《You’re supposed to shake hands》這一單元的最后一節(jié)課，因此在教學(xué)過(guò)程中對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)能力要求比較高。PPT模板開(kāi)篇引出教材中的Grammar Focus部分，繼而在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行練習(xí)和鞏固相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)，同時(shí)組織學(xué)生進(jìn)行英
人教版九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)I like music that I can dance to課件PPT模板 第1課時(shí)
大小：17M | 頁(yè)數(shù)：19頁(yè)這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)I like music that I can dance to第1課時(shí)的PPT模板，共計(jì)19頁(yè)。本課的語(yǔ)法重點(diǎn)是定語(yǔ)從句，是最基礎(chǔ)也是最常用的從句。作為本單元的第一課時(shí)，激起學(xué)生對(duì)定語(yǔ)從句的興趣以及奠定一個(gè)良好的定語(yǔ)從句學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是本課最重要的任務(wù)。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT所展示的內(nèi)容，學(xué)習(xí)者將對(duì)定語(yǔ)從句有一個(gè)基礎(chǔ)的了解并掌握prefer和in that case等詞的用法。
人教版九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)I remember meeting all of you in grade 7課件PPT模板第1課時(shí)
大?。?9M | 頁(yè)數(shù)：41頁(yè)這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《I remember meeting all ofyou in grade 》第1課時(shí)的PPT模板，共計(jì)42頁(yè)。PPT模板借助學(xué)生所分享的難忘的記憶來(lái)引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并對(duì)英文詩(shī)歌進(jìn)行逐段分析，繼而完成有關(guān)詩(shī)歌內(nèi)容的練習(xí)題目，輔助學(xué)生夯實(shí)其的語(yǔ)法基礎(chǔ)，并使學(xué)生感受到詩(shī)歌中所蘊(yùn)含的情感以及其獨(dú)特的文學(xué)魅力。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以充分有效促進(jìn)學(xué)生的英
人教版九年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)When was it invented 第三課時(shí)課件PPT模板
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套適用于進(jìn)行人教版九年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)課文內(nèi)容“When was it invented”第三課時(shí)教學(xué)的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括“at a low price”的用法和含義、一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的語(yǔ)法教學(xué)、習(xí)題練習(xí)等，共計(jì)17頁(yè)；英語(yǔ)語(yǔ)法體系中存在主動(dòng)語(yǔ)態(tài)和被動(dòng)語(yǔ)態(tài)兩種，同時(shí)與動(dòng)作發(fā)生的時(shí)態(tài)結(jié)合起來(lái)，又有一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、一般將來(lái)時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，本套PPT詳細(xì)教學(xué)了一般過(guò)去
人教版九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)You’re supposed to shake hands課件PPT模板第1課時(shí)
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《You’re supposed to shakehands》第1課時(shí)的PPT模板，共計(jì)22頁(yè)。PPT模板主要圍繞《You’resupposed to shake hands》這一單元的1a部分到2d部分來(lái)展開(kāi)教學(xué)，其中借助看圖填空、聽(tīng)力等題目來(lái)引導(dǎo)學(xué)生初步感知《You’resupposed to shake hands》的具體含義，繼而通過(guò)對(duì)英語(yǔ)對(duì)話的深入探究來(lái)
人教版九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)It must belong to Carla第三課時(shí)課件PPT模板
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：18頁(yè)這是一套關(guān)于人教版九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)《It must belong to Carla》第三課時(shí)的PPT模板，共計(jì)19頁(yè)。本節(jié)課是學(xué)習(xí)《Itmust belong to Carla》這一單元的第三節(jié)課，PPT模板主要圍繞Grammar Focus部分的內(nèi)容來(lái)展開(kāi)教學(xué)，其將語(yǔ)法知識(shí)與練習(xí)題目相聯(lián)系，有利于學(xué)生對(duì)語(yǔ)法知識(shí)認(rèn)識(shí)與理解。通過(guò)學(xué)習(xí)PPT模板展示的內(nèi)容，可以有效提高學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)法基礎(chǔ)，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生
人教版九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)I like music that I can dance to課件PPT模板第3課時(shí)
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一篇關(guān)于介紹人教版九年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)I like music that I can dance to課件PPT模板第3課時(shí)的PPT，共計(jì)17頁(yè)。九年級(jí)英語(yǔ)我們開(kāi)始要接觸很多更高級(jí)的語(yǔ)法知識(shí)。這個(gè)星期我們要學(xué)習(xí)賓語(yǔ)從句，什么是賓語(yǔ)從句呢，就是補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)的句子。I like music，我喜歡音樂(lè)，本來(lái)已經(jīng)是一個(gè)完整的句子了，后面that，就是補(bǔ)充說(shuō)明音樂(lè)，喜歡什么音樂(lè)呢？I can dance
師表第二課時(shí)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件
大小：14M | 頁(yè)數(shù)：43頁(yè)這是一套出師表第二課時(shí)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)的PPT模板，共計(jì)44頁(yè)?！冻鰩煴怼肥怯扇龂?guó)時(shí)期諸葛亮為劉禪所撰寫(xiě)的一篇表文。本文側(cè)重于討論，并使用敘事和抒情的描寫(xiě)方法。全文主要建議劉禪應(yīng)當(dāng)如何做才能使得漢室復(fù)興，用真誠(chéng)委婉的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)。這篇文章最突出的語(yǔ)言特點(diǎn)是直截了當(dāng)、簡(jiǎn)單明了，表達(dá)了真誠(chéng)和忠誠(chéng)的情感。全文并非基于修辭或古代語(yǔ)錄。每句話都沒(méi)有失去臣子的身份，但也符合長(zhǎng)者的語(yǔ)氣。
九年級(jí)歷史上冊(cè)第二課古代兩河流域PPT課件
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：17頁(yè)這是一套適用于教學(xué)初中九年級(jí)歷史上冊(cè)第二課課文《古代兩河流域》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括兩河流域的地理位置、兩河流域附近的文明發(fā)展、兩河流域的文明成就等，共計(jì)18頁(yè)；兩河流域是西亞文明的起源，勾股定理和星期制等歷法知識(shí)都誕生在這里，兩河流域指的是西亞的幼發(fā)拉底河和底格里斯河，由于這里的自然條件不算好，因此在治水上集結(jié)了許多古人的智慧；
鴻門(mén)宴第二課時(shí)初中九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)PPT課件
大?。?M | 頁(yè)數(shù)：33頁(yè)這是一套鴻門(mén)宴第二課時(shí)初中九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)的PPT模板，共計(jì)34頁(yè)?！而欓T(mén)宴》是漢代歷史學(xué)家、作家司馬遷所撰寫(xiě)的歷史傳記。文章闡述了秦朝滅亡后項(xiàng)羽和劉邦兩位反秦軍隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)人在秦朝首都咸陽(yáng)郊區(qū)舉行宴會(huì)。整篇文章情節(jié)跌宕起伏，形象生動(dòng)，組織嚴(yán)密，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美。這篇文章流行了兩千年。它已被納入高中語(yǔ)文教材的所有版本，是高中生的必修教材。后人也從這篇文章中衍生出許多語(yǔ)言，以及大量的文學(xué)、藝術(shù)、戲劇、電影和電
九年級(jí)歷史上冊(cè)第一課古代埃及PPT課件
大?。?1M | 頁(yè)數(shù)：13頁(yè)這是一套適用于教學(xué)初中九年級(jí)歷史上冊(cè)第一課課文《古代埃及》的PPT課件模板，主要內(nèi)容包括古埃及文明的發(fā)展起源、尼羅河流域與古埃及文明的密切聯(lián)系、古埃及國(guó)家的文明成就等，共計(jì)14頁(yè)；古埃及文明是誕生于尼羅河流域附近的四大古文明之一，是世界文化的集大成者，時(shí)間跨度從公元前5000年的塔薩文化開(kāi)始到公元641年阿拉伯人征服埃及的歷史結(jié)束；
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課外古詩(shī)詞誦讀《行香子》《丑奴兒·書(shū)博山道中壁》部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?5M | 頁(yè)數(shù)：31頁(yè)這是一套“名著導(dǎo)讀《水滸傳》課件PPT”P(pán)PT模板，該P(yáng)owerPoint一共有31張幻燈片，整個(gè)演示文稿共分為四個(gè)部分。第一部分該模板進(jìn)行了課前導(dǎo)入；第二部分該模板介紹了《行香子》的作者以及寫(xiě)作背景；第三部分為整體感知，先讓孩子進(jìn)行課文朗誦，接著借助注釋理解詩(shī)意，而后通過(guò)不同句子對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行了鑒賞；第四部分該模板進(jìn)行了深入研討，引導(dǎo)孩子通過(guò)賞析句子來(lái)理解詩(shī)歌中所運(yùn)用的寫(xiě)法，最后進(jìn)行了課堂小結(jié)，總
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《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)PPT課件含教案
大小：58M | 頁(yè)數(shù)：42頁(yè)這是一套與《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)至巴特勒上尉的信》部編九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)有關(guān)的演示文稿，包含42張幻燈片。在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，教師首先通過(guò)呈現(xiàn)圓明園的遺址圖片來(lái)提問(wèn)學(xué)生，從而引出課文課題。其次，通過(guò)介紹雨果的生平及其思想背景來(lái)幫助學(xué)生初步了解課文背景知識(shí)，并要求學(xué)生初讀和精讀課文內(nèi)容來(lái)分析課文的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，體會(huì)作者的語(yǔ)言風(fēng)格和情感表達(dá)。最后，組織學(xué)生對(duì)課文重點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論，培養(yǎng)他們的合作探究能力。這份
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名著導(dǎo)讀《水滸傳》古典小說(shuō)的閱讀部編語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)PPT課件含教案
大?。?4M | 頁(yè)數(shù)：46頁(yè)這是一套“名著導(dǎo)讀《水滸傳》課件PPT”P(pán)PT模板，該P(yáng)owerPoint一共有46張幻燈片，整個(gè)演示文稿共分為三個(gè)活動(dòng)板塊。首先該模板進(jìn)行了新課導(dǎo)入，引入《水滸傳》活動(dòng)任務(wù)一為：了解成書(shū)、夯實(shí)基礎(chǔ)，模板首先對(duì)作者施耐庵進(jìn)行了介紹，而后講述了《水滸傳》的成書(shū)過(guò)程以及版本信息和作品簡(jiǎn)介；活動(dòng)二為自主探究、整體感知，該模板引導(dǎo)孩子自主選擇喜歡的任務(wù)進(jìn)行寫(xiě)作，《水滸傳》重人物眾多，各有各的人物魅力，讓
小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)十幾減9教學(xué)教案課件PPT
大小：29M | 頁(yè)數(shù)：22頁(yè)這是一套關(guān)于一年級(jí)數(shù)學(xué)十幾減九的演示文稿，以幻燈片的形式呈現(xiàn)，一共22頁(yè)。小學(xué)數(shù)學(xué)中的“十幾減九”教學(xué)，是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)運(yùn)算的一個(gè)重要部分。它的核心目的是讓學(xué)生掌握從十幾的數(shù)中減去九的計(jì)算方法，并且能夠準(zhǔn)確、快速地完成相關(guān)的減法運(yùn)算。但是，“十幾減九”教學(xué)的目的不應(yīng)該局限于讓學(xué)生掌握一種計(jì)算方法，更重要的是培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維和解決問(wèn)題的能力，為他們今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)angengingong教學(xué)教案課件PPT
大?。?8M | 頁(yè)數(shù)：23頁(yè)這是一套人教版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)“ang、eng、ing、ong”教學(xué)教案的PPT模板，共計(jì)24頁(yè)。語(yǔ)文是學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最重要的教學(xué)科目之一。小學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)的質(zhì)量決定了未來(lái)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力。小學(xué)語(yǔ)文是獲得學(xué)習(xí)能力的一種途徑，其中最重要的是語(yǔ)文閱讀能力，語(yǔ)文閱讀能力是所有學(xué)科的基礎(chǔ)。閱讀能力主要體現(xiàn)在學(xué)生的感知能力和其他綜合能力上。語(yǔ)文閱讀能力為未來(lái)的語(yǔ)文學(xué)習(xí)生涯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，小學(xué)語(yǔ)文教師
